學校政風行風建設工作匯報

學校政風行風建設工作匯報

根據(jù)市糾風領導小組《201*年全市民主評議政風行風工作實施意見》和南通市教育局會議精神，在市教育評議組的具體指導下，我校黨委、校長室高度重視，認真學習文件精神并召開專題會議，就我校民主評議政風行風工作進行安排部署，切實做到組織到位、認識到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項工作。

一、成立領導小組，制定政風行風建設實施方案

1．及時調整學校政風行風評議工作領導小組成員，由新到任的成錦平校長任組長，四位副校長任副組長，各處室主任為成員，各自負責一、二項工作。設立了學校政風行風評議工作辦公室，由學校黨政辦公室楊云斌同志擔任主任。

2．制定《南通一中201*年政風行風民主評議工作實施方案》，方案分四個階段實施、確定了六項工作重點、作出了八條承諾。

二、召開動員大會，傳達政風行風建設會議精神

市政府和市教育局召開政風行風民主評議工作會議后，我校分三個層面進行動員。在校長辦公會上，校黨委紀檢委員王允琪傳達了上級專項會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風行風工作作了研究，由辦公室根據(jù)校長會精神制定今年該項工作實施方案。在中層干部行政辦公會上，王校長作了專題學習輔導，成錦平校長對全體辦公會成員提出了要求。要求大家堅持政風行風建設與學校的工作目標相結合原則。要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，對照201*年度學校工作目標，進一步細化工作目標，制訂切實可行的措施，狠抓落實。堅持政風行風建設與推進學校90校慶的各項工作相結合的原則，90校慶是今年學校的一件大事，要通過校慶進一步挖掘學校的傳統(tǒng)文化和學校精神，要通過校慶加強學校的宣傳，要通過校慶鼓舞士氣，提高教育教學質量，要以優(yōu)秀的政風行風向90校慶獻禮。堅持政風行風建設與提高教育教學質量相結合。對學校來講，提高教育教學質量，辦人民滿意的一中是政風行風建設主要任務，要克服把兩者割裂開來的思想。當前尤其要抓好高三最后階段工作的研究，力爭在今年的高考中再創(chuàng)佳績。召開全體教師大會，校黨委陳文輝書記作了動員，宣講了今年我校該項工作實施方案的主要內容，并宣讀了我校政風行風建設的承諾，對全體教師師德師風建設再次提出要求。三、廣泛宣傳發(fā)動，創(chuàng)設政風行風建設良好氛圍

為使學校的政風行風評議工作落到實處，除了在廣大教師中進行動員和發(fā)動外，我們利用校園網(wǎng)、校務公開欄、家長會、學生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設民主評議政風行風工作的良好氛圍1、在校園網(wǎng)上公布南通一中政風行風建設承諾書，在學校校務公示欄公示承諾書，讓廣大的學生，社會知曉并參與到我校的政風行風建設工作上來。

2、利用期中家長會，除了匯報我校政風行風建設工作外，廣泛的聽取家長的意見，讓家長對我校的教育教學、教師師德師風提出意見。從而為自查和整改做好準備。

3、召開學生大會，對學生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學生也是學校的主人，也是學校政風行風建設的主體。并通過期中的學生評教評學，對老師的教學水平、師德師風進行評議。四、開展自查自糾，推進政風行風建設工作

我校宣傳發(fā)動的基礎上，深入開展自查自糾，通過自查發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，并提出了自糾措施。

問題一、教學質量與南通人民對我們的要求還有距離。部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發(fā)揮，少數(shù)教師教學觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領會，現(xiàn)有課型不能適應新課程下課堂教學的要求，教學效率不高。

改進措施：一是加強校本培訓，通過校園網(wǎng)在線學習，學科教研活動，專家講座等形式，強化老師對新課程的理解。二是對個別“問題教師”采取跟蹤聽課，幫助整改。三是扎實推進“高效課堂”建設，在廣大教師中開展“高效課堂”的通識培訓，由每個學科開出幾節(jié)“高效課堂”的研討課，在此基礎上建構一些“高效課堂”的模式加以推廣。四是加強學校宣傳，宣傳學校的辦學業(yè)績，介紹學校在近年來針對生源質量相對薄弱所采取的舉措和有效成果，以增進社會的了解、理解與支持。五是主動出擊，尋找支持，開辦學校特色項目，舉辦pga高中國際課程實驗班，進一步深化我校普通高中新課程改革工作，引進和吸收國外優(yōu)質教育資源，探索國際化辦學的新路，滿足國內、海外學生在我校求學的多元化、個性化需求。

