大學消防演練方案

XX學院

關于組織學院師生參加消防安全演練的方案

學院消防安全工作是學院維護安全的主要工作，由于我省長期持續(xù)干旱，天干物燥，火災事故頻發(fā)，根據(jù)XX市消防支隊的要求和學院領導的指示，結(jié)合學院快速發(fā)展的特點，為了確保學院消防安全工作的落實，確實維護學院師生的生命財產(chǎn)安全，學院學生處、保衛(wèi)處計劃在XX月XX日組織一次消防器材實際操作演練工作，學會使用操作規(guī)程，增強師生消防安全意識，以便發(fā)生火災時能正確的處置，盡可能把火災事故消滅抑制在萌芽狀態(tài)，把損失降到最低。一、指導思想

認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》和《高等學校消防安全管理規(guī)定》，做到防消結(jié)合、預防為主的方針，防患于未然，堅決把消防安全事故消滅在萌芽狀況之中，杜絕消防安全事故的發(fā)生，為維護學院師生生命財產(chǎn)安全為目的，以增強師生消防安全意識為前提，組織消防安全演練，使師生掌握各種消防器材的原理，學會應急時使用各種消防器材，杜絕火災事故發(fā)生，維護校園安全。二、組織領導

學院成立演練領導小組組長：XXXX副組長：XXXX

成員：各系學生工作負責人及保衛(wèi)處全體成員

三、演練方式

采取現(xiàn)場消防器材理論講解和實際操作演練相結(jié)合的方式。四、演練內(nèi)容

（一）、進行消防器材理論現(xiàn)場講解：如何正確使用各種滅火器

及室內(nèi)消火栓水帶水槍連接；

（二）、實際操作演練：現(xiàn)場使用滅火器進行滅火演練。五、參加演練人員:XXXXXXXXXXXX七、演練地點:XXXXXXXXXXXX八、現(xiàn)場演練操作人及職責

（一）、實際演練操作人：聘請XX公安消防大隊官兵到學院；（二）、職責：負責講解滅火器的使用方法及負責在演練過程中的現(xiàn)場安全。

九、準備工作:

（一）、準備消防水帶4圈，水槍4支；（二）、準備柴油200升，鐵鍋5個；

（三）、準備干粉滅火器320支，二氧化碳滅火器8支；（四）、準備棉被二床。十、紀律要求

（一）、參加演練人員按時到現(xiàn)場找XX老師簽到；

（二）、參加演練系部學生安全工作負責人必須按時到場，不得缺席；

（三）、參加演練人員必須服從指導，統(tǒng)一組織，確保安全；（四）、參加實際演練時，演練人員嚴格按操作規(guī)程操作，嚴禁用滅火器對人噴射，以免造成損傷；

（五）、除演練時使用滅火器外，嚴禁其它時間私自動用滅火器。

XXXXXX學院

保衛(wèi)處XXXX年XX月XX日

擴展閱讀：消防演練策劃書

河北經(jīng)貿(mào)大學201*年度消防安全演練活動策劃書

一．活動主題

關注消防，珍愛生命，打造“無火災”校園二．活動背景

消防安全，是人類在長期與火的斗爭中獲得的血的教訓，無數(shù)慘烈的火災事故讓我們認識到：消防安全，刻不容緩！

為了推動消防安全規(guī)范化、正規(guī)化，國家主席胡錦濤于十月簽署了第6號主席令公布了《消防法》。法律規(guī)定，消防工作貫徹“預防為主，防消結(jié)合”的方針，按照“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的原則，實行消防安全責任制，建立健全社會化的消防工作網(wǎng)絡。

高校在傳播知識文化、社會技能方面起了重要的作用，但與此同時，進行合理的消防安全知識教育也是非常有必要的。

經(jīng)濟的發(fā)展，推動著高校的不斷擴招，各種教育、娛樂和生活設施被大量興建，人員密集程度不斷增加，給消防安全帶來新的挑戰(zhàn)。而我們在校大學生，過分注重文化知識的汲取，無暇于消防素質(zhì)的提高，甚至沒有接受過相關的消防教育，導致學生消防意識淡薄，校園火災事故頻發(fā)，釀成嚴重后果。針對當前大學生缺乏應有的消防意識和消防知識，特別是面對火災等緊急事件時缺少應對能力，特舉行此次消防安全演練活動。三．活動目的

