聲樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

聲樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分聲樂愛好者的興趣.我校開展了課外興趣小組,現(xiàn)將本學(xué)期聲樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡介如下:

一、聲樂知識(shí)方面

本學(xué)期將具體教給學(xué)生的有：音樂知識(shí)及聲樂基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

聲樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。聲樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二、基本要求

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)有一定的興趣性。2.學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使聲樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。三、具體工作措施：

1、上好聲樂活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生聲樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的聲樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的聲樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)聲樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的聲樂，好的舞蹈。

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)聲樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。四、活動(dòng)時(shí)間：

利用每周二、周三下午活動(dòng)課和課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

3、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高聲樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

4、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，克服怕累怕苦的思想，使學(xué)生熱愛自己所選擇的小組活動(dòng)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

6、能夠隨著聲樂節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)聲樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。六、預(yù)期的效果

特長生得到不斷完善，能力全面提高。通過學(xué)生的主觀努力，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握普通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的聲樂形式。

總之，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使他們?cè)谠瓉淼穆晿匪�平上有一個(gè)大的提高，使學(xué)生的技能和素質(zhì)得到更全面的發(fā)展。

聲樂輔導(dǎo)計(jì)劃

1、吸氣與用氣。

學(xué)習(xí)任何東西都會(huì)有一種開頭難的感覺，學(xué)習(xí)聲樂都一樣，學(xué)生在初練聲時(shí)最基本的練習(xí)就是要學(xué)習(xí)如何吸氣，吸氣不正確，發(fā)聲就用不上氣，所以指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)吸氣，讓學(xué)生吸得自然，并且要求口鼻一齊吸較好，一般吸氣要求橫隔膜周圍都裝滿氣，小腹不要過于緊張，在發(fā)聲用氣時(shí)，橫隔膜保持住與小腹頂上來的氣有一種對(duì)抗的力度。所以小腹不要過于緊張和疆硬，讓它有一個(gè)用氣的彈性，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感覺，吸氣和用氣，在聲樂學(xué)習(xí)中有一個(gè)過程。2、上下管道成一直線。

上下管道成一直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解到，要通過示范和理論結(jié)合使學(xué)生明白老師的要求，要求學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中，放松下巴，從張口到發(fā)聲做到最自然。3、聲音的亮點(diǎn)。

訓(xùn)練發(fā)聲注意要求聲音的亮點(diǎn)，所謂亮點(diǎn)，即頭腔亮點(diǎn)，要做到發(fā)聲有頭腔亮點(diǎn)卻是一件不容易的事，要達(dá)到頭腔亮點(diǎn)的要求，要注意學(xué)生的氣息運(yùn)用，和上下管道暢通，下巴放松，聲音自然。只要學(xué)掌握頭腔的初步感覺，學(xué)生就會(huì)有自信心。4、咬文吐字。

咬文吐字很重要，廣東的學(xué)生咬文吐字較差，要求學(xué)生重視咬準(zhǔn)字音，在咬文吐字方面下一番功夫。5、處理歌曲的技巧。

這是聲樂最重要也是最高層次的一環(huán)，學(xué)生首先掌握了發(fā)聲技巧。有了發(fā)聲技巧，在處理歌曲時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。當(dāng)然處理歌曲首先理解歌的內(nèi)容，歌曲的要求，學(xué)生對(duì)歌曲有了全面了解后對(duì)歌曲的處理就會(huì)更上一層樓。

第一學(xué)期：完成5至7首歌，初級(jí)聲樂作品的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生初步掌握氣息運(yùn)用和閉口音的正確發(fā)聲。

第二學(xué)期：完成3至5首歌，兩首初級(jí)三首中級(jí)聲樂作品的學(xué)習(xí)，要求掌握半開口音的發(fā)聲技巧。

第三學(xué)期：完成3至5首歌，中級(jí)聲樂作品的學(xué)習(xí)，要求氣息運(yùn)用正確，掌握開口音的發(fā)聲技巧，能掌握運(yùn)用頭腔的方法。

第四學(xué)期：完成2至3首歌，中級(jí)一首，高級(jí)二首，要求能嫻熟自如運(yùn)用氣息，頭腔亮點(diǎn)突出，聲音大小控制自如，能熟練開口音半開口音與閉口音的發(fā)聲。有感情有表情地完成聲樂作業(yè)。

第五學(xué)期：復(fù)習(xí)為主、觀摩、測驗(yàn)等，為應(yīng)考做準(zhǔn)備。教學(xué)措施：

1、落實(shí)好上課時(shí)間，要求學(xué)生保證完成老師布置的作業(yè)。2、要求學(xué)生感覺和體會(huì)老師要求做到的技巧技能。3、要求學(xué)生重視咬子吐字與發(fā)聲的正確配合。

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聲樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

花海中學(xué)梁國平

為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法，了解和學(xué)唱部分中外歌曲及通俗歌曲，以進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，特制定以下活動(dòng)計(jì)劃：

一、活動(dòng)目的

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和審美觀念，通過優(yōu)美動(dòng)聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感，提高生活情趣，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

3、為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)我校的辦學(xué)宗旨：著力加大對(duì)藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，為今后的音樂考級(jí)和六月份的校園文化藝術(shù)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。

4、給學(xué)生提供一個(gè)廣闊的藝術(shù)展示平臺(tái)二、訓(xùn)練的內(nèi)容：1、聲音的訓(xùn)練

(1）呼吸。（2）聲音位置（3）直聲訓(xùn)練2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）胸腔共鳴訓(xùn)練（2）頭腔共鳴訓(xùn)練（3）口腔，炎腔和鼻炎腔共鳴訓(xùn)練（4）各腔體共鳴的完美結(jié)合。4、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字情意深情自真。

6、呼吸訓(xùn)練

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼，慢吸快呼，慢吸慢呼四中呼吸法的訓(xùn)練方式。

（2）呼吸應(yīng)根據(jù)歌曲的情感把握氣息的深淺。（3）要根據(jù)音的高低調(diào)整氣息支點(diǎn)的位置。7、音樂欣賞

（1）欣賞不同地區(qū)的民歌唱法和藝術(shù)風(fēng)格。（2）欣賞名家的經(jīng)典歌曲，體會(huì)不同的唱法及特點(diǎn)。（3）關(guān)于通俗唱法的藝術(shù)處理。三、訓(xùn)練時(shí)間安排：

1、每周的課外活動(dòng)4:20----5:00進(jìn)行訓(xùn)練。2、根據(jù)學(xué)生的要求老師可以在課外進(jìn)行輔導(dǎo)。

花海中學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

聲樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

梁國平花海中學(xué)201*.3.20

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