農(nóng)學概論實習論文

一、實習目的

通過半個學期對農(nóng)學概論的學習，我們對農(nóng)學概論的理論知識有了較全面的掌握，但是這只是基于理論知識而與，我走出學校來到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，進一步理解和掌握理論知識，同時也是對理論知識的應用，確實把理論與實踐相結(jié)合起來，做到理論與實踐的統(tǒng)一。

另一方面，走到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地也是拓展我們知識的需要，通過看農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進一步拓展我們的視野，從實際中體會怎樣進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，了解先進的生產(chǎn)模式，從而在對所學知識的掌握，當然通過實習能讓我們把所學習的各科知識緊密聯(lián)系起來，把各科專業(yè)之匯集在一起，這樣才能把我們的知識構(gòu)成一個緊密的知識網(wǎng)絡，為我們能在以后能綜合的應用于未來的工作中去。

二、實習內(nèi)容

（一）、把實習內(nèi)容與課本結(jié)合1、作物分類：

（1）、薯(芋)類作物或稱根莖類作物，植物學分類的科屬不一：紅薯、海芋、

（2）、經(jīng)濟作物：龍鳳瓢、鴛鴦梨、樹形番茄、特長絲瓜、蛇瓜、熊寶貝、金童玉女、

（3）、牧草作物：香蜂草、吸毒草、胡須草（4）、藥用作物：板藍根、人生菜、紫背天葵、川芎2、間套作

（1）、單作有：樹形番茄、絲瓜、海芋、南瓜等（2）、混作有：紫背天葵、板藍根、人參菜等3、種植方式：大多數(shù)都是輪作的方式4、土質(zhì)構(gòu)造：有黃土和紅土

5、化肥：兩個基地都把農(nóng)家肥料和有機肥料相結(jié)合6、噴灌：基本以噴灌為主

（二）、實習所見與各科知識的結(jié)合

本次實習對我的影響也較大，大棚蔬菜生產(chǎn)、我對公司+農(nóng)戶的生產(chǎn)模式，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)基地+餐廳等方面有了更多的思考。

1、太陽能溫室大棚蔬菜生產(chǎn)

隨著人民生活水平的提高，人民對蔬菜的需求較以前有了更高的要求，人們不希望同種蔬菜受氣候有太大的影響，而是希望全年都吃上更多蔬菜，同時大棚蔬菜技術也能讓農(nóng)戶實現(xiàn)更多的利益。五華區(qū)莎朗大棚生產(chǎn)基地就很好的利用這一技術。

太陽能溫室大棚蔬菜生產(chǎn)是很好的利用了熱量的原理來實現(xiàn)蔬菜的有序生產(chǎn)，充分利用光能來實現(xiàn)的，從而能持續(xù)的為市場提供充足的蔬菜供應，保持農(nóng)產(chǎn)品的穩(wěn)定供應。同時也為人們提供全年的新鮮蔬菜，滿足人們生活的需要。莎朗大棚生產(chǎn)基地就很好利用這樣昆明的氣候條件，為昆明和全國持續(xù)供應著新鮮的蔬菜。2、我對公司+農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式

"公司+農(nóng)戶"的生產(chǎn)經(jīng)營模式是以技術先進、資金雄厚的農(nóng)業(yè)公司為龍頭,利用基地的作用把分散的農(nóng)戶集中起來,最終以合約的形式把農(nóng)戶和公司結(jié)合在一起。"公司+基地+農(nóng)戶"生產(chǎn)經(jīng)營模式使農(nóng)戶實現(xiàn)了訂單農(nóng)業(yè)生產(chǎn),一方面改變了農(nóng)戶長期以來靠天吃飯的生產(chǎn)方式,極大地降低了農(nóng)戶生產(chǎn)的風險,使農(nóng)戶的收入得到了保障，同時使原來分散的農(nóng)戶集中起來。“公司+農(nóng)戶”生產(chǎn)經(jīng)營模式很好地將農(nóng)產(chǎn)品的供給者(農(nóng)戶)與農(nóng)產(chǎn)品的需求者(公司)聯(lián)系起來,這大大降低了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的風險。

在部分地區(qū)，出現(xiàn)了以龍頭企業(yè)帶動農(nóng)民生產(chǎn)的“公司+農(nóng)戶”模式，初步消除了“小農(nóng)戶，大市場”的矛盾。“公司+農(nóng)戶”生產(chǎn)經(jīng)營模式的主要優(yōu)勢有：（1）、有利于實現(xiàn)小生產(chǎn)與大市場的對接；（2）、有利于生產(chǎn)要素的流動和組合；（3）有利于農(nóng)業(yè)的規(guī)模經(jīng)營和技術進步；

（4）有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織化和商品化程度；（5）有利于提高農(nóng)業(yè)的比較收益和保護農(nóng)民利益。

更重要的是，這種生產(chǎn)經(jīng)營模式節(jié)約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程的交易費用。若分散的農(nóng)戶各自設法進入市場,每個農(nóng)戶均需支付可觀的搜尋、加工、整理市場信息以及與交易方協(xié)商、談判和敦促履約的費用,而在“公司＋農(nóng)戶”的組織框架中，公司和農(nóng)戶的交易對象及交易關系均變得相對清晰和穩(wěn)定，這就大大降低了公司或企業(yè)和農(nóng)戶各自在市場中不斷尋找合約伙伴和確定交易關系而發(fā)生的交易費用。3、生態(tài)蔬菜生產(chǎn)基地+餐廳

隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人們的生活水平逐步提高，“倡導綠色餐飲，打造品質(zhì)生活”是當今社會人們追求的生活方式。無公害綠色食品已成為日常生活中的首選。當然如果把生產(chǎn)基地和餐廳結(jié)合在一起，更是受更多人的歡迎和喜愛，他們不僅能品嘗生態(tài)的美食，也能在農(nóng)莊里享受寧靜和愜意的生活盤龍區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)科技示范園和五華區(qū)沙郎農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地就是個很好的應用。

盤龍區(qū)生態(tài)示范園區(qū)以自然生態(tài)環(huán)境資源和高科技生態(tài)農(nóng)業(yè)為根本，在保證生態(tài)資源可持續(xù)發(fā)展的前提下，將園區(qū)建設成為集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、高科技示范、休閑旅游娛樂為一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園和休閑度假區(qū)。確立以人為本，發(fā)展科技型、生態(tài)型、觀光型、參與型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)旅游特色經(jīng)濟發(fā)展模式，通過這種模式，帶動周邊農(nóng)戶，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，增加農(nóng)民收入，同時為盤龍區(qū)雙龍旅游小鎮(zhèn)快速發(fā)展起到積極的促進作用。昆明市盤龍區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)科技示范園從201*年建設至開業(yè)以來，一直得到各級政府的大力關心和支持，使示范園得以順利建成。該項目集都市農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)為一體；該園區(qū)的建成為雙龍街道辦事處的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，土地流轉(zhuǎn)做出了積極的示范，并成為昆明市都市農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)的一個亮點，實現(xiàn)了社會效益、經(jīng)濟效益、生態(tài)效益的和諧統(tǒng)一。

通過發(fā)展生態(tài)蔬菜生產(chǎn)基地+餐廳的生產(chǎn)模式，不僅促進了周邊農(nóng)民的就業(yè)，增加了農(nóng)民的收入，提高了農(nóng)民的生活水平，同時也為廣大長期處于城市喧囂的提供休閑和娛樂的場所，讓廣大人們再次品嘗生態(tài)的蔬菜。這種尊重自然，符合社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的發(fā)展模式是符合創(chuàng)業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。

三、實習心得

本次實習使我親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，把理論知識與實踐確實結(jié)合在一起，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的兩天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。

在實習中，沙朗大棚示范基地的經(jīng)理給我們的建議和忠告讓我感觸頗深，她說到一個人要有內(nèi)涵，這對一個人生活還工作的都很大影響；一個人要對自己有很好的定位，不管以后自己從事于哪個行業(yè)，對自己的定位很重要；一個人要堅持學習，不管是學生還是一個走上工作崗位，都要善于學習，學習能讓你不斷進步.

通過這次實習，我不僅是對課程內(nèi)容和事件得到結(jié)合，也是對我身心得到洗禮的機會，不管是科技生態(tài)示范園，還是沙朗大棚示范基地的經(jīng)營方式都是我們接觸新興發(fā)展方式的典型代表，讓在未走出社會就能接觸社會的前沿。同時，經(jīng)理的話也將對我們未來的成長和進步也是值得我們謹記，并在生活和學習中得到體現(xiàn)。

擴展閱讀：農(nóng)學專業(yè)實習總結(jié)

10復習班農(nóng)學專業(yè)實習總結(jié)

在學校領導和教務處的統(tǒng)一領導下，農(nóng)學專業(yè)的實習計劃安排周密，各位實習指導教師認真負責，使學生從實習上更加重視，從行動上更加積極，致使一系列的實習有序展開，在實習過程中取的了一定成績，積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)將本專業(yè)的實習總結(jié)如下：一、通過實踐技能的訓練，加深和鞏固了理論知識

通過實習，學生對理論知識的掌握更加牢固，書本上的知識得到充分運用，拓展了視野，積累了經(jīng)驗，為學生今后進一步學習或步入社會打下了扎實的基礎。如在蔬菜產(chǎn)品市場調(diào)查實習中，通過各個市場的調(diào)查、分析以及查閱資料，使學生豐富了知識，積累一定經(jīng)驗。通過實習使學生學到了更多的知識，提出了一些實際問題

在實習過程中，多數(shù)同學自我獲取知識的能力有了很大提高，學會了在實踐中對問題如何去分析，同時許多同學也提出了一些具有創(chuàng)新意義的方法和措施，為其今后步入社會打下了堅實的基礎。

二、培養(yǎng)了學生吃苦耐勞，艱苦樸素的優(yōu)良作風

由于專業(yè)特點，在實習過程中臟活、累活很多，開始時部分同學不適應，在實訓教師的耐心教育下，多數(shù)同學都適應了下來，使學生的意志得到了提高，在實習過程中，通過實習的操作增強了學生對農(nóng)業(yè)，尤其是農(nóng)學專業(yè)更加熱愛，組織紀律得到了加強，愛崗敬業(yè)精神有了顯著提高。

三、存在問題

1、學生的思想有待進一步提高，應該對學生進行再教育，使學生從思想上要高度重視每一項實習。

2、學生的社會經(jīng)驗太少，在實習過程中使學生逐步學會怎樣正確處理各方面的人際關系。

3、在實習期間，部分同學沒有把實習時的感受和體會寫出來，也沒有認真書寫實習報告。

4、在紀律方面，部分學生不能遵守學校和企業(yè)的有關規(guī)章制度，不遵守操作規(guī)程，紀律渙散，不能保證實習安全。

總之，在實習中，使學生在各方面都得到了鍛煉，拓展了知識面，又開闊了視野，增長了見識，發(fā)揚了優(yōu)點，克服了不足，通過實習使學生對本專業(yè)更加熱愛，對本學科的知識掌握的更加牢固，為今后進一步學習和步入社會打下良好基礎。

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