1.增強我們在校大學生的消防安全憂患意識，在思想的高度上引導他們時刻警惕消防安全，做到警鐘長鳴，如臨深淵，如履薄冰。2.普及消防知識，通過各種如臨其境的消防演習活動，讓同學們親身體驗火災到來時的場面，掌握逃生技能和相關消防器械的使用方法，提高應對突發(fā)事件的能力，最大限度地降低災難帶來的損失。3.以一系列大型室外活動配合校園“消防安全月”（十一月份）主題的展開，營造出一個“人人知消防，處處有平安”的和諧校園。4.以實際行動貫徹實施新公布的《中華人民共和國消防安全法》四．活動對象：

河北經(jīng)貿(mào)大學全體學生五．主辦單位：

河北經(jīng)貿(mào)大學團委學生會、校保衛(wèi)處及校醫(yī)院六．活動開展：

活動分為前期宣傳和演練實施兩個階段(一)前期宣傳階段

1.時間（），大致為周四和周五兩天2.地點：韶華路（新籃球場對面）3.活動流程：

活動現(xiàn)場分為各學院展板展示區(qū)、音響廣播區(qū)、咨詢招募區(qū)、有獎問答區(qū)、橫幅簽字區(qū)、傳單分發(fā)區(qū)及休息區(qū)。（1）前期準備

①物資準備：13張桌子（音響廣播區(qū)5張、咨詢招募區(qū)4張、有獎問答區(qū)4張）、16把椅子、橫幅3條、校學生會出的展板2個、自備手提電腦一臺、報名表3張、小獎品若干、音響一套（含話筒）抽題箱2個、黑色或藍色碳素筆20支、傳單201*份、桶裝水2桶、紙杯2袋、膠帶2卷、剪刀一把、紅紙半卷，帳篷2個

②作為青年志愿者大隊的一部分，紀檢大隊將在宣傳活動進行前一周召集各學院青年志愿者部負責人開全體動員大會，要求各學院全力配合：每個學院結(jié)合本次活動主題出展板一個，內(nèi)容可為消防安全宣傳標語、重大火災事故案例或災難警示照片，于活動當天（早上7：30之前）送達活動現(xiàn)場；另需每個學院出3050名志愿者于演練活動實施當天前往觀摩，時間為（），各學院青年志愿者也可以報名成為消防安全演練志愿者。（2）人員安排

①每部出2個男生，早上6：30分別到青教樓和大學生藝術團搬東西。其中宣傳部2名、網(wǎng)絡信息部2名、生活部2名去青教樓搬展板，由石曙光負責；辦公室出2人提前將橫幅、碳素筆、膠帶、剪刀、紅紙、抽題箱、小獎品、報名表、傳單等帶到活動現(xiàn)場，由崔玉乾負責；其他各部所有人去大學生藝術團搬音響、桌子、椅子、帳篷等物品，由李磊、王飛負責。

②音響廣播區(qū)6人，由羅晰元、王京華負責，其他4人分別為青年志愿者部女生一人、體育部女生一人、心理健康部女生一人、紅十字女生一人；咨詢招募區(qū)4人，由劉佳、盧穎超負責，其他為公關實踐部2人；有獎問答區(qū)4人，由夏杰、白江紅負責，其他為文藝部2人；橫幅簽字區(qū)5人，由王林琦、孫傳宇、王帥負責，其他為學習部2人；傳單區(qū)每部出男生1人，由劉東康、王玉龍、李志強負責。③辦公室另配2名照相人員

