金鄉(xiāng)二中“聯(lián)戶”工作小結(jié)

金鄉(xiāng)二中“聯(lián)戶”工作小結(jié)

201*年4月23日

按照《金鄉(xiāng)縣教育體育局“干部、教師聯(lián)戶”工作實(shí)施方案》的具體要求，我校于4月初以來(lái)深入開(kāi)展了干部、教師“聯(lián)戶”工作，幫助教師轉(zhuǎn)作風(fēng)，幫助群眾辦實(shí)事，幫助學(xué)生解難題�，F(xiàn)將工作開(kāi)展以來(lái)的具體情況匯報(bào)如下。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證聯(lián)戶工作的順利開(kāi)展，具體措施落到實(shí)處，我校專門成立了以校長(zhǎng)周建軍為組長(zhǎng)，曹靜書(shū)記、李艷超副校長(zhǎng)、李新航副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，三個(gè)年級(jí)主任和德育處主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)戶工作。

二、目標(biāo)要求

按照縣教體系統(tǒng)的“宣傳政策、反映民意、促進(jìn)發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)基固本、推廣典型”的要求，我校把“宣傳政策、反映民意、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)化師德”放到第一位，確保把縣解放思想、跨越發(fā)展的政策宣傳到位，確保摸清群眾的所思所想，為縣跨越趕超爭(zhēng)做先進(jìn)縣市區(qū)的發(fā)展盡職盡力，同時(shí)做到本職工作照常進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。

三、工作開(kāi)展

全校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師242人，每人聯(lián)系兩戶相對(duì)困難的學(xué)生家庭，分別于4月13日、14日、20日、21日，分頭到各聯(lián)系戶家走訪，宣傳縣的政策，收集社情民意，部分教師還給學(xué)生帶去了書(shū)籍和生活用品。經(jīng)過(guò)實(shí)際走訪，我校教師對(duì)我縣農(nóng)村生活有了更深刻的思想認(rèn)識(shí)，看到了全縣范圍內(nèi)的巨大變化和欣欣向榮的發(fā)展氣象，對(duì)農(nóng)村生活的實(shí)際情況有了更切實(shí)的了解，受到了深深的鼓舞，激發(fā)了了更好地服務(wù)于人民的思想意識(shí)。同時(shí)對(duì)于困難學(xué)生的家庭狀況也有了更深的了解，學(xué)生王淑青，祖父、祖母、父親三人重病，失去勞動(dòng)能力，而且每月看病還要花去一大筆錢，姐弟二人都在上學(xué)，整個(gè)家庭全靠其母親一人支撐；學(xué)生李曉欣，父母雙雙殘疾，姐弟二人上學(xué)，僅靠母親還能勞作的雙手（腿部殘疾）打零工養(yǎng)活全家人……身臨其境的調(diào)查研究，與群眾面對(duì)面的交流，更堅(jiān)定了教師們撲下身子做教育的信念，更清楚地了解群眾的訴求愿望，強(qiáng)化了師德教育，純凈了服務(wù)思想。

四、群眾心聲

經(jīng)過(guò)對(duì)“聯(lián)戶”教師工作情況的認(rèn)真總結(jié)，我們?cè)谶@一階段的“聯(lián)戶”工作中看到了群眾這樣的“心聲”：

1、對(duì)于全縣近幾年尤其是最近一年來(lái)的巨大變化感同身受，深感滿意，對(duì)于縣委縣政府的惠民政策表示滿意和感謝，對(duì)于目前的生活狀況感到滿意。

2、對(duì)于學(xué)校給予孩子的教育感到滿意，感謝老師為孩子的成長(zhǎng)付出的努力。

3、有相當(dāng)多數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)表示，“聯(lián)戶”讓家長(zhǎng)和老師走得更近了，更有利于家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展成長(zhǎng)狀況，有利于家校聯(lián)合共同針對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題采取有針對(duì)的教育措施。有學(xué)生這樣說(shuō)：“感謝您一直以來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)心和對(duì)我家庭的幫助，更感謝您在這次家訪中給我弟弟的那些書(shū)籍，這是我求學(xué)道路中從未有過(guò)的。老師向來(lái)只管我們的學(xué)習(xí)，從沒(méi)問(wèn)過(guò)我們的家庭，沒(méi)問(wèn)過(guò)我心中所想，那些苦惱、疑惑只能自己解決，自己承擔(dān)。是二中和二中的老師讓我感受到了那些從未有過(guò)的溫暖，我很高興當(dāng)初報(bào)考志愿時(shí)所作出的明智的選擇……”

