201*年傳染病防治知識培訓計劃、總結

舜都小學

201*年傳染病防治知識培訓計劃

201*年學校重點傳染病防治知識培訓工作中，要重點抓好手足

口病、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎（重點為乙型肝炎）等12種重點傳染病防治知識的培訓。逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制，將臨時性、應急性的培訓模式逐步轉變?yōu)殚L期性、制度化的培訓模式。把重點傳染病防治知識培訓納入教師規(guī)范化培訓、繼續(xù)教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為教師業(yè)務培訓的主要內容，并進行重點考核。一、培訓目標

在201*年傳染病防治知識培訓工作中，重點抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、結核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓。通過培訓，達到下列目標：

（一）使本校教師掌握甲型H1N1流感等重點傳染病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、初步診斷知識及相關法律、法規(guī)，不斷提高教師傳染病防治知識技能，做好自身防護，杜絕校內感染。

（二）班主任教師，加強對甲型H1N1流感等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、流行病學調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律、法規(guī)，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。

（三）使本校教師,掌握甲型H1N1流感等重點傳染病的基本知識、

流行病學知識、基本防護措施、疫情報告程序及公眾預防指導原則。二、培訓對象

甲型H1N1流感等重點傳染病防治知識培訓工作要覆蓋各室人員和其他從事與傳染病防治工作有關的人員。包括：預防保健、宣傳教育等。三、培訓內容

培訓內容包括有關法律、法規(guī)和與甲型H1N1流感等傳染病防治有關的專業(yè)知識。（一）法規(guī)部分

《傳染病防治法》、《傳染病防治法實施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》（試行）等。（二）傳染病防治知識部分

艾滋病、甲型H1N1流感、結核病、霍亂、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀；傳染病相關疾�。宦殬I(yè)感染和職業(yè)防護；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡報告等相關知識。（三）健康教育知識部分

充分健康教育課對學生開展傳染病防治知識、健康教育知識教育。利用主題班會、廣播、健康教育宣傳欄、手抄報等方式進行傳染病方面知識教育、健康知識教育。四、培訓方式

全員培訓采取靈活多樣的方式，以授課培訓為主，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代教育技術手段。組織相關會議時要注意安排甲型

H1N1流感等重點傳染病防治知識培訓的內容，把培訓作為重點內容。五、組織管理

按照統(tǒng)籌兼顧、分類指導、逐級負責、注重實效的原則開展全員培訓工作。

根據(jù)不同的培訓對象和培訓方式，并由校領導小組按標準要求進行監(jiān)督、檢查和考核。建立、健全培訓檔案，對培訓情況進行登記考核。各科在全員培訓過程中要及時總結經(jīng)驗、加強組織與管理，及時解決培訓中發(fā)現(xiàn)的問題。

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201*年2月

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傳染病防治知識宣傳培訓總結

為有效預防與控制傳染病在學校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，學校教學秩序的正常開展，結合上級有關文件的要求和我校的實際情況，我校本年度開展了相關的傳染病防治宣傳及防控工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、組織領導

我校迅速組織以校長王作金為組長，教導主任田中先為副組長，班主任為成員的領導小組，并由教導處具體牽頭組織宣傳防控工作。

二、工作開展情況

落實責任后，教導處制定了宣傳防控工作方案，研究部署了形式多樣的宣傳防控方式，并在全校范圍內開展。

1、利用升旗、課間操等集會時間開展全校性的傳染病預防知識宣講。

2、開展主題班會，讓學生參與討論，發(fā)現(xiàn)及鞏固傳染病預防注意事項。積極開展健康教育課程，利用校本教材結合生活實際開展多種形式的健康教育活動。

3、利用櫥窗、板報等形式普及傳染病預防知識。

4、開展晨檢工作，每天早上利用課間操時間，值日教師仔細詢問各班同學有無身體不適情況，初步排查可疑病例并及時送往接到衛(wèi)生院確診。

5、深入開展愛國衛(wèi)生運動，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理。學校定期開展

衛(wèi)生大掃除，并對學生通行最多的校外路段適時清撿，確保衛(wèi)生。

6、制定傳染病衛(wèi)生事件應急預案并組織實施演練。

7、強化食品衛(wèi)生安全工作，對學校周邊環(huán)境衛(wèi)生及食品衛(wèi)生隱患開展大排查，對出現(xiàn)的問題及時整改。

8、加大加強預防接種宣傳力度，對出現(xiàn)漏種的情況告知學生家長及時補種，確保學生預防接種率達100%。

三、狠抓落實

制定工作方案之后，相關人員迅速狠抓落實，全校范圍內掀起了一股學習傳染病預防知識、清掃宿舍、食堂、等環(huán)境衛(wèi)生的熱潮。晨檢工作正常開展，迄今為止，我校無一季節(jié)性傳染病例出現(xiàn)。

舜都小學201*年12月

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舜都小學傳染病防治知識培訓計劃

201*年在傳染病防治知識培訓工作中，要重點抓好傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點傳染病防治知識的培訓。對教師及疫情報告人員要逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制，將臨時性、應急性的培訓模式逐步轉變?yōu)殚L期性、制度化的培訓模式。把重點傳染病防治知識培訓納入教師規(guī)范化培訓、繼續(xù)教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為教師業(yè)務培訓的主要內容，并進行重點考核。一、培訓目標