④下午5：30收攤，原早上搬東西的人將物品搬回，負責人不變。⑤由各部按所出人數(shù)自主安排替換人員，紀檢人員全天在崗。（3）過程

各學院展板展示區(qū)集中展示消防安全標語、重大火災事故案例或警示圖片等內(nèi)容，宣傳消防安全知識，震撼廣大學子心靈，提高其消防意識；音響廣播區(qū)宣讀廣播稿，加大宣傳力度；咨詢招募區(qū)現(xiàn)場答疑解惑，招募消防安全演練志愿者；有獎問答區(qū)現(xiàn)場進行有獎問答，分發(fā)獎品；橫幅簽字區(qū)組織學生自愿在橫幅上寫上有關消防的想說的話；傳單分發(fā)區(qū)發(fā)放傳單，加大宣傳效果。（4）其他

①校學生會所出展板內(nèi)容：第一塊展板為招募志愿者展板第二塊展板為消防安全演練活動簡介（附稿件）

②橫幅內(nèi)容：第一條：依商家要求而定或“消除火災隱患，構(gòu)建

和諧校園”或“全校齊動員，防火保安全”。

第二條：“消防安全，重于泰山”。第三條：河北經(jīng)貿(mào)大學校學生會橫幅

③傳單內(nèi)容：正面：消防安全演練志愿者招募信息反面：a學生宿舍預防火災“十不要”b火災逃生歌謠（附稿件）

④廣播稿內(nèi)容：a志愿者招募信息b高�；馂氖鹿实湫桶咐�解讀c疏散逃生“十二訣”

⑤有獎問答題a選擇題

Ⅰ據(jù)統(tǒng)計，火災中死亡的人有80%以上屬于（B）

A被火直接燒死B煙火窒息而死C跳樓或驚嚇致死Ⅱ在相對封閉的房間內(nèi)發(fā)生火災時（A）

A不能隨便開啟門窗B只能開門C只能開窗Ⅲ當發(fā)生火災時，正確的安全疏散主要有3個方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以（B）

A躲到角落B向外逃到陽臺C鉆到閣樓、大廚等處避難

IV火災初起階段是撲救火災（B）的階段A最不利B最有利C較不利V使用滅火器撲救火災時要對準火焰（C）噴射A上部B中部C根部VI帶電電器設備發(fā)生火災時不能用（B）撲救A鹵代烷B水C干粉b判斷題

Ⅰ電器起火，可用水撲救，也可用潮濕的物品捂蓋。（×）

Ⅱ在失火的樓房內(nèi)，逃生可使用電梯，也可以通過防火通道走樓梯脫險。（×）

III報警人撥打火災報警電話后，應該到門口或街上等候消防車到來。（√）

IV要做到及時控制和消滅初起火災，主要是依靠公安消防隊。（×）

⑥背景音樂：有關消防安全的音樂，如：中國消防兵附錄物品名稱橫幅音響報名表小獎品抽題箱碳素筆傳單桶裝水紙杯膠帶剪刀紅紙帳篷展板數(shù)量313若干220201*2桶2袋2卷2把半張2個2個總價（元）640.桌子椅子（二）演練實施階段1.時間（）

13張16把2.地點：土操場（北側(cè)靠近韶華路與體育組）3.活動流程：⑴前期準備：

①物資配備：音響一套（含話筒3個）、手提電腦一臺（自備）、30張桌子和30把椅子（分別用于模擬宿舍、教室、保衛(wèi)處、消防隊、救護站和搭設主席區(qū)）、竹竿2根、紅紙2張、膠帶2卷、剪刀一把、黑色碳素筆2支、學生會橫幅一條、礦泉水10瓶、桶裝水2桶、紙杯2袋、點火棒若干（自備）、柴火若干堆（自備）、汽油一桶、油鍋6個、手機2部（自備）、書若干（自備）、濕毛巾4條（自備）、床單2條（自備）、水桶1個（自備）、臉盆2個（自備）、枕巾2條（自備）、彩帶2條、衣物若干、藥品若干、藥品箱2個、擔架2個、醫(yī)生服裝34套、繃帶2卷、木板若干、鑷子2把、滅火器（）個，水龍帶（）個、消防衣（）套、滅火水2桶、石灰粉2袋、（）、掃帚2把（自備）、臉盆2個（自備）

