淺析大學(xué)生初入職場(chǎng)工作環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題1

淺析大學(xué)生初入職場(chǎng)工作環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題

摘要近年來(lái)，大學(xué)生工作適應(yīng)問(wèn)題成了一個(gè)社會(huì)

關(guān)注點(diǎn)。結(jié)合溫州永嘉甌北鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)大學(xué)生畢業(yè)后工作的具體情況，在如何解決大學(xué)生就業(yè)初期工作適應(yīng)問(wèn)題上，提出了新的觀點(diǎn)與措施。

關(guān)鍵詞工作能力大學(xué)生素質(zhì)心理適應(yīng)溫州永嘉甌北鎮(zhèn)1引言

近年來(lái)，隨著高等教育體制的深入發(fā)展，每年大學(xué)生就業(yè)人數(shù)不斷增長(zhǎng)，大學(xué)生工作環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題受到很大的關(guān)注。很多大學(xué)生就業(yè)后，無(wú)法及時(shí)適應(yīng)工作環(huán)境，而造成工作上的困擾，最終選擇頻頻跳槽或者導(dǎo)致失業(yè)已屢見(jiàn)不鮮。因此,正確分析大學(xué)畢業(yè)生所面臨的工作初期的各種問(wèn)題，包括心理問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題和大學(xué)生的心理變化特點(diǎn),采取積極有效的措施,教育和引導(dǎo)他們走出困境,成為現(xiàn)在一個(gè)新的關(guān)注點(diǎn)。在這一背景下，通過(guò)201*年永嘉甌北鎮(zhèn)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后的工作環(huán)境適應(yīng)能力問(wèn)題展開(kāi)了課題調(diào)查研究。以調(diào)查資料為基礎(chǔ)，結(jié)合永嘉甌北鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)大學(xué)生工作的具體情況，在如何解決大學(xué)生就業(yè)初期工作適應(yīng)問(wèn)題上，提出了新的觀點(diǎn)與措施。2工作環(huán)境適應(yīng)的問(wèn)卷調(diào)查

1）經(jīng)過(guò)前期資料準(zhǔn)備、嚴(yán)密設(shè)計(jì)，在永嘉甌北鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查。本次研究的被試者主要來(lái)中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、紅蜻蜓集團(tuán)、永嘉科技大樓中科技企業(yè)的員工。我們總共發(fā)放問(wèn)卷500份，實(shí)際回收有效問(wèn)卷458份，回收率為91.6％。其中男248人，女210人。20歲至29歲443人，30歲至39歲12人，40歲以上2人。企業(yè)調(diào)查在上班時(shí)間發(fā)放問(wèn)卷，并當(dāng)場(chǎng)回收。所有調(diào)查均由調(diào)查者在旁給予指導(dǎo)，并事先告知研究者調(diào)查僅供暑期社會(huì)實(shí)踐科研之用，結(jié)果完全保密。問(wèn)卷全部回收之后，剔除了無(wú)效問(wèn)卷，最后再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。我們的問(wèn)卷題目是19道選擇題，其中包括3道基本信息題，16道不固定選項(xiàng)的工作環(huán)境適應(yīng)題。2）調(diào)查結(jié)果。在這500份問(wèn)卷中，我們進(jìn)行了詳細(xì)統(tǒng)計(jì)分析。其中四個(gè)主要問(wèn)題如下：

（1）您認(rèn)為現(xiàn)在的企業(yè)最注重員工哪方面的素質(zhì)？A．專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面B．虛心接受的學(xué)習(xí)態(tài)度C．塌實(shí)的工作態(tài)度D．善于處理人際關(guān)系

（2）相比于學(xué)校期間的生活，您認(rèn)為企業(yè)中的生活經(jīng)歷帶給了你什么？

A．繼續(xù)學(xué)習(xí)補(bǔ)充知識(shí)的重要性

B．與同事以及上司之間的溝通的藝術(shù)與能力C．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性D．以上都是

