假期英語學習建議

201*年假期英語學習建議

初三第一學期已經(jīng)結(jié)束，作為初三即將參加中考的學生迎來了最后一個也是很關(guān)鍵的一個寒假。因為這個寒假是考生歸納總結(jié)、查漏補缺、提高英語能力的關(guān)鍵時期。如何在假期有效規(guī)劃自己的英語學習呢？

首先，熟悉考卷，明確變化。熟悉考試題型是保證有效復習的途徑之一。與09年中考相比，201*年的英語考卷將在結(jié)構(gòu)和題型上有較大變化，所以作為考生必須要明確變化內(nèi)容。下面以海淀區(qū)09－10年第一學期的期末考試試題為例，對比試卷的一些新變化，幫助考生熟悉新的考試題型。從試卷結(jié)構(gòu)安排來看，變化如下：

201*中考、09－10年第一學期海淀區(qū)期末試卷結(jié)構(gòu)和分值對比：結(jié)構(gòu)內(nèi)容和題型聽力理解：201*題量201*分值41416122481071015120期末題量期末分值一、聽對話選圖4二、聽對話或獨白選答案14第Ⅰ卷語言知識運用：70分三、單項填空四、完型填空16124412（5段聽力材料）12151213454517515122681081015120閱讀理解：12五、閱讀短文選擇最佳選項聽力理解：六、聽對話或獨白記錄語言知識運用：七、完成句子第Ⅱ卷閱讀理解：共50分八、閱讀短文選詞填空457（10年更換題型為閱讀短文還原句子）九、閱讀短文回答問題5書面表達：五、文段表達180總計10從試卷結(jié)構(gòu)中，我們不難發(fā)現(xiàn)10年中考繼續(xù)加強對于閱讀理解能力的考查。閱讀理解的分值從41分增長到44分。閱讀文本從原來的A、B、C三篇增至A、B、C、D四篇。C、D篇的難度與09年的C篇難度相似。再有，從題型上看，閱讀短文選詞填空的送分題，換成了閱讀短文還原句子的5選4，加大了學生的文本閱讀量及選擇難度，考查學生對全篇文章意思的把握。另外，在閱讀能力要求上，10年中考說明特別強調(diào)“理解歸納文章的主旨要義，能為文章選定合適的題目”。弱化語法和聽力在整體試卷中分數(shù)的比重，總體來說難度增加了，有逐漸同高中英語教學接軌的趨勢。此外，10年中考英語對于固定短語的要求從08年（95個）到09年（200個），現(xiàn)增至305個，這是一次很大幅度的變動。單詞方面，增加了appreciate,attitude,predict,responsibility等較長的單詞。

從試卷題目安排上看，順序也有一定的調(diào)整。海淀區(qū)期末試卷結(jié)構(gòu)及題目順序：

結(jié)構(gòu)內(nèi)容和題型一、聽對話選圖聽力二、聽對話或獨白選擇答案理解三、聽對話或獨白記錄信息知識四、單項填空運用五、完形填空六、閱讀短文選擇最佳選項閱讀七、閱讀短文還原句子理解八、閱讀短文回答問題書面九、完成句子表達十、文段表達總計10題量分值備注412415121345517541281512268101015120百分比（24分）5段20%4篇（44分）5選436.7%（25分）20.8%（27分）22.5%從上表可以看出，試卷不再以第一卷和第二卷來區(qū)分。整張試卷的順序按照聽力理解、

知識運用、閱讀理解、書面表達的順序排列。原來在第二卷第六項聽填信息，調(diào)整到到了第三大項，所以學生在填涂機讀卡時要格外注意第17－20題，在機讀卡上要空出。否則將有可能在填涂機讀卡時填寫錯位，導致不必要的失分。原來第二卷的第七項完成句子已經(jīng)下調(diào)到閱讀短文回答問題之后的第九項。閱讀短文還原句子放在了第七項的位置。

第二，全面分析，客觀定位。

期中期末已經(jīng)過了兩次全區(qū)的統(tǒng)一考試，因此應對照兩次考試的試題，全面分析考題和自己的問題，并客觀制定自己的目標及練習方向。以我校學生期末考試為例，期末考試共計161人參加，平均分數(shù)為99.92。各項大題的失分率分別為：聽力0.08%，單項選擇0.04%，完形填空30.75%，閱讀理解16.09%，書面表達27.12%。根據(jù)失分情況我們可以看出，完形、閱讀和寫作是下一步主攻方向。

