九年級思想品德教研組活動計劃

201*年秋冬季

九年級思想品德教研組活動計劃

一、指導思想：

為全面落實我校學科教研組建設(shè)工作，我組以提高教學質(zhì)量為目標，以深化課程改革為動力，突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略，借助于多種形式，全面開展課程建設(shè)，全面推進文化教育，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴，形成自覺和自我負責的課程文化和學習氛圍，為學校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力。主要工作：

1、關(guān)注學校特色文化建設(shè)，發(fā)揮教研組優(yōu)勢，利用黑板報、綠地間等每一個方寸、每一個角落，因地制宜營造具有濃郁特色的校園文化，為創(chuàng)建“書香”校園、“詩意校園”添磚加瓦。

2、教研組工作目標：爭創(chuàng)星級教研組中考成績爭取名列同類學校前列3、教學常規(guī)制度建設(shè)：《社會與思品教學常規(guī)》、《中學社政組聽課、評課要求》教學常規(guī)制度化、常態(tài)化，教研集體化、信息化。

教研常態(tài)化：每周二的中午12點，開展集體備課活動；每周五下午開展集體教研和學習活動。教研集體化：創(chuàng)建教學資料庫，形成集體備課、集體學習、集體研討、集體發(fā)展的教研氛圍，形成教研凝聚力。教研信息化：完善“思想品德、歷史與社會教師網(wǎng)”，搭建平臺，實現(xiàn)網(wǎng)上學習和網(wǎng)上學習，加強對外交流和我校成果展示。做好校本培訓，整合教、科、研資源，搭建互動的教、科、研平臺，注重校本教材的研究和開發(fā)，關(guān)注學校特色文化建設(shè)，推動特色校園創(chuàng)建工作。二、加強校本課程開發(fā)，開展時事教學。

借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè)，開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實踐。比如：中國傳統(tǒng)文化課堂、法制大講堂、時事政治大課堂等活動，開展多種多樣的課外活動，豐富課堂教學內(nèi)容，充分利用各種途徑和資源，對學生進行自覺和自我負責的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育，創(chuàng)建健康向上的文化氛圍。積極開展時事教學。時事教學是思想政治課教學的重要組成部分，要求每位教師積極開展時事教育和課堂教學的時事滲透。在時事教學中可以采取即時發(fā)布新聞、即興時事點評，搞時事專題講座，召開時事專題座談會，組織時事知識測驗和競賽，鼓勵學生寫時事點評小論文等幾種形式。時事教學可以培養(yǎng)同學們對國內(nèi)外形勢的觀察和分析能力，增強了社會責任感，提高了綜合素質(zhì)。

三、做好組內(nèi)說課、公開課工作。

第三周開始布置和著手組內(nèi)說課、公開課工作，努力做到：集體備課自主備課說課上課評課反思的程序，集思廣益，不斷打磨，在活動中讓每個老師都受益。要求做到公開課一要“新”：上課的理念要新，思路要新，手段要新。二要“趣”：課堂上教者要注意引發(fā)學生的興趣，保持學生的興趣，還要注意提高學生的興趣。三要“活”：教法要靈活，教材要活用，學生要教活。四要“實”：內(nèi)容要充實，訓練要扎實，目標要落實。五要“美”：授課的風格要美，氛圍要美，學生要感受到美。時間第五周第五周第七周第八周第十周第十二周活動內(nèi)容公開課、八年級集體備課公開課、九年級集體備課公開課、九年級集體備課公開課、七年級集體備課公開課、研討課、八年級集體備課公開課主持人第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第二十一周

期中考后研討課、九年級集體備課公開課、九年級集體備課公開課、九年級集體備課公開課、七年級集體備課期末復習研討課、九年級集體備課公開課、八年級集體備課公開課、九年級集體備課公開課、七年級集體備課期末考前研討、九年級集體備課景縣二中思想品德教研組