問題二、學校管理規(guī)范化不夠，主要表現(xiàn)為學校各項管理制度全，但在執(zhí)行過程中有落實不到位的現(xiàn)象。

改進措施：一是認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，由黨政辦和教科處一起把江蘇省中小學規(guī)范20條和十項管理制度根據(jù)內容和各部門的管理職能印發(fā)至全體教師和相關管理人員，組織學習，明確管理規(guī)范。二是在深入學習的基礎上，認真排查出問題，并進行整改。三是整合學校各種規(guī)章制度，形成校本化的進一步加強學校規(guī)范管理的若干規(guī)定。

問題三、管理隊伍執(zhí)行力不夠。主要表現(xiàn)為學校管理隊伍基本上都是學校的教學骨干，在工作中存在著因繁重的教學任務或階段性突擊任務而影響工作全面推進的現(xiàn)象。

改進措施：一是要求管理隊伍加強學習交流，學習工作的方法和技巧，在工作中處理好時間與任務，全面與重點，主管與分管的關系。二是改革行政辦公例會，由原來每月一次改為兩周一次，在行政辦公例會上每個部門負責人對照雙周工作安排逐項匯報推進落實情況，分管校長進行點評，然后根據(jù)校長室的布置形成下一個雙周工作安排，并把每一項工作落實到具體責任人，工作效率得到了提高，責任得到了落實，執(zhí)行力得到了加強。

在推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建行業(yè)新風和民主評議行風工作中，我校黨政領導和廣大教職工一定以堅實過硬的作風，切實加強學校規(guī)范管理，加強師資隊伍建設，不斷提高教學質量，努力打造人民滿意的教育，為南通經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。

石馬中學政風行風評議匯報材料

一、廣泛發(fā)動、提高認識

為使民主評議學校工作深入人心，家喻戶曉，在宣傳發(fā)動階段我們先后召開支委會、校務會、教職工會和學生大會，學習仙游縣教育系統(tǒng)關于民主評議學校政風行風工作的有關文件，使大家明確民主評議的意義主要內容及評議工作的具體步驟，并在學校網(wǎng)站上專門開辟了民主評議學校專欄、公布了投訴電話（0594-7092690）、投訴信箱和校長電子信箱（xyxsmzx@126.com）,先后辦了黑板報、布置有關標語、懸掛橫幅、廣播宣傳、編輯工作簡報8期，營造了濃厚的評議氛圍。二、廣開言路、查找問題

為了開展好民主評議工作，確保評議工作取信于民，不走過場。我們圍繞辦學行為、學校收費、師德師風、民主管理、安全管理等熱點問題。通過“一信一訪”（即下發(fā)致《家長的一封信》，走訪學生家長）�！叭�查三評”（即校領導班子、中層干部、全體教職工自查和學生評教師、教師評領導、家長評學校）�！叭龝�座談”（即學生座談會、家長座談會和社會代表座談會）等不同形式，廣泛征求大家對學校工作的意見和建議。先后收集整理各種意見和建議130多條，經(jīng)梳理歸為四大類22條即為師德師風10條，辦學思想和辦學行為6條，衛(wèi)生和安全情況6條。通過反饋,比較真實地反映了學校工作中存在的問題。三、突出重點、認真整改

1、明確整改要求、制定整改方案。以學生、家長、社會滿意為整改工作的出發(fā)點，堅持標本兼治、糾建并舉原則，扎實有序地開展整改工作。根據(jù)梳理的問題，校長負總責，分類明確整改責任人及整改目標。教學方面的問題由副校長黃壽椿負責，教導室具體整改；師德師風方面的問題由副校長凌展招負責，德育室具體整改；衛(wèi)生、安全方面的問題由副校長凌展招負責，總務室、體衛(wèi)藝室具體整改。

