學校藝術(shù)工作計劃

學校藝術(shù)工作計劃

一、指導思想：

以教育部《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《白云區(qū)加快推進中小學體育衛(wèi)生藝術(shù)科普工作三年行動計劃(201*-201*年)》等文件精神為指導，堅持以育人為本，以學校為基礎，面向全體學生，使學生參加展演活動的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術(shù)教育的受益者。促進學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示中小學校藝術(shù)教育的豐碩成果。結(jié)合我校實際，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領，深化學校文化建設，創(chuàng)新育人模式，注重內(nèi)涵發(fā)展，強化精致管理，彰顯特色品牌的工作主線為導向，以教育改革創(chuàng)新為重點，堅持“為學生的幸福成長奠基，讓教師享受職業(yè)幸福”的辦學理念，以“構(gòu)筑幸福校園，繪剪精彩人生”為全體師生的共同愿景，以“文化育人”為育人理念，按照“創(chuàng)新、突破、提質(zhì)”的工作主題，培養(yǎng)“陽光、健康、智慧”的學生，因地制宜的做好藝術(shù)教育工作。

二、工作目標：

1、學校成立藝術(shù)教育工作領導小組。小組成員由學校校長、教導主任、音體美教研組長和各年級組長組成，指導督促學校藝術(shù)工作的開展。

2、嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊上足上好音樂課、美術(shù)課、校本藝術(shù)課、剪紙課，增強學生的審美能力和社會適應能力，提高音樂、美術(shù)等藝術(shù)素養(yǎng)。

3、組織學校特色校本課訓練，培養(yǎng)音樂、美術(shù)藝術(shù)特長學生，積極參加各級各類比賽，爭取優(yōu)異成績。

4、積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動，推動我校藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展。5、積極參加區(qū)級以上藝術(shù)工作方面的各項比賽，爭取優(yōu)異成績。

6、繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)，策劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演，開展少兒手工、現(xiàn)場書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動，全面提高藝術(shù)教師的教學能力和教學質(zhì)量；讓藝術(shù)教師做到精心設計教案，因地制宜的靈活運用教材，使課堂教學有新意、有創(chuàng)意。

三、具體工作;

1、認真貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，扎實地學習和深入貫徹《藝術(shù)課程標準》，進一步更新教育觀念，積極探索藝術(shù)課堂教學改革，凸現(xiàn)學生的主體地位，優(yōu)化教法與學法的設計，努力提高課堂教學的效益。

2、組織藝術(shù)教師積極參加市組織的新課程標準觀摩研討活動，認真學習，積極探索實踐，取長補短，不斷提高自身的業(yè)務能力和教學水平。3、全面提升社團文化，積極培育精品社團，促進學生個性發(fā)展。本著以剪紙?zhí)厣�引領一校多品的原則，深化剪紙?zhí)厣�研究，彰顯剪紙?zhí)厣�品牌，修改與出版剪紙教材，積極準備剪紙成果現(xiàn)場展示的準備工作，積極爭創(chuàng)區(qū)十大精品社團。還將編寫剪紙論文集，出版師生剪紙作品集，舉行剪紙主題作品展；從內(nèi)容上拓展立體剪紙，帶領剪紙團隊赴廣州佛山第二十五小學，學習取經(jīng)，進行教學互動。繼續(xù)開展器樂、舞蹈、書法、繪畫等藝術(shù)社團活動，不斷地豐富學生的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。

４、藝術(shù)教師要協(xié)同各班主任老師積極組建本班藝術(shù)團隊，認真組織開展各項藝術(shù)活動，在本校的校園文化藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)活動中發(fā)揮特長。

5、藝術(shù)教師要利用課余時間，認真做好學校器樂、繪畫、書法等藝術(shù)社團的訓練工作，帶動群眾性藝術(shù)活動的開展。

6、引導學生把所學知識向課外拓展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。繼續(xù)認真組織學生參加各級學生文藝、書畫等競賽活動，力爭取得優(yōu)異的成績。

7、注重與家長密切配合，把校內(nèi)藝術(shù)教育與校外藝術(shù)教育結(jié)合起來，互聯(lián)互補、共同發(fā)展。同時學校要積極搭建能展示學生發(fā)展的舞臺，使我們學校的藝術(shù)教育走向社會，面向公眾，以進一步提高學生的藝術(shù)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的學生。

