以感恩為主題的團(tuán)日活動臺詞(初稿)

團(tuán)日活動臺詞

各位同學(xué)，晚上好，今天，我們信管091班所有同學(xué)聚首在這里，舉行本學(xué)期第一次團(tuán)日活動。我們的輔導(dǎo)員譚老師也在百忙之中抽出時間來到現(xiàn)場，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎譚老師的到來。（如果譚老師開始沒在現(xiàn)場，則省掉這一句，等他來的時候再說。）（掌聲停頓一下）

我們團(tuán)日活動的主題是一個老話題了感恩。（稍微停頓一下）

我們生活在這個世界，充滿了挫折和苦難，也充滿了熱情和希望，當(dāng)我們陷入困境，感到無奈無助、甚至絕望，總是有我們的親人、朋友、愛人，伸出援助之手，拉我們脫離困境。對于這些無私的幫助，我們有時想回報卻無從報答，有時甚至認(rèn)為那些幫助是理所當(dāng)然的。（稍微停頓）是的，親情、友情、愛情，無私純潔的字眼，從付出的那一刻起就不曾想要索取回報�？晌覀冊跄苈槟镜亟邮軒椭�而沒有絲毫感應(yīng)？我們怎能慵懶地等待幫助而不去幫助別人？保持感恩的心，伸出感恩的手。用感恩的心，去銘記那些關(guān)心幫助過我們的人；用感恩的手，準(zhǔn)備去幫助那些需要幫助的人。讓感恩，成為一種道德，讓感恩，成為一種精神，讓感恩成為品質(zhì)。世界因充滿感恩而美好�。ㄟ@幾句逐漸高亢起來，掌聲停頓）

友情部分

1、我們都有朋友，朋友就是和我們很親密，與我們平等相處，和我們分享幸福、分擔(dān)痛苦的那些人。多少詩人贊美朋友，李白的那首《贈汪倫》，多少歌手唱響朋友，周華健的那首《朋友》。朋友總是留給我們回憶和感動，友情總是讓人難以忘懷，那份感情，持續(xù)百年，持續(xù)一生。（停頓）友情雖然很珍貴，可是我們總是忽略它的存在。因為友情總是在那些很微小的地方緩緩釋放它的能量，以至于我們難以覺察它的存在。（停頓）友情中的同學(xué)之情顯得彌足珍貴，好了，下面我們通過一組畫面，感受存在于我們?nèi)粘Ｉ�活中的點點滴滴，屏住呼吸，集中精神，說不定畫面中有你會一閃而過呦！

播放視頻（由班級同學(xué)的生活照做成），讓大家看到同學(xué)們不為人知的另一面。2、春節(jié)晚會上，當(dāng)一個聲音響起，“我想死你們了”總意味著下面的節(jié)目總會給人帶來不一樣的歡笑。一句口頭禪并不稀奇，稀奇的是馮鞏的口頭禪說了這么多年，內(nèi)容和形式并沒有什么翻新，可是依然會帶給我們不一樣的感受�？陬^禪經(jīng)常掛在口頭的詞句，我們可以通過口頭禪來定位一個人，和口頭禪相同作用的還有一個人的習(xí)慣動作。好了，讓我們來做一個小游戲：猜猜他（她）是誰？

游戲規(guī)則：1隨機(jī)抽取一名同學(xué)A，讓他（她）做出班中任意一位同學(xué)B的習(xí)慣動作或說出同學(xué)B的口頭禪，讓其他同學(xué)根據(jù)同學(xué)A的描述猜猜同學(xué)B是誰。隨后由同學(xué)B繼續(xù)這個游戲。游戲的目的是讓同學(xué)們相互了解。

親情部分

1、接下來是我的親情版塊，或許空洞地談親情難以引起共鳴，我們先來看一段視頻，結(jié)束后大家反思一下，可以談一下自己的感受。（播放視頻）

觀看視頻《等你長大后，養(yǎng)不養(yǎng)我？》并由主持人向同學(xué)提問：兒子的行為對不對？對于片中兒子的行為有何感想？若你是這個兒子，你會怎么做？

