關(guān)于開展如皋市優(yōu)秀教育人才201*

如皋市優(yōu)秀教育人才學年度工作實績考核自評表

現(xiàn)工作單位：如皋市搬經(jīng)中學201*年12月14日姓名洪海軍性別男出生年月職務家庭住址宅：87379421197808政教處副主任參工時間職稱如皋市搬經(jīng)中學手機：13773800812201*08中一現(xiàn)學歷及專業(yè)任教年級學科聯(lián)系電話本科漢語言文學高二語文辦：享受津貼的稱號的評選時間、級別及名稱項目一、師德表現(xiàn)占總分20%201*年如皋市教壇新秀、201*年南通市教壇新秀對照考核暫行辦法考核記載師德修養(yǎng)和表現(xiàn)考核合格，得基本分；應得分80考核得分80折算得分加分因素主動承擔同組生病教師課務一個月；年度師德考核得分為100分，屬于優(yōu)秀等次。202020第一項合計得分教育教學工作量達到本單位平均工作量，得基本分；二、教擔任政教處副主任，負責高一年級的德育管理工作，育加分負責全校學生社團工作，組建34個學生社團，并獲“如教因素皋市優(yōu)秀學生社團負責人”，負責校報《心泉報》一學個版面的編輯。工作交班或升學考試成績在全鎮(zhèn)（市直學校）名列上游或上升幅度明顯，得基本分；占加分被如皋市委、市政府評為“如皋市素質(zhì)教育工作先進個人”總因素分示范或公開課、評比課獲獎、講座達標，得基本分；40%加分多次為組內(nèi)開設公開課因素第二項合計得分100161001644351524610035152429638.

項目對照考核暫行辦法考核記載應得分36考核得分折算得分學科帶頭人、骨干教師承擔對青年教師指導任務基本達標，三、得基本分；徒弟徐海峰發(fā)表省級論文1篇，1篇論文獲省級一等指加分獎；徒弟郭麗麗一篇論文獲如皋市二等獎，郭麗麗被導因素評為教育工作先進個人。與輔南通市學科帶頭人、南通市骨干教師和如皋市帶頭人指導學導生參加學科或活動競賽基本達標，得基本分；組建了多個學生社團，指導文學社成員在《心泉報》占發(fā)表作品多篇，被評為“如皋市學生社團優(yōu)秀負責人”；總組織學生參加“國土環(huán)保杯”征文比賽，多名學生獲加分分獎，我校獲優(yōu)秀組織獎；指導學生參加“新世紀杯”因素15%全國中學生作文大賽，獲指導老師二等獎，兩名學生獲等級獎。在如皋市第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝展演（第二分會場）中負責劇務工作，文藝展演成功演出。第三項合計得分學科帶頭人、骨干教師讀1本專著、撰寫不少于1萬字的讀書筆記或讀書卡片（手寫），得基本分；加分不僅有讀書筆記，而且有教學反思因素南通市學科帶頭人省級、南通市骨干教師和如皋市帶頭人市四、級以上，論文數(shù)基本達標，得基本分；教《語文課堂開放有度》在201*年江蘇省第四屆“行科知杯”征文活動中，獲二等獎；《賞識教育之我見》加分研在如皋市教育局教研室組織的201*年度優(yōu)秀班主任因素論文評比中獲一等獎；參與編寫校本教材《賞識教育占讀本》總科研課題：南通市學科帶頭人承擔省、市級；南通市骨干教分師和如皋市帶頭人承擔如皋市級；骨干成員，得基本分；25%擔任江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題《新課改背景下語文課堂教學開放性研究》的核心成員；擔加分因素任如皋市級招標課題“‘活動單導學’模式下班集體建設創(chuàng)新的研究”的核心成員；參與編寫校本教材《賞識教育讀本》第四項合計得分按比例折算，總計得分

36242424241516161001553610015435141223.5181812101009496.9

如皋市優(yōu)秀教育人才學年度工作實績考核鑒定表

姓名洪海軍性別男出生年月職務家庭住址宅：197808教科室副主任參工時間職稱如皋市搬經(jīng)中學手機：13773800812201*年如皋市教壇新秀、201*年南通市教壇新秀現(xiàn)工作單位：如皋市搬經(jīng)中學201*年12月14日

201*08中一現(xiàn)學歷及專業(yè)任教年級學科聯(lián)系電話本科漢語言文學高二語文辦：享受津貼的稱號的評選時間、級別及名稱項目一、師德表現(xiàn)占總分20%對照考核暫行辦法考核記載師德修養(yǎng)和表現(xiàn)考核合格，得基本分；應得分80考核得分80折算得分加分因素主動承擔同組生病教師課務一個月；年度師德考核得分為100分，屬于優(yōu)秀等次。202020第一項合計得分教育教學工作量達到本單位平均工作量，得基本分；二、教擔任政教處副主任，負責高一年級的德育管理工作，育加分負責全校學生社團工作，組建34個學生社團，并獲“如教因素皋市優(yōu)秀學生社團負責人”，負責校報《心泉報》一學個版面的編輯。工交班或升學考試成績在全鎮(zhèn)（市直學校）名列上游或上升幅作度明顯，得基本分；加分被如皋市委、市政府評為“如皋市素質(zhì)教育工作先進個人”占因素總示范或公開課、評比課獲獎、講座達標，得基本分；分40%加分多次為組內(nèi)開設公開課因素第二項合計得分10016100164435152435152438.462100

