高三化學高考答題易錯點小結
高考化學答題易錯點小結
一、選擇題中的“關鍵詞”1、過量還是少量2、化合物還是單質(zhì)或混合物
3、請注意選擇題“正確的是”,“錯誤的是或不正確的”兩種不同要求。請注意,做的正確,
填卡時卻完全填反了,要十分警惕這種情況發(fā)生。4、排列順序時,分清是“由大到小”還是“由小到大”,類似的,“由強到弱”,“由高到
低”,等等。5、阿佛加德羅常數(shù)題中:①水:常溫下是液態(tài);②稀有氣體:單原子分子;③SO3:常溫下是液態(tài)或固態(tài);④NO2:存在與N2O4的平衡;
⑤和氣體的體積有關的比較(如密度):注意標準狀況下才能用224L,同溫同壓下才能比較。
⑥不是氣體的有機物不需要標準狀況的條件,如戊烷,辛烷等。
⑦把原子序數(shù)當成相對原子質(zhì)量,把相對原子質(zhì)量當相對分子質(zhì)量,把原子量當質(zhì)子數(shù)。⑧Na2O2、H2O2、Cl2等若既作氧化劑又作還原劑時,反應轉(zhuǎn)移電子數(shù)易多算。⑨注意選項中給的量有無單位,有單位不寫或?qū)戝e的一定是錯的。
⑩273℃與273K不注意區(qū)分,是“標況”還是“非標況”,是“氣態(tài)”還是“液態(tài)”“固
-1態(tài)”不分清楚。22.4L.mol的適用條件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸,液氨和氨水,液氯和氯水。
6、離子大量共存:①注意酸堿性環(huán)境②注意氧化還原反應如Fe與H、NO3不共存,Al與HNO3無氫氣等③注意審題,是大量共存還是不能大量共存7、離子方程式正誤:①看電荷是否守恒②看物質(zhì)拆分中否正確,只有強酸、強堿、可溶性鹽可拆,其它一律不拆③看產(chǎn)物是否正確,如CO2的反應是生成正鹽還是酸式鹽、F3+2-
e與S反應是氧化還原反應等④看原子是否守恒⑤水解與電離方程式要看準,不要被反應物有水所迷惑。8、注意常見符號的應用如分清是“等號”還是“可逆號”,"△H>0"、"△H1、書寫“名稱”還是“化學式”、“分子式”、“電子式”、“結構式”還是“結構簡式”。2、書寫“化學方程式”還是“離子方程式”或“電極方程式”、“水解方程式”、“電離方程式”。3、書寫方程式中的物質(zhì)聚集狀態(tài)、特殊的反應條件、產(chǎn)物(如酯化反應的水)寫全。4、填寫結果時應對準物質(zhì)。如寫“A”的不應寫成“B”的。
5、實驗填空題或簡答題,注意文字用語要準確(1)不用錯別字:如脂與酯、銨與氨、坩與甘、蘸與粘、藍與蘭、褪與退、溶與熔、戊與戌、催與崔、苯與笨、飽和與飽合及有機官能團名稱等。(2)不用俗語:如a、打開分液漏斗的開關(活塞),b、將氣體通進(入)盛溴水的洗氣瓶,c、酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色)等。(3)用語嚴謹:如pH試紙不能說濕潤,其它試紙均要寫濕潤。三對共用電子對要豎寫。離子濃度要用C()表示。6、原電池正負極不清,電解池、電鍍池陰陽極不清,電極反應式寫反了。
7、求氣體的“體積分數(shù)”與“質(zhì)量分數(shù)”不看清楚,失分。求“轉(zhuǎn)化率”、“百分含量”混淆不清。8、兩種不同體積不同濃度同種溶液混和,總體積是否可以加和,要看題目情景和要求。9、有單位的要寫單位,沒有單位的就不要寫了。如“溶解度”單位是克,卻不寫出,“相對
-1分子質(zhì)量”、“相對原子質(zhì)量”無單位,卻加上“g”或“g.mol”。摩爾質(zhì)量有單位(g.