②彩排

a時間：（），大致為正式演練前1天或2天b地點：土操場

c大致流程：早上8點前所有工作人員和參演人員就位，所有參演物品運抵演習現(xiàn)場，按規(guī)定擺放好。在總指揮的統(tǒng)一指揮下將所有演練環(huán)節(jié)提前預演一遍，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，及時提高，預計時間為一上午或一整天。⑵人員安排:

工作人員：學生會成員，均穿著正裝。

參演人員：以志愿者為主，學生會成員參與并負責。

互動環(huán)節(jié)：現(xiàn)場觀眾為主，已招募的消防安全演習志愿者也可參與。

a工作人員

①彩排和正式演練當天，除辦公室外每部出2名男生早上6：30去大學生藝術團搬桌椅、音響、話筒，由王飛負責，彩排和正式演出結(jié)束后搬回，負責人不變。注意清點物品數(shù)量，切勿損壞。

②維持秩序組：5人，由劉東康負責，體育部男生2人，生活部男生2人

③勤務組：9人，由崔玉乾負責，辦公室出2人拿竹竿、紅紙、膠帶、剪刀、碳素筆、橫幅、礦泉水、紙杯；青志出2人去餐廳借油鍋、汽油、點火棒；公關部出2人去校醫(yī)院拿藥品、藥箱、擔架、繃帶、鑷子和醫(yī)生服裝；宣傳部出2人去保衛(wèi)處拿滅火器、水龍帶、消防衣，準備滅火水。演習結(jié)束后所借物品如數(shù)歸還。

④點火組：5人，由王玉龍負責，網(wǎng)絡男生2人，紅十男生2人，除負責點火，換場或演習全部結(jié)束時確�；鹪凑嬲�熄滅。

⑤解說廣播組：6人，由羅晰元、王京華負責，文藝女生2人，辦公室女生2人

⑥搬運組：8人，由李志強、孫傳宇負責，學習部男生3人、心理健康部男生3人，負責演出前擺放物品，及時換場和演出結(jié)束物品撤出。

⑦應急人員：人數(shù)待定b參演人員：

第一場：宿舍內(nèi)10人，4人睡覺、2人玩手機、2人看書、2人閑聊；

保衛(wèi)處11人，保衛(wèi)處長1人、保衛(wèi)人員10人，其中7人趕往現(xiàn)場，3人留下，保衛(wèi)人員甲(石曙光)給消防隊打電話；

消防隊員1人（王帥）、廣播臺1人（王京華）、群眾若干第二場：宿舍內(nèi)10人為原第一場10人、樓管老師1人（白江紅）第三場：教室內(nèi)自習學生20人（含劉佳、夏杰），其中1人演“頭部

輕度燒傷”，2人演“上肢輕度燒傷”，夏杰演“右下肢骨折”，劉佳演“窒息”。

臨時救護站10人（含王林琦、盧穎超），盧穎超扮演醫(yī)生甲，

帶領2人為“頭部輕度燒傷”者、“上肢輕度燒傷”者包扎和清洗創(chuàng)面。王林琦扮演醫(yī)生乙，帶領2人為“右下肢骨折”同學包繃帶，用木板將關節(jié)固定；為“窒息”者清理咽部異物，做人工呼吸，盧穎超協(xié)助。疏導員2人，每名疏導員配2名抬擔架人員。

第四場：消防人員46名

互動觀眾：12名互動觀眾聽消防人員講解滅火器使用方法

4名互動觀眾現(xiàn)場學習如何連接和使用水龍帶4名互動觀眾學習消防衣的穿著方法12名互動觀眾參與使用物品各種方法滅火⑶演練過程：

消防安全演練活動實施方案及解說詞

羅：各位領導、各位消防員、同學們，大家下午好！由校團委學生會、校保衛(wèi)處和校醫(yī)院聯(lián)合舉辦的消防安全演練活動馬上就要開始了。下面，請允許我介紹出席此次活動的各位領導和各位嘉賓：他們是（）在此，讓我們以熱烈的掌聲對各位的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