項目對照考核暫行辦法考核記載應得分36考核得分折算得分學科帶頭人、骨干教師承擔對青年教師指導任務基本達標，三、得基本分；指徒弟徐海峰發(fā)表省級論文1篇，1篇論文獲省級一等導加分獎；徒弟郭麗麗一篇論文獲如皋市二等獎，郭麗麗被與因素評為教育工作先進個人。輔南通市學科帶頭人、南通市骨干教師和如皋市帶頭人指導學導生參加學科或活動競賽基本達標，得基本分；組建了多個學生社團，指導文學社成員在《心泉報》發(fā)表作品占多篇，被評為“如皋市學生社團優(yōu)秀負責人”；組織學生參加總加分“國土環(huán)保杯”征文比賽，多名學生獲獎，我校獲優(yōu)秀組織獎；分因素指導學生參加“新世紀杯”全國中學生作文大賽，獲指導老師15%二等獎，兩名學生獲等級獎。在如皋市第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝展演（第二分會場）中負責劇務工作，文藝展演成功演出。第三項合計得分學科帶頭人、骨干教師讀1本專著、撰寫不少于1萬字的讀書筆記或讀書卡片（手寫），得基本分；加分不僅有讀書筆記，而且有教學反思因素四、南通市學科帶頭人省級、南通市骨干教師和如皋市帶頭人市教級以上，論文數(shù)基本達標，得基本分；科擔任江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題《新課改背景下研加分語文課堂教學開放性研究》的核心成員；擔任如皋市級招標課因素題“‘活動單導學’模式下班集體建設創(chuàng)新的研究”的核心成占員；參與編寫校本教材《賞識教育讀本》總科研課題：南通市學科帶頭人承擔省、市級；南通市骨干教分師和如皋市帶頭人承擔如皋市級；骨干成員，得基本分；25%擔任江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題《新課改背景下加分語文課堂教學開放性研究》的核心成員；擔任如皋市級招標課因素題“‘活動單導學’模式下班集體建設創(chuàng)新的研究”的核心成員；參與編寫校本教材《賞識教育讀本》36242424241516161001553610015435141223.518181210第四項合計得分按比例折算，總計得分1009496.9市直學校(鎮(zhèn)中心初中)鑒定意見市局認組定公章：簽名：意意校長簽名：公章：見見年月日年月日年月日市復核

擴展閱讀：關(guān)于申報201*貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金項目和省科教青年英才培養(yǎng)工程的通知

黔教科研發(fā)201*149號

省教育廳關(guān)于申報201*年度貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金項目和省科教青年英才培養(yǎng)工程的通知

各普通高等院校：

根據(jù)省科技教育領導小組辦公室《關(guān)于201*年貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金項目申報工作的通知》（黔科教辦[201*]06號，見附件1）和《關(guān)于實施貴州省科教青年英才培養(yǎng)工程的通知》（黔科教辦[201*]07號，見附件2）精神，結(jié)合我省教育口和社會科學類科研工作實際，提出如下要求，請一并遵照執(zhí)行。

一、主要資助對象

省長資金項目主要資助對象（普通本科高校）：博士生導師、博士后、博士；國家百千萬人才工程人選、貴州省優(yōu)秀中青年科技人才、省管專家；國務院或省政府特殊津貼獲得者；國家級有突出貢獻的中青年專家；獲得省科學技術(shù)獎勵的主要有功人員；推廣科技成果取得重大經(jīng)濟效益和社會效益的人員；承擔國家級、省級重大科研項目及優(yōu)秀新產(chǎn)品開發(fā)的有功人員；科技教育工作中有突出貢獻的人員。

省科教青年英才培養(yǎng)工程項目主要資助對象（普通本科高校和高職高專）：

（一）普通本科院校：年齡在40歲以下，具有發(fā)展?jié)摿?/p>

的青年博士，副高以上職稱并具有一定的科技創(chuàng)新、科研組織管理及協(xié)調(diào)能力，獨立承擔過廳級以上科研項目、教改項目或為省級科技創(chuàng)新團隊成員，尚未獲得過省長資金項目資助的科研教學人員。

（二）高職高專院校：年齡在40歲以下，具有副高以上職稱并具有一定的科技創(chuàng)新、科研組織管理及協(xié)調(diào)能力，獨立承擔過院級以上科研項目或參與過廳級以上科研項目的科研教學人員。

