班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況匯報

201*年8月至12月10級網(wǎng)工2班班班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況匯報

一、本段時間本班開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和活動(分點(diǎn)說明)

1動員全班在第1到第3周的每個星期1、3去工程學(xué)院門前早讀；2組織英語互助小組，在老師指導(dǎo)下開展預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作；3定期走訪宿舍，了解大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)和氛圍；

4開展“三周無缺勤”的活動，糾正大家隨意遲到、逃課的現(xiàn)象；5鼓勵大家在晚上空余時間到自習(xí)室自習(xí)。

二、對本段時間班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和活動情況的總結(jié)（包含優(yōu)缺

點(diǎn)）

總的來說這個學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)得到了較為全面而有效的開展，通過這些學(xué)風(fēng)建設(shè)，大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改善，大家對于各個科目的學(xué)習(xí)有了更深刻的理解，表現(xiàn)在期末總復(fù)習(xí)的熱情空前高漲。但在這些好現(xiàn)象的背后還是有不好的現(xiàn)象。比如在班中還是有少數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)抱著吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，對自己的學(xué)習(xí)不上心，而且他們逃課和早退的行為比較嚴(yán)重，復(fù)習(xí)也沒用工，實(shí)在令人擔(dān)心。

三、對個人表現(xiàn)的評價：

總的來說，對于自己在這學(xué)期學(xué)委的表現(xiàn)不太滿意，應(yīng)為雖然開

展了各項(xiàng)工作，但自己自覺自己的學(xué)習(xí)成績沒有很大提高，沒有做到大家學(xué)習(xí)上的模范，甚至連自己有時都會出現(xiàn)厭倦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，所以實(shí)在對大家的期望感到愧疚。

四、下段時間如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動設(shè)想

重點(diǎn)加強(qiáng)對班內(nèi)上課遲到、早退甚至逃課現(xiàn)象的檢查力度，做好大家的學(xué)習(xí)思想工作，繼續(xù)保持大家學(xué)習(xí)的積極性。為了應(yīng)對下學(xué)期的四六級考試，保證大家順利通過，打算開展班內(nèi)或者班際的英語角活動，加強(qiáng)大家英語口語能力。

五、對學(xué)習(xí)部工作或者學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的批評和建議：

我覺得學(xué)習(xí)部的工作沒什么大的問題，主要是一些細(xì)節(jié)方面可以改進(jìn)，譬如如果可以的話，學(xué)習(xí)部把我們的飛信都加了，如果有什么任務(wù)要做，先直接群發(fā)到我們的手機(jī)上，這樣可以避免我們錯過了重要的活動。

信息學(xué)院、軟件學(xué)院網(wǎng)工2班

201*年12月30日

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鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系

電氣1011班

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報告

201*年12月11日

電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報告

按照我系《關(guān)于開展201*年“班班行”活動的通知》，我班在積極創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時，從9月15日到12月12日對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將我班自查情況匯報如下：

一、班主任老師高度重視，班干部各盡其責(zé)

在接到學(xué)院《關(guān)于開展201*年“班班行”活動的通知》之后，我班班主任和全體學(xué)生干部高度重視，并就關(guān)于此次學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展召開了專題班會，班會決定成立由班主任為組長，班長、團(tuán)支書為副組長的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合素質(zhì)量化考核小組，其他干部作為小組成員，共同檢查監(jiān)督、落實(shí)。

二、深入宣傳，召開動員大會，提高認(rèn)識

首先，由班主任老師傳達(dá)學(xué)院《關(guān)于開展201*年“班班行”活動的通知》，并在班委會、團(tuán)支部例會上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，要求每名班干部要積極的起到模范帶頭作用，從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動協(xié)助系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，組長與各小組成員密切協(xié)商，充分利用周四政治學(xué)習(xí)和召開主題班會的時間對全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動的動員，積極引導(dǎo)同學(xué)們主動參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動當(dāng)中。