-1mol)卻不寫單位,失分。10、描述實驗現(xiàn)象要全面、有序,與實驗目的相聯(lián)系,陸海空全方位觀察。11、氣體溶解度與固體溶解度表示方法、計算方法混為一談。
12、mA(s)+nB(g)pC(l)+qD(g)這種可逆反應,加壓或減壓,平衡移動只考
慮其中的氣態(tài)物質(zhì)(g)的化學計量數(shù)。13、配平任何方程式,最后都要進行“系數(shù)化簡”。書寫化學反應方程式,反應條件必須寫,
而且寫正確。,氧化還原反應配平后,得失電子要相等,離子反應電荷要守恒,不搞假配平。有機化學方程式未用“→”熱化學反應方程式不寫反應條件,不漏寫物質(zhì)的聚集狀
-1態(tài),不漏寫反應熱的“+”或“-”,反應熱的單位是kJmol。14、回答簡答題,一定要避免“簡單化”,要涉及原理,應該有因有果,答到“根本”。15、有機結構簡式中原子間的連結方式表達正確,不要寫錯位。結構簡式有多種,但是碳碳
鍵、官能團不要簡化,酯基、羧基的各原子順序不要亂寫,硝基、氨基寫時注意碳要連接在N原子上。如,COOHCH2CH2OH(羧基連接錯),CH2CHCOOH(少雙鍵)等(強調(diào):在復雜化合物中酯基、羧基最好不要簡化)。中文名稱不能寫錯別字。酯的n元環(huán)是碳原子數(shù)加O(或N)原子數(shù)。16、解推斷題,實驗題思維一定要開闊、活躍,聯(lián)想性強。切不可看了后面的文字,把前面
的話給忘了,不能老是只從一個方面,一個角度去考慮,應該是多方位、全方位進行考慮。積極地從考題中字字、句句中尋找出“突破口”。17、看準相對原子質(zhì)量,Cu是63.5還是64,應按卷首提供的用。
18、計算題中往往出現(xiàn)“將樣品分為兩等份”(或“從1000mL溶液中取出50mL”),最后求
的是“原樣品中的有關的量”,你卻只求了每份中的有關量。19、化學計算常犯錯誤如下:①分子式寫錯②化學方程式寫錯或不配平或配平有錯③用關系
式計算時,物質(zhì)的量關系式不對,以上情況發(fā)生,全扣分④分子量算錯⑤討論題,缺討論過程,扣相當多的分⑥給出兩種反應的量,不考慮一反應物過量(要有判斷過程)⑦要求寫出計算規(guī)范過程:解、設未知量、方程式或關系式,計算比例關系、比例式主要計算過程、答、單位、有的題目還要寫出推理過程,不要省略步驟,計算過程要帶單位。注意題中對有效數(shù)字的隱性要求。20、遇到做過的類似題,一定不要得意忘形,結果反而出錯,一樣要鎮(zhèn)靜、認真解答,不要
思維定勢;碰到難題決不能一下子“蒙”了,要知道,機會是均等的,要難大家都難。應注意的是,難度大的試題中也有易得分的小題你應該得到這分。21、解題時,切莫在某一個“較難”或“難”的考題上花去大量的寶貴時間,一個10分左右
的難題,用了30多分鐘甚至更多時間去考慮,非常不合算,不合理。如果你覺得考慮了幾分鐘后還是無多少頭緒,請不要緊張、心慌,暫把它放在一邊,控制好心態(tài),去解答其他能夠得分的考題,先把能解決的考題先解決。再回過頭來解決它,找到了感覺,思維活躍了,很可能一下子就想通了,解決了。
擴展閱讀:高中化學平衡高考易錯經(jīng)典試題與總結[1]
一、化學平衡狀態(tài)的判斷
一個可逆反應是否達到化學平衡狀態(tài),判斷依據(jù)主要有兩個方面:一是用同種物質(zhì)濃度變化表示的正反應速率和逆反應速率相等,或用不同種物質(zhì)濃度變化表示的正反應速率和逆反應速率相當(其比值等于化學方程式中相應的化學計量之比);二是平衡混合物中各組分的濃度保持不變。
例1在一定溫度下,可逆反應A(g)+3B(g)A.C的生成速率與C的分解速率相等B.單位時間生成nmolA,同時生成3nmolBC.A、B、C的濃度不再變化D.A、B、C的分子數(shù)比為1:3:2
分析A選項中同一物質(zhì)C的生成速率與分解速率相等(即正、逆反應速率相等)和C選項中A、B、C的濃度不再變化,都是化學平衡的標志。而B選項中的說法符合反應中任何時刻的情況,D選項則是反應中可能的一種特定情況,不一定是平衡狀態(tài)。所以答案為A、C。