201*年9月5日

九年級思想品德教研組活動計劃

一、工作思路：

本學期備課組將以新課程改革教育理念為指導，積極推進思想政治課教學改革，進一步樹立“以人為本”的教育思想，更新觀念，改變思想政治課目前存在的機械記憶的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建適合學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標，加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求，加快信息技術(shù)與學科教學的整合的步伐，提高本學科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。

二、工作要點：

(一)認真學習貫徹新課程改革的教育思想，深化課堂教學改革。1．本學期預(yù)訂組織本組政治教師進行關(guān)于新課程改革理論的學習，通過專題講座并結(jié)合本學科本學段的教學內(nèi)容，指導本組教師明確基礎(chǔ)教育新課程改革的方向和目標要求，自覺轉(zhuǎn)變教學觀、學生觀、課程觀，為目前的新課標實施及下一階段課程改革奠定基礎(chǔ)。2．以新課程改革理念為指導，在本組政治課教學中大力倡導優(yōu)化課堂教學過程的活動，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

3、認真落實執(zhí)行教學常規(guī)，堅持單元集體備課，提高教學質(zhì)量。組織本組政治教師認真學習，對照常規(guī)和細則抓好落實。努力做到：1）抓備課，堅持單元集體備課，并逐步完善電子文檔。

2）緊抓課堂教學，政治課課堂中如何規(guī)范學生的學習習慣及如何指導學生的學習方法理論的交流與應(yīng)用。

3）堅持單元過關(guān)，抓好單元落實，做好單元過關(guān)分析。4）繼續(xù)關(guān)注課堂達標的度；進一步實施組內(nèi)“推門聽課”。5）撰寫課堂教學案例或?qū)W案。

(二)加強信息技術(shù)與學科教學整合的研究與實踐，提高教學與教研的信息化水平。

教師要不斷學習、提高自身的計算機知識，根據(jù)學校工作的要求，嘗試將信息技術(shù)與教學進行整合。三、主要活動

1、加強對新教材的研討，使用好新教材。

2、分析研究201*年常州市中考政治試題，充分發(fā)揮中考對教學的引導作用。3、認真研究如何應(yīng)對政史合卷的中考新模式，高效減負。

4、積極推動學生的社會實踐，精選一個主題指導學生開展研究性學習。

5、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為資源共享、交流反思的平臺。

景縣二中思想品德教研組

九年級思想品德教研組活動計劃

一、指導思想：

全面貫徹黨和國家的教育方針及山東省素質(zhì)教育、義務(wù)教育的制度規(guī)范，在學校教務(wù)處指導、監(jiān)督下，嚴格規(guī)范教研組活動，加強思想品德課教學管理，搞好課堂教學改革，全面提高學生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。

落實德育為先，德育為首的指導思想，以科學發(fā)展觀指導教研組工作，以初中思想品德課程標準為依據(jù)，落實每一節(jié)課，努力提高思想品德課教學質(zhì)量。二、工作重點：1、繼續(xù)學習有關(guān)課程理論：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》、《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《思想品德課程標準》，探討在思想品德課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法，規(guī)范師生課堂行為，充分發(fā)揮學生的主體地位，構(gòu)建詩意課堂。2、深入開展學�！蹲灾鲗W習分層達標》課題研究，提高思想品德課課堂教學效益研究，形成具有我校特色的思品課堂教學模式。

扎實推進教研組承擔的《初中思想品德課信息資源庫的建設(shè)與應(yīng)用》課題的研究工作。3、組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力問題，積極開展對課堂教學有關(guān)問題的討論，努力探索提高思想品德課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。提高教研工作的針對性和實效性。三、常規(guī)教學工作：

1、計劃：根據(jù)學情，在充分了解學生的差異，體現(xiàn)因材施教，突出實效的基礎(chǔ)上。精心制定學期教育教學計劃。

2、備課：加強集體備課，各自寫出實用性強的、形式靈活的教案（體現(xiàn)在備課本上，具體要求：單元備課、課時備課），低于五年教齡的教師要求寫詳細的教案。教案要有至少兩課時的提前量。

