201*年藝體特色學校創(chuàng)建實施方案1

*****中學藝體特色學校創(chuàng)建實施方案

201*-3

為認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校藝術教育工作規(guī)程》精神，推動我校陽光體育運動及藝術教育活動的廣泛開展，切實提高學生體質健康水平和藝術素質，根據學校實際，特制定本工作方案。一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極開展體育、藝術特色學校創(chuàng)建活動，切實增強學生體質，提高學生藝術素養(yǎng)和能力。以激發(fā)學生運動興趣、藝術興趣為目的，以掌握運動方法和藝術技能為根本，發(fā)揮教育的基礎性作用和學校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術課程改革，通過三年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、書畫藝術特色學校，為學生終生發(fā)展打下堅實的基礎。二、實施目標：

1、構建體、藝校本課程體系。

結合我�，F有的摔跤、跆拳道和書法藝術特色，將體育、音樂與美術相結合，構建課堂教學和課外社團活動相互配合、學校教育和青少年陽光體育俱樂部教育相互融通的體育、藝術校本課程體系。2、選擇體、藝活動項目。

（1）認真實施“體育藝術2+1”策略，讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的體、藝活動項目，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。堅持在六、七年級開展口琴、豎笛教育。加強學生體育、藝術素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學生審美意識，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生個性發(fā)展。（2）形成學校特色項目，打造學�！八�、體教育”品牌。開展好書法、繪畫、音樂、體育等社團活動，培養(yǎng)體、藝特色學生，以社團帶動其他學生進步。傳承書法藝術特色，全校學生參與練習硬筆書法。

堅持做好體育俱樂部工作和泰安市摔跤基地建設，開展跆拳道訓練，組建手球隊并開展訓練，形成我校體育特色項目。

3、建設優(yōu)秀特色教師隊伍。以學校體藝特色學校創(chuàng)建為契機，建設一支有創(chuàng)造

性的，具備較高的科學文化素質和藝術修養(yǎng)的教師隊伍。三、實施原則：

1、因地制宜原則。根據本校的現有資源和學生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。

2、適應性原則。開展的體育、藝術活動必須適應學生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。

3、普及性的原則。廣泛開展課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術技能。

4、全面性原則。擺正體育、藝術課堂教學與創(chuàng)建體育、藝術特色學校的關系，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身體協(xié)調發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術特色學校而造成體育、藝術課堂教學的單一化。

5、以人為本原則。開展體育、藝術特色學校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關體育、藝術知識和體育、藝術文化建設，營造良好的體育、藝術文化氛圍。四、實施步驟：

特色學校創(chuàng)建時間201*年2月201*年10月，程序和進度如下：1、第一階段：201*.2---201*.7選題論證（1）開展前期調研，確定學校體、藝特色項目。（2）建立學生體、藝特色檔案，落實參與教師。（3）制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務。（4）開展創(chuàng)建宣傳，學習相關理論，奠定研究基礎。

2、第二階段：201*.9---201*.7實施創(chuàng)建（1）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。（2）構建體、藝校本課程體系。

（3）廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術教育活動。

（4）落實體育大課間，組織豐富多彩社團活動，做好摔跤隊、跆拳道隊、手球隊、腰旗橄欖球隊訓練比賽，形成學校特色項目。

（5）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。

第三階段：201*.9---201*.12積淀凝練

（1）匯總整理各階段的成果資料，進行體育、藝術性教育成果總結匯報活動。（2）實驗教師撰寫心得、體會、總結。

第四階段：201*.2---201*.10鑄造品牌（1）撰寫特色學校創(chuàng)建的總結報告。

（2）申報區(qū)級藝術教育特色學校，準備相關材料。五、主要工作措施：1、提高認識，加強領導。

學校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領導，把創(chuàng)建藝體術特色學校活動作為推進素質教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設學校體育、藝術教育工作的一項重要任務來抓。要將創(chuàng)建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內容。

學校教導處處負責牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動；將特色項目納入常規(guī)教學計劃和管理中；體育組、藝術組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導；后勤處要盡力做好服務工作，確保創(chuàng)建活動的順利實施。2、強化教師培訓。