由于化學平衡時,平衡混合物中各組分的濃度保持不變,此時有氣體參加或生成的反應體系的壓強也保持不變。但在容積不變的情況下,對于Δn(g)=0的反應,體系壓強始終不隨時間變化,只有對于Δn(g)≠0的反應,體系壓強不變才能作為達到化學平衡的標志。
例2在一定溫度下,向aL密閉容器中加入1molX氣體和2molY氣體,發(fā)生如下反應:X(g)+2Y(g)
2Z(g),此反應達到平衡的標志是
A.容器內(nèi)壓強不隨時間變化B.容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度不隨時間變化C.容器內(nèi)X、Y、Z的濃度之比為1:2:2D.單位時間消耗0.1molX同時生成0.2molZ
分析由于反應的Δn(g)≠0,容器內(nèi)壓強不隨時間變化是平衡的標志,另外參照判斷可逆反應是否達到平衡的兩個主要依據(jù),正確答案為A、B。
二、化學平衡常數(shù)的初步認識
高考對化學平衡常數(shù)的要求主要是初步認識其含義及影響因素,并能用化學平衡常數(shù)對反應是否處于平衡狀態(tài)進行定量的判斷。
例3在一定體積的密閉容器中,進行如下化學反應:CO2(g)+H2(g)
t℃CO(g)+H2O(g),其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下表:
70080083010001201*C(g)達到平衡的標志是K回答下列問題:
0.60.91.01.72.6(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K=______。(2)該反應為______反應(選填吸熱、放熱)。(3)(略)。
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)c(H2)=c(CO)c(H2O),試判斷此時的溫度為______℃。
分析(1)對于化學計量數(shù)均為1的可逆反應,其平衡常數(shù)是生成物的濃度乘積除以反應物的濃度乘積所得的比;(2)可逆反應的平衡常數(shù)一般只隨溫度的改變而改變,吸熱反應的平衡常數(shù)隨溫度升高而增大,放熱反應的平衡常數(shù)隨溫度升高而減;(4)當c(CO2)c(H2)=c(CO)c(H2O)時,反應的平衡常數(shù)K=1。
例4高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應之一如下:FeO(s)+CO(g)=0.263。
(1)溫度升高,化學平衡移動后達到新的平衡,高爐內(nèi)CO2和CO的體積比值______;平衡常數(shù)K值______(選填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)1100℃時測得高爐中c(CO2)=0.025molL-1、c(CO)=0.1molL-1,在這種情況下,該反應是否處于化學平衡狀態(tài)______(選填“是”或“否”),此時,化學反應速率是v正______v逆(選填“大于”“小于”或“等于”),其原因是______。
分析(1)由于正反應是吸熱反應,平衡常數(shù)將隨溫度的升高而增大;(2)由于此時c(CO2)/c(CO)=[0.025molL-1]/[0.1molL-1]=0.25≠K=0.263,所以反應不處于平衡狀態(tài),又因為0.25v逆,平衡向右移動。
三、化學平衡移動的分析
1.根據(jù)外界條件的改變判斷化學平衡的移動情況
影響化學平衡的外界條件主要有濃度、壓強和溫度,根據(jù)這些條件的改變判斷化學平衡移動方向的依據(jù)是勒夏特列原理(化學平衡移動原理)。
例5Fe3+和I-在水溶液中的反應如下:2I-+2Fe3+平衡______移動(選填“向右”“向左”“不”)。
(2)(略)。
分析用CCl4萃取I2,減少了反應體系中生成物I2的濃度,平衡向右移動。例6在一密閉的容器中,反應aA(g)
bB(g)達平衡后,保持溫度不變,將容
2Fe2++I2(水溶液)。
(1)(略)。當上述反應達到平衡后,加入CCl4萃取I2,且溫度不變,上述
Fe(s)+CO2(g)(正