（3）畢業(yè)后，你的心理變化最明顯的是什么？A.擔(dān)心憂(yōu)慮滋長(zhǎng)B.焦慮不安泛化C.自卑心理增強(qiáng)D.由恐懼而逃避E.無(wú)以上情況

（4）擇業(yè)時(shí)對(duì)你的決策影響最大的是誰(shuí)？A.父母B.導(dǎo)師

C.朋友D.不受他人的影響3）結(jié)果分析。從大學(xué)生工作環(huán)境適應(yīng)四個(gè)主要問(wèn)題分析結(jié)果來(lái)看：

（1）企業(yè)最看重員工身上的哪種素質(zhì)呢？通過(guò)本次調(diào)查我們了解到,被調(diào)查者認(rèn)為其就職單位最重視的不完全是專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的能力,該選項(xiàng)所占的比例不到20%,而認(rèn)為虛心接受的學(xué)習(xí)態(tài)度、塌實(shí)的工作態(tài)度、善于處理人際關(guān)系分別占31%、46%和51%。

（2）工作的生活經(jīng)歷帶給了你什么？被調(diào)查者認(rèn)為繼續(xù)學(xué)習(xí)補(bǔ)充知識(shí)的重要性所占的比例為20%，與同事以及上司之間的溝通的藝術(shù)與能力所占的比例為28%，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性所占的比例為37%，以上都是所占的比例為15%。（3）畢業(yè)后心理變化最明顯的是什么？被調(diào)查者選擇擔(dān)心憂(yōu)慮滋長(zhǎng)所占的比例為36%，選擇焦慮不安泛化所占的比例27%，選擇自卑心理增強(qiáng)所占的比例為22%，選擇由恐懼而逃避所占的比例為12%，選擇無(wú)以上情況所占的比例僅為3%。

（4）擇業(yè)時(shí)對(duì)你的決策影響最大的是誰(shuí)？被調(diào)查者選擇

父母所占的比例為24%，選擇導(dǎo)師所占的比例為14%，選擇朋友所占的比例為19%，選擇不受他人的影響所占的比例為43%。

3工作環(huán)境適應(yīng)的心理調(diào)適與對(duì)策3.1增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高工作能力

大學(xué)生在繼續(xù)補(bǔ)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、跟進(jìn)高速發(fā)展的

知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)與人相處，處理好與上級(jí)及同事的關(guān)系，構(gòu)建一個(gè)良好和諧的人際環(huán)境，并不斷地增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，主要是提高外在的知識(shí)和技能水平，強(qiáng)化內(nèi)在隱藏的自我概念、個(gè)人特質(zhì)和工作動(dòng)機(jī)（如圖1）。

大學(xué)生在工作中嚴(yán)格要求自己，努力做到以下幾個(gè)方

面：對(duì)生活、工作中的細(xì)節(jié)敏感，善于觀察發(fā)現(xiàn)；科學(xué)合理地安排時(shí)間和計(jì)劃工作任務(wù)；能有效安排時(shí)間和計(jì)劃工作任務(wù)；能有效運(yùn)用知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題；能準(zhǔn)確判斷信息本身的價(jià)值及有效性；有效地傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)；能體驗(yàn)到自己的情緒；能很好地控制自己的情緒，理性地解決問(wèn)題；自信心強(qiáng)；敢于嘗試新任務(wù)，迎接挑戰(zhàn)，具有冒險(xiǎn)精神。

3.2積極面對(duì)工作，學(xué)會(huì)心理調(diào)試

擔(dān)心憂(yōu)慮、焦慮不安、自卑心理等心理問(wèn)題的出現(xiàn)是由于剛畢業(yè)的大學(xué)生在工作理想與工作現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生的矛盾以及現(xiàn)今社會(huì)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生感到巨大的工作壓力,似乎稍有不慎或者小半步的落后，也會(huì)使自己在瞬間被用人單位或者這個(gè)社會(huì)淘汰。甚至有一部分畢業(yè)生在工作中產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理偏差或心理障礙。雖然,大多數(shù)大學(xué)生的心理狀態(tài)都比較健康,能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)所處的環(huán)境極快地適應(yīng)，并以一種積極平和的心態(tài)面對(duì)工作中的各種問(wèn)題。但是,也有相當(dāng)一部分大學(xué)生對(duì)工作顧慮重重,他們無(wú)法對(duì)自己的人生進(jìn)行正確定位,常常顯露出煩躁不安等情緒，有時(shí)候又有點(diǎn)急功近利,個(gè)別人甚至表現(xiàn)極端行為,嚴(yán)重影響到自身與家庭,甚至危及社會(huì)。

