江西特崗教師管理辦法

附件

江西省特崗教師管理辦法（試行）

第一章總則

第一條為切實做好“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”實施工作，加強對特崗教師的管理，根據省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省機構編制委員會辦公室《關于印發(fā)的通知》（贛教字[201*]9號）精神，制定本辦法。

第二條本辦法所稱特崗教師是指由國家教育部、財政部、人社部、中央編辦組織實施的、通過公開招聘符合條件的高校畢業(yè)生到農村任教3年的教師。第二章管理與考核

第三條特崗教師實行公開招聘，合同管理。第四條特崗教師在服務期內，實行省、市、縣、校分級負責，分級管理。

省級教育、財政、人保部門負責全省特崗教師宏觀管理，制定政策和辦法，指導設崗縣及其所在市對特崗教師的管理，對特崗教師進行跟蹤評估，監(jiān)督、協(xié)調特崗教師相關保障政策的落實。

市級教育、財政、人保部門協(xié)助省級相關部門對特崗教師進行宏觀管理，指導設崗縣相關部門對轄區(qū)內的特崗教師進行管理。

縣級教育、財政、人保部門按照《江西省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師聘用協(xié)議書》規(guī)定條款，負責安排特崗教師服務的學校，按照有關規(guī)定落實特崗教師相關政策保障，指導設崗學校對特崗教師的使用和管理，負責建立特崗教師考核檔案，負責縣域內3年服務期滿特崗教師聘為正式教師考核工作，負責特崗教師違約處理。

設崗學校負責本校特崗教師的日常管理和考核，根據學校崗位設置需要和特崗教師的專業(yè)特長，為本校特崗教師提供合適的工作崗位，并對特崗教師的工作及專業(yè)化發(fā)展給予指導和幫助，負責為特崗教師提供必要的工作及生活條件。

第五條特崗教師的考核分學年度考核和服務期滿考核。考核內容包括德、能、勤、績四個方面，考核等次分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

第三章職責與義務

第六條特崗教師應具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的相應條件和基本素養(yǎng)，履行相應的職責和義務。第七條特崗教師在服務期間，應自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守服務的設崗縣和服務學校的各項規(guī)章制度，自覺接受服務的設崗縣和服務學校的統(tǒng)一管理和考核，按照服務學校統(tǒng)一安排的工作崗位，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，認真完成各項工作任務，努力服務基層農村教育。

第八條特崗教師有權力和義務參加崗前培訓和素質提高培訓，要樹立終身學習理念，積極參加繼續(xù)教育。第九條特崗教師如有違反師德規(guī)范或有違法亂紀行為的，應按有關規(guī)定和法律嚴肅處理，情節(jié)嚴重的，任教學校報設崗縣批準后可單方面中止協(xié)議，予以除名。

第十條為確保農村學校正常教學秩序，新聘特崗教師須履行三年服務期義務，不得中途隨意離崗。未滿服務期要求離崗的，必須至少提前30日書面說明原因，向所在學校申請，經報設崗縣教育局批準，在一個學年結束后方可解除協(xié)議，以便設崗縣招聘新的特崗教師任教。設崗縣從特崗教師離崗之日起，停發(fā)其工資。第四章待遇及政策保障

第十一條服務期間，特崗教師依法享受國家規(guī)定的法定假日和寒、暑假，因特殊情況需請病假、事假的，應書面提出申請（病假需提供縣級以上醫(yī)院證明）并按設崗縣的有關規(guī)定報批。

第十二條特崗教師在聘期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準，其他津貼補貼由各地根據當?shù)赝�等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。凡特崗教師工資性年收入高于中央財政補助水平的，高出部分由縣財政負責。

第十三條特崗教師在聘期內，具備教師職務任職資格條件的，可按照中小學教師專業(yè)技術職務評審條件和規(guī)定程序申報評審相應專業(yè)技術職務資格，按規(guī)定參加崗位設置和職稱聘任，并按所聘任的職務（職稱）兌現(xiàn)工資待遇。

第十四條特崗教師在服務期間按規(guī)定納入當?shù)厣鐣�保障體系，享受與當?shù)卦诰幵趰徆�辦教師相同的社會保障待遇，相關保障（保險）手續(xù)由設崗縣教育行政部門和任教學校統(tǒng)一辦理。

