河壩中學教師繼續(xù)教育自查自評匯報才來

貴州省石阡縣河壩中學材料

河中發(fā)［201*］6號

河壩中學教師繼續(xù)教育自查自評

匯報材料

為了認真做好“十一五”（201*201*年）教師繼續(xù)教育工程自查自評工作，全面完成教師繼續(xù)教育工程工作中的各項任務，讓我校以高質(zhì)量、高標準的要求迎接省地縣鄉(xiāng)對我�！袄^教工程”的評估驗收。根據(jù)石阡縣教育局石教發(fā)[201*]8號和河壩場鄉(xiāng)教辦河教發(fā)[201*]2號文件通知精神，最近，學校教師繼續(xù)教育工作自評小組嚴格按照《貴州省“十一五”（201*201*年）中小學教師繼續(xù)教育工程評估驗收標準》，堅持實事求是的態(tài)度，對我校教師繼續(xù)教育情況進行了全面而認真的自查。大家一致認為，我校教師繼續(xù)教育工作已基本達到指標體系。因此，特將我校自查自評情況向各級領導匯報如下：

一、學�；�本情況

河壩中學位于石阡縣西部，離縣城86公里，是全縣最邊遠的一所鄉(xiāng)級初級中學。建校以來，學校在各級黨委、政府和教育主管部門的關(guān)心和支持下，學校規(guī)模越辦越大，學生人數(shù)越來越多，教師素質(zhì)越來越高。到目前為止，學校已發(fā)展到占地面積16558平方米。校舍

建筑面積5347平方米，其中教學用房3幢，建筑面積2400多平方米；學生宿舍樓一幢，建筑面積1536平方米；學生食堂一幢，建筑面積322平方米等，基本滿足了學校教學用房和師生生活用房。

二、師生基本情況

學�，F(xiàn)有15教學班，學生708人，其中女生331人。有在崗專任教師46人，其中大專學歷27人，大學本科學歷19人，取得高級職稱6人,中級職稱17人，教師合格率達100%。為我校實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才起到了有力的保障。

三、建立健全組織，切實加強領導

201*年9月4日，學校召開了行政會議。會上，成立了以校長為組長的河壩中學教師繼續(xù)教育工作領導小組，并健全了各種機構(gòu)，明確專人負責。近5年來，我校在每年初根據(jù)教師變動情況，不斷調(diào)整或充實學校教師繼續(xù)教育工作領導小組。到目前為止，我校召開教師繼續(xù)教育會議14次，辦簡報28期。這樣，保證了教師繼續(xù)教育工作的正常開展。

四、加強學習，統(tǒng)一思想

為更好總結(jié)我�！笆�五”繼續(xù)教育工作經(jīng)驗，使“十一五”繼續(xù)教育工作有一個良好開端，學校于201*年9月25日召開了河壩中學“十一五”中小學教師繼續(xù)教育工作啟動會。會上張忠強校長總結(jié)了“十五”我校教師繼續(xù)教育所取得的成績，組織大家學習了黔教師發(fā)（201*）132號文件中《貴州省“十一五”（201*201*年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》、《銅仁地區(qū)“十一五”（201*201*年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》、《石阡縣“十一五”（201*201*年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》以及河壩場鄉(xiāng)教育工作辦公室的有關(guān)文件，并全面部署了我�！笆�一五”繼續(xù)教育工作的教師培訓目標、內(nèi)容、方式、實施與管理、條件與保障等工作內(nèi)容，從而使全體教師對教師繼續(xù)教育工作進一步有了較全面而清晰的認識。