組織教師認真學習創(chuàng)建實施方案以及有關教育理論，了解信息，掌握動態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設施展特長的平臺；健全機構，形成藝術教育科研網絡；外聘內兼，壯大藝術教育隊伍。經過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術教師隊伍。3、完善設施設備。

完善的設施、充足的器材是實現學校體育、藝術目標的物質基礎，也是創(chuàng)辦體育、藝術特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。制定好藝術教育場地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。4、開設校本課程，實施普及推廣。

按照國家標準，開足開齊體育與藝術類課程。在完成教育部安排的教學內容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發(fā)校本課程，在原有書法校本課程基礎上，充分挖掘并發(fā)揮學校體、藝教育優(yōu)勢，積極開發(fā)體育、藝術校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。

5、開展豐富活動，搭建展示平臺。

發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展藝術才華的舞臺，使藝術苗子脫穎而出構筑平臺。堅持每學期舉辦一次書畫藝術節(jié)、召開一次體育運動會、開展體育、書法的每月一賽，為學生施展其藝術才華提供舞臺；通過書法、繪畫作品展示展覽、體育舞蹈表演等多種形式，讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學生的綜合身體素質，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)新能力。

6、開展好藝體社團活動，培養(yǎng)體藝特長生。

成立學校體育、藝術社團，各班成立體育、書法、音樂、繪畫等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的體藝活動，組織學生自主選擇活動項目。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。

同時，將藝術教育與社會相結合，帶學生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報體育、藝術教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學校藝術教育推向社會。外聘專家來校指導，廣泛吸取藝術營養(yǎng)，大力拓寬學校藝術教育的舞臺。

7、學校成立藝體特色學校創(chuàng)建組織機構：1、學校領導小組成員：組長：副組長：成員：

2.特色輔導教師：（1）體育教育小組輔導教師：（2）藝術教育小組輔導教師：

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新泰市協(xié)莊學校創(chuàng)建藝體特色學校實施方案

為了全面貫徹國家的教育方針，根據《新泰市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展計劃》精神和《泰安市中小學素質教育特色學校創(chuàng)建活動實施方案》部署，為進一步提升學校辦學水平，努力創(chuàng)建藝術體育特色品牌學校，根據學校實際，特制定本實施方案。一、指導思想

學校開展體育、藝術特色學校創(chuàng)建活動以素質教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學生體質，提高學生藝術素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學生運動興趣、藝術興趣為目的，以掌握運動方法和藝術技能為根本，發(fā)揮教育的基礎性作用和學校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術課程改革，通過三年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、藝術特色學校，為學生終生發(fā)展打下堅實的基礎。二、創(chuàng)建目標：

1、構建體、藝校本課程體系。

結合我�，F有的根雕藝術特色和國際跳棋等校本課程的開發(fā)，將體育、音樂與美術相結合，構建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通的體育、藝術校本課程體系。2、選擇體、藝活動項目。讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜，符合自身素質特點的體、藝活動項目，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，加強學生體育、藝術素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學生審美意識，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生個性發(fā)展。

3、建設優(yōu)秀特色教師隊伍。以學校體藝特色學校創(chuàng)建為契機，建設一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學文化素質和藝術修養(yǎng)的教師隊伍。4、打造學校“體、藝教育”品牌。

創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。開展好各項體育，音樂，美術等興趣小組活動，培養(yǎng)體、藝特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“體藝教育”品牌。三、創(chuàng)建原則：

1、因地制宜原則。根據本校的現有資源和學生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。

2、適應性原則。開展的體育、藝術活動必須適應學生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。3、普及性的原則。廣泛開展課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術技能。4、全面性原則。擺正體育、藝術課堂教學與創(chuàng)建體育、藝術特色學校的關系，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身體協(xié)調發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術特色學校而造成體育、藝術課堂教學的單一化。5、以人為本原則。開展體育、藝術特色學校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關體育、藝術知識和體育、藝術文化建設，營造良好的體育、藝術文化氛圍。四、項目選擇：

本著以生為本，從實際出發(fā)的原則，結合學生自身素質特點和學校特色師資優(yōu)勢，通過課程設置、活動推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校體、藝特色。讓學生自主選擇項目和內容。