剛工作的大學(xué)生應(yīng)注意自我心理調(diào)節(jié)，努力提高心理適應(yīng)能力和承受能力。人生的道路上免不了有大大小小的挫折，在工作中的失敗和挫折在所難免。在挫折面前，應(yīng)以一種樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待，認(rèn)為失敗是成功之母，挫折能磨煉和培養(yǎng)人；遇到挫折時(shí)，能認(rèn)真分析造成挫折的主客觀原因，重訂目標(biāo)，百折不撓，表現(xiàn)出積極而進(jìn)取的心理品質(zhì)。一旦出現(xiàn)心理障礙，還可采用“靜心”療法和適度宣泄法。當(dāng)心理遇到矛盾和沖突引起不良情緒時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行宣泄，使壓抑的心理得到緩解。宣泄的方法很多，可以向自己的摯友、老師或家長(zhǎng)傾訴內(nèi)心的苦惱，以獲得他人更多的理解、支持和啟發(fā)，并讓你自己壓抑的心情得到緩釋?zhuān)�此外也可以參加活�?dòng)量較大的運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體的同時(shí)，也愉悅了身心。3.3重視親友作用，多方關(guān)注學(xué)生就業(yè)

現(xiàn)在大學(xué)的就業(yè)教育主要是針對(duì)大學(xué)生自身來(lái)做職業(yè)生涯規(guī)劃，開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的課程來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)觀點(diǎn)和職業(yè)規(guī)劃。這些做法提高了大學(xué)生對(duì)自身的了解，對(duì)將來(lái)工作有了初步的計(jì)劃。

但是通過(guò)這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)影響大學(xué)生擇業(yè)的有父

母、導(dǎo)師和朋友，這三類(lèi)占了很大比例，而不受任何他人影響擇業(yè)的人卻是很少。所以，僅僅靠學(xué)校的職業(yè)課程來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)是不夠的，應(yīng)重視大學(xué)生的父母對(duì)學(xué)生擇業(yè)的影響力，對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)供給，提供更多的信息給他們。同時(shí)導(dǎo)師和朋友這幾個(gè)方面的影響力是值得重視的，表現(xiàn)了這幾種力量在當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)活動(dòng)中的重要性。在這里，擇業(yè)活動(dòng)不僅指大學(xué)生求職這一特殊現(xiàn)象，還涉及到大學(xué)生生活及與人交往等問(wèn)題。這些都是以前很少引起重視的地方。4結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生工作環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題是一個(gè)宏大的課題，涉及到

學(xué)校、公司、社會(huì)等各方面，對(duì)這一課題的研究應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。如果我們能結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等各方面的知識(shí)就能更好地引導(dǎo)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生更好地適應(yīng)工作，減緩其壓力和焦慮的心理，提高其工作能力。這次暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查問(wèn)卷主要是針對(duì)已經(jīng)成功就業(yè)的大學(xué)生，他們有豐富的實(shí)踐知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。這使得我們?cè)诖嘶�礎(chǔ)上提出大學(xué)生工作適應(yīng)環(huán)境能力的各種方式。它是大學(xué)生獲取和勝任相關(guān)工作的心理行為條件，是影響大學(xué)生能夠成功就業(yè)的最直接、最基本的因素。

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淺談新參加工作大學(xué)生怎樣盡快適應(yīng)工作環(huán)境