2、曾經(jīng)有一個網(wǎng)友問過這樣一個問題:假如我死了，會有多少人記得我？

我是這樣回答的：如果是自殺，只有你的親人生活在痛苦里，會記著你；如果是被人殺害，親人是多么的糾心，認(rèn)為他們沒有保護(hù)你，充滿了自責(zé)和失落，此外，公安機(jī)關(guān)的資料也會記得你；如果是見義勇為而死，親人會為你驕傲，同時也會很失落，沒有你的日子里，生活也失去了好多精彩的東西，當(dāng)然，受助者也會記得你；如果是搞了個自殺性恐怖襲擊，那么所有親人，會為你的行為所不齒，可依然會時常想起你，那些受害者和受害者的家屬，也會在凝視身體的疤痕和夢到心里的恐懼，會記得你；如果你帶兵滅了日本，中國人會記得你，當(dāng)然包括你的親人；如果你帶兵滅了美國，世界都會記得你，也會包括你的親人。（略微停頓）無論走到何方，無論去往何處，無論取得多么大的成就，無論犯過什么過錯，無論人生的結(jié)局是黯淡還是輝煌，你的親人永遠(yuǎn)會記得你。親情呀，是難以割舍的紐帶。當(dāng)然，這里的親情，不僅僅是父母對于我們的親情，還有一切關(guān)系愛護(hù)我們的親人賦予我們的感情。（停頓）

下面我們來做一個場景對白。

電話模擬（模擬平時同學(xué)們與父母打電話的場景，可由主持人充當(dāng)父母，另隨機(jī)抽取兩至三名同學(xué)進(jìn)行對話，或者可以讓兩名同學(xué)進(jìn)行對話，形式視現(xiàn)場情況而定。對話內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)、生活、情感等方面。）此項環(huán)節(jié)為的是讓學(xué)生們親身體驗當(dāng)父母的感受，知道父母的良苦用心。

3、好了，凝重的氛圍過后，我們進(jìn)行一個小游戲，名字叫“三人抱成團(tuán)”。

三人抱成團(tuán)規(guī)則：隨機(jī)抽取班上十名同學(xué)為一組，游戲時會放一段音樂，當(dāng)音樂想起時，參加游戲的同學(xué)必須隨意走動，此時主持人會隨意出3這個數(shù)字，聽到數(shù)字后必須三名同學(xué)抱成一團(tuán)，剩下一同學(xué)淘汰。依次類推，主持人可以隨機(jī)報數(shù)，但必須保證要淘汰一名同學(xué)。

愛情部分

1、曾經(jīng)有一份真誠的愛擺在我的面前，但是我沒有珍惜，等到失去的時候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過于此。如果上天可以給我個機(jī)會再來一次的話，我會對這個女孩說我愛她，如果非要在這份愛加上一個期限，我希望是一萬年。周星馳這段夸張的獨白不知引起多么大共鳴。有情人得到屬于自己的幸福，而更多的無緣者生活在迷惘中。今天是11月11日光棍節(jié)，看著別人沉浸在約會的喜悅中，我們這位老兄痛苦之余，寫下了這首驚天地泣鬼神的光棍詩。

同學(xué)朗誦光棍打油詩一首。（團(tuán)日活動時間為11月11日，恰逢光棍節(jié)）

2、再次地活躍一下氣氛，我們進(jìn)行一個小游戲氣球爆破。

氣球爆破規(guī)則：班上抽取一男一女兩同學(xué)，背靠背夾著一氣球運到指定地點并將其爆破，一分鐘內(nèi)爆破最多的小組取勝。共抽取三組同學(xué)。

3、時下的很多年輕人，對待感情問題上顯得很迷茫，有些人甚至持有不正確的愛情觀。做為我們的輔導(dǎo)員，譚老師擁有豐富的感情經(jīng)驗，也進(jìn)行過這方面的思考。下面有情敬愛的譚老師為我們談一下他的愛情觀，并對我們樹立正確的愛情觀提出自己的建議。大家掌聲歡迎。（掌聲）

讓輔導(dǎo)員講述一下愛情觀。最后可以讓同學(xué)們想老師問問題，最好把老師難住，主持人可以循循善誘一下，本環(huán)節(jié)事先向譚老師保密。

愛人就是那個相扶相依,相親相愛,共同承受苦難,共同分享快樂,相互陪伴到老的那個人,愛情的真諦便在于此。

親情，友情，愛情，永遠(yuǎn)那么令人陶醉和感動，有了它們，我們的生活才那么的精彩，那么的有意義。親情，友情，愛情，永遠(yuǎn)值得我們銘記和感激，永遠(yuǎn)是我們感恩的主旋律，永遠(yuǎn)提醒我們相信生活的美好。保持感恩的心，伸出感恩的手，讓感恩的樹常綠，讓感恩的花常開，讓感恩的心和行動常在。讓我們一起唱響這首《感恩的心》。