反應是吸熱反應),其平衡常數(shù)可表示為K=c(CO2)/c(CO),已知1100℃時K器體積增加一倍,當達到新的平衡時,B的濃度是原來的60%,則
A.平衡向正反應方向移動了B.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了C.物質(zhì)B的質(zhì)量分數(shù)增加了D.a(chǎn)>b
分析保持溫度不變,容器體積增大一倍,即為減小壓強的過程,平衡向氣體體積增大的方向移動。達到新的平衡時,B的濃度不是原來的1/2(50%)而是60%,因此平衡向生成B的方向移動。答案為A、C。
例7在某溫度下,反應ClF(g)+F2(g)容器中達到平衡。下列說法正確的是
A.溫度不變,縮小體積,ClF的轉(zhuǎn)化率增大B.溫度不變,增大體積,ClF3的產(chǎn)率提高
C.升高溫度,增大體積,有利于平衡向正反應方向移動D.降低溫度,體積不變,F(xiàn)2的轉(zhuǎn)化率降低
分析題中反應是一個正反應為放熱、體積縮小的可逆反應。(A)溫度不變,縮小體積(即增大壓強),平衡向正反應方向移動,ClF的轉(zhuǎn)化率增大;(B)溫度不變,增大體積(即減小壓強),平衡向逆反應方向移動,ClF3的產(chǎn)率降低;(C)升高溫度,增大體積(即減小壓強),平衡向逆反應方向移動;(D)降低溫度,體積不變,平衡向正反應方向移動,F(xiàn)2的轉(zhuǎn)化率增大。所以答案為A。
值得注意的是,對于反應前后氣體體積不變的反應,壓強改變不能使其平衡發(fā)生移動;催化劑只能以同等程度改變正、逆反應的速率,而改變反應達到平衡所需要的時間,但不能使化學平衡發(fā)生移動。
例8壓強變化不會使下列化學反應的平衡發(fā)生移動的是A.H2(g)+I2(g)C.2SO2(g)+O2(g)為A。
例9二氧化氮在加熱條件下能夠分解成一氧化氮和氧氣。該反應進行到45s時,達到平衡(NO2濃度約為0.0125molL-1)。圖1中的曲線表示二氧化氮分解反應在前25s內(nèi)的反應進程。
2HI(g)B.3H2(g)+N2(g)2SO3(g)D.C(s)+CO2(g)
2NH3(g)2CO(g)
ClF3(g)(正反應為放熱反應)在密閉
分析4個反應中,只有A對應的化學反應前后氣體體積不變,所以答案
圖1(1)(略);
(2)若反應延續(xù)至70s,請在圖中用實線畫出25s至70s的反應進程曲線;(3)若在反應開始時加入催化劑(其他條件都不變),請在圖上用虛線畫出加催化劑的反應進程曲線;
(4)(略)。
分析(2)從25s到45s,NO2的濃度從0.016molL-1減小到0.0125molL-1,45s以后,NO2的濃度不再變化;(3)加入催化劑,反應速率增大,NO2的濃度下降較快,但平衡時混合物的組成不變,即NO2濃度仍為0.0125molL-1(答案如圖2)。
圖2
2.根據(jù)化學平衡的移動推斷外界條件的變化這類試題往往需要根據(jù)勒夏特列原理進行逆向推理。例10反應2X(g)+Y(g)
2Z(g)(正反應為放熱反應),
圖在不同溫度(T1和T2)及壓強(p1和p2)下,產(chǎn)物Z的物質(zhì)的量n(Z)與反應時間t的關系如圖3所示。下述判斷正確的是
A.T1 分析題中反應是一個正反應方向為放熱、體積縮小的反應,降低溫度或增大壓強都能使平衡向正反應方向移動,n(Z)增大。由圖可知,壓強為p2時,從T2到T1(圖3中下面兩條曲線),n(Z)減小,說明平衡逆向移動,所以從T2到T1應是升溫過程,T1>T2;溫度為T2時,從p1到p2(圖3中上面兩條曲線),n(Z)減小,所以從p1到p2是減壓過程,p1>p2。因此答案為C。 3.根據(jù)平衡移動的意向選擇反應條件 這類試題往往也需要根據(jù)勒夏特列原理進行逆向推理。例11二氧化氮存在下列平衡:2NO2(g)A.溫度130℃、壓強3.03×105PaB.溫度25℃、壓強1.01×105PaC.溫度130℃、壓強5.05×104PaD.溫度0℃、壓強5.05×104Pa 分析要測定NO2的相對分子質(zhì)量,應盡量使N2O4轉(zhuǎn)化為NO2,即使化學平衡向左移動。