五、建章立制，確保教師繼續(xù)教育工作有章可循

為了確保教師繼續(xù)教育工作堅持不懈的開展，使大家在工作中做到有章可循，學校先后制定了《河壩中學“十一五”（201*201*年）教師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》、《河壩中學“十一五”（201*201*年）教師繼續(xù)教育工程實施方案》、《河壩中學“十一五”（201*201*年）教師繼續(xù)教育工程實施辦法》、《河壩中學“十一五”（201*201*年）期間教師繼續(xù)教育工程實施細則》、《河壩中學教師繼續(xù)教育培訓制度》、《河壩中學教師“繼續(xù)教育”工程獎懲制度》、《河壩中學教師繼續(xù)教育考核考試制度》、《河壩中學教師繼續(xù)教育考勤制度》、《河壩中學教師繼續(xù)教育管理制度》、《河壩中學教師繼續(xù)教育全員崗位培訓制度》、《河壩中學教師繼續(xù)教育參培教師職責》、《河壩中學教師繼續(xù)教育輔導教師工作職責》、《河壩中學教師繼續(xù)教育校本培訓安排（201*201*年）》、《河壩中學關(guān)于對教師學歷提高培訓的規(guī)定》、《河壩中學骨干教師管理辦法》、《河壩中學教師繼續(xù)教育骨干教師培訓計劃》等20多種。這樣，確保了教師繼續(xù)教育工作制度健全、職責明確、措施具體、有章可循。

六、加大經(jīng)費投入，使各項工作落到實處

為了使我校教師繼續(xù)教育工作落到實處，學校設立了教師繼續(xù)教育專項經(jīng)費。到目前為止，學校用于教師繼續(xù)教育工作經(jīng)費達43875.00元。

七、全員培訓情況

1、師德教育培訓。201*年912月我校對全體教師進行了《新時期師德修養(yǎng)》等培訓50學時，通過學習培訓，使全體教師具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，有著熱愛教育事業(yè)、熱愛學校、熱愛本職工作、熱愛學生的好思想。同時學習培訓后每位教師寫有學習體會1篇，從而進一步加強和改進了我校師德工作。在培訓中，我校教師培訓應參加45人，實參加45人，培訓率100%。

2、新理念培訓。201*年46月我校對全體教師進行了40學時

的新理念培訓。主要以《新課程推進中的問題與反思》為主要內(nèi)容，以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學生發(fā)展為主題，結(jié)臺基礎教育課程改革實施過程中的問題進行總結(jié)與反思。通過培訓，使大家進一步提高對基礎課程改革的認識，增強實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責任感，樹立終身學習思想和素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，并將新理念運用到教育教學實踐中，實現(xiàn)教育教學觀念，教師角色和教學方式的轉(zhuǎn)變。在培訓結(jié)束時，每位教師完成了2篇學習心得或教學反思。在培訓中，

我校教師培訓應參加47人，實參加47人，培訓率100%，

3、新課程培訓。201*年9201*年12月我校對教師集中培訓

了80學時。201*年912月底前，每位教師完成了1篇1課時的課堂教學設計和1篇新課程背景下的教學論文或?qū)ｎ}研究報告。在201*年學習培訓中以上級規(guī)定的教師選定必學教材和《校本研修面對面》為主要內(nèi)容，以提高課堂教育教學質(zhì)量為重點，“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手、很抓學科教師教學業(yè)務能力和水平的提高，以校本培訓為主體，深入開展骨干教師上公開課、示范識、專門課題研究、學科研討及優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)質(zhì)課的評選或競賽活動，通過組織開展各種學科業(yè)務活動，切實提高全體教師實施新課程的能力和水平，使全體教師在實踐中逐步掌握新課程標準熟悉新教材，掌握新課程的教學方法和課掌教案常規(guī)，使課堂教學有新的突破。培訓結(jié)束后，每位教師必須完成了2篇2課時的課堂教學設計和2篇新課程背景下的教學論文或?qū)ｎ}研究報告，并達到上級規(guī)定的教學常規(guī)及考評標準。在培訓中，我校教師培訓應參加46人，實參加46人，培訓率100%。

4、新技術(shù)培訓。201*年312月按石阡縣教育局二九年教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件精神和上級規(guī)定的新技術(shù)培訓為主要內(nèi)容，對

全體教師進行了70學時的新技術(shù)培訓。培訓結(jié)束后，每位教師完成了2課時運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學的課件，并達到上級規(guī)定的教學常規(guī)及考評標準。我校教師培訓應參加46人，實參加46人，培訓率100%。