2、突出整改重點，切實解決熱點問題。在整改過程中，我們抓住師德師風中存在的問題，落實整改環(huán)節(jié)，突出整改效果。針對學生家長反映的個別教師向學生推銷教輔資料等問題，學校成立了工作專班，加大明查暗訪力度，增加不定時檢查次數(shù)，擴大調查范圍，在調查核實的基礎上對少數(shù)違規(guī)教師進行了嚴肅的處理，并給有關責任人相應的處罰。并明確規(guī)定凡違紀違規(guī)向學生變相推銷或大面積使用及亂訂亂發(fā)有關資料者，一經(jīng)查實實行一票否決，與評先評優(yōu)、職稱晉升、工資晉級掛鉤，有效遏制了“教育三亂”之風的漫延。

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學校民主評議政風行風建設工作匯報

201*-01-11工作匯報學校政風行風建設，關系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質教育的全面推進，教育問題涉及千家萬戶，抓好學校政風行風建設，做好政風行風評議工作，對學校形成良好的育人氛圍、提高教育教學質量和提升學校和教育的形象起著積極的、重要的作用。

我校自開展評議政風行風工作以來，嚴格按照市教育局關于“201*年教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案”的要求，以加強政風行風建設為核心，以解決問題為目的，廣泛宣傳發(fā)動，認真組織領導，強化責任紀律，廣泛征求意見，深入查找問題，切實改進作風，促進學校依法治教、規(guī)范管理，樹立學校新的形象。在上級有關部門的正確領導下，我們切實開展了政風行風評議工作，經(jīng)過師生們的共同努力，取得可喜成效，現(xiàn)將開展此次工作有關情況總結如下：

一、民主評議政風行風工作前三個階段的工作時間安排

6月3日4日，學校組織起草民主評議政風行風工作的實施方案。

6月5日，召開校長碰頭會，擬定學校民主評議政風行風工作領導小組及辦公室的組織與人選，并決定召開教師動員大會的時間。

6月6日，學校召開領導班子政風行風工作專題會議，領會精神，提高認識，明確目標，全體領導通過《201*年Xx小學民主評議政風行風工作實施方案》及健全各項機構。

6月13日，學校召開了全體教職工會議，對民主評議政風行風工作進行了動員。會上學習相關文件，領會文件精神，提高對政風行風建設和政風行風評議工作重要性的認識，明確學校組織機構與人員構成，全體教師通過了民主評議政風行風工作的工作方案，并對宣傳動員、自查自評兩個階段的工作進行了部署。

6月16日20日，學校通過廣播系統(tǒng)、紅領巾廣播站，發(fā)放傳單，橫標等形式，進行廣泛宣傳，營造氛圍，使教師增強責任感，積極主動地投入到活動中。同時向校內外發(fā)出征求意見的公告（公告6月19日發(fā)出），公布政風行風評議舉報電話、專題意見箱（16日掛出），廣泛收集意見。

6月27日，召開全體教職工會議，總結動員階段的總結。

7月上旬，學校政風行風辦先后召開了1-6年級家長座談會，學生座談會和教師座談會，聽取并收集家長與老師們對本單位政風行風建設的意見和建議，并將問題與意見歸納整理，寫出座談會的會議紀要。

7月4日，召開學校領導、科級組長會議，布置第二階段自查自糾工作。

7月14日15日，學校制訂的《201*年Xx小學各部門行政問責暫行辦法》。7月15日18日，制定《Xx小學教職工“十不”要求》。

7月16日，召開全體教職工會議，總結第二階段自查自糾工作總結。

9月1日10日，認真整理家長、教師座談會提出的意見與建議，認真進行落實與整改，落實整改責任人，撰寫整改方案初稿。

9月13日、16日分別召開政風行風領導小組成員會議，針對自查自糾中存在的問題，進行分析，認真研究制定整改計劃、方案與措施。我們以“民主評議政風行風工作整改項目責任表”的形式，讓各責任人、各責任部門認真進行處置。如果是制度問題，就讓各責任部門建立相關的規(guī)章制度；如果是政策性的問題，就讓各責任人做出說明。