第十五條服務期滿且考核合格的特崗教師，頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的《特崗教師服務證書》，憑此證書可以享受《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[201*]18號）、原人事部等部門《關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[201*]16號）規(guī)定的有關優(yōu)惠政策。服務期未滿離崗的，不頒發(fā)《特崗教師服務證書》。

第十六條對服務期滿、考核合格、志愿留在當?shù)乩^續(xù)任教的特崗教師，各設崗縣要在核定中小學教職員工總編制內按在職公辦教師予以安排，辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦�負擔范圍，享受當�(shù)毓�辦教師同等待遇，其工齡和教齡自當年簽訂聘任合同之日起計算。特崗教師被聘為正式教師后，3年內不得調入市區(qū)（或縣城）學校及其他事業(yè)單位。

第十七條特崗教師在服務期間違反協(xié)議、擅自離開服務崗位、從事違法亂紀活動或因各種原因解除服務協(xié)議，均不能享受相關優(yōu)惠政策。第五章獎勵與處分

第十八條特崗教師在服務期內工作成績特別突出、考核優(yōu)秀的，要及時通報表揚，對其典型事跡和經驗要及時廣泛宣傳，并推薦其參加縣、市、省和國家的相關表彰。第十九條對服務期間有不良行為的特崗教師，應及時進行警示談話，并視情節(jié)輕重予以處理，對拒不接受批評教育者，設崗縣教育行政部門可與其解除服務協(xié)議。第六章檔案管理

第二十條特崗教師人事檔案原則上由服務縣教育行政部門統(tǒng)一管理。服務期滿后，被國家機關、國有事業(yè)、企業(yè)單位正式錄（聘）用的，在服務期間建立的工作檔案按規(guī)定轉到具有人事管理權限的相關單位管理或由政府人事部門人才服務機構代理。第七章附則

第二十一條本辦法由江西省教育廳、財政廳、人保廳負責解釋。

第二十二條本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。江西省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師聘用協(xié)議書

（樣本）

甲縣(市)教育行政部門:方單位地址:姓名:乙生源地：方畢業(yè)學校：家庭地址：甲、乙雙方達成如下協(xié)議：

一、乙方保證在上崗任教前取得教師資格證書，持證上崗，并服從甲方安排，按規(guī)定的時間到甲方農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含縣城）學校任教。未取得教師資格證書，甲方可解除聘用協(xié)議。

二、乙方到甲方報到后，甲方將乙方在聘期內的工資列入財政預算，按月足額發(fā)放，并按本縣公辦教師落實相應的同等待遇。

三、甲方負責乙方在聘期內的日常管理，對乙方進行年度考核。

四、乙方聘期為三年，三年聘期滿后，考核合格，乙方愿意長期在甲方農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教，甲方按照規(guī)定辦理落實編制、崗位、工資相關手續(xù)。如乙方不愿留任，可自主擇業(yè)，甲方提供方便和幫助。

五、乙方未滿服務期需中途離崗，按《江西省特崗教師管理辦法（試行）》第十條之規(guī)定執(zhí)行，否則須向縣財政專戶繳納已領工資總額的50%作為違約金。

六、在聘期內，乙方年度考核不合格，或因政治思想、師德師風方面問題，不宜繼續(xù)在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教的，甲方可決定解除本協(xié)議，乙方自主擇業(yè)。

七、乙方承諾身體沒有《江西省申請認定教師資格人員體檢標準》15種不合格的情況。若有不實之處，乙方愿意承擔由此產生的責任。

八、協(xié)議書中未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

九、本協(xié)議一式三份（乙方就讀學校和甲、乙方各一份），經甲乙雙方簽字蓋章后即生效，聘期滿本協(xié)議自動解除。甲方（縣、市教育行政部門）意見：經辦人簽字：單位：（蓋章）年月日乙方（畢業(yè)生）意見：簽名：年月日性別:學歷:專業(yè)名稱：電子郵箱：聯(lián)系人:聯(lián)系電話:郵政編碼:學位:政治面貌：畢業(yè)時間：聯(lián)系電話：郵政編碼：

擴展閱讀：江西省服務期滿特崗教師聘為正式教師考核方案

贛教師字201*19號

關于印發(fā)《江西省服務期滿特崗教師聘為正式教師考核方案》的通知

有關設區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局：

根據《教育部財政廳人力資源和社會保障部中央編辦關于繼續(xù)組織實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”的通知》（教師[201*]1號）和省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省機構編制委員會辦公室《關于印發(fā)的通知》（贛教字201*9號）精神，我省從201*年開始，在21個國家扶貧開發(fā)工作重點縣組織實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”（以下簡稱“特崗計劃”），3年來，共招聘特崗教師7300余名�！疤貚徲媱潯钡膶嵤�，為促進義務教育均衡發(fā)展，對加強農村教師隊伍建設、創(chuàng)新農村教師補充機制、擴大高校畢業(yè)生就業(yè)渠道發(fā)揮了積極的作用。