4、有不少學(xué)生的家庭盡管依然貧困，但是他們樂(lè)觀而辛勤地勞作著，對(duì)于政府為他們的幫助充滿了感謝，沒(méi)有任何完全依靠政府的思想。

五、下步措施

為使“聯(lián)戶”工作更有效地開(kāi)展，同時(shí)確保教育教學(xué)工作不滑坡、正常工作不受影響，我校將更合理地安排教師聯(lián)戶的具體時(shí)間，同時(shí)，保證教師的工作積極性，做到科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排、共同推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，不高形式主義，不弄虛作假，把重要的社會(huì)動(dòng)態(tài)和社情民意及時(shí)收集上來(lái)，上報(bào)局聯(lián)戶工作辦公室。同時(shí)，對(duì)于在聯(lián)戶工作敷衍塞責(zé)、走形式、走過(guò)場(chǎng)的教師也將加大處罰力度，確保聯(lián)戶工作的切實(shí)開(kāi)展。

金鄉(xiāng)縣第二中學(xué)

擴(kuò)展閱讀：金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室教師聯(lián)戶工作小結(jié),(李金成,201*-04-19)

金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室教師聯(lián)戶工作小結(jié)

自201*年4月11日學(xué)校召開(kāi)教師聯(lián)戶工作動(dòng)員會(huì)之后，我們教科室包保的五年級(jí)組就迅速根據(jù)《金鄉(xiāng)縣教育體育局“干部、教師聯(lián)戶”工作實(shí)施方案》開(kāi)始工作。

我們首先選定聯(lián)戶對(duì)象；摸清困難學(xué)生家庭情況；明確了教師聯(lián)戶工作目標(biāo)：宣傳政策、反映民意、促進(jìn)發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)基固本、推廣典型。在工作中，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以密切聯(lián)系群眾、教師聯(lián)戶為載體，以為民富民、推動(dòng)跨越發(fā)展為目的，使教師受教育、聯(lián)戶得實(shí)惠，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育更好更快發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)而不懈努力。

我們把所負(fù)責(zé)的聯(lián)戶教師集合在一起，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)精神，切實(shí)把黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策吃透吃準(zhǔn)，采取有力措施和方式，宣傳黨的方針政策，轉(zhuǎn)變村民觀念，幫助聯(lián)系戶最大限度的用足、用活、用好黨的惠民政策，確保政策執(zhí)行不走樣，不留死角。要撲下身子調(diào)查研究，在自己職責(zé)范圍內(nèi)能解決的問(wèn)題絕不推托，耐心做好解釋工作，最大限度滿足群眾需求，通過(guò)電話聯(lián)系、上門走訪、蹲點(diǎn)調(diào)研，全面了解聯(lián)系戶的情況，做到“三知四清”：即知家庭成員、知生活狀況、知生產(chǎn)情況；清楚思想狀況、清楚家庭困難、清楚就業(yè)情況、清楚訴求愿望。我們?cè)趯?duì)接聯(lián)戶工作中認(rèn)真宣傳政策，傳遞信息，提供咨詢，收集村情民意，及時(shí)上報(bào)并報(bào)告。對(duì)群眾反映的問(wèn)題及時(shí)辦理并反饋。通過(guò)工作，密切黨群干群關(guān)系，科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排、共同推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、嚴(yán)明紀(jì)律、提升能力。

我們檢看了老師的“金鄉(xiāng)縣教體系統(tǒng)干部教師聯(lián)戶記錄薄”的相關(guān)內(nèi)容，詢問(wèn)了老師聯(lián)戶情況，對(duì)于工作中的問(wèn)題及時(shí)疏通，從而做到確保每位教師按實(shí)施方案不折不扣執(zhí)行。

金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室高艷華李金成

201*年4月19日

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