近年來(lái)，隨著高等教育體制的深入發(fā)展，每年大學(xué)生就業(yè)人數(shù)不斷增長(zhǎng)，大學(xué)生工作環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題受到很大的關(guān)注。很多大學(xué)生就業(yè)后，無(wú)法及時(shí)適應(yīng)工作環(huán)境，從而造成工作上的困擾，最終選擇頻頻跳槽或者導(dǎo)致失業(yè)的現(xiàn)象已屢見(jiàn)不鮮。因此，正確對(duì)待大學(xué)畢業(yè)生工作初期所面臨的各種問(wèn)題，包括心理問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題和大學(xué)生的心理變化特點(diǎn)，采取積極有效的措施，教育和引導(dǎo)他們走出困境，盡快的進(jìn)入角色融入企業(yè)，成為現(xiàn)在社會(huì)一個(gè)新的關(guān)注點(diǎn)。

XX工廠是一家二炮裝備部所屬的特裝維修保障企業(yè)，建廠二十余年來(lái)，工廠在廠領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的努力拼搏下，取得了相當(dāng)喜人的成績(jī)。在工廠的發(fā)展歷程中向來(lái)注重對(duì)人才的培養(yǎng)，近些年來(lái)，隨著企業(yè)改革創(chuàng)新的步伐不斷加大，對(duì)人才的需求也與日俱增，因此，本著為工廠引入更多人才，為工廠的發(fā)展增添新動(dòng)力的宗旨，工廠幾年來(lái)陸續(xù)向社會(huì)招聘了一大批高校畢業(yè)生，為企業(yè)帶來(lái)了新的活力。這些大學(xué)生大部分已經(jīng)成為工廠各部門(mén)的骨干力量，為工廠的改革創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的光和熱。但連續(xù)幾年大批量的引入高校畢業(yè)生，在工作當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題�，F(xiàn)結(jié)合工廠實(shí)際，探討一下新入廠大學(xué)生在參加工作初期應(yīng)該怎樣去做，才能盡快的適應(yīng)工作環(huán)境。

一、學(xué)會(huì)冷靜思考，丟掉幻想、面對(duì)現(xiàn)實(shí)

年輕人容易將事情看得簡(jiǎn)單而理想化，在跨出大學(xué)校門(mén)之前，都

對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，想在一個(gè)輕松、自由、舒適、簡(jiǎn)單的環(huán)境下工作，每天按時(shí)上下班，每周按時(shí)公休，并且每月都可以領(lǐng)到一份相當(dāng)可觀足夠自己支配的薪酬。但現(xiàn)實(shí)與理想總會(huì)存在一定差距的，由于我廠性質(zhì)的特殊性，在制度管理上較之一般企業(yè)肯定會(huì)更加嚴(yán)格，又或者有時(shí)生產(chǎn)任務(wù)重，工期緊，需要加班的情況也時(shí)有發(fā)生，而且工廠在工資管理制度上也比較嚴(yán)謹(jǐn)，剛參加工作可能工資會(huì)比較低，較之在其他單位工作的同學(xué)可能會(huì)有很大差距。這就令一些新進(jìn)廠大學(xué)生感覺(jué)很不適應(yīng)，生活上工作上壓力很大，甚至于一些大學(xué)生對(duì)工作心生抱怨、進(jìn)而導(dǎo)致消極的工作態(tài)度。

首先，新進(jìn)廠的大學(xué)生不能適應(yīng)新環(huán)境，大多與其事先對(duì)新崗位估計(jì)不足、不切實(shí)際有關(guān)。當(dāng)他們按照這個(gè)過(guò)高的目標(biāo)接觸現(xiàn)實(shí)環(huán)境時(shí)，許多所謂的“現(xiàn)實(shí)所迫”讓他們?cè)趨⒓庸ぷ鞒跗诰妥吡藦澛�，以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。在學(xué)校時(shí)的“書(shū)生意氣”、“揮斥方遒”，與現(xiàn)實(shí)工作形成了強(qiáng)烈的反差，一時(shí)適應(yīng)不了這個(gè)環(huán)境，而且往往會(huì)產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。這類(lèi)大學(xué)生的主要問(wèn)題在于對(duì)自己的工作預(yù)期過(guò)于理想化。因此新入廠大學(xué)生在踏上工作崗位后，要能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo)。