八、專項教師培訓情況

1、骨干教師培訓情況。為了加強我校骨干教師隊伍建設，學校通過各級優(yōu)秀課的評選、上示范課、組織骨干教師送教下鄉(xiāng)、組織骨干教師進行校際間教學交流、參與教育科學研究、創(chuàng)新課堂教學展示、學術(shù)交流等活動，使一大批骨干教師逐漸成熟。目前，我校有縣級骨干教師3名、校級12名。同時，遵照有關(guān)文件精神，按照通知下達骨干教師培訓指標，認真選拔骨干教師培訓對象參加各級培訓。到目前為止，應參加各級培訓35人次，實際參培35人次，參培訓率100%。在省教育廳開展的“全省師德專項教育活動”中，我校做到了有計劃、有過程、有總結(jié)。到201*年學校被評為師德師風先進單位，受到地區(qū)教育局表彰。

2、新教師培訓。5年來，從大專院校畢業(yè)分配到我校新教師13人，他們均參加了崗前培訓，參培訓率100%。

3、班主任培訓。我校除了對班主任培訓外，還積極組織班主任參加各級的指標任務培訓。其中應參加各級班主任培訓3人，實際參培3人，參培訓率100%。

4、學歷提高培訓。5年來，我校拓寬培訓渠道，積極為教師參加學歷進修或函授學習創(chuàng)造更好的機會和條件，使我校從201*年學校僅有1個本科學歷的教師發(fā)展到今天19個具有本科學歷的教師，從而提高了師資水平。

5、其他培訓。5年中，我校結(jié)合實際，開展了實驗教師、管理人員和圖書管理員的培訓。其中組織實驗教師參加各級培訓11人次，管理人員培訓6人次，圖書管理員的培訓1人次，完成了各級各類的

參培任務。

總之，我校在繼續(xù)教育自查自評中經(jīng)過認真自查和總結(jié)，可以看出我們的教師對繼續(xù)教育工程極其關(guān)注，大家認為教師繼續(xù)教育工程的開展及時有效，確實為培養(yǎng)高素質(zhì)接班人的百年大計補充了新的力量。我們的教師也確實吸取到了新的知識，接觸到了解到全新的教育理念，學到了科學合理的教育教學方法，教育教學真正得到了提高。但在自評中我們發(fā)現(xiàn)到有許多東西需要我們不斷探索和完善。因此，盡管我們做了大量工作，但離上級要求、特別是與兄弟學校相比還有很大差距。今后，我們將在上級的領導下，堅持不懈地抓好教師的終身學習，不斷增強教師責任感，努力開創(chuàng)教師培訓工作的新局面，推動學校工作再上一個新臺階。我們相信，有上級領導的大力支持，有各位領導、專家、同行們的指導，有各兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，通過我們的不懈努力，我們的工作將會越做越好，一定會辦成人民滿意的學校。

擴展閱讀：教師繼續(xù)教育自查自評報告

野馬川鎮(zhèn)初級中學教師繼續(xù)教育自查自評報告

為了進一步強化我校教師繼續(xù)教育及教師隊伍建設工作，全面提高素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，我校根據(jù)黔教師發(fā)（201*）132《貴州省“十一五”中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》及《赫章縣新一輪中小學教師繼續(xù)教育工程（201*201*年）實施意見》認真開展各項工作，取得了較好的成績，現(xiàn)將教師繼續(xù)教育工作自查自評如下：一、組織管理。自評為45分。（一）組織管理

我校成立教師繼續(xù)教育領導小組，按照上級有關(guān)文件指示精神，學校確立了以校長為組長、副校長為副組長、其他中層干部和輔導教師為成員的“中繼教”領導小組，設立了中繼教辦公室。學校辦公室、教務處、教研處、總務處政教處、團委、教研組、年級組等相關(guān)部門在此項工作中要通力合作，使我�！爸欣^教”工作得到較好的開展。（二）計劃措施

我校教師繼續(xù)教育工作擬定工程發(fā)展規(guī)劃，制定了實施方案，每個年度有校本培訓計劃及相關(guān)總結(jié)。學校有一支業(yè)務強、學科齊全的兼職培訓者隊伍對所有參訓教師進行輔導，每位輔導教師擬有學科課程培訓計劃，并

按省“教師繼續(xù)教育工程辦”規(guī)定的中小學繼續(xù)教育課程科目開展培訓工作。學校中繼教工作有健全的規(guī)章制度。（三）經(jīng)費保障