根據(jù)反應的特點應選擇較高溫度和較低壓強,答案為C。 例12反應2A(g) 2B(g)+E(g)(正反應為吸熱反應)達到平衡時,要使正 反應速率降低,A的濃度增大,應采取的措施是 A.加壓B.減壓C.減小E的濃度D.降溫 分析加壓,正反應速率增大;減壓,A的濃度減。粶p小E的濃度,正反應速率和A的濃度均減小;降溫,正反應速率減小,平衡逆向移動,A的濃度增大。答案為D。 例13在一個容積固定的反應器中,有一個可左右滑動的密封隔板,兩側分別進行如圖4所示的可逆反應。各物質(zhì)的起始加入量如下:A、B和C均為4.0mol,D為6.5mol,F(xiàn)為2.0mol,設E為xmol。當x在一定范圍內(nèi)變化時,均可以通過調(diào)節(jié)反應器的溫度,使兩側反應都達到平衡,并且隔板恰好處于正中位置。請 N2O4(g)(正反應為放熱反應)。 在測定NO2的相對分子質(zhì)量時,下列條件中較為適宜的是填寫以下空白: (1)若x=4.5,則右側反應在起始時向______(填“正反應”或“逆反應”)方向進行。欲使起始反應維持向該方向進行,則x的最大取值應小于______。 (2)(略)。 分析(1)左側是氣體體積不變的反應,按題意共有氣體12mol,而右側當x=4.5時,起始共有氣體6.5mol+2.0mol+4.5mol=13mol>12mol,因此,要保持隔板位于中間,只能向氣體體積減小的方向(即正反應方向)進行,使平衡時的總物質(zhì)的量也為12mol。若要維持這個方向,應有6.5mol+2.0mol+xmol>12mol,即x>3.5mol,這是x的最小值。x的最大值可由達到平衡時右側總物質(zhì)的量為12mol求得。設平衡時E物質(zhì)消耗2amol,則有: D+2E 起始(mol)6.5x2.0平衡(mol)6.5-ax-2a2.0+2a 因為(6.5-a)+(x-2a)+(2.0+2a)=12,而且x-2a>0,所以x<7.0。4.根據(jù)平衡的移動推測可逆反應的性質(zhì) 根據(jù)平衡的移動推測可逆反應性質(zhì)的依據(jù)也是勒夏特列原理,被推測的性質(zhì)包括化學方程式中的化學計量數(shù)、物質(zhì)的聚集狀態(tài)以及反應的熱效應。 例14、1molX氣體跟amolY氣體在體積可變的密閉容器中發(fā)生如下反應:X(g)+aY(g)值可能是 A.a(chǎn)=1,b=1B.a(chǎn)=2,b=1C.a(chǎn)=2,b=2D.a(chǎn)=3,b=2 分析因為X的轉(zhuǎn)化率為50%,根據(jù)化學方程式中的化學計量數(shù),平衡時X、Y、Z的物質(zhì)的量分別為0.5mol、0.5amol和0.5bmol,由于反應前后混合氣體的密度之比為3/4,物質(zhì)的量之比則為4/3,則有(1+a)/(0.5+0.5a+0.5b)=4/3,整理得1+a=2b。經(jīng)檢驗,答案為A、D。 bZ(g),反應達到平衡后,測得X的轉(zhuǎn)化率為50%,而且同溫同 壓下還測得反應前混合氣體的密度是反應后混合氣體密度的3/4,則a和b的數(shù)例15將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應:aA+bBcC(s)+dD,當反應進行一定時間后,測得A減少了nmol,B減少了 n/2mol,C增加了3n/2mol,D增加了nmol,此時達到化學平衡。 (1)該化學方程式中各物質(zhì)的化學計量數(shù)為a=______、b=______、c=______、d=______; (2)若只改變壓強,反應速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動,該反應中各物質(zhì)的聚集狀態(tài):A______、B______、D______。 (3)若只升高溫度,反應一段時間后,測知四種物質(zhì)的物質(zhì)的量又達到相等,則該反應為______反應(填“放熱”或“吸熱”)。 分析(1)由化學方程式中化學計量數(shù)之比等于反應中各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化之比可知,a:b:c:d=n:n/2:3n/2:n=2:1:3:2。