其次，畢業(yè)生剛剛工作最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是心態(tài)不好，認(rèn)為事事應(yīng)該絕對(duì)公平，認(rèn)為以自己的才能應(yīng)該可以有一個(gè)更好的位置或薪水，這種心態(tài)是最要不得的。看到身邊的同事與自己拿一樣的薪水或更高的薪水，卻做著比自己少的多的活時(shí)，千萬(wàn)不要心理不平衡，要知道，能夠給你更多的任務(wù)，承擔(dān)更多的責(zé)任，這其實(shí)正是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)

自己的重視，眼光要看長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，要想到自己可以從繁重的工作中學(xué)到更多的東西，可以比別人更快的成熟成長(zhǎng)，對(duì)于新進(jìn)廠的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，積累經(jīng)驗(yàn)是最重要的。

二、腳踏實(shí)地、從小事做起、從基層做起

有一些新進(jìn)廠大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、自命不凡，對(duì)有些事情不屑去做，總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情。甚至一進(jìn)工廠就想身居要職，這是不現(xiàn)實(shí)的。領(lǐng)導(dǎo)和同事往往并不了解你的才能，開(kāi)始不會(huì)委以重任，多半是一些瑣碎的小事，無(wú)非是打掃衛(wèi)生，整理文件之類(lèi)的瑣屑的事情。不要以為這樣就可以消極怠慢，要認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫@是工廠讓你熟悉工作的開(kāi)始，是經(jīng)驗(yàn)從無(wú)到有的開(kāi)始。不要自視清高，以為大材小用，或者幾天沒(méi)達(dá)到自己的目標(biāo)，就開(kāi)始懷疑是否選錯(cuò)了單位。須知“千里之行，始于足下”，只有量變才能形成質(zhì)變。

新入廠大學(xué)生在自己部門(mén)可以從打掃衛(wèi)生、收發(fā)文件、搬抬東西等小事做起，并在做好這些小事的同時(shí)，用心學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，只有把小的事情做好了，以后才有可能做成大事。

有些新進(jìn)廠的大學(xué)生還保留著學(xué)生時(shí)代做事隨心的性子，參加工作后，只憑自己的喜好去做事，對(duì)自己感興趣的崗位和工作會(huì)很用心去做，而對(duì)自己不感興趣的工作就消極怠慢、應(yīng)付了事，這些都是新參加工作大學(xué)生不成熟的一面。所以，新入廠大學(xué)生要自覺(jué)地調(diào)整心態(tài)，作為一名合格的員工，不但要完成好屬于自己的每一項(xiàng)工作，還要做自己不愿做的事情。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個(gè)人

是否成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得人生成功的主要因素。這世界不是為某個(gè)人而準(zhǔn)備的，這崗位也不是為某個(gè)人而單獨(dú)設(shè)立的。為了一種對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)集體、對(duì)事業(yè)的責(zé)任，必須認(rèn)真地對(duì)待那些不愿意做的事情，而且要想方設(shè)法把它們做好，不要總認(rèn)為自己是人才，而進(jìn)入工廠做做事務(wù)性的工作就讓自己屈才了，總認(rèn)為大學(xué)生的學(xué)歷與“小兒科”的事情不匹配。自己要主動(dòng)去適應(yīng)工作和環(huán)境，而不是要求工作和環(huán)境去適應(yīng)自己。需要逐步提煉自己的職業(yè)含金量和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，如果能化被動(dòng)為主動(dòng)，那么工作與成長(zhǎng)的意義就真正體現(xiàn)出來(lái)了。最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“硬著頭皮、咬著牙”把你不愿意做的事情做得象樣，將會(huì)比你做好你擅長(zhǎng)的事情有更多的收獲。