使本校教師和各科疫情報告人員要重點掌握傳染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、狂犬病、出血熱、手足口病等重點傳染病的基本知識、調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律、法規(guī)，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。二、培訓對象全體教師三、培訓內容

培訓內容包括傳染病相關法律、法規(guī)和與傳染病防治有關的防治知識、健康教育知識等。

1、《傳染病防治法》、《傳染病防治法實施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《傳染病報告信息管理規(guī)范》等傳染病相關法律、法規(guī)的培訓及市衛(wèi)生局及市疾控中心對傳染病管理的相關文件要求等。2、艾滋病、甲型H1N1流感、結核病及結核病的歸口管理、霍亂、鼠疫、人感染高致病性禽流感和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀；3、傳染病防治知識及相關病例知識；

4、傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡報告等相關知識。四、培訓方式

1、教師采取全員培訓采取靈活多樣的方式，如自學、參加專題講座、培訓會議，發(fā)資料、做試卷等。組織相關會議時要注意安排甲型H1N1流感等呼吸道傳染病、艾滋病等重點傳染病防治知識培訓的內容，把培訓作為重點內容。

2、學生利用健康教育課、主題班會、廣播、健康教育宣傳欄、手抄報等方式進行傳染病方面知識教育、健康知識教育。

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201*年2月

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傳染病防治知識培訓工作總結

學校傳染病防治知識培訓工作是學校教育的不可缺少的環(huán)節(jié),也是改善學校教學環(huán)境、提高教學質量、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預防傳染病公共衛(wèi)生標準的建設，加強學校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學生的健康水平，始終有一支衛(wèi)生防病健康安全領導小組隊伍。由校長王作金（總負責）擔任組長。田中先（分管和具體落實），組員是各班級的班主任。（負責各項具體工作），二是完善學校疫情報告工作制度，衛(wèi)生室負責傳染病疫情報告工作；三是按照學校的晨檢制度，繼續(xù)抓好學生健康晨檢工作，每天早晨對學生進行健康巡查；四是開展健康教育宣傳、與活動；五是組織學校疫情報告人員參加傳染病防治知識培訓，掌握相關知識；六是切實改進學校衛(wèi)生管理，消除存在的衛(wèi)生隱患；六是開展學校傳染病防治工作檢查，確保傳染病防治措施的落實。

一、晨檢制度的落實

為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關傳染病防治要求，我校實行以預防為主，完善傳染病防治的長效工作機制，建立學生健康晨檢制度，對在校學生實施晨檢。我校從“非典”傳染病開始到現(xiàn)在一直堅持著晨檢制度，衛(wèi)生老師定期查看學生的晨檢情況。各班級班主任每天早上對學生的健康狀況進行查巡。登記好缺課學生的名單，并與家長取得聯(lián)系，問清學生的身體狀況。若患有傳染病的應及時報告衛(wèi)生老師。一旦發(fā)現(xiàn)學生有身體不舒服，及時與衛(wèi)生老師聯(lián)系，有衛(wèi)生老師根據(jù)學生的病情再作決定。如有班級發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加時，報告衛(wèi)生室對該班級進行空氣消毒。各班級老師根據(jù)不同季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風、換氣。

二、健康教育常規(guī)化

學校組建了健康教育管理網(wǎng)絡。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學校設有健康教育宣傳窗，并定期更換內容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會等進行衛(wèi)生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衛(wèi)生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉。

1、增強學生衛(wèi)生防病知識和防病能力。學校健康教育課程，列入教育計劃，開課率達100%。每年進行一次學生健康體檢，將體檢中發(fā)現(xiàn)的問題及時通知家長、班主任。開展好一年一次的健康教育周活動，利用各種渠道宣傳（一）增強傳染病防病意識與觀念。

學校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。

1.每班在健康教育課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。

2.利用宣傳畫廊向學生宣傳傳染病的有關知識。

3.衛(wèi)生老師利用廣播進行宣傳----傳染病的預防知識。主要內容有：普通感冒與流行性感冒的區(qū)別、手足口病的發(fā)病原因、癥狀和預防措施等

4.每班利用健康教育課時間上一堂傳染病的預防知識課，秋冬季疾病、手足口病。

（二）積極開展活動，提高健康意識。

學校結合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動1.積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學校范圍內開展預防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風。

2.加強體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學生督促家長在家庭里開展一定的預防措施。要求學生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養(yǎng)，提高自身免疫力；注意保持室內空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；

3.開展家長學校的活動，向學生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。（三）免疫接種

免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達到預防疾病的目的。學校繼續(xù)推行常規(guī)計劃免疫接種人人過關、計劃免疫一律憑證入學的政策，使我校學生常規(guī)計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學率均達100％。對于外來借讀生，做好計劃內疫苗補接種工作。每次接種疫苗前，發(fā)告家長書---接種疫苗通知單，讓家長知道自己的孩子接種的是何種疫苗的預防針。

總之我校將進一步全面貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，自查自糾，不斷提高衛(wèi)生工作質量，為培養(yǎng)跨世紀高素質人才而努力。

舜都小學201*年12月

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