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學(xué)校宣傳工作計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 00:33:07 | 移動端:學(xué)校宣傳工作計劃

學(xué)校宣傳工作計劃

學(xué)校宣傳工作計劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校宣傳工作將以先教體局的宣傳工作精神為指導(dǎo),把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和工作重點(diǎn),唱響主旋律,及時反映宣傳學(xué)校亮點(diǎn),創(chuàng)造良好輿論環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、配合學(xué)校中心工作,宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施,廣泛報道來自處室、部門、年級、班級的具有推廣價值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn),宣傳在課堂創(chuàng)新教育發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡。

2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),隨著績效工資的實(shí)行,大力宣傳精神文明,不斷加強(qiáng)全校師生員工的精神文化建設(shè)。

3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳。計劃全年發(fā)布教育新聞50條以上。三、具體工作

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的網(wǎng)站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容,辦公室要繼續(xù)做好向新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮全體師生的作用,圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,以信息為載體,反映學(xué)校實(shí)力,展示亮點(diǎn),營造氛圍,提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

1、抓好校內(nèi)宣傳

①校園網(wǎng):加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),完善校園網(wǎng)各版快內(nèi)容的上傳,及時更新圖片新聞和校園動態(tài),使學(xué)校發(fā)生的重要新聞第一時間在校園網(wǎng)上得到反映。

②宣傳櫥窗及各班黑板報展牌等:宣傳教育政策法規(guī),報道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事,解答學(xué)生的心理問題,輔助學(xué)生學(xué)習(xí)等。

③校報《春藤心語》:要及時收集整理校園新聞,收集教師和學(xué)生中的好作品好文章,督促語文教研組集體每月出一期校報。校報在質(zhì)量上還要不斷提高,豐富校報內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生成長。

2、加強(qiáng)對校外媒體宣傳力度

把豐富多彩的校園文化活動及時向社會、家庭宣傳。通過宣傳,向社會展現(xiàn)學(xué)校的良好形象,讓學(xué)生及其家長更加貼近學(xué)校,了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,從而取得社會各界對學(xué)校的理解與支持。

加強(qiáng)與新聞宣傳媒體的溝通,要求全校教師主動、及時報送教育信息,一學(xué)期每人上傳信息1-2條,積極爭取媒體對學(xué)校宣傳工作的支持、指導(dǎo)與配合。

四、工作要求

1、各處室要強(qiáng)化資料意識和宣傳意識。凡組織的各項重要活動,要有活動計劃,有過程記錄,還要有總結(jié)和報道。各處室必須指定專人收集、整理活動資料,撰寫活動總結(jié),作為校務(wù)公開資料。積極撰寫新聞報道,完成宣傳任務(wù),積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材。

2、各年級要指定專人做好信息收集整理上報工作,宣傳年級管理的經(jīng)驗(yàn)和成效。要引導(dǎo)班主任重視班級宣傳工作,積極報道班級新舉措新風(fēng)尚,宣傳好人好事。

3、各教研組要制定專門人負(fù)責(zé)信息收集整理上報工作,要大力宣傳教研組開展的各項活動,撰寫教研組教育教學(xué)的研究成果,對教研組骨干教師的培養(yǎng)要做好宣傳報道。

4、加強(qiáng)通訊員隊伍建設(shè)。健全通訊員隊伍網(wǎng)絡(luò),明確分工,提高通訊員責(zé)任意識。加強(qiáng)對通訊員的培訓(xùn),提高通訊員的素質(zhì)。

6、及時做好統(tǒng)計工作,注意保存發(fā)表的報刊原件。學(xué)校宣傳室建立定期新聞通報制度,掛在校園網(wǎng)上,兩星期更新一次。

7、不斷完善激勵機(jī)制,加強(qiáng)對教師宣傳工作方面的考核,充分調(diào)動教育宣傳工作者的積極性。

*******學(xué)校201*.2.25

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201*年學(xué)校宣傳工作計劃

根據(jù)上級有關(guān)會議精神,為更好地宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作,提升學(xué)校形象,以贏得社會各界理解和支持,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制訂如下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向,圍繞學(xué)校教育工作,唱響主旋律,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)