上課：規(guī)范課堂行為，實施“自主學習分層達標”，構(gòu)建詩意課堂。充分發(fā)揮學生的主體作用；始終以減負增效，提升學生綜合素質(zhì)為課堂教學的出發(fā)點。努力調(diào)動學生的學習積極性、主動性，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高學生課堂教學的參與度，實現(xiàn)教書育人和諧統(tǒng)一。注重教學反思與經(jīng)驗積累，

3、作業(yè)：按照教務(wù)處規(guī)定，加大課堂容量，提高課堂效率，各年級作業(yè)均為《思品同步學習》。要求以各年級備課組為單位，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容（注意作業(yè)分層）和批改方式。

實踐性作業(yè)：七八年級進行文明禮儀知識競賽活動，九年級進行小論文評比活動。各年級均制定統(tǒng)一的實施計劃、方案。教研工作要求與措施

發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢，創(chuàng)建教研組和諧的工作環(huán)境，力爭全面豐收。本學期的教研組工作力求做到：

1.有創(chuàng)新地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性，使本組教師的業(yè)務(wù)水平更上一個臺階。

2.嚴格保證教研組活動時間，每周一上午一二節(jié)，地點為德育處。教研組長帶領(lǐng)本學科教師有組織地學習、討論教育理論，使教研組活動落到實處。

3、抓好教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。包括備課、上課、聽課等都要按要求完成，并力求創(chuàng)新。

聚焦課堂。組織教師開展課堂教學有關(guān)問題的研討，努力探索提高思想品德課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法，切實改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

4.強化集體備課制度，突出教法、學法研究，深入開展聽課、評課活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)，并做好聽課、評課記錄。5.做好教研活動記錄；積極參與學校德育處課題研究；上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課；寫好體現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換、師生互動的教學案例；撰寫一篇教育教學研究經(jīng)驗論文。

6、堅持“請進來”與“走出去”相結(jié)合，加強校際間的交流。積極邀請兄弟學校的領(lǐng)導和老師來我校指導教學和聽課，傳授先進的教學經(jīng)驗，并對我校思想品德課教學存在的不足提出寶貴的意見。同時積極鼓勵和組織我校教師參加市開展的本學科教研活動，切實提高我校教師教育教學水平。

景縣二中思想品德教研組

九年級思想品德教研組工作計劃

一、工作思路：

本學期備課組將以新課程改革教育理念為指導，積極推進思想政治課教學改革，進一步樹立“以人為本”的教育思想，更新觀念，改變思想政治課目前存在的機械記憶的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建適合學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標，加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求，加快信息技術(shù)與學科教學的整合的步伐，提高本學科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。

二、工作要點：

(一)認真學習貫徹新課程改革的教育思想，深化課堂教學改革。1．本學期預(yù)訂組織本組政治教師進行關(guān)于新課程改革理論的學習，通過專題講座并結(jié)合本學科本學段的教學內(nèi)容，指導本組教師明確基礎(chǔ)教育新課程改革的方向和目標要求，自覺轉(zhuǎn)變教學觀、學生觀、課程觀，為目前的新課標實施及下一階段課程改革奠定基礎(chǔ)。2．以新課程改革理念為指導，在本組政治課教學中大力倡導優(yōu)化課堂教學過程的活動，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

3、認真落實執(zhí)行教學常規(guī)，堅持單元集體備課，提高教學質(zhì)量。組織本組政治教師認真學習，對照常規(guī)和細則抓好落實。努力做到：1）抓備課，堅持單元集體備課，并逐步完善電子文檔。

2）緊抓課堂教學，政治課課堂中如何規(guī)范學生的學習習慣及如何指導學生的學習方法理論的交流與應(yīng)用。3）堅持單元過關(guān)，抓好單元落實，做好單元過關(guān)分析。4）繼續(xù)關(guān)注課堂達標的度；進一步實施組內(nèi)“推門聽課”。5）撰寫課堂教學案例或?qū)W案。