首先向大家宣讀演習注意事項：一，請所有參演人員就位，觀眾請在規(guī)定區(qū)域觀看，不得隨意進入演習區(qū)，演習開始后不要隨意走動。二，請現(xiàn)場所有人員自覺維持場地秩序，聽從指揮人員的統(tǒng)一指揮引導，保持安靜，切勿大聲喧嘩，嬉戲打鬧。三，演習中請大家自覺保持現(xiàn)場衛(wèi)生，不要隨意觸碰或玩弄各種演習器械（除第四場觀眾互動環(huán)節(jié)之外）。四，演習過程中千萬注意安全，萬一出現(xiàn)意外情況，請大家不要慌亂，聽從現(xiàn)場指揮人員統(tǒng)一指揮。五，演習結(jié)束后，首先歡送領導退席，觀眾和參演人員有秩序地撤離現(xiàn)場�；顒涌傊笓]向書記或主席報告：報告書記或主席，河北經(jīng)貿(mào)大學

201*年度消防安全演練活動準備完畢，是否開始，請指示。書記或主席：開始！演練指揮：是�。ㄞD(zhuǎn)身）宣布：演練開始！

第一場火災報警

羅：下面請看第一場火災報警，本場演示發(fā)生火災時如何報告

火警。午飯后，同學們正在宿舍休息。

（4個人睡覺，2個人玩手機，2個人看書，2個人閑聊）（工作人員在參演①區(qū)點燃3處火源，制造出濃煙）20號宿舍樓216宿舍突然燃起大火，火勢迅速蔓延，濃煙滾滾。

（閑聊者甲突然大喊:“著火啦，著火啦！”然后閑聊者乙說:“快給保衛(wèi)處打電話，叫醒睡覺的人�！保�（叫醒的語言和動作）（保衛(wèi)處人員就位，電話鈴聲響起。）

（保衛(wèi)處長：“喂，你好，我是保衛(wèi)處值班室，有事請講�！蓖媸謾C者：“我是20號樓的學生，我們216宿舍失火了，火勢

很大，請你們趕快來救我們。”

保衛(wèi)處長：“好，我們馬上到！”）

（保衛(wèi)處長留下3人，其余人員迅速趕往火災現(xiàn)場，其中保衛(wèi)人

員甲迅速給消防隊打電話）（消防人員就位）

（保衛(wèi)人員甲：“喂，是消防隊嗎？”消防隊員：“我是消防隊，請講�！�

保衛(wèi)人員甲：“河北經(jīng)貿(mào)大學北校區(qū)20號學生宿舍樓216房間

著火了，火勢較大，請趕快來滅火救援。我校的地址是學府路47號，我是學校保衛(wèi)處的魏人表，我們的電話是87655522�！�

消防人員：“請你們在電話機旁守候，以便與你們隨時聯(lián)系，

同時請你們派熟悉情況的同志到離火場最近的路口迎候救火車，我們馬上就到�！保�

羅：隨后保衛(wèi)處人員甲通知校門警衛(wèi)打開校門和應急消防通道，準備

消防車的到來。

羅：剩下2名保衛(wèi)處人員，一人撥通校醫(yī)院電話，請求救援;另一人

迅速聯(lián)系廣播臺。由保衛(wèi)處長將火情報告給學校領導，學校領導接到火情報告后，立即命令啟動學校消防應急預案。（廣播臺人員就位）

廣播臺：各位同學注意了，20號樓216宿舍發(fā)生火情，請大家不

要慌張，要在樓管老師的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去。電工及體育組男教師負責把有關著火點的電源切斷，以防火勢蔓延。

（聽到發(fā)生火災的消息后，一群人員提著水桶、拿著臉盆、鐵鍬、掃帚等物，從四面八方趕來，沖向失火樓內(nèi)。保衛(wèi)處數(shù)名義務消防員手持滅火器，迎著逃生外出的學生沖入火場協(xié)助樓管員滅火，烘托氣氛。）

羅：火情就是命令。學校領導趕來了，教職工們趕來了，同學們來了。他們有的提著水桶，有的端著臉盆，只要是能滅火的，他們都拿來了。他們潑水的潑水，撲打的撲打，有的拿起了宿舍里配置的滅火器滅火。