今年，首批特崗教師服務期屆滿3年。國家四部門文件規(guī)定：

“鼓勵特崗教師3年聘期結束后，繼續(xù)扎根基層從事農村教育事業(yè)。對自愿留在本地學校的，要負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦�統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗�等待遇”。我省四部門文件也明確規(guī)定：“特崗計劃”教師3年聘期結束后，對考核合格，自愿留在本地學校的，經審核，辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦�負擔范圍�?/p>

為做好我省服務期滿特崗教師安置工作，現(xiàn)將《江西省服務期滿特崗教師聘為正式教師考核方案》（附件1）印發(fā)給你們，并就有關事項通知如下，請遵照執(zhí)行：

一、特崗教師服務期滿后聘為正式教師，是一項政策性很強的工作，是進一步加強我省農村教師隊伍建設的一件大事，各地要高度重視，按照實施“特崗計劃”方案中有關部門工作職責，嚴格執(zhí)行國家和省里的政策規(guī)定，在同級政府的領導下，由設崗縣教育行政部門會同有關部門組成考核領導小組，實施服務期滿特崗教師考核、聘為正式教師工作，確保特崗教師聘為正式教師工作順利進行，確保每一名符合條件且自愿留任的特崗教師按期聘為正式教師。

二、“特崗計劃”招聘的高校畢業(yè)生，屬于國家鼓勵的到農村基層服務項目之一，享受中央組織部、人力資源和社會保障部、教育部、財政部、共青團中央《關于統(tǒng)籌實施引導高校畢業(yè)生到農村基層服務項目工作的通知》（人社部發(fā)[201*]42號）中有關政策待遇。從201*年開始，我省城市、縣鎮(zhèn)義務教育階段學校公開招聘教師時，同等條件下應優(yōu)先聘用服務期滿、考核合格的特崗教師。

三、各設崗縣要根據《江西省服務期滿特崗教師聘為正式教

師考核方案》，精心制定實施細則，認真組織實施。當年服務期滿特崗教師聘為正式教師工作，要在每年7月1日前全面完成，有關工作情況、存在問題、意見與建議等，要形成書面材料上報。

四、201*年服務期滿特崗教師聘為正式教師工作結束后，各設崗縣要認真填報“201*年江西省服務期滿特崗教師考核情況統(tǒng)計表”（附件2）、“201*年江西省服務期滿特崗教師聘為正式教師人員名冊”（附件3），連同總結匯報材料，由設區(qū)市教育局匯總，于201*年7月10日前報省教育廳師資處。

今后，對服務期滿特崗教師聘為正式教師的考核工作均按本通知要求進行。

聯(lián)系人：熊禮淼，電話：0791-86765187。E-mail:171068830@qq.com

附件：1、江西省服務期滿特崗教師聘為正式教師考核方案

2、201*年江西省服務期滿特崗教師考核情況統(tǒng)計表3、201*年江西省服務期滿特崗教師聘為正式教師人員名冊4、江西省服務期滿特崗教師考核登記表

江西省教育廳

二O一二年四月十七日

主題詞：特崗教師考核方案通知江西省教育廳辦公室201*年4月17日印發(fā)

附件1：

江西省服務期滿特崗教師聘為正式教師考核方案

為落實國家和省四部門“特崗計劃”實施方案中關于：“鼓勵特崗教師3年聘期結束后，繼續(xù)扎根基層從事農村教育事業(yè)。對自愿留在本地學校的，要負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦�統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗�等待遇”精神，做好我省服務期滿特崗教師留任聘為正式教師工作，參照《江西省事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》，制定本方案。

一、考核原則

考核堅持公開、公平、公正的原則，充分發(fā)揚民主，增強考核工作的透明度和考核結果的公信力，做到考核方案公開、程序公開、過程公開、結果公開�？己私Y果必須進行公示，公示期為七個工作日。

二、考核對象

服務期滿三年的特崗教師。三、考核內容和標準

（一）考核內容。包括德、能、勤、績四個方面。德，主要考核政治、思想表現(xiàn)和師德表現(xiàn)；能，主要考核教書育人水平、知識更新情況；勤，主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守規(guī)章制度情況；績，主要考核履行職責情況、完成工作任務的數(shù)量、質量，學校、學生、家長的認可度。