9月26日，召開全體教師會議，第三階段整改階段總結。

10月12日，市物價局、市財政局、市教育局等多個單位領導對我校執(zhí)行“一費制”的管理情況進行了專項檢查，通過檢查，檢查組一行對我校規(guī)范的收費、規(guī)范的財務管理等表示滿意。

從本學期開學起，我們對群眾、家長、師生提出的意見、建議等，都認真地進行了回復，對存在的問題進行糾正，對好的建議進行采納，對好的作法進行弘揚。我們專門召開了1-6年級家長會會議，認真聽取家長們對學校的意見與建議，與家長們共同謀劃學校未來發(fā)展大計。

為了深化教育改革，提高教學質量及加強師德師風建設，樹立學校良好形象，我校在今學期開展一系列大型教育、教學活動，如我們組織了3-6年級語文教師參加新課標培訓；邀請湛江教研室邱一紅老師到我校培訓教師；組織全體教師參加Xx街道教師關于剎住亂補課亂收費的德育教育活動；組織學生觀看電影《大山深處的保爾》；組織四年級學生往吳陽文明村參觀活動；指導邱嘉儒參加吳川市《奧運精神伴我成長》演講比賽；舉行大型一年級學生加入少先隊入隊儀式及教師德育經(jīng)驗交流、校園文化建設與教師隊伍建設的交流等，通過各項活動提高政風、行風建設的實效性。

二、前三個階段我們抓行風建設工作的具體做法

（一）、成立機構，加強領導

我校高度重視政風行風建設工作，成立了政風行風工作領導小組和領導小組辦公室，成立由Xx校長任組長，其他領導或教師為副組長或組員的行風評議領導小組，Xx副校長任辦公室主任，具體抓政風行風建設與民主評議工作。各年級下設辦公室，負責學校政風行風工作計劃，信息收集，宣傳報道，情況上報，協(xié)調檢查等日常工作。并制定了《201*年Xx小學民主評議行風工作實施方案》。

（二）、廣泛宣傳，營造氣氛

我校召開了政風行風評議動員會，通過各種形式搞好宣傳發(fā)動工作，積極宣傳上級有關部門的民主評議政風行風的有關文件精神以及學校評議政風行風的實施方案，讓全體教師對學校校各項工作及政風行風建設工作有一個全面的了解。201*年6月13日我校召開政風行風評議動員大會，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。三）、堅持標本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。

在加強領導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎上，學校認真排查了本校在政風行風建設中取得的成績及存在的問題。

（一）取得的成績

（1）規(guī)范收費。堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學亂收費工作的通知》精神，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目和收費標準收費，開具正規(guī)票據(jù)，設立舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。

（2）校務公開。

學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄、政風行風評議意見箱，設立監(jiān)督電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；

（3）師德建設。

狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)、服務學生、奉獻教育的職業(yè)道德。學校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生及亂訂資料亂收費等現(xiàn)象。加強督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正并進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生責任追究制度，直接與教師工作年度考核掛鉤。

（4）綜合治理。

為進一步強化我校政風行風和安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學校工作的重要議事日程，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“政風行風目標責任書”，做到責任到人，管理到位；牢固樹立“責任第一，預防為主”的意識，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設安全環(huán)境的氛圍。

（二）、存在問題。

學校政風行風建設是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵。目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題，如：（1）個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；（2）學生的行為習慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學生有厭學現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；（3）個別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學生的現(xiàn)象，有損教師和學校形象；（4）利用中午寄宿，編位收受家長財物；（5）學生課業(yè)業(yè)負擔過重，中午作業(yè)太多，休息時間不夠；（6）個別教師有私訂資料拿回扣的行為；（7）音樂、美術課被語、數(shù)、英占上，影響學生全面發(fā)展；（8）學校衛(wèi)生間少，較擁擠，存在安全隱患；（9）學校門口路窄人多，交通擁擠，存在安全隱患；（10）學生車庫有被盜現(xiàn)象。還有，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發(fā)揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。

三、重視過程，狠抓落實，突出“四個重點”。

在這次學校政風行風民主評議工作中，根據(jù)我校實際應突出抓好四個重點：

1、規(guī)范收費行為，堅決杜絕不良現(xiàn)象。

學校以依法行政和依法治教為重點，大力實現(xiàn)“陽光收費”，建立和完善收費公示、規(guī)范過程，規(guī)范收費行為，切實杜絕亂收費。嚴禁教師利用節(jié)假日及中午寄宿及訂資料收取費用，加重學生家長負擔。