羅：任何人發(fā)現(xiàn)火災，都有責任和義務及時撥打免費電話119報警。

報警時要講清發(fā)生火災的地點、燃燒物、火勢的大小和受困人員等。應有熟悉情況的人到路口迎候消防車。同時，要向?qū)W校保衛(wèi)處報告，并全力撲滅或控制初起火源。

羅：經(jīng)過撲救，大火勢頭有所減緩，為宿舍樓中同學們的脫險贏得了

時間。

第二場疏散逃生

羅：下面請看第二場疏散逃生，本場演示發(fā)生火災后如何緊急疏

散和火場逃生的方法。

（工作人員重新點燃了3處火源或加旺已有火源，制造出更大的濃煙。）

羅：火勢漸漸大了起來，全樓的同學都意識到自己正身處危險之中，

那么他們該怎樣逃出這座“火樓”呢？

（部分人員動作：只見同學們彎下腰，由一人在前面帶路，盡量使重心下移，依次排開，后面的同學用手搭在前面同學的背上，相互牽引著，有序逃生，有的用濕毛巾捂住鼻子，有的用衣服捂住頭，有的身披床單等物。）

羅：火災來襲時，要迅速逃生，千萬不要貪戀財物；在疏散口和拐彎

處，一般都有引導員和消防應急燈、安全疏散標志指示逃生路線。熱浪和濃煙是火災中危害最嚴重的因素，受到火災威脅時要立即披上浸濕的衣物、被褥等從安全出口沖出；穿過濃煙時要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾等物捂住口鼻；身上著火，千萬不要亂跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗；逃生時千萬不要乘坐電梯或盲目跳樓。

羅：接下來演示火災危急情況下的逃生方法。（工作人員在出口處點燃一處火源，制造出煙霧。）大火已經(jīng)封鎖了樓道，許多同學無法從疏散口逃生。

（大火封鎖了樓道，部分同學未能逃出，被困在二樓、三樓的幾個宿舍里，并在宿舍窗口揮動枕巾、彩帶、衣物等物品，向外呼救。呼救聲、驚叫聲響成一片，此動作持續(xù)整個第三場。）（疏散出來的學生，圍在樓管老師的身邊，向老師訴說火場的情景，樓管老師則趁機清點人數(shù)。）

羅：當發(fā)生火災時，室內(nèi)人員逃生，可先檢查門窗燙不燙，不燙則說

明離火源較遠，可以開門快速撤離。若燙說明外面有大火，這時千萬不要打開門窗，以免煙霧、火焰乘虛而入，當火勢兇猛，濃煙、烈火封鎖了逃生線路，要立即退回室內(nèi)，在窗口呼叫、揮動衣物，晚上可用手電、燈光等在外面照射，發(fā)出求救信號。在底層住宿的同學，情況緊急時，可用床單、被罩等纏繞連接成繩索，拴在窗框、暖氣、床架等固定設施上，順繩索滑至樓下。住在高層的同學，危急時，可向沒有煙火的高層或樓頂逃生，等待救援，三層以上人員，切忌不可跳樓。羅:在老師們的精心和引導組織下，大部分受困學生已經(jīng)逃出火場，（宿舍人員退出5人）

經(jīng)過清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)，仍有部分同學被困在樓上。在二樓、三樓有數(shù)名學生被困在宿舍里，由于大火封死了所有通道，另有部分學生，逃往樓頂?shù)却�救援。�?人爬上桌子）

（樓管老師：“樓上的同學們，大火就在門外，請你們一定要鎮(zhèn)定，千萬不能開門，不能讓煙霧跑進屋里去�？捎妹薇弧⒚�巾等物將門縫塞緊，防止煙霧進入室內(nèi)，更不要盲目的亂跑，三樓以上的人切忌不可跳樓，消防隊馬上就到，請耐心等待救援。二樓、三樓的同學，你們要想盡一切辦法盡快逃出火場，千萬注意安全！”）羅：終于，所有同學成功地逃離了火海。

