大齊小學(xué)三項活動工作匯報

大齊小學(xué)開展“三項活動”的工作匯報

在上一年語文“三項活動”的基礎(chǔ)上，本學(xué)年根據(jù)縣、鎮(zhèn)語文教學(xué)“三項活動”的具體要求，我校主要開展了如下工作：

1、成立了“三項活動”指導(dǎo)小組，由校長任組長，兩名骨干教師任組員，負責(zé)各班“三項活動”的指導(dǎo)檢查工作；制定活動實施方案，規(guī)定每周安排一節(jié)“故事演講”課，一節(jié)“寫字”課，一節(jié)“古詩誦讀”課，要求教師節(jié)節(jié)有備課；劉海勇老師的古詩誦讀課、劉春平老師的故事演講課、張兆興老師的寫字課成為我校的三項活動示范課。每天下午第一節(jié)課前安排10分鐘，列入課程計劃，雷打不動，班級定期開展故事會，學(xué)校跟蹤檢查、指導(dǎo)，定期舉行校級故事會、古詩朗誦會、寫字能手競賽，保證活動按時正常開展，提高了學(xué)生的能力，促進了三項活動的提高。

2、故事演講要求學(xué)生平時多看多想，并隨時記錄讀書筆記，各班劃分每4人1組故事演講小組，小組長負責(zé)課余時間學(xué)生的演講或檢查，達到規(guī)定的各班故事篇目，鼓勵優(yōu)生在此基礎(chǔ)上多講，后進生達標即可，不讓學(xué)生感到壓力；每周一節(jié)故事演講課，開展班級演講活動，真正做到全員參與，共同提高。為促進活動的開展，本學(xué)期召開了兩次故事演講會，評選出校級故事大王，進行表彰，同時將考核成績記入班級考核。

3、古詩文誦讀，首先要求各班利用45周的時間背誦本學(xué)期規(guī)定篇目，具體做法是，組長檢查組員，班長檢查組長并做好記錄，把記錄結(jié)果報告老師，然后老師不定時地進行抽查，并做詳細記錄。全班背熟后教師根據(jù)古詩文的內(nèi)涵風(fēng)格，進行感情、語速、語調(diào)、韻味等方面的指導(dǎo)，最后達到隊容整齊，感情飽滿，能借助體態(tài)語言，自然、流暢地誦讀。

4、寫字教學(xué)，本學(xué)年將寫字成績納入語、數(shù)、英三科教師考核。利用推門聽課，隨堂檢查寫字姿勢（包括坐姿、執(zhí)筆），班級按規(guī)定要求（包括坐姿、執(zhí)筆、完成率）進行寫字比賽，并打分，記入授課人成績，做到人人要求，節(jié)節(jié)規(guī)范，齊抓共管，不留死角。

在全鎮(zhèn)“三項活動”評比中，我校詩歌朗誦、寫字（包括姿勢、完成率）、故事演講（材料、演講）各班級各項均在全鎮(zhèn)名列前茅，特別是故事演講，取得了突破性進展，也為全鎮(zhèn)三項活動的開展上檔次、上水平起到了很好的模范帶頭作用。

大齊中心小學(xué)

201*、11

擴展閱讀：慶云縣小學(xué)三項活動評估辦法

大齊小學(xué)語文三項活動評估辦法

為使語文三項活動深入扎實地開展下去，經(jīng)研究制定本評估辦法。一、評估的原則：面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。評估本著公開、公平、透明的原則，過程與結(jié)果并重。

二、評估辦法。（一）過程評價（50%）

1、各班要將確保誦讀、寫字、講故每周各一節(jié)，不得已任何理由搶占或更改（5%）

2、抽查。根據(jù)學(xué)校活動安排，教務(wù)處每月進行一次常規(guī)檢查，并不定期抽查。重點抽查按照課程表開課情況、是否有教案上課和活動的落實情況。(35%)

3、能圍繞三項活動創(chuàng)造性地開展工作，通過講故事、詩詞朗誦會、書法比賽等形式，給學(xué)生提供展示的平臺，把提高學(xué)生的語文素養(yǎng)落到實處。（10%）

（二）終結(jié)性評價（50%）

1、詩歌以上級規(guī)定的篇目為準，必背的古詩文當(dāng)學(xué)生升入高一年級時，前面背誦的篇目也要抽查。規(guī)定篇目從班上隨機抽查四名學(xué)生，按1篇（10分）/生進行背誦，只要能夠背誦即得滿分。提示一次成績減半，提示一次仍不能背誦者按0分記。自選部分只背誦本年級規(guī)定的篇目，全班學(xué)生齊背（60分），出現(xiàn)漏背、錯背每項扣10分。

2、寫字分為姿勢（40%）和書寫（60%）兩部分檢查。姿勢分為坐姿和執(zhí)筆姿勢兩部分，并當(dāng)場打分。書寫組織專人批閱，取平均分再折合成標準分后，加上姿勢分即為寫字得分。書寫時間為：一年級7分鐘30字，二年級分鐘40字，三年級至六年級均為12分鐘，書寫的字數(shù)分別為120、130、140、150。本項得分取六個年級的平均分加入總分。

3、故事演講：各班要有每名學(xué)生能夠講述故事的篇目，抽到的學(xué)生，就從這些目錄中隨機抽一個讓學(xué)生演講。演講時隨機抽取一名學(xué)生，看這名學(xué)生在班級的排名，如果是上游（中游、下游），就再抽取下游（中游、上游）相同名次的一名學(xué)生演講。各個學(xué)段學(xué)生會講故事的最低篇數(shù)為：上學(xué)期，一年級3篇、二年級3篇、三年級4篇、四年級4篇、五年級5篇、六年級5篇；下學(xué)期(包括上學(xué)期的篇目)，一年級5篇、二年級5篇、三年級7篇、四年級7篇、五年級9篇、六年級9篇。

三、各項成績總分為本班三項活動得分，分項成績?yōu)樨撠?zé)該項工作教師得分，根據(jù)各項成績，按照標準分計入綜合考核。

大齊小學(xué)201*年9月

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