(二)加強信息技術(shù)與學科教學整合的研究與實踐，提高教學與教研的信息化水平。

教師要不斷學習、提高自身的計算機知識，根據(jù)學校工作的要求，嘗試將信息技術(shù)與教學進行整合。三、主要活動

1、加強對新教材的研討，使用好新教材。

2、分析研究201*年常州市中考政治試題，充分發(fā)揮中考對教學的引導作用。3、認真研究如何應(yīng)對政史合卷的中考新模式，高效減負。

4、積極推動學生的社會實踐，精選一個主題指導學生開展研究性學習。

5、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為資源共享、交流反思的平臺。

景縣二中思想品德教研組

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九年級思想品德教研組工作計劃

一、教學現(xiàn)狀：

（1）課時分析：本屆畢業(yè)班課時緊，約54個課時左右，新課教學精度緊張。

（2）學生分析：本屆初三從初二年級的幾次統(tǒng)考摸測情況來看，情況不是很好，尤其表現(xiàn)在初二階段應(yīng)該初步具備的學科能力掌握尚不到位，甚至部分核心知識的掌握也是不清不楚，解題規(guī)范雖初步具備，但距離中考的要求較遠，且一些優(yōu)勢學生成績極不穩(wěn)定，201*屆中考狀況總體不容樂觀。

根據(jù)縣教研室相關(guān)通知，特制定畢業(yè)班新課教學安排如下：二、總課時數(shù)：按照有關(guān)規(guī)定，初三思想品德標準課時為每周2課時。

實際上課21周（含11周期中考試和21周期末考試），

三、具體教學計劃安排：二月份：完成新課教學任務(wù)

三月份四月份中旬：第一輪復習，基礎(chǔ)知識復習四月份中旬五月份中旬：第二輪復習，專題復習五月份中旬六月份中旬：第三輪復習，綜合訓練

四、學科教學計劃：

（1）認真開展集體備課。新課教學階段全課時努力實施教學“四環(huán)節(jié)”：情境導入問題探究構(gòu)建知識（知識網(wǎng)絡(luò)和核心觀點）反饋訓練；將備課標和備教材相結(jié)合，依據(jù)課標要求，視本校實際情況對教材文本進行整合處理，突出重點。

（2）課堂教學要充分利用和挖掘教材資源，對教材資源要善于根據(jù)所教學生實際情況和中考能力考查方向或改編或棄用，不能照搬直套。

（3）課堂教學要努力采用以下策略：

①生活化：用學生生活中和以理解的情景材料說話；

②自主化：給學生充分的問題思考時間（問題設(shè)計應(yīng)簡潔有效，避免走兩級）；

③體系化：知識的呈現(xiàn)不能只有零碎的觀點，要幫助學生按一定的邏輯體系構(gòu)建知識體系；

④講方法：方法講授要思路清晰，便于學生操作上手，激勵后進學生的學習信心；

（4）將課堂還給學生。充分引導學生自讀、自學，幫助學生學會閱讀、學會表達、學會思維、學會整理知識，引導學生自己解決簡單知識。

（5）及時關(guān)注社會生活。讓熱點走進課堂，激發(fā)學生學習興趣點；將時事教學和與課堂教學有機結(jié)合融為一體，指導學生在時政點評中學會提煉信息、鏈接觀點、規(guī)范表述；

（6）精講精練。課堂講授時間原則上不超過30分鐘，學生當堂訓練時間原則上不少于10分鐘。當堂訓練及矯正訓練要精心選題，配套練習冊中相關(guān)習題要大膽取舍，不盲目套用，做到“三貼合”：貼合學生能力實際；貼合中考考試方向；貼合教學內(nèi)容。當堂訓練要關(guān)注學生的訓練過程，采取巡視巡批，做好過程的個體監(jiān)督和指導。訓練選題宜精不宜多，主觀題訓練量以1題為宜，客觀題選題要從學生典型錯誤著手，引導學生舉一反三，題量在3-5題為宜。當堂講評要突出方法，講解清晰。

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