（工作人員將①區(qū)桌椅搬到②區(qū)迅速擺成教室形狀，參演人員就位。）

第三場現(xiàn)場救援

羅：下面請看第三場現(xiàn)場救援，本場演示同學們自救互救和醫(yī)務

人員救治火災傷員的方法。

羅：教室里同學們正在聚精會神地上自習。

（工作人員點燃4處火源，其中一處在出口處，制造出濃煙。）羅：突然教室燃起大火，火勢迅速蔓延，濃煙滾滾。班長告訴大家保

持鎮(zhèn)靜，有秩序地撤離。事先已命人分別通知了保衛(wèi)處、消防大隊、廣播臺和校醫(yī)院。校醫(yī)院接到警報后立即組成救護小組。大家看，他們正在安全區(qū)建立臨時救護站，準備救治從火場逃出的傷員。

（校醫(yī)院醫(yī)務人員攜藥品、擔架等醫(yī)用器材迅速從參演②區(qū)到安全區(qū)就位，建立臨時救護站。）

（此時有部分學生逃到安全區(qū)，沒有受傷；傷員以不同的姿勢從火場向救護站移動，每組傷員間隔大約2分鐘。）

（一名同學“頭部輕度燒傷”，左手捂著頭，由疏導員甲帶領其至臨時救護站，醫(yī)務人員馬上為其包扎。）

羅:這位同學，已經(jīng)被大火燒傷，只見他左手捂著頭，急速的向救護站走去。醫(yī)務人員馬上為其包扎。

（2名同學“上肢輕度燒傷”，左手捂著右臂一步一步艱難地在疏導員乙的帶領下向救護站走去。醫(yī)務人員為他清洗創(chuàng)面后，在燒傷部位上藥、包扎。）

羅：這位同學，已經(jīng)被大火燒傷，只見他左手捂著右臂，一步一步，

艱難地向救護站走去。經(jīng)醫(yī)務人員檢查，這位同學只是“右臂輕度燒傷”，面積不大，醫(yī)務人員為他清洗創(chuàng)面后，在燒傷部位上藥、包扎。

（1名同學不慎跌倒，“右下肢骨折”，由另2名同學攙扶，一瘸一拐艱難地前行。此時，疏導員甲帶領抬擔架2人前來幫忙，將骨折同學抬起送至救護站。抬擔架同學將受傷同學平放在床上，醫(yī)務人員在骨折部位包扎繃帶，并用專用木板將關節(jié)固定，隨后該同學又被抬上擔架，送上救護車〈演習場外〉）羅：這位同學在撤離時“不慎跌倒，造成右下肢骨折”。醫(yī)務人員正

在對其搶救。將受傷同學平放在床上，在骨折部位包扎繃帶，并用專用木板將關節(jié)固定，經(jīng)過緊急處理后，這名同學已經(jīng)被抬上救護車，準備送醫(yī)院繼續(xù)治療。

（1名同學被煙熏“窒息”，由1名同學背起，3名同學扶著向出口走來，此時疏導員乙?guī)ьI醫(yī)務人員1名和抬擔架2人匆匆趕來，用擔架將窒息者抬進救護站，醫(yī)務人員首先清理傷員咽部的異物，吸出分泌物。然后托起下頜，為其做人工呼吸，保持呼吸道通暢，為傷員輸氧。）

羅：大火無情，這名同學被煙熏窒息，醫(yī)務人員用擔架將其抬進了救

護站。醫(yī)務人員正在進行緊急搶救。首先清理傷員咽部的異物，吸出分泌物，托起下頜，保持呼吸道暢通，進行人工呼吸，為傷員輸氧。

羅：經(jīng)醫(yī)務人員全力搶救，這名同學已恢復呼吸。脫離了生命危險，

醫(yī)務人員將其抬上急救車，準備緊急轉(zhuǎn)往省醫(yī)院救治。（抬擔架人員將窒息者抬出演習場外。）

羅：一旦發(fā)生火災，造成各種傷害是難免的。對輕度的燒燙傷，可以

用干凈的濕布冷敷，涂些清涼油，如果僅僅是表皮發(fā)紅，用冷水沖洗或浸泡在涼水內(nèi)，可有效止痛并減輕水腫；燒傷部位已起泡的，不要弄破，以免感染，可以在水泡周圍涂擦酒精等醫(yī)用消毒品，然后再包扎，或者外露干燥。燒燙傷后，衣褲鞋襪不要強脫，要先用剪刀剪開，然后慢慢揭脫；如果燒傷面大，要用清潔的濕被單、毛巾等包裹；傷情嚴重的，要盡快送大醫(yī)院救治。

