感恩主題班會計劃、記錄、總結

學會感恩主題班會計劃

地點：五二班教室班主任：崔平平

主持人：康瓊文、翟夢豪參與者：全體同學[教學目的]

感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。

為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，特以感恩為主題舉行此次班會。[教學思路]

把試行版和舊版《中學生守則》相比，新版首次提出了要學生“學會感恩”。德育處有關負責人解釋，根據目前絕大多數(shù)學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調要讓他們學會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報，甚至在兩會期間已有人大代表提出要教會青少年“學會感恩”。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。在整個主題班會過程中我們會以多種藝術形式讓同學們體會親情友情的重要性，也配合讓學生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談談對感恩的體驗和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學生的精神再一次升華。

學會感恩班會記錄

一、音樂導入：

播放熟悉的歌曲《感恩的心》，營造氣氛。二、主持人出場

甲：我們沐浴著愛的陽光長大。乙：我們滋潤著人間的真情成長。甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。乙：多少回含著感動的淚花暢想。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。“學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。三、班會正式開始

1、學生一齊朗誦唐代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛，讀來令人感動。2、配樂詩朗誦《母親》（全文附后）3、感動的故事

主持人：父母為我們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出，那么，我們能為父母做什么呢？我們應如何感恩父母呢？（同學們暢所欲言，氣氛活躍）A：可以為父母洗一次腳、做一頓飯。B：可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻。

C：長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活。D：好好學習，不讓父母操心。

E：我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。主持人：是啊，感恩其實很簡單，一個微笑，一個眼神，一句貼心話，一件小事，只要我們做了一點點，父母就會很感動，他們的要求多低��！“可憐天下父母心”，我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事，好嗎？學生：好！

4、演唱《只要媽媽露笑臉》5、感恩其他人

主持人：生活永遠都充滿溫暖的愛，除了父母之外，生活中一定還有許多值得感謝的人吧！誰想來說一說我們還應該感恩哪些人呢？

（同學們發(fā)言。感謝老師、同學，感謝曾經遇見過的好心人……）6、小合唱《每當走過老師窗前》7、愛的表達

主持人：我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)�，漸漸地忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。其實該說謝謝的時候應大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧！

（播放歌曲《愛的奉獻》，學生填寫卡片。）選代表來發(fā)言你最想送給誰？我想對你說

主持人：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動。今天的班會讓我明白了，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。四、結束語：

我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。

最后，讓我們再次唱起那個熟悉的旋律《感恩的心》，并把右手放在心口，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，感恩父母賜予我們的心臟所跳動的節(jié)奏，感恩……

（在熟悉的《感恩的心》的旋律中，班會結束……）

學會感恩班會總結

現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，只懂得如何享受，很少知道關愛

他人。此次班會，目的就是啟發(fā)學生感恩生活，感恩親人、朋友對自己的關心和愛護，讓他們明白：感恩，是一種責任意識、自立及自尊意識，更是一種精神境界的追求。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個基本要素。

安排《感恩的心》的故事，讓學生在與小女孩的對比中感受自己生活的美好，感受親人的可貴。讓學生敞開心扉，對自己的親人、朋友訴說心聲，使學生藏在心里的話得以表現(xiàn)。他們有的訴說父母對自己的愛，有的向親人傾訴，有的感激老師，有的贊揚幫助過自己的人。感激之情發(fā)自肺腑。有個同學哭著表達自己對爸爸媽媽的感激，感動得我們都落淚了�！陡卸鞯男摹返男�律貫穿始終，極力營造感恩的氛圍。整個活動是成功的，在場的人都被感染了，收到了預期的效果。

我相信，通過這次班會，學生們懂得了親人、朋友對自己的愛，也懂得了如何回報他們。我希望他們永遠記住六個字：感恩、知足、惜福！

當然，如果時間安排得再緊湊些會更好。

擴展閱讀：感恩主題班會活動記錄

主題班會活動記錄

班級時間應到人數(shù)主持人張弦谷硐中學八年級（6）班201*年12月1日39人舒楠組織教師地點實到人數(shù)活動主題朱紹云多媒體教室39人學會感恩一、班會目的：

目的一：讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。目的二：讓學生懂得怎樣去感恩。

目的三：增強學生的感恩觀念，培養(yǎng)感恩的言行。二、班會進行方式：

觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結。三、活動準備：

1、在老師的指導下準備節(jié)目，搜集視屏，主持人準備串聯(lián)詞。2、制作相關的課件。

3、邀請相關老師參加班會活動。

四、班會過程：

1.播放MV視屏《感恩的心》，導入班會主題。

2.走進現(xiàn)實，引出話題，兩位主持人上臺串詞，宣布班會開始。3.第一環(huán)節(jié)：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視屏。

全班認真觀看感恩父母的視屏

4、同學們根據所看視屏發(fā)言，胡怡作關于感恩父母講話，蒙相紅同學朗誦《游子吟》表達對父母的感恩，梁紹美演唱感恩父母的歌曲。

胡怡同學演講梁紹美同學在歌唱

5.第二環(huán)節(jié)感恩老師：左璐璐演唱歌曲《每當我走過老師的窗前》表達對老師的感恩之情，龍宇和祝彬同學作關于感恩老師的演講。然后全班齊唱獻給老師的歌《有你的地方是天堂》。

6、第三環(huán)節(jié)感恩其他：楊愛玉朗誦感恩小詩《學會感激》，周春花同學作關于其他方面感恩的演講。

7.學校領導周明軍老師發(fā)言。

8.班主任顧光明老師發(fā)言。

9.科任教師陳幫云老師代表發(fā)言。

10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活動推向高潮。

11.實習班主任作總結。

【活動總結】針對現(xiàn)在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學生

從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周圍的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學生的理解，心里感到高興。我相信今后學生會更加理解老師，學生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活。

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