社區(qū)道德講堂工作制度全(轉)

社區(qū)道德講堂的主要內容

社區(qū)道德講堂，主要目標是以提升居民思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導居民“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者；主要對象是社區(qū)居民；主要內容以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主，從而使居民在主動參與中受到教育、得到提高；主要模式是“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”，組織“有道德的人講道德”，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事。建設“道德講堂”的主要內容主要包括社會公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設四個方面，其中：

社會公德建設主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等方面，以“禮儀”為核心。

職業(yè)道德建設主要包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等方面，以“誠信”為核心。家庭美德建設主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等方面，以“和睦”為核心。個人品德建設主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等方面，以“友善”為核心。

社區(qū)道德講堂工作制度

1、“道德講堂”有專人負責日常工作。

2、“道德講堂”要按照旗委宣傳部、街道辦的統(tǒng)一部署，根據主管部門的具體要求，貼近本社區(qū)的實際需求，在認真聽

取宣講員的意見后，安排好年度和月度計劃；

3、“道德講堂”實行每月開講制度，要因人、因時、因需置宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，并做好宣傳資料；3m4}4、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經常做好群眾身邊新風尚、新道德、新事物的提煉工作，并安排宣講員“首時間”和“零距離”宣講；

5、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

社區(qū)道德講堂管理制度

1、必須按照道德講堂活動計劃使用講堂，由社區(qū)統(tǒng)一安排，未經同意，不得擅自使用。

2、未經專業(yè)培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業(yè)人員使用相關設備也應嚴格按照操作規(guī)程。

3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。4、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

5、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在道德講堂內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在講堂內吸煙。6、道德講堂內所有設備，一律不得出借。

7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機、電腦是否接至規(guī)定點。

8、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長

其使用壽命。

9、因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

社區(qū)家長學校工作制度

為全面提高我社區(qū)家長學校的辦學水平,推動家庭教育和學校教育的有機結合,促進學生綜合素質的全面提高,特制訂家長學校工作制度:第一章總則

第一條:為全面推進素質教育,培養(yǎng)“四有”新人,依據《中學德育大綱》和《全國家長學校工作指導意見》的精神,制定本章程。

第二條:家長學校是在社區(qū)黨總支領導下普及家庭教育知識,指導家長改進教育方法并提高家庭教育能力的學校,是社區(qū)教育辦學的重要組成部分。

第三條:家長學校的基本任務是提高家長素質,協(xié)同學校、社會培養(yǎng)具有高尚人格與創(chuàng)新精神的新型人才。第二章領導與管理

第四條:家長學校領導班子名稱定為“美蘭區(qū)XX社區(qū)家長學校委員會”,由社區(qū)行政、教師代表、家長代表、外聘專家等組成。

第五條:家長學校實行制度化與規(guī)范化管理,做到五有:有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材(教案)、有會議記錄和上課記錄。

第六條:根據教學計劃和教材,挑選素質優(yōu)良人員擔任家長學校教師,努力提高教學質量。

第七條:鼓勵家長以自愿為原則參加家長學校的學習并予以登記;第三章教學

第八條:家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。組織家長學習心理學,青少年身心特點與發(fā)展規(guī)律,家庭教育學,性教育知識以及有關法規(guī)文章,并運用所學知識指導家教實踐。

第九條:家長學校教育要注意層次性,內容要形成系列。通過學習使家長明確自己的義務和責任,形成良好的認知結構,提高家長的理論水平與實踐能力。

第十條:充分利用現(xiàn)代教育技術,形式多樣生動活潑地搞好課內教學。第四章考核和獎勵

第十一條:對參加學習的家長,每學期考核一次,考核包括觀察家長教育子女是否有成效,即子女的在校表現(xiàn)與進步情況。

第十二條:每學年表彰優(yōu)秀家長一次。優(yōu)秀家長從參加家長學校學習的家長中產生,評選條件是教子有方,子女在校學習期間操行優(yōu)等,學業(yè)成績(含各級各類競賽成績)優(yōu)良或進步顯著。評選名額占參加學習家長總數(shù)的15%。第五章附則

第十三條:家長學校的日常事務由家長學校委員會委托社區(qū)居委會具體負責操作。

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道德講堂管理制度

1．道德講堂有專人負責日常工作；

2．道德講堂要按照市、區(qū)委宣傳部、市、區(qū)文明辦的統(tǒng)一部署，根據主管部門的具體要求，貼近本單位的實際需求，在認真聽取宣講員意見后，安排好年度和月度計劃；

3．道德講堂實行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

4．道德講堂要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經常做好群眾身邊新風尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時間”和“零距離”宣講；

5．道德講堂要真心關心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課；

6．道德講堂要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

道德講堂宣講員守則

一、宣講員要在社區(qū)統(tǒng)一安排下積極開展宣講活動。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚社會文明正氣，倡導好人有好報的社會主義核心價值導向。

三、宣講主題要積極向上，具有典型性。做到言之有人，講之有情，道之有理。

四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮活、最生動、最可敬的凡人善舉，在道德講堂進行宣講。

五、宣講時要貼近群眾的道德需求和心理需求，做到真實、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力。

六、宣講員要通過參加培訓、自我學習、廣泛交流等方式，不斷增強自身素質，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。七、宣講員要注意自身形象。

道德講堂“六個一”建設標準

1、形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制；

2、編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義；

3、建立一支認真負素、責質過硬的宣講隊伍；

4、選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物；

5、營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍；

6、打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。

道德講堂“六字”活動模式

1、聽，聽取先進事跡宣講；

2、看，觀看短片、情景劇表演等；3、講，群眾自我宣講道德故事；4、議，討論現(xiàn)象，評議行為；5、選，由群眾推薦選樹先進人物；

6、行，引導群眾在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化行為。

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