2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。

我們在校務公開問題上，我們要不斷完善校務公開制度，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規(guī)章制度上進一步完善，監(jiān)督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產(chǎn)生。

3、規(guī)范教育、教學行為，嚴禁加大學生課業(yè)負擔，一、二年級嚴禁中午布置作業(yè)，晚上學生作業(yè)時間不能超1.5小時。

4、加強校門口街道值日工作，設立值日站崗點，指揮來往車輛及家長摩托車停放，嚴格控制在街道兩旁擺設攤當，消除安全隱患。

5、加強師德師風建設，樹立學校良好形象。

我校把加強師德師風建設工作為評議政風行風工作重點來抓，通過開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現(xiàn)代教育觀、質量觀、人才觀，并通過師德專題學習，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務和責任，忠誠黨的教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風來教育和引導學生，我們主要引導教師樹立以下六個觀念。

①樹立“正人先正己”嚴格遵守師德規(guī)范的觀念，經(jīng)常學習，經(jīng)常對照，不斷增強遵守規(guī)范的自覺性。

②樹立終身“忠誠人民教育事業(yè)”的觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻給教育事業(yè)。

③樹立“教書育人”的觀念，做到教書育人并舉，把學生培養(yǎng)成為合格的建設人才。

④樹立“身教重于言教”的觀念，以師德規(guī)范檢點自己的言行，培養(yǎng)學生良好的品行。

⑤樹立“關愛每一個學生”的觀念，對存在差異的學生要一視同仁，特別要關注學習上存在困難的學生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學生和外來流動兒童少年，讓這些學生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。

⑥樹立“師生平等”的觀念，在班級管理和教育教學過程中，尊重學生的人格，要蹲下身來看學生，創(chuàng)設良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學環(huán)境。

為規(guī)范教師的教育、教學行為，學校政風行風辦制訂教師“十不”要求。

①不遲到、早退和違反校紀校規(guī)。

②不體罰和變相體罰學生。

③不搞有償家教。

④不接受學生和家長贈送的錢物。

⑤不在上班時間炒股、打牌、下棋（包括進行網(wǎng)上游戲）。

⑥不準體罰學生，侮辱學生；

⑦不利用職權亂收費。

⑧不擅自向學生推銷書本及學生用品。

⑨不擅離工作崗位，包括開會、學習、值勤等。

⑩不搞不團結、拉幫結派和小團體主義。

4、建立機制，強化管理致力辦人民滿意的教育。

我們把行風評議工作同各處室、級室的效能建設、黨風廉政建設、保持共產(chǎn)黨員先進性教育要求有機結合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作運行機制，增強群眾觀念，強化為人民服務的宗旨意識，切實改進工作作風，大力提高辦事效率和服務水平。自覺地投入到這次學校政風行風評議活動中來，內強素質，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。為使政風行風工作真正落到實處，取得實效，我們建立長效機制，分工落實責任到人，具體安排如下：

總責任人Xx校長。

第一組：師德師風整改小組。以Xx副校長為組長。組員：Xx、Xx。主要任務是：加強師風師德建設，重點整改不尊重學生、變相體罰學生等問題。

第二組：教師業(yè)務素質整改小組。以Xx副校長為組長。組員：Xx、Xx、Xx。主要整改任務是：加強教師業(yè)務素質的培訓，有征對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學生、家長滿意。

第三組：規(guī)范辦學行為、亂收費整改小組。以Xx校長為組長。組員：Xx、Xx。主要整改任務是：嚴格執(zhí)行收費政策，嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強教材和教輔資料的管理，按照市教育局關于教材和教輔資料的相關規(guī)定，堅決遏制教材、教輔讀物過多過濫，加重學生家長經(jīng)濟負擔的狀況。同時兼管校園環(huán)境整改。主要整改任務是：爭取市局資金支持，著手完成學校的維修工程、校園文化建設等任務，力爭用較短時間把學校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色學校。

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