(2)改變壓強,反應速率發(fā)生變化,說明反應體系中有氣態(tài)物質(zhì);而平衡不移動,說明反應前后氣態(tài)物質(zhì)的體積相同;又因為C為固體,則B為固體或液體,A、D均為氣體。(3)升高溫度后各物質(zhì)的量又恢復至起始狀態(tài),則平衡向逆反應方向移動,即逆反應方向是吸熱方向,正反應是放熱反應。 5.用平衡的觀點解釋實驗事實 這類試題主要是要求用化學平衡移動原理(勒夏特列原理)解釋生產(chǎn)和生活中遇到的相關事實,屬于STS類試題。 例16近年來,某些自來水廠在用液氯進行消毒處理時還加入少量液氨,其反應的化學方程式:NH3+HClOH2O+NH2Cl(一氯氨),NH2Cl較HClO穩(wěn) H2O+NH2Cl正向移動,使HClO 定,試分析加液氨能延長液氯殺菌時間的原因是______。 分析加入液氨,平衡NH3+HClO產(chǎn)生起殺菌作用的HClO。 四、化學平衡狀態(tài)的比較 這一般要求比較不同條件下的同一反應,在達到化學平衡時反應進行程度(轉(zhuǎn)化率)的大小。 例17體積相同的甲、乙兩個容器中,分別充有等物質(zhì)的量的SO2和O2,在相同溫度下發(fā)生反應:2SO2+O2器中SO2的轉(zhuǎn)化率 A.等于p%B.大于p%C.小于p%D.無法判斷 2SO3并達到平衡。在這過程中,甲容器 以較穩(wěn)定的NH2Cl的形式存在。當需要HClO(即消耗HClO)時,平衡左移, 保持體積不變,乙容器保持壓強不變,若甲容器中SO2的轉(zhuǎn)化率為p%,則乙容分析2SO2+O2答案為B。 2SO3為氣體體積縮小的反應,甲保持體積不變,乙保 持壓強不變,這樣乙相對甲來說相當于加壓,則平衡右移,SO2的轉(zhuǎn)化率增大, 另外,對于一定條件下的某一可逆反應,無論從正反應開始還是從逆反應開始,都能達到平衡狀態(tài)。在其他條件不變的情況下,若要達到相同的平衡狀態(tài),主要取決于起始時反應物和生成物的配比。如果將所給各物質(zhì)配比按化學方程式中的化學計量數(shù)之比折合成原來所給的物質(zhì)時,配比與原先完全相同,就能達到相同的平衡狀態(tài)。 例18在一定溫度下,把2molSO2和1molO2通入一個一定容積的密閉容器里,發(fā)生如下反應:2SO2+O2 2SO3,當此反應進行到一定程度時,反 應混合物就處于化學平衡狀態(tài)。現(xiàn)在該容器中,維持溫度不變,令a、b、c分別代表初始加入的SO2、O2和SO3的物質(zhì)的量。如果a、b、c取不同的數(shù)值,它們必須滿足一定的關系,才能保證達到平衡時,反應混合物中三種氣體的體積分數(shù)仍跟上述平衡時的完全相同。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p> (1)若a=0,b=0,則c=______。(2)若a=0.5,則b=______和c=______。 (3)a、b、c取值必須滿足的一般條件是(用兩個方程式表示,其中一個只含a和c,另一個只含b和c):______,______。 分析(1)將2molSO2和1molO2折合成SO3時為2mol。(2)2SO2+O2 2SO3 原配比(mol)210變化(mol)2-0.50.751.5新配比(mol)0.50.251.5則有b=0.25,c=1.5。(3)2SO2+O2 2SO3 原配比(mol)210變化(mol)cc/2c新配比(mol)abc則有a+c=2,b+c/2=1。五、化學平衡的計算 可逆反應發(fā)生至平衡狀態(tài)過程中各物質(zhì)的變化量,反應體系壓強和密度等的變化,平衡時各組分的物質(zhì)的量及體積分數(shù)等,都是有關化學平衡計算的重要依據(jù)。但一般不涉及化學平衡常數(shù)。具體計算的內(nèi)容包括以下幾個方面: 1.