（二）考核標準�？己藰藴室詬徫宦氊熂澳甓裙ぷ魅蝿諡榛�本依據�？己私Y果原則上分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

特崗教師考核等次的基本標準是：

優(yōu)秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德，工作責任心強，愛崗敬業(yè)，工作有創(chuàng)新，在科研、教學工作中成績突出。

合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德，工作負責，業(yè)務熟練，能夠履行崗位職責、完成工作任務，無責任事故。

不合格：政治業(yè)務素質較低，組織紀律較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，履行崗位職責差、不能完成工作任務，在工作中造成嚴重失誤或責任事故。

四、考核的方法和程序

（一）考核方法�？己斯ぷ髟谕�級政府領導下，由各設崗縣教育局會同有關部門組成考核領導小組組織實施�？己斯ぷ髟谀甓瓤己嘶�礎上進行，以三年年度考核情況為依據。

（二）考核程序

1、服務期滿特崗教師填寫《江西省服務期滿特崗教師申請留任考核表》（附件4），總結三年工作；

2、特崗教師任教學校根據服務期滿特崗教師年度考核和個人總結情況，提出考核等次意見；

3、考核領導小組對學校提出的考核意見進行審核；

4、擬定考核等次并公示；5、復核并確定考核結果；

6、為考核達“合格”以上等次的特崗教師辦理聘用手續(xù)；對考核結果如有異議，異議者可在公示期滿10日內向設崗縣考核領導小組申請復核，考核領導小組在10日內提出復核意見并通知異議者。如對復核意見不服，異議者可逐級申訴。

五、考核結果的使用

（一）對考核達到“合格”以上等次、且自愿留在本地學校繼續(xù)任教的特崗教師，各設崗縣要在核定中小學教職員工總編制內按在職公辦教師予以安排，辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦�負擔范圍，享受當�(shù)毓�辦教師同等待遇。

（二）對考核達到“優(yōu)秀”等次者，在今后晉升專業(yè)技術職務資格、評優(yōu)評先時，同等條件下予以優(yōu)先考慮。確定為“優(yōu)秀”等次的人數(shù)，一般掌握在參加考核人數(shù)的百分之十以內。

（三）對服務期滿后不愿意繼續(xù)在當?shù)毓ぷ鞯奶貚徑處�，由其重新�(lián)駱I(yè)。各設崗縣畢業(yè)生就業(yè)部門、人才交流服務機構要為其重新選擇工作崗位和辦理戶口遷移提供方便條件和必要的幫助。

本方案由省教育廳負責解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

附件2：

201*年江西省服務期滿特崗教師考核情況統(tǒng)計表

單位（蓋章）：填報人：聯(lián)系電話：填報時間：年月日單位：（人）

201*年201*年設崗縣在崗招聘人數(shù)人數(shù)考核情況優(yōu)秀合格不合格本人留任的意向愿意繼續(xù)留任不愿意繼續(xù)留任工作去向留任重新?lián)駱I(yè)其他附件3：

201*年江西省服務期滿特崗教師聘為正式教師人員名冊

縣教育局（公章）：縣編制部門（公章）：縣人力資源社會保障部門（公章）：年月日

出生序號畢業(yè)最高任教學校任教學科姓名性別籍貫年月學校學歷考核結果注：本表用excel制作，每頁都需加蓋公章。

附件4：

江西省服務期滿特崗教師申請留任考核表

姓名民族政治面貌服務時間入學前戶籍所在地畢業(yè)院校及專業(yè)、學歷服務單位及任教學科性別出生年月畢業(yè)時間身份證號碼照片個人總結個人總結申請人簽名：年月日（蓋章）年月日教育局（公章）年月日人保部門（公章）年月日財政局（公章）年月日編制部門（公章）年月日任教學校意見（提出考核等次）設崗縣考核領導小組意見說明此表一式三份。一份存入本人檔案，一份本人留存，另一份上報省教育廳。注：此表用A4紙雙面打印

友情提示：本文中關于《江西特崗教師管理辦法》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，江西特崗教師管理辦法：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《江西特崗教師管理辦法》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/650824.html

• 上一篇：201*河北特崗教師考試公告 報名入口地址
• 下一篇：山東版九年級思想品德知識點歸納