下面以海淀區(qū)的期中、期末試題為例，分項分析考題內(nèi)容。并找出自己的問題所在，確定下一步的復習主攻方向。1．聽力理解考查期中201*-11期末-201*-內(nèi)容事實性信息簡單推斷主旨意圖考查內(nèi)容考點1,2,3,4,5,7,8,9,11,12,146,10,13,1516期中考點7EverydayMondayArt難易度考點易易中難易度考點易中易易1，2，3，4，5，6，7，9，10，11，12，13,14，15816期末難易度易中中難易度聽寫數(shù)字時間日期星期名字地點名稱/名詞活動8:00No.12MiddleSchoolfoodplanttrees易中易易從表中可以看出，聽力多為容易的事實性信息題，簡單的推斷和主旨題不多。根據(jù)上述內(nèi)容，分析自己的錯題類型，進行專項的訓練。由于取消了聽一個對話，回答一道題的題型，新的聽力的內(nèi)容為五段較長的對話，聽每一段回答多個問題，這就更要所以求同學們在聽前一定要花一定的時間閱讀選項，事先預測答案，帶著目標去聽。聽填信息的題目考查的是基本詞匯的拼寫，多為數(shù)字、時間、日期、星期、名字、地點、或一些簡單常用的名詞或動詞詞組。這就要求學生要熟練掌握四會詞的準確拼寫。

2.語言知識運用（單項選擇、完形填空）

單項選擇：分析期中期末考試試卷，不難看出這部分內(nèi)容是屬于送分題，兩次考試共計考查了以下內(nèi)容。

代詞（my,me,不定代詞）；形容詞副詞（比較級、最高級、oldenough）；連詞（but,so）；疑問詞（how,what）；動詞（一般過去時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在時的therebe句型、if引導的條件句）；語態(tài)（被動語態(tài)）；情態(tài)動詞（can’t）；非謂語動詞（ask/tellsb.todo,seesb.doing,practicedoing,let’sgo）；賓語從句（語序、一般過去時）。這些內(nèi)容難度不大，假期可以將語法分類進行復習，系統(tǒng)第歸納知識要點。隨之進行一定的專項練習，然后將歷年中考題中所有的語法題做透、做明白，一定要在錯題后真正的弄懂緣由，中考語法滿分不成問題。

完形填空：中、難題多集中在完形填空上，所以這是學生在考試中普遍感到困難的問題，失分率很高。但這是想得高分的同學必須攻克的問題。首先讓我們來看看期中和期末的兩篇完形考查的內(nèi)容，總結(jié)其特點。

體裁話題難點期中記敘文為主兼有議論立志篇：為自己的夢想而努力1、對當時語境、作者心情的理解。期末記敘文為主兼有議論母愛篇：不放棄1．對語境和人物心情的理解。2、在特定語境中對詞語意義的理解。2．對全文的整體理解和對各段中關(guān)3、推理判斷和分析歸納能力鍵信息的把握3．推理判斷的能力通過比較，我們可以看出，完形的題目基本為記敘文，通過對故事性的情節(jié)敘述與描寫

得出一些發(fā)人深省或激勵性的人生哲理。通常在文章末尾會有一點議論來升華或突出文章的主題。題目注重考查語篇層面的意義或是特定語境中對詞語的理解。需要學生有較強的推理判斷能力和想象的能力；同時要求學生能在特定環(huán)境下體會作者的心情，是對學生情商的考查。因此，學生要認真分析自己是細節(jié)把握不住，缺乏對語篇、語境的理解，還是沒有體會作者當時的心境，從而找到自己的問題，并選取相似的文章進行練習。