1、配合學(xué)校中心工作,宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施,廣泛報道來自處室、部門、年級、班級的具有推廣價值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn),宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡。

2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),結(jié)合各項活動的開展,大力宣傳精神文明,不斷增強(qiáng)全校師生員工的安全意識、法治意識,努力探索加強(qiáng)思想政治工作新途徑。

3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳。計劃全年發(fā)布教育新聞20條以上。力爭全年在市級報刊、電視臺用稿6篇以上,縣級報刊、電視臺用稿14篇以上。三、工作重點(diǎn)

1、抓好校內(nèi)媒體宣傳

廣播站:宣傳教育政策法規(guī),報道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事,解答學(xué)生的心理問題。將廣播新聞記錄下來,向校園網(wǎng)提供聲頻資料。

宣傳櫥窗:做好學(xué)校櫥窗布置工作,根據(jù)學(xué)校工作需要,及時進(jìn)行更換,使全校師生及時了解學(xué)校動態(tài)。

2、加強(qiáng)對校外媒體宣傳力度

對學(xué)校重大活動要做到活動前有正確輿論,活動有現(xiàn)場記錄,活動后有后續(xù)報道。

及時上報各種活動簡報,向校外媒體推薦學(xué)校新聞。四、主要措施。

1、加強(qiáng)對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)教育宣傳工作的文件,成立全校教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組和宣傳組;召開教育宣傳工作專題會議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),部署工作,掀起熱潮。

2、整合校內(nèi)宣傳媒體,創(chuàng)新信息管理機(jī)制,疏通教師、學(xué)生、家長及社會人士信息互動反饋渠道。3、把宣傳組建設(shè)成為一個學(xué)習(xí)型組織。建立宣傳例會制度,每周星期四第七節(jié)課為宣傳組例會時間,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,打造宣傳精品。

4、加強(qiáng)通訊員隊伍建設(shè),明確分工,提高通訊員責(zé)任意識。加強(qiáng)對通訊員的培訓(xùn),全年舉辦通訊員培訓(xùn)一次,創(chuàng)造條件為通訊員提供采寫方便。

5、與各級各類新聞媒體單位進(jìn)行深入聯(lián)系。常到報社走走,摸清動向,了解辦報宗旨、編輯意圖、報道熱點(diǎn),多寫適時對路的稿子。

6、建立定期新聞通報制度,每學(xué)期末通報各部門新聞報道情況。7、不斷完善激勵機(jī)制,制訂相關(guān)獎懲制度。五、成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組及宣傳工作組

宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:李少強(qiáng)副組長:羅世華黃明

領(lǐng)導(dǎo)小組成員:何厚才卓應(yīng)嵐

宣傳工作小組

組長:羅世華

成員:何厚才卓應(yīng)嵐六、宣傳組成員具體分工:

1、校內(nèi)媒體負(fù)責(zé)人:校園黑板報:何厚才櫥窗:卓應(yīng)嵐廣播站:陳清嵐2、部門新聞宣傳員:黨總支新聞:黃明校辦公室新聞:羅世華工會新聞:何興元德育新聞:彭孝東教務(wù)處新聞:黃明團(tuán)委新聞:彭孝東七、工作要求

1、各部門領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化資料意識和宣傳意識。凡組織的各項重要活動,要有活動計劃,有過程記錄,還要有總結(jié)和報道。各年級、各部門要積極收集、整理活動資料,撰寫新聞報道,為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材。

2、宣傳組成員必須精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力做好所在部門的宣傳工作。八、獎勵措施

1、教師在國家、省、市、區(qū)縣以上專業(yè)媒體發(fā)表新聞,學(xué)生在各類報刊雜志發(fā)表文章,根據(jù)篇幅和質(zhì)量,發(fā)放獎品

2、每學(xué)年度,學(xué)校評選優(yōu)秀通訊員或優(yōu)秀作者,給予獎勵。

金蘭中心校

201*.10.2

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