三、日常記載，加強(qiáng)檢查，對不良學(xué)風(fēng)及時進(jìn)行整改在以班主任老師為核心的班級學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核小組的規(guī)范化考核下，相應(yīng)考核的班干部積極聽取了同學(xué)們的相關(guān)意見和建議，對好的建議予以了采納，并在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度再次修訂時予以了添加或修改，同時，加強(qiáng)了考核小組成員的管理，要求考核

小組做到日常記載明細(xì)化、月度考核公示化、量化評比規(guī)范化。并借助每周日班干部例會或周四政治學(xué)習(xí)的平臺，增加交流的機(jī)會，融通思想感情，凝聚發(fā)展共識，在交流的過程中，積極主動的對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)上的問題提出自己的見解并作出相應(yīng)的措施和及時的整改方案。

我班通過積極的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)自查活動，使班級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合素質(zhì)量化考核小組進(jìn)一步明確了班集體的基本任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，同學(xué)們的整體素質(zhì)有了一定的提高。此外，通過開展了一系列豐富多彩的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的集體活動，對活動中查找到的問題，尤其是班上大部分同學(xué)的突出問題和影響班集體長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題，進(jìn)行了歸納整理，最后，經(jīng)過班干部例會集體討論并提出了整改方案，研究制訂出了解決問題的長效機(jī)制和辦法，推動了班集體長遠(yuǎn)健康發(fā)展，提高了班集體的整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

隨著我班“班班行”活動的順利開展，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但是，還是存在著一些問題：

1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，特別是上午第一、二節(jié)課，通過調(diào)查，根本原因是有一些同學(xué)時間觀念不強(qiáng)，不能合理安排時間，導(dǎo)致早飯沒來得及吃，而在下第一二節(jié)課后在教室外吃早餐。此外還存在少部分同學(xué)上課用手機(jī)發(fā)短信、打瞌睡等不良現(xiàn)象。

2、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的大學(xué)生活，有部分學(xué)生沒有學(xué)會規(guī)劃自己的大學(xué)生活。還有部分學(xué)生耗費(fèi)大量的時間和精力用于交朋友,談戀愛等,以致荒廢了學(xué)業(yè)。

3、少部分同學(xué)性格孤僻，不喜歡參與集體活動，不愿與老師和同學(xué)們溝通，不能很好的融入到班集體中來。

面對存在的一些問題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾個方面努力：

1、積極按照《電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》（見附表6）上的相關(guān)要求，通過開展豐富多彩的集體活動，進(jìn)一步加強(qiáng)師生和同學(xué)們的溝通與了解，創(chuàng)造出爭先創(chuàng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們在競爭的環(huán)境中對自身的不足有更深的認(rèn)識，并通過“一幫一”等活動幫助這些同學(xué)達(dá)到一定的提高。

2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開展“文明就在我身邊”的主題教育活動，提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系“文明宿舍、文明班集體、文明學(xué)生”的創(chuàng)建活動,引導(dǎo)同學(xué)們從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)同學(xué)們遵紀(jì)守法,交往得體,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、加強(qiáng)考核小組成員的管理，做到日常記載明細(xì)化、月度考核公示化、量化評比規(guī)范化。并借助每周日班干部例會或周四政治學(xué)習(xí)的平臺，增加交流的機(jī)會，融通思想感情，凝聚發(fā)展共識，在交流的過程中，積極主動的對班級管理上的問題提出自己的見解并作出相應(yīng)的措施和整改方案。

4、積極聽取同學(xué)們的相關(guān)意見和建議，對好的建議予以采納，并在下次班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度修訂時予以添加或修改，同時積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹班風(fēng)。

以上就是我班此次班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的自查報告，面對自身的不足，我們知道在學(xué)風(fēng)建設(shè)的道路上還有很長的路要走，但是，相信通過我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步的開展和實(shí)施，我班同學(xué)們的整體思想道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)拓展、專業(yè)技能知識會有一個明顯的提高，達(dá)到預(yù)期的

目標(biāo)。

四、有關(guān)要求

⑴.電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1）

⑵.電氣1011班建設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核小組（見附件2）⑶.電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度（見附件3）⑷.電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施過程材料（見附件4）（5）、電氣1011班學(xué)生個人自查報告（見附件5）（6）、電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（見附件6）