我�！爸欣^教”工作有專項經(jīng)費，201*年春計劃投入經(jīng)費5428.5元，201*年投入經(jīng)費25743.8元，201*年投入經(jīng)費37075元，201*年投入經(jīng)費37150元，201*年－201*年，學�？傆嬐度虢�(jīng)費105397.3元用于開展中繼教工作，從而保障了此項工作的順利進行，為教師減輕了經(jīng)濟負擔，保障教師參與各項培訓。（四）檔案按理

我校中繼教工作在上級主管部門的指導下，在學校黨政的領導下，學校各部門通力合作，使我校檔案管理工作從初期的雜亂無序逐步走向規(guī)范有序。學校配備了專門的陳列室，對各類文件、資料認真收集整理，分類合理。

二、全員培訓。自評為60分。（一）師德教育

一是鑄造“師魂”，師魂是教師的政治靈魂，教師的職業(yè)特點決定了教師必須是既教書又育人。教師的立場觀點，政治態(tài)度，思想境界直接影響

著學生的未來和發(fā)展。因此學校始終把提高教師的政治素質(zhì)放在首要的位置，多年來形成了“兩會一課”制度，利用每周一的教師會、教研會，每周的校級研究課等，多途徑、多渠道地對教師進行政治思想教育和業(yè)務培訓。同時根據(jù)上級行政主管部門的要求，結(jié)合學校教師隊伍的實際，通過講座、討論、競賽多種形式，讓教師進一步端正教學思想，增強了教師把自己的工作和祖國的命運相結(jié)合的使命感和責任感。

二是培養(yǎng)“師德”，我們認為，師德建設的核心是提升教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神品質(zhì)。進行師德教育的目的就是要把教師培養(yǎng)成為“德師”。我們組織教師學習國家《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓教師在學習中提高認識，明確要求。教師教材到位，全員參與培訓，全員參與統(tǒng)考，參考率100%，合格率100%。得到了學生、家長及社會的好評。（一）新理念，新課程

我校在學科業(yè)務培訓方面，教材嚴格按上級規(guī)定發(fā)放和學習，《新課程推進中的問題與反思》、《校本研修面對面》等教材到位率達100%。參訓率達100%，認真組織參加省安排的統(tǒng)考，201*年參加學科考試參考率為100%，合格率達100%。。開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動，課堂教學中，滲透課改思想，有效果。新課程理論培訓，學校還結(jié)合自身實際，堅持抓好學校教研活動，開展好專題講座等專項培訓，做好校本培訓。

（二）新技術(shù)

隨著社會的進步，信息技術(shù)能為教師的教學帶來很好的輔助作用，但我校是農(nóng)村初級中學，部分教師計算機基礎較弱，進行基礎操作和一般多媒體課件的制作有很大的難度，針對這一情況，我校除鼓勵教師自學外，還組織了計算機教師對老師進行了培訓，教師全員參與了教育技術(shù)能力遠程培訓，合格率100%。（三）個人檔案

我校教師有建有教師繼續(xù)教育學習檔案，檔案內(nèi)有教師各科學習計劃、學習總結(jié)、讀書筆記、學習心得體會、教學案例、各種復印件等佐證材料，內(nèi)容齊全。

三、專項培訓。自評為15分。（一）骨干教師培訓與管理

我校現(xiàn)有地級骨干教師2名，縣級同骨干教師1名，在工作中充分發(fā)揮骨干教師輻射帶動功能，骨干教師積極開展傳、幫、帶及指導教研活動。我校加強對教師的管理，選派教師參加各種學習，提供教師交流的平臺，進一步提高教師素質(zhì)。（二）新教師培訓

我校新參加工作的教師教師積極參加縣組織的新教師培訓，參訓率達100%，合格率達100%。（三）班主任培訓

我校組織教師參加班主任網(wǎng)絡培訓，我校有教學班24人，現(xiàn)已有25人取得班主任培訓合格證書。（四）學歷提高培訓

我校現(xiàn)有教師76人，其中本科學歷的教師41人，教師采用在職形式，參與自學考試和函授學習提高學歷。（五）其它培訓

我校圖書管理員、理化生實驗教師和實驗管理員均參與了專項培訓，取得了合格證書。自評總評分為120分

野馬川鎮(zhèn)初級中學201*年6月5日

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