計算反應的起始用量 例19某體積可變的密閉容器,盛有適量A和B的混合氣體,在一定條件下發(fā)生反應:A+3B 2C,若維持溫度和壓強不變,當達到平衡時,容器的 體積為VL,其中C氣體的體積分數(shù)為10%,下列推斷正確的是 ①原混合氣體的體積為1.2VL②原混合氣體的體積為1.1VL ③反應達到平衡時氣體A消耗掉0.05VL④反應達到平衡時氣體B消耗掉0.05VL A.②③B.②④C.①③D.①④ 分析由于平衡時容器體積為VL,所以C為0.1VL,A、B共(V-0.1V)L=0.9VL。因為反應A+3B 2C中,A、B、C的體積比為1:3:2,則反應 中的體積變化為0.05VL、0.15VL和0.1VL,A、B共消耗0.05VL+0.15VL=0.2VL,原混合氣體的體積為0.2VL+0.9VL=1.1VL。答案為A。 2.計算反應物的轉(zhuǎn)化率 例20X、Y、Z為三種氣體,把amolX和bmolY充入一密閉容器中,發(fā)生反應X+2Y則Y的轉(zhuǎn)化率為 A.[(a+b)/5]×100%B.[2(a+b)/5b]×100%C.[2(a+b)/5]×100%D.[(a+b)/5b]×100%分析設參加反應的Y的物質(zhì)的量為n,則有 X+2Y 起始(mol)ab0平衡(mol)a-n/2b-nn 由于n(X)+n(Y)=n(Z),則有(a-n/2)+(b-n)=n,n=2(a+b)/5,所以Y的轉(zhuǎn)化率為:[2(a+b)/5]/b×100%=[2(a+b)/5b]×100%。 例21在5L的密閉容器中充入2molA氣體和1molB氣體,在一定條件下發(fā)生反應:2A(g)+B(g) 2C(g),達平衡時,在相同溫度下測得容器內(nèi)混合 氣體的壓強是反應前的5/6,則A的轉(zhuǎn)化率為 A.67%B.50%C.25%D.5% 分析同溫度同體積時,氣體的物質(zhì)的量之比等于壓強之比,故反應后的物質(zhì)的量為(2+1)mol×5/6=2.5mol,再由差量法可知反應中A的消耗量為1mol, 2Z,達到平衡時,若它們的物質(zhì)的量滿足n(X)+n(Y)=n(Z),所以A的轉(zhuǎn)化率為(1mol/2mol)×100%=50%。 3.計算各物質(zhì)的平衡濃度 例22將2molH2O和2molCO置于1L容器中,在一定條件下,加熱至高溫,發(fā)生如下可逆反應:2H2O(g) 2H2+O2、2CO+O2 2CO2。 (1)當上述系統(tǒng)達到平衡時,欲求其混合氣體的平衡組成,則至少還需要知道兩種氣體的平衡濃度,但這兩種氣體不能同時是______和______,或______和______(填它們的分子式)。 (2)若平衡時O2和CO2的物質(zhì)的量分別為n(O2)平=amol,n(CO2)平=bmol。試求n(H2O)平=______(用含a、b的代數(shù)式表示)。 分析(1)本題涉及兩個可逆反應,其中前一反應的一種產(chǎn)物O2是后一反應的反應物,在已知兩反應的反應物H2O和CO起始濃度的情況下,要求平衡時混合氣體的組成,還應已知平衡濃度的兩種物質(zhì),可以是O2和其他任一物質(zhì),也可是各反應中任取一種除O2以外的物質(zhì),但不能是同一反應中與另一反應無關的兩種物質(zhì),否則無法求解。 (2)設反應中消耗H2O2xmol,消耗CO2ymol,則有 2H2O(g) 2H2+O2 起始(mol)200平衡(mol)2-2x2xx 2CO+O2 2CO2 起始(mol)200平衡(mol)2-2yy2y 根據(jù)題意xy=amol,2y=bmol,解得x=a+b/2,所以n(H2O)平=2-2(a+b/2)=2-2a-b。 友情提示:本文中關于《高三化學高考答題易錯點小結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,高三化學高考答題易錯點小結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。 來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。
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