二、重點資助領域電力產(chǎn)業(yè)、煤炭產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)、冶金產(chǎn)業(yè)、有色產(chǎn)業(yè)、建材產(chǎn)業(yè)、煙酒產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、民族醫(yī)藥和特色食品及旅游商品為主的十大特色產(chǎn)業(yè)以及城市現(xiàn)代化、城市生態(tài)化、城市數(shù)字化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等領域的項目；有重大經(jīng)濟和社會效益發(fā)展前景廣闊的科技成果轉(zhuǎn)化項目；具有一定超前性，能對我省經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響的新技術(shù)研究與開發(fā)項目。

三、資助金額

省長資金項目：原則上人文社科類每個項目資助2-3萬（不含學校配套經(jīng)費），理工農(nóng)醫(yī)類每個項目資助4-5萬（不含學校配套經(jīng)費）。獲得項目資助的單位應按一定比例落實項目配套資金。

省科教青年英才培養(yǎng)工程項目：原則上人文社科類每個項目資助1-2萬（不含學校配套經(jīng)費），理工農(nóng)醫(yī)類每個項目資助3-4萬（不含學校配套經(jīng)費）。獲得項目資助的單位應按不低于1:1的比例安排配套經(jīng)費。

四、申報審批程序

（一）申報時間：201*年5月25日前受理項目申報。（二）申報審批程序

201*年度教育口和社科類省長資金項目、省科教青年英才項目實行限額申報，由省教育廳根據(jù)各�？蒲腥瞬抨犖椤⒀芯克�平、歷年申報數(shù)量和結(jié)題情況等因素，確定各校項目申報

數(shù)額。各校要本著求真務實的態(tài)度，認真審核項目負責人資格，對本校申報的項目進行篩選后按照限定的數(shù)額推薦上報。

獲得申報資格的項目采取網(wǎng)上申報和書面報送的方式同時進行�！渡暾垥�》可在以下網(wǎng)站下載，省政府網(wǎng)站：、省教育廳網(wǎng)站：、省科技廳網(wǎng)站。

1、網(wǎng)上申報

申報單位從省教育廳政務網(wǎng)（）登錄“貴州省高校自然科學科研項目管理系統(tǒng)”，按要求填寫申報內(nèi)容，網(wǎng)上申報截止日期為5月13日。

2、書面報送。網(wǎng)上申報成功后通過申報系統(tǒng)打印《項目申請書》，由各�？蒲刑幗y(tǒng)一報送省教育廳(見附件3、4)。

3、各校申報項目須附上以下材料：省長資金已結(jié)題項目匯總表和在研項目匯總表（見附件5、6）；《項目申請書》（A4紙，一式四份）；申報單位項目一覽表一式二份（見附件7、8，書面文本加蓋學校公章，電子文本請發(fā)送28111005@qq.com）；項目申請人相關(guān)證明材料（發(fā)表文章或書籍的封面及目錄、獲獎材料復印件等）。

（三）項目申報名額根據(jù)《關(guān)于做好貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金項目結(jié)題工作的通知》（黔科教辦[201*年03號]）要求，各單位201*年（含201*年）以前立項、201*年以后立項且按照合同書已到結(jié)題時間（截止201*年6月1日）的省長資金項目結(jié)題項目數(shù)未達到本單位應結(jié)題數(shù)70%的單位，不能參加今年省長資金新項目申報。請各校于201*年4月25日前將本校結(jié)題情況（附件5、6）上報至省教育廳科研處后確認申報資格及限額申報名額數(shù)。

五、注意事項（一）已獲得過省長資金項目或未結(jié)題者，不予資助新項目。項目主持人及參加者在本年度只能申報一個項目，不能以

變換主持人等方式重復申報。

（二）申請書填寫注意事項。申請書填寫的技術(shù)路線必須清楚、可行，項目執(zhí)行的階段任務必須明確；預期取得的研究成果指標必須量化。如提交的成果是文章的，要填寫清楚發(fā)表文章的數(shù)量、刊物檔次（如權(quán)威、核心、省級等）；項目經(jīng)費預算必須具備合理性。如申請經(jīng)費與實際所需經(jīng)費額度相差過大，則不予以參加評審；如申請經(jīng)費與專家建議資助經(jīng)費額度相近，合同書簽定的研究成果指標須與申請書保持一致。

（三）項目研究中所形成的研究報告不能用作項目結(jié)題依據(jù)。

附件：1、關(guān)于201*年貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金

項目申報工作的通知

2、關(guān)于實施貴州省科教青年英才培養(yǎng)工程的通知3、貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金項目申請書4、省科教青年英才培養(yǎng)工程項目申請書

5、貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金結(jié)題項目匯

總表

6、貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金在研項目匯

總表

7、貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長資金項目申報一

覽表

8、省科教青年英才培養(yǎng)工程項目申報一覽表

二O一二年四月二十四日

主題詞：高�？萍柬椖客ㄖ�

貴州省教育廳辦公室201*年4月24日印發(fā)

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