常言說(shuō)得好，“合抱之木，生于毫末”。在即將開(kāi)始的基層第一任職實(shí)踐中，只要立足本職，從點(diǎn)滴學(xué)起、做起、干起，在實(shí)踐中不斷提高自己的綜合能力，勝任本職工作只是時(shí)間長(zhǎng)短而已。千萬(wàn)不要采取消極的態(tài)度，要么不去做，要么推委、拖拉，要么敷衍了事，無(wú)論哪一種情況都會(huì)給工作、給自己帶來(lái)?yè)p失。在試用期出錯(cuò)，特別是一些影響較大的差錯(cuò)，等于宣布了工作的死刑。在工作中要千方百計(jì)避免出錯(cuò)，做事一定要克服馬馬虎虎的習(xí)慣，謹(jǐn)小慎微，遇事多想，仔細(xì)認(rèn)真，反復(fù)檢查，提前做好準(zhǔn)備，以免措手不及。對(duì)一些拿不準(zhǔn)的事情，一定要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)或請(qǐng)教老師傅。要督促自己、觀察別人，只要是交辦自己的事情就非要踏踏實(shí)實(shí)做好不可，做得好會(huì)對(duì)工作對(duì)自己自身有益。做錯(cuò)事要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并努力想辦法彌補(bǔ)。工作剛開(kāi)始做不好也沒(méi)關(guān)系，但要自覺(jué)吸取經(jīng)驗(yàn)，總有一天會(huì)取得成功。

新參加工作的大學(xué)生首先要學(xué)會(huì)適應(yīng)。學(xué)會(huì)適應(yīng)艱苦、緊張而又有節(jié)奏的基層生活。剛走出大學(xué)校門(mén)缺少基層生活經(jīng)歷，可能不習(xí)慣工廠的一些制度、做法，這時(shí)，千萬(wàn)不要用自己的習(xí)慣去改變環(huán)境，而是要學(xué)會(huì)入鄉(xiāng)隨俗，適應(yīng)新的環(huán)境。要有足夠的自信與耐性，要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，凡事要進(jìn)行具體分析、具體對(duì)待，以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)贏得老師傅的支持和信任。最后，就是要學(xué)會(huì)扎根基層。古代有一句名言叫“將帥必起于卒伍，宰相必起于州部。”新進(jìn)廠大學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好從底層做起，并且安心在基層，在把工作做好的同時(shí)不斷積累經(jīng)驗(yàn)提升能力，為今后的發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)，形成一個(gè)有延續(xù)性的發(fā)展歷程。

三、要懂得尊重老師傅，處好與同事間的關(guān)系

許多新入廠的大學(xué)生一時(shí)間改變不了大學(xué)時(shí)期以自我為中心的態(tài)度，依舊存在著逆反心理，工作中特立獨(dú)行，認(rèn)為自己學(xué)歷高，知識(shí)面廣，而不把老師傅放在眼里。殊不知自己缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很多在書(shū)本上學(xué)來(lái)的理論知識(shí)一旦應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)就會(huì)碰到很多問(wèn)題，而盡管一些老師傅學(xué)歷比較低，但大半輩子的工作經(jīng)歷積攢下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)是初出校門(mén)的大學(xué)生所難以企及的。因此，新入廠大學(xué)生應(yīng)懂得尊重老師傅，虛心向老師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在我們廠建廠二十年余年的發(fā)展歷程中，工廠也曾遇到過(guò)很多坎坷起伏，但是在廠領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和全體老職工們的努力拼搏下，我們工廠終取得今天的成績(jī)，我們現(xiàn)在能擁有這么優(yōu)越的工作環(huán)境與老師傅們的辛勤汗水是分不開(kāi)的。因此，在工作中我們要懷著一顆感恩的心去對(duì)待老師傅、尊