8、進一步彰顯剪紙?zhí)厣�文化�?/p>

①更換學校顯性的禮儀、道德宣傳牌，把“德、義、禮”等12個宣傳牌注入剪紙元素。

②進行以慈孝為主題剪紙創(chuàng)作活動，并進行展覽。

③將學生設計的紙杯、賀卡、年歷、手提紙袋等進行提煉與加工，制作成精美的實用品。體現(xiàn)師生之魂。

④收集出版師生剪紙、書畫作品集。⑤編寫剪紙論文集。

⑥創(chuàng)設剪紙展示窗，營造剪紙?zhí)厣�文化濃厚的范圍�?/p>

⑦認真做好“剪紙?zhí)厣珜W�！钡目己�、復評工作，認真做好有關(guān)臺帳資料。

附：活動安排上半學年月工作安排月份活動安排制定學校藝術(shù)工作計劃活動范圍學校4~6年級舞蹈組4年級舞蹈組剪紙組剪紙組6年級剪紙組周次負責人朱立峰朱立峰王雯琳朱立峰王雯琳朱立峰朱立峰朱立峰朱立峰4556891015169紙杯設計比賽舞蹈節(jié)目排練紙袋設計比賽10區(qū)舞蹈比賽教師剪紙培訓11賀卡設計比賽年歷設計比賽做好“剪紙?zhí)厣珜W�！钡目己�、復12評工作1�，F(xiàn)場書畫大賽全校17潘辰曲學生學科成績評定全校18下半學年月工作安排月份活動安排圍德育主題和窗戶剪紙作品準備2精品社團評選工作準備山西“四花“剪紙全國邀請賽準備區(qū)三獨比賽3學校剪紙校本教材修訂剪紙創(chuàng)作作品匯總街道特色課程教材編寫和申報區(qū)現(xiàn)場繪畫書法動漫攝影比賽區(qū)中小學合唱展演準備省茶文化剪紙大賽暨剪紙創(chuàng)作培4訓省第十七屆繪畫書法比賽以慈孝為主題剪紙創(chuàng)作活動啟動市巧手少兒“金剪子秀”比賽區(qū)中小學生合唱展演暨寧波市第5二屆合唱教學研討會剪紙團隊赴廣州佛山第二十五小學取經(jīng)校園文化示范校評估6區(qū)音美學業(yè)質(zhì)量抽測學校學校學校141619唐亞云樂盛紅朱立峰綜合組13王雯琳綜合組剪紙組剪紙組教師89913朱立峰朱立峰朱立峰朱立峰剪紙組剪紙組剪紙組綜合組剪紙組剪紙組剪紙組全校綜合組1~4周2~6周56677、811周14朱立峰朱立峰朱立峰王雯琳朱立峰朱立峰朱立峰朱立峰王雯琳活動范周次負責人送山西“四花“剪紙全國邀請作品慈孝文化剪紙創(chuàng)作成果展示剪紙組學校2020朱立峰朱立峰

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烏魯木齊市第七十六中學201*201*學年學校藝術(shù)工作計劃

一、指導思想

根據(jù)國家及上級教育主管部門的要求，認真落實上級教育主管部門安排工作，堅持以學校素質(zhì)教育為核心，以創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。深化課程改革，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，努力使我校的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展，實施生態(tài)的藝術(shù)教學，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。二、總體目標：

1、加強學校環(huán)境的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

2、面向全體學生，根據(jù)學校實際開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。

3、深化藝術(shù)類課程的教學改革，如：音樂，美術(shù)，改變以傳授知識為重點的教學模式，以教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量。三、工作要點：

1.認真執(zhí)行國家教學計劃和音樂、美術(shù)教學大綱，來齊開足課程。

2.抓好學校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

3.營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。藝術(shù)具有潛移默化的作用，學校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。我們將繼續(xù)藝術(shù)走廊等傳統(tǒng)做法，盡力為學生打造一個良好的藝術(shù)氛圍。

4.成立學校藝術(shù)體操隊、舞蹈隊、書法等藝術(shù)團隊。5.，加強訓練的力度，提高培訓覆蓋面和效率。6.鼓勵學生參與各類美術(shù)、書法、藝術(shù)等的比賽。四、具體工作

1.學習新課程標準，藝術(shù)課程個性化。學習新課程標準，制訂個性化課程計劃，根據(jù)每位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長，結(jié)合國家學科課程內(nèi)容，使音樂、美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，主要通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設開放的評價活動”、“組織系列藝術(shù)活動”等措施，完善藝術(shù)個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處，并完成本學期藝術(shù)個性化教學的文本資料。充分利用學校的各種板報、手抄報、黑板報，發(fā)揮學生的藝術(shù)想象力，用自己的雙手來美化校園。

2.完善常規(guī)管理，強化過程管理。堅持“活動有計劃，有過程、有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由學學校領導、教育處、德育處教研組長等部門組成的藝術(shù)教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學基本功，領導組將隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。

3.加強軟件建設，提高藝術(shù)師資素質(zhì)。加強軟件建設，建設高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍。本學年，藝術(shù)教師們加強應自身的業(yè)務學習，積極參加學習，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學時間的研究，學校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術(shù)。

4.校外教育創(chuàng)新開拓，尋求新亮點和發(fā)展點。校外教育創(chuàng)新開拓，我們要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學校藝術(shù)教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學校將積極組織學生參加發(fā)展開放型、參與型、社會化的藝術(shù)活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進一步擴大社會影響力。

5.學校領導要經(jīng)常深入藝術(shù)教育課堂。學校領導要經(jīng)常深入藝術(shù)教育課堂。抽時間，不定時的檢查藝術(shù)小組的活動情況，掌握第一手材料，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導解決。強化對特色小組的過程管理，輔導教師要于學期初制定出輔導計劃，使各項活動有條不紊的進行力求各小組出人才，出作品，并在適當時候進行展示。五、主要措施

1.增加聽課和外出學習的機會，做到跨學科聽課，把握外出培訓的機會，真正提高藝術(shù)教師的業(yè)務水平。

2.“弘揚民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一條主線。3.學校為豐富學生課余生活，開展系列藝術(shù)教育活動，鼓勵并要求學生在中小學階段掌握多種技能：①能寫一手好字；②認識并能演奏一種樂器；③能歌或善舞（戲劇、歌唱、舞蹈）；；④能掌握一種繪畫技藝（國畫、油畫、水粉畫、素描等）；；⑤能自創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品；⑥能自創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品；⑦繼續(xù)辦好六一“放飛希望”綜合藝術(shù)節(jié)，要求每個學生至少參加一項藝術(shù)活動；⑧繼續(xù)搞好中學“紀念12.9歌詠比賽”活動，要求每個學生必須參與。

烏魯木齊市第七十六中學

201*年7月

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