大學自我小結(jié)
自我小結(jié)
我現(xiàn)就讀于湖州師范學院社會發(fā)展與管理學院110123班,大一期間進入商學院分團委組織部,擔任一名干事。自進入大學以來,我都用“踏踏實實做人,勤勤懇懇學習,認認真真做事”來要求自己,努力在學習、生活、工作和實踐中尋找平衡,鍛煉自己各方面的能力,讓自己的大學生活異彩豐呈。
專業(yè)學習篇
自進入學校以來,我努力學習,盡管成績不是很優(yōu)異,但我相信勤奮的學習是有效果的,我堅信在接下來的學習中我能獲得更大的收獲。除了對本專業(yè)知識的學習之外,我同時對自己感興趣的知識會在課后進行研習,如古代歐洲歷史等。
學生工作篇
從進入大學至今,我積極參與學生工作。擔任組織部干事,努力工作,盡自己的最大努力完成各項任務,雖不一定很好完成,但一定盡職盡責。穿梭于班級同學和師院學子之間,盡我所能地為大家服務。
擔任組織部干事期間,配合部門其他部員及學長和各班同學開展各項活動,既豐富了大學生活課余生活,又陶冶了情操。
日常生活篇
在生活方面,我也一直都嚴格要求自己,合理安排自己的時間,學習與課余活動相結(jié)合,做到勞逸結(jié)合。努力加強與同學的人際交往,互相幫助,努力建立良好的人際交往基礎。
同時注重與室友的良好關系,多次開展室友的出行活動,使寢室有家的感覺。
社會實踐篇
我一直都認為,學術理論知識需要與社會實踐進行很好地結(jié)合,這樣才能讓自己在大學里學到更多的東西,所以我合理安排自己的時間,在在校期間參加各類的社會實踐。
積極參與班級團風采活動,在舞臺上一展風采,為班級貢獻自己的一份力量。同時,還參與由班級同學自己組織的關注自閉癥兒童的活動。就個人而言,這是個回饋社會的好機會,為社會貢獻自己的綿薄之力。
擴展閱讀:大學自我總結(jié)
大學自我總結(jié)
光陰荏苒,歲月悠悠。當我提筆寫這篇自我總結(jié)的時候,意味著四年的大學生活也已悄然接近尾聲。
在這特殊的日子里我思緒萬千。大學生活的一幕幕都映入我的眼簾,珍藏在我的內(nèi)心深處;赝哪甑南婺仙睿杏X是那么充實、溫馨、難忘,又是如此的短暫。在這方富有神韻的圣土上,在“明德、博學、創(chuàng)新、篤行”的氛圍里,我的思想得到了升華,我的學識得到了豐富,我的閱歷得到了充實,它也成了我生命樂章中動人的一曲。
自步入湘南學院的那一刻,見到美麗的校園,高考的陰影早拋之腦后,我立志在大學活出自己的精彩。
大一期間,我努力參加各項活動:話劇比賽,作文競賽,社團招募,系干、班干選舉,處處留下我的身影。縱使失敗了很多次,但我從中收獲了很多。膽子大了,能力也漸漸增強了,為我以后的大學生活打下了堅實的基礎。
大二期間,是我任務最繁重的時期,普通話二甲證、英語四級證、心理咨詢師三級證幾乎在同一時刻進行考試,依稀記得當時三點一線的生活,功夫不負有心人,我順利通過了所有的考試。自大一起的每天苦練普通話,堅持讀英語總算結(jié)出了果實。大二期間,得到同學和領導的信任,我開始加入班委會,紅絲帶社團,并成功地組織了各項活動,獲得了院級優(yōu)秀團員和優(yōu)秀學生干部稱號。
大三期間,我順利通過了英語六級的考試,專業(yè)成績也得到了河大的發(fā)展,綜合測評成績也得以提升,不僅再次獲得了院級優(yōu)秀學生
干部的榮譽,還獲得了國家勵志獎學金。
大四是我大學生活最重要的一年,我在永興一中擔任語文實習老師和實習班主任,贏得了老師和同學的一致好評,當踏上三尺講臺,我真正懂得了“老師”的含義。大四,我參加了研究生入學考試,成功地考上了湖南師范大學的課程與教學論專業(yè),將繼續(xù)我的教育夢。
總之大學四年,我收獲了很多,自我感覺良好,異地求學的我享受了家的溫暖。我的實踐能力、理論知識都得以升華。尤其是人際交往能力得到了前所未有的成功。大學四年年年獎學金的獲得,將成為我大學總結(jié)的有力憑證。眾多的朋友,數(shù)次的兼職經(jīng)歷也成為我大學生活的良好見證。
可惜,未能加入共產(chǎn)黨,在和同學相處時也產(chǎn)生了摩擦,專業(yè)素質(zhì)不強,我將在以后的學習生活中進一步完善自己,改正缺點,為祖國、為人民盡力。
如今的我早已信心滿滿準備踏上新的航程。能有今天的收獲,我想特別感謝我的老師,同學,是他們使我的大學生活不孤單。還有我的家人,是他們對我無微不至的關心、支持和信任,使我的大學路走得踏實,沒有了后顧之憂。
落筆的瞬間,想再次寫下謝謝,謝謝所有人,也謝謝我自己,大學四年,我來了,我經(jīng)歷了,有苦有甜,有淚有笑,很值很值,四年湘南生活會給我的人生留下濃墨重彩的一筆。
友情提示:本文中關于《大學自我小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,大學自我小結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。