1體育：籃球，乒乓球，腰旗橄欖球，太極功夫扇，國際跳棋，跑步，跳高，跳遠，跳繩，踢毽子等。

2藝術：歌詠，舞蹈，二胡，葫蘆絲，根雕，繪畫，書法，手工等。五、組織機構：

1、學校領導小組成員：組長：秦貞和

副組長：宣雅欣劉義明張廣泉

成員：胡金舉張鶴臧德春李賓呂曉培康淑玉2.特色輔導教師：

（1）.體育教育小組輔導教師：康淑玉馮在龍夏守偉王木新孫長軍

（2）.藝術教育小組輔導教師：呂曉培戴立群孫新利白偉李炳勝趙開文楊永玲王慧刁麗麗于富強六、實施步驟：

特色學校創(chuàng)建時間201*年2月201*年7月，實驗研究程序和進度如下：

1、準備階段（201*年2月201*年7月）（1）開展前期調研，確定學校體、藝特色項目。（2）建立學生體、藝特色檔案，落實參與教師。（3）制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務。（4）開展創(chuàng)建宣傳，學習相關理論，奠定研究基礎。（5）成立創(chuàng)建藝體特色學校研究小組。2、實施階段（201*年9月----201*年7月）（1）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。（2）構建體、藝校本課程體系。（3）廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術教育活動。

（4）優(yōu)化體育、藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。（6）實驗教師撰寫心得、體會、總結。3、總結階段（201*年9月----201*年10月）

（1）匯總整理各階段的成果資料，進行體育、藝術性教育成果總結匯報活動。

（2）撰寫特色學校創(chuàng)建的總結報告。七、工作措施：（一）、實施三項措施。1、提高認識，加強領導。

學校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領導，把創(chuàng)建體育、藝術特色學�；顒幼鳛橥七M素質教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設學校體育、藝術教育工作的一項重要任務來抓。要將創(chuàng)建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內容。要通過開展創(chuàng)建活動，全面開創(chuàng)學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校體育、藝術工作新局面。學校教導處負責牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動；將特色項目納入常規(guī)教學計劃和管理中；體育組、藝術組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導；后勤處要盡力做好服務工作，確保創(chuàng)建活動的順利實施。2、強化教師培訓。

組織教師認真學習創(chuàng)建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設施展特長的平臺；健全機構，形成藝術教育科研網絡；外聘內兼，壯大藝術教育隊伍。經過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術教育骨干、多名兼職體育、藝術教師組成的藝術教育師資隊伍。3、完善設施設備。

完善的設施、充足的器材是實現學校體育、藝術目標的物質基礎，也是創(chuàng)辦體育、藝術特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。實現教育現代化，增購音響設備，同時修建好藝體樓，充實藝體器材室、美術室、舞蹈室、音樂室、藝體檔案展覽室等。學校要不斷改善場地和設施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時，制定好藝術教育場地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。二）、夯實三種途徑。

1、開設校本課程，實施普及推廣。按照國家標準，開足開齊體育與藝術類課程。在完成教育部安排的教學內容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發(fā)校本課程，在原有根雕校本課程基礎上，充分挖掘并發(fā)揮學校體、藝教育優(yōu)勢，積極開發(fā)體育、藝術校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。

另外，注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中，利用大課間普及、推廣。鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。2、開展豐富活動，搭建展示平臺。

發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展藝術才華的舞臺，使藝術苗子脫穎而出構筑平臺。堅持每學年舉辦一次大型藝術節(jié)，每學期舉辦一次書畫展覽和體育運動會，為學生施展其藝術才華提供舞臺；通過書法、繪畫作品展示展覽、體育、舞蹈表演等多種形式，讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學生的綜合身體素質，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)新能力。3、建立體、藝社團，培養(yǎng)體藝特長生。

成立學校體育、藝術社團，各班成立體育、書法、音樂、繪畫等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的體藝活動，組織學生自主選擇活動項目，形成班班有特色、天天有鍛煉、周周有活動、月月有比賽的良好活動氛圍。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。

同時，將藝術教育與社會相結合，帶學生走出校門、走向社會，向社會匯報體育、藝術教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學校藝術教育推向社會。外聘專家來校指導，廣泛吸取藝術營養(yǎng)，大力拓寬學校藝術教育的舞臺。

新泰市協(xié)莊學校201*年3月

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