第四場火場滅火

羅：下面請看第四場火場滅火，本場為消防專業(yè)人員與現(xiàn)場觀眾

互動環(huán)節(jié)�，F(xiàn)場講解、教授滅火器的使用方法，水龍帶的連接方法及消防衣的穿著方法，并帶領大家通過多種方式滅火，包括用水、沙土、滅火器、水龍帶等。

羅：下面有請消防人員入場，大家歡迎！（掌聲）

羅或消防人員：現(xiàn)場的同學，有沒有主動上來和消防人員或我們合作

的？親身實踐感受一下吧，可以學到很多知識的。

（觀眾報名踴躍，好多人想上來，消防人員首先選中其中12名；若觀眾不踴躍，事先安排應急人員，以免冷場。）（工作人員將話筒送到消防人員手中。）

（工作人員按需要點燃事先準備好的大型柴火堆或油鍋。）（消防員甲現(xiàn)場為留下的2名互動觀眾講解滅火器的使用方法，并親身實踐，幫助互動觀眾將火撲滅。）（另現(xiàn)場招募4名互動觀眾）

（由消防員乙向4名互動觀眾現(xiàn)場講解如何連接和使用水龍帶。）（再現(xiàn)場招募4名互動觀眾）

（由消防員丙向4名互動觀眾現(xiàn)場講解消防衣的穿著方法。）（最后現(xiàn)場招募12名互動觀眾，人員不夠可臨時指派現(xiàn)場工作人員）

（工作人員重新點燃事先已備好的6處大型火源，待火勢較大時，由所有互動觀眾使用不同的方法將火撲滅。2人一組用水撲滅，2人一組用沙土撲滅，其余4組每組均2人同時用滅火器將火撲滅。）（空一頁）

（待所有火源撲滅后，第四場參演人員將消防器材放置到規(guī)定區(qū)域，連同其他所有參演人員（除羅）統(tǒng)一站在總指揮身后，面向主席臺準備謝幕。時間大致為5分鐘。）

活動總指揮：報告書記或主席，以上就是此次消防安全演練活動的全

部內(nèi)容，請您點評。（領導點評環(huán)節(jié)）

活動總指揮：多謝領導點評。（轉(zhuǎn)身面向所有參演人員）我宣布，河

北經(jīng)貿(mào)大學201*年度消防安全演練活動到此結(jié)束，首先歡送領導退席，所有參演人員和工作人員原地待命，待觀眾退場后收拾演習場地。

羅：謝謝大家地觀賞，請大家有秩序地退場。附錄物品音響話筒桌子物品數(shù)量1套3個30張數(shù)量總價總價椅子竹竿手提電腦紅紙膠帶剪刀黑色碳素筆學生會橫幅礦泉水桶裝水紙杯點火棒柴火堆汽油油鍋手機書濕毛巾床單水桶臉盆物品30把2根1臺2張2卷1把2支1條10瓶2桶2袋若干若干1桶2個2部若干4條2條1個2個數(shù)量總價枕巾衣物彩帶藥品藥品箱擔架醫(yī)生服裝繃帶木板鑷子滅火器水龍帶消防衣滅火水石灰粉

七．活動意義

2條若干2條若干1個2個34套2卷若干2把2桶水火無情，頻頻發(fā)生的火災不僅斷送了人們的幸福生活，而且也給國家?guī)�來了巨大的�?jīng)濟損失。做好秋季防火安全工作，對于維護學校安定，減少火災危害，有著十分重要的意義。開展消防安全演練活動，有利于認真貫徹《消防法》賦予的職責，進一步明確防火安全責任和行政主管的消防責任，切實采取有力措施，消除重大火災事故隱患，堅決遏制重特大火災事故頻發(fā)趨勢。

同時，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題，普及消防知識，讓廣大同學親自去進行操作演練實踐，這對于其提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，增強自我保護與救助能力，具有重要的現(xiàn)實意義。

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