合唱歌曲《感恩的心》

好了，同學(xué)們我們今天的團(tuán)日活動到此結(jié)束。感謝各位的光臨，謝謝！

擴(kuò)展閱讀：主題感恩團(tuán)日活動臺詞初稿

團(tuán)日活動《親情、友情、愛情，感恩有你》臺詞

各位同學(xué)，晚上好，今天，我們初語1303班所有同學(xué)聚在這里，舉行本學(xué)期第一次團(tuán)日活動。我們的輔導(dǎo)員文老師也在百忙之中抽出時間來到現(xiàn)場，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎文老師的到來。（如果老師開始沒在現(xiàn)場，則省掉這一句，等他來的時候再說。）（掌聲停頓一下）

我們團(tuán)日活動的主題是一個老話題了感恩。（稍微停頓一下）

我們生活在這個世界，充滿了挫折和苦難，也充滿了熱情和希望，當(dāng)我們陷入困境，感到無奈無助、甚至絕望，總是有我們的親人、朋友、愛人，伸出援助之手，拉我們脫離困境。對于這些無私的幫助，我們有時想回報卻無從報答，有時甚至認(rèn)為那些幫助是理所當(dāng)然的。（稍微停頓）

是的，親情、友情、愛情，無私純潔的字眼，從付出的那一刻起就不曾想要索取回報。可我們怎能麻木地接受幫助而沒有絲毫感應(yīng)？我們怎能慵懶地等待幫助而不去幫助別人？保持感恩的心，伸出感恩的手。用感恩的心，去銘記那些關(guān)心幫助過我們的人；用感恩的手，準(zhǔn)備去幫助那些需要幫助的人。讓感恩，成為一種道德，讓感恩，成為一種精神，讓感恩成為品質(zhì)。世界因充滿感恩而美好�。ㄟ@幾句逐漸高亢起來，掌聲停頓）

友情部分

1、我們都有朋友，朋友就是和我們很親密，與我們平等相處，和我們分享幸福、分擔(dān)痛苦的那些人。多少詩人贊美朋友，李白的那首《贈汪倫》，多少歌手唱響朋友，周華健的那首《朋友》。朋友總是留給我們回憶和感動，友情總是讓人難以忘懷，那份感情，持續(xù)百年，持續(xù)一生。（停頓）友情雖然很珍貴，可是我們總是忽略它的存在。因為友情總是在那些很微小的地方緩緩釋放它的能量，以至于我們難以覺察它的存在。（停頓）友情中的同學(xué)之情顯得彌足珍貴，好了，下面我們通過一組畫面，感受存在于我們?nèi)粘Ｉ�活中的點點滴滴，屏住呼吸，集中精神，說不定畫面中有你會一閃而過呦！

播放幻燈片（由班級同學(xué)的生活照做成），讓大家看到同學(xué)們不為人知的另一面。2、春節(jié)晚會上，當(dāng)一個聲音響起，“我想死你們了”總意味著下面的節(jié)目總會給人帶來不一樣的歡笑。一句口頭禪并不稀奇，稀奇的是馮鞏的口頭禪說了這么多年，內(nèi)容和形式并沒有什么翻新，可是依然會帶給我們不一樣的感受�？陬^禪經(jīng)常掛在口頭的詞句，我們可以通過口頭禪來定位一個人，和口頭禪相同作用的還有一個人的習(xí)慣動作。好了，讓我們來做一個小游戲：猜猜他（她）是誰？

3、

游戲規(guī)則：1隨機(jī)抽取一名同學(xué)A，讓他（她）做出班中任意一位同學(xué)B的習(xí)慣動作或說出同學(xué)B的口頭禪，讓其他同學(xué)根據(jù)同學(xué)A的描述猜猜同學(xué)B是誰。隨后由同學(xué)B繼續(xù)這個游戲。游戲的目的是讓同學(xué)們相互了解。

