安馬小學201*年小學數(shù)學優(yōu)質課比賽活動方案

安馬小學201*年小學數(shù)學優(yōu)質課比賽活動方案

一、活動主題：“關注學生發(fā)展，實踐體驗課程新理念”二、活動目的：

1、加強教學實踐研究，優(yōu)化教學過程，求真務實，高效創(chuàng)新，提高青年教師的數(shù)學素養(yǎng)和教學業(yè)務水平；

2、引導教師樹立正確的教學觀，進一步探索小學數(shù)學課程改革的有效途徑，提高教學質量。三、活動安排：

1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序、上課班級，每位參賽選手按現(xiàn)行小學數(shù)學教學內容自選一節(jié)課進行40分鐘的作課。

2、比賽時間：3月31日~4月17日。3、比賽地點：各班教室

四、注意事項：各參賽教師在抽簽時交教學設計教案一式6份。

五、評分標準：見聽課記錄表。

木咱鎮(zhèn)安馬小學教研組

201*年3月19日

擴展閱讀：201*下半年小學數(shù)學、英語優(yōu)質課競賽活動方案

翁臺水族鄉(xiāng)中心小學教研組

關于落實“獨教研字[201*]38號文件

‘關于開展小學數(shù)學、英語學科教師優(yōu)質課競賽的通知’”

設想方案

一、指導思想

以《獨山縣教育局‘獨教研字[201*]38號’“關于開展小學數(shù)學、英語學科教師優(yōu)質課競賽的通知”》文件精神為指導。以學校教育指導方向為出發(fā)點；以提高教師教育教學隊伍建設為步伐；以優(yōu)化課堂效率為發(fā)展前景；以提高我鄉(xiāng)教師專業(yè)化發(fā)展為目的；以促進老、中、青教師的共同和諧發(fā)展。以能達到我鄉(xiāng)教師共同提高，共同探研、共同創(chuàng)新、共同交流的根本要求，為構建一個活躍的教學氛圍而努力拼搏。

二、活動目的

為了進一步深化我鄉(xiāng)數(shù)學、英語課程盡快適應新教材、新教法的步伐，深入探究在新形勢下數(shù)學、英語兩門學科領域內如何具體落實好素質教育，優(yōu)化課堂教學，全面提高課堂教學質量，為提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平，促進遠程資源在日常教育教學中得到廣泛的應用。為選拔數(shù)學、英語兩門學科各一名優(yōu)秀的教師代表我鄉(xiāng)參加11月縣局舉辦的優(yōu)質課競賽活動。現(xiàn)，結合我鄉(xiāng)的實際情況，計劃在全鄉(xiāng)開展數(shù)學、英語兩門學科的優(yōu)質課競賽活動，為全鄉(xiāng)教師提供一個互相交流和展示自我的平臺。

三、領導小組及評委

組長：劉合虎校長副組長：劉蘭德主任成員：劉平遠校長劉正國老師

龍再邦老師

四、參賽對象、學科及內容：

1、參加對象：凡是我鄉(xiāng)現(xiàn)所任數(shù)學、英語這兩門學科的教師。2、參賽學科：數(shù)學、英語兩門學科。

3、參賽內容：數(shù)學（1－6）年級下冊教材內容；英語（3－6）年級下冊教材內容。五、競賽要求及時間安排：競賽要求：

1、理念上：要緊緊圍繞學科教育教學的要求，主題鮮明、突出、緊湊。重點安排合理，難度解決到位，板書設計美觀，體現(xiàn)教學目標性，能揭示一堂課的重點、難點和關鍵。

2、教法上：預設的教學流程必須結合我校學生實際情況進行教學設計。教學方法和手段要新穎、自然大方得體。課堂組織要靈活處理和調動學生的參與性和能動性，大擔地開展課堂教學設計和開展課堂教學手段。

3、備課：凡是參賽的教師必須設計（撰寫）好一節(jié)你所參賽的教學設計、說課稿、課后教學反思。注：手寫或打印都可以，但必須是自己的設想和感悟。課題內容要求：

1、數(shù)學是從一至六年級下冊教材中自選一節(jié)教學內容為參賽內容。2、英語是從三至六年級下冊教材中自選一節(jié)教學內容為參賽內容。報送課題要求：

由以任數(shù)學、英語這兩門學科的教師報送的自選課題為準。（報送時間：10月19日）競賽方式及要求：

1、各參賽選手將以抽簽的方式為參賽順序。

2、各參賽選手在參賽前一天將準備好的課題教學設計、課件交到教務處，利用課件的教師前一必須把課件報送到多媒教室，以防在課堂上不應發(fā)生的失誤事件發(fā)生。3、由學校根據(jù)縣局文件按排各學科的比賽時間。（擬定為：10月25日至26日）六、競賽獎勵辦法：

1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。

2、本次活動設獎：各科一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。元和榮譽證書。

發(fā)獎金分別為200元、150元、100翁臺水族鄉(xiāng)中心小學教研組201*年10月13日

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