3．閱讀理解

閱讀理解包括三種類型的閱讀：閱讀選擇、閱讀還原句子和閱讀回答問題。以海淀區(qū)初三年級第一學期期中、期末閱讀題為例總結(jié)閱讀題考點：篇目A篇B篇C篇體裁應用文演出海報說明文社會調(diào)查：對待寵物的情況夾敘夾議：記敘文人生態(tài)度對你生活的影響新聞報道：有關(guān)H1N1的情況議論文D篇說明文造自己的人生補全對話對話E篇羞澀閱讀與表達F篇記敘文人物傳記：09年諾貝爾物理閱讀與表達應用文新聞報道“北京的巧克力公園”日常生活閱讀短文還原句子說明文作者用自己的經(jīng)歷說明如何克服珍惜人生中所遇到的人和事，創(chuàng)期中題材體裁應用文記敘文說明文期末題材志愿者招聘廣告“善行”對人的影響介紹一個制水產(chǎn)品獎獲得者CharlesKao我們已經(jīng)知道，201*年的閱讀考查篇幅增多，難度增大，因此題材與體裁必然多樣化，內(nèi)容豐富涵蓋面廣。正如海淀區(qū)的這兩次統(tǒng)考的題目所體現(xiàn)出來的，每次的五篇閱讀涵蓋了基本所有的文章體裁；話題真實，時尚，既貼近生活又有比較生疏的科技知識介紹，既有熱點問題又有發(fā)人深省的人生感悟；語言地道，設題全面（包括：主旨大意；標題；詞/句意理解；細節(jié)理解；簡單推理判斷；意圖/觀點和指代關(guān)系等），既考查學生提取有效信息的能力，又要重點考查綜合概括和推理判斷的能力�？忌�關(guān)鍵是要逐篇分析，找出自己是哪種題型容易出現(xiàn)問題，哪類設題容易答錯，為何出錯了，然后假期多讀類似的文章。

4．書面表達

書面表達現(xiàn)在包含完成句子和文段表達。

期中考點易易易中7071727374期末考點Whynot…?belateforassoonaspossible易易易

1．Whatabout2．getalongwith3．too…to…4．usedto,beafraidofdo…,spend…doing…,文段表達insteadof學習/生活困難解決方案計劃5．It’simportantforsb.to難中not…untilnotonly…butalso,consider難doing…,hopetodo介紹地點名勝古跡活動食物

完成句子的所有句型都是我們所熟悉的句式，只有最后一道是考復合句式考查綜合運用詞匯與句式的能力。需要同學們牢記305個固定搭配、掌握必備句型來攻克。文段表達也是貼近學生的話題。另外，需要注意的是，09年新增的回信類型的作文09中考沒有考到，10年此題型繼續(xù)出現(xiàn)在考試說明中，而且期末考試中的作文也是回信。因此，需要同學們繼續(xù)加強此類作文的練習，注意使用表建議類句型。分析自己在考試中寫作方面的問題，是審題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容要點還是句式的問題，做到頭腦清晰。

第三，有的放矢，攻克難關(guān)。

通過分析每一項大題甚至是每一道題，找出錯因，確定練習重點，并進行有的放矢的練習。我校初三學生經(jīng)過試卷分析，最終確定重點問題為完形、閱讀與寫作。尤其是“理解歸納文章的主旨要義，能為文章選定合適的題目”的題容易失分，這類題型也是考查重點。因此在假期作業(yè)的設計上就主要對這些內(nèi)容進行了規(guī)劃與建議。

1．查漏補缺，積累詞匯。之所以完形、閱讀和寫作容易失分，這與學生基礎知識不扎實，詞匯量有限有很大關(guān)系。雖然10年北京中考英語繼續(xù)弱化對于語法的考查，但是對于專項的系統(tǒng)復習還是不能少。系統(tǒng)復習有利于學生形成知識網(wǎng)絡，回復記憶，夯實基礎，并同時有利于避免考生在作文中出現(xiàn)低級的語法錯誤，所以假期學生最好將專項的語法系統(tǒng)復習一番，并隨之加以鞏固練習。第四，完形多想，閱讀多看。

應對策略：要在中考沖刺階段一定要加大閱讀量，每天至少堅持做3篇閱讀，其中有2篇相當于中考C篇難度，在閱讀時要嚴格控制閱讀時間，每篇控制在7分鐘以內(nèi)。要有目的的訓練閱讀文章段落及全文歸納主旨大意的能力。通過文章上下文可以理解句子之間的邏輯關(guān)系，進行內(nèi)容上的判斷。

除此之外，完形、完成句子、寫作繼續(xù)保持09年的題型和難度，需要同學們牢記305個固定搭配、掌握必備句型來攻克。另外，需要注意的是，09年新增的回信類型的作文09中考沒有考到，10年此題型繼續(xù)出現(xiàn)在考試說明中，需要同學們繼續(xù)加強此類作文的練習，注意使用表建議類句型

第五，摘抄好句，模仿寫作。

擴展閱讀：假期英語學習方法

假期英語學習方法

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。二、分則：（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上10：0012：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。3、周末看一部外國電影，復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。4、重視精聽，聽無數(shù)遍。（二）口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。2、每次整理筆記。（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。2、注意整理筆記。

引自恒星英語學習網(wǎng)

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