機(jī)電工程系電氣1011班

學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組201*年12月11日

附件1

電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)小組

組長：陳國治

副組長：趙崎峰蔡珍珍

成員：吳范麗媛占啟潔汪路濤周舟黃展李張漢劉園謝慧玲吳孫龍陳銳蔣群戴世葵馮廣

具體分工組長：負(fù)總責(zé)副組長：協(xié)助組長工作

宿舍管理制度：宿舍委員、女生委員

學(xué)生重大事故通報家長制度：班長、考勤班長、團(tuán)支書學(xué)生學(xué)習(xí)成績預(yù)警制度：學(xué)習(xí)委員考勤管理制度：考勤班長

學(xué)籍管理制度：學(xué)習(xí)委員、考勤班長

獎助學(xué)金評比制度：以班主任為組長的評審小組注：評審小組成員由利益相關(guān)人投票產(chǎn)生

學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核：學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核小組

治安保衛(wèi)小組：組長由班長兼任，副組長由團(tuán)支書兼任，班委會、團(tuán)支部所有成員為治安保衛(wèi)小組的成員。

附件2

電氣10班學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核小組

組長：陳國治

副組長：趙崎峰蔡珍珍

成員：吳范麗媛占啟潔汪路濤周舟黃展李張漢劉園謝慧玲吳孫龍陳銳蔣群戴世葵馮廣

具體分工如下：

組長：負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)成績的下載、綜合素質(zhì)分的匯總與核算、全面指導(dǎo)班干部的考評。

班長：思想品德分的匯總與核算、素質(zhì)拓展的匯總與核算、上述內(nèi)容的公布與糾錯。

其他成員具體分工如下表

（一）思想品德考核（二）素質(zhì)拓展考核

大序項(xiàng)號思1想2表3現(xiàn)456操7行8表現(xiàn)910項(xiàng)目思政活動要求進(jìn)步志愿服務(wù)見義勇為考勤課堂紀(jì)律宿舍紀(jì)律考試學(xué)習(xí)紀(jì)律公布大序周期項(xiàng)號月度1團(tuán)支書月度科2副團(tuán)支書技月度組織委員活3月度通信委員動月度考勤副班長4紀(jì)律監(jiān)察委員月度文5體宿舍委員月度活6女生委員月度動7學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)人月度實(shí)8紀(jì)律監(jiān)察委員學(xué)期踐9月度活班長勞動衛(wèi)生委員月度動10班長項(xiàng)目選修課技能等級證科技、學(xué)科（技能）競賽科技論文專利文藝活動軍訓(xùn)體育活動社團(tuán)活動社會實(shí)踐活動班級宣傳社會工作公布周期學(xué)習(xí)委員學(xué)期負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)委員學(xué)期學(xué)習(xí)委員學(xué)期學(xué)習(xí)委員學(xué)期文娛委員團(tuán)支書月度體育委員學(xué)期體育委員月度社團(tuán)委員學(xué)期宣傳委員月度考評小組學(xué)期不文明行為違紀(jì)處分11服從管理12衛(wèi)生勞動注：1.社會工作由班主任為組長的考評小組評分，小組成員由班級投票在班干部中推選。

2.素質(zhì)拓展中公布周期為學(xué)期的項(xiàng)目由學(xué)生向相關(guān)負(fù)責(zé)人提供證明材料后，相關(guān)負(fù)責(zé)人再評分。

綜合素質(zhì)考核要求：

綜合素質(zhì)考核是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性和責(zé)任性很強(qiáng)的工作，我班要高度重視、嚴(yán)格按照《學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核細(xì)則》的規(guī)定執(zhí)行。

我班實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制、干部分工負(fù)責(zé)制、平時考核制和公示制度。每個學(xué)期期末綜合素質(zhì)分（不包括學(xué)業(yè)分）初評結(jié)果在班內(nèi)公示一周，接受學(xué)生的監(jiān)督并且及時改正錯漏。

友情提示：本文中關(guān)于《班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況匯報》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況匯報：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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