重老師傅。

有些新進(jìn)廠的大學(xué)生在學(xué)生時(shí)代專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，性格內(nèi)向，不善交際。參加工作后，整天都需要他人共同工作交流，一時(shí)間適應(yīng)不過(guò)來(lái)，有時(shí)甚至產(chǎn)生緊張、焦慮的心理，一接手到需要與他人交流的工作，就會(huì)緊張的不知所措。這些大學(xué)生應(yīng)該積極努力的調(diào)整自己的心態(tài)，工作了就不要還把自己當(dāng)學(xué)生，為了自己，也為了更好地工作，要充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，試著拋開(kāi)緊張焦慮的心理多去與同事交流溝通。俗話(huà)說(shuō)“獨(dú)木不成林”，工作中與同事尤其是老師傅搞好關(guān)系，營(yíng)造和諧的工作氛圍也是自己能否做好工作的關(guān)鍵。心理學(xué)認(rèn)為，如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間形成和諧的、信賴(lài)的關(guān)系，那么我們和同事、領(lǐng)導(dǎo)相處的氣氛就會(huì)更融洽，更有助于形成相互尊重、理解的工作氛圍和友好寬松的工作環(huán)境，可以最大限度地發(fā)揮我們的聰明才智和工作熱情。

對(duì)于多數(shù)新進(jìn)廠的新人來(lái)說(shuō)，短時(shí)期內(nèi)就在崗位上做出令人刮目相看的成績(jī)不是一件容易的事，但完全有理由不把自己的人際關(guān)系搞得亂七八糟。相信良好的人際關(guān)系是每一個(gè)新進(jìn)廠的大學(xué)生都熱切盼望的。它不僅可以帶來(lái)一份快樂(lè)的心情，讓工作本身注入一種享受的成分，更能提供許多有形或無(wú)形的契機(jī)，幫助你的計(jì)劃在也許成功也許失敗之間更大限度地傾向于前者。新參加工作大學(xué)生首先要做的就是在最短的時(shí)間內(nèi)融入這個(gè)集體，避免受到排擠和孤立。那么應(yīng)該怎樣正確對(duì)待自己與同事之間的關(guān)系呢？概括起來(lái)就是為人：銳氣藏于胸，和氣浮于臉，才氣見(jiàn)于事，義氣施于人。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)先尊重后磨合、

對(duì)師傅多理解多幫助、對(duì)朋友善交際勤聯(lián)絡(luò)。工作上與同事發(fā)生沖突時(shí)，要多從自身找原因，不要因?yàn)橐恍┬∈屡c別人斤斤計(jì)較。“退一步海闊天空”，對(duì)人要多包容、多理解。

處理好人際關(guān)系的要點(diǎn)在于：謙虛、熱情、誠(chéng)懇，以交朋友的方式處理與周?chē)�同事的關(guān)系。平時(shí)多虛心請(qǐng)教，禮貌待人，尊重別人，對(duì)別人的事情主動(dòng)熱心地幫忙，不要怕吃點(diǎn)小虧，受點(diǎn)委屈。尤其是新進(jìn)廠的大學(xué)生，做事勤快一些，多付出一些，在力所能及的范圍內(nèi)多為領(lǐng)導(dǎo)和師傅們分擔(dān)一些，對(duì)自己個(gè)人的發(fā)展和以后工作的便利都會(huì)有很大的幫助。此外，在身邊的同事中，總有一些人愛(ài)說(shuō)長(zhǎng)道短、評(píng)論他人是非，這些事情雖然不可避免，但無(wú)論對(duì)于什么單位來(lái)說(shuō)，都是很忌諱的。作為新人，不可能了解事情的來(lái)龍去脈，更沒(méi)有正確分析判斷的能力，因此最好保持沉默，既不參與議論，更不散布傳言。避開(kāi)一些態(tài)度消極的同事，自己就會(huì)感覺(jué)好一些。

在所有的時(shí)候，把夸夸其談的時(shí)間、把抱怨的時(shí)間、把與同事探討家長(zhǎng)里短的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)用來(lái)冷靜的思考、高效率的做事�？偠�言之，對(duì)于新進(jìn)廠的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，把“低調(diào)做人、高調(diào)做事”作為自己的為人處世的準(zhǔn)則，相信很快就能融入到這個(gè)新的大環(huán)境中。

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