親情部分

1、接下來是我的親情版塊，或許空洞地談親情難以引起共鳴，我們先來看一段視頻，結(jié)束后大家反思一下，可以談一下自己的感受。（播放視頻）

觀看視頻《等你長大后，養(yǎng)不養(yǎng)我？》并由主持人向同學(xué)提問：兒子的行為對不對？對于片中兒子的行為有何感想？若你是這個兒子，你會怎么做？

2、曾經(jīng)有一個網(wǎng)友問過這樣一個問題:假如我死了，會有多少人記得我？

我是這樣回答的：如果是自殺，只有你的親人生活在痛苦里，會記著你；如果是被人殺害，親人是多么的糾心，認(rèn)為他們沒有保護(hù)你，充滿了自責(zé)和失落，此外，公安機(jī)關(guān)的資料也會記得你；如果是見義勇為而死，親人會為你驕傲，同時也會很失落，沒有你的日子里，生活也失去了好多精彩的東西，當(dāng)然，受助者也會記得你；如果是搞了個自殺性恐怖襲擊，那么所有親人，會為你的行為所不齒，可依然會時常想起你，那些受害者和受害者的家屬，也會在凝視身體的疤痕和夢到心里的恐懼，會記得你；如果你帶兵滅了日本，中國人會記得你，當(dāng)然包括你的親人；如果你帶兵滅了美國，世界都會記得你，也會包括你的親人。（略微停頓）無論走到何方，無論去往何處，無論取得多么大的成就，無論犯過什么過錯，無論人生的結(jié)局是黯淡還是輝煌，你的親人永遠(yuǎn)會記得你。親情呀，是難以割舍的紐帶。當(dāng)然，這里的親情，不僅僅是父母對于我們的親情，還有一切關(guān)系愛護(hù)我們的親人賦予我們的感情。（停頓）

下面我們來做一個場景對白。

電話模擬（模擬平時同學(xué)們與父母打電話的場景，可由主持人充當(dāng)父母，另隨機(jī)抽取兩至三名同學(xué)進(jìn)行對話，或者可以讓兩名同學(xué)進(jìn)行對話，形式視現(xiàn)場情況而定。對話內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)、生活、情感等方面。）此項環(huán)節(jié)為的是讓學(xué)生們親身體驗當(dāng)父母的感受，知道父母的良苦用心。

愛情部分

1、曾經(jīng)有一份真誠的愛擺在我的面前，但是我沒有珍惜，等到失去的時候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過于此。如果上天可以給我個機(jī)會再來一次的話，我會對這個女孩說我愛她，如果非要在這份愛加上一個期限，我希望是一萬年。周星馳這段夸張的獨白不知引起多么大共鳴。有情人得到屬于自己的幸福，而更多的無緣者生活在迷惘中。

吳昌庭同學(xué)朗誦詩歌《感恩的心》

3、時下的很多年輕人，對待感情問題上顯得很迷茫，有些人甚至持有不正確的愛情觀。我們班的同學(xué)肯定也有自己的愛情觀，因為進(jìn)行過自己的思考，下面就有請同學(xué)們來講述自己的愛情觀，并對我們樹立正確的愛情觀提出自己的建議。大家掌聲歡迎。（掌聲）

讓同學(xué)講述一下愛情觀，有興趣的同學(xué)可以提問，但不能涉及個人隱私。

愛人就是那個相扶相依,相親相愛,共同承受苦難,共同分享快樂,相互陪伴到老的那個人,愛情的真諦便在于此。

親情，友情，愛情，永遠(yuǎn)那么令人陶醉和感動，有了它們，我們的生活才那么的精彩，那么的有意義。親情，友情，愛情，永遠(yuǎn)值得我們銘記和感激，永遠(yuǎn)是我們感恩的主旋律，永遠(yuǎn)提醒我們相信生活的美好。保持感恩的心，伸出感恩的手，讓感恩的樹常綠，讓感恩的花常開，讓感恩的心和行動常在。讓我們一起唱響這首《感恩的心》。

合唱歌曲《感恩的心》

好了，同學(xué)們我們今天的團(tuán)日活動到此結(jié)束。感謝各位的光臨，謝謝！

注：以上需要請同學(xué)談感受或做游戲同學(xué)反應(yīng)不積極的時候，就叫本次團(tuán)日活動小組無任務(wù)的同學(xué)參加，16至30號同學(xué)必須配合主持人。

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