關(guān)于學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿 張?chǎng)┰5淖魑?/strong> 本文簡(jiǎn)介:
我的發(fā)言稿張?chǎng)┰>磹?ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!雖然大家都認(rèn)識(shí)我,但我還是要自我介紹一番,我叫張?chǎng)┰。今天,我很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,我喜歡看書,每每看起書來(lái)都會(huì)忘了時(shí)間,直到將一本書看完,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了。我不但喜歡看書,我還非常喜歡寫作文,每每遇到什么高興的或者不順心的事,我都會(huì)拿起筆
關(guān)于學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿 張?chǎng)┰5淖魑?/strong> 本文內(nèi)容:
我的發(fā)言稿 張?chǎng)┰?/p>
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
雖然大家都認(rèn)識(shí)我,但我還是要自我介紹一番,我叫張?chǎng)┰。今天,我很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,我喜歡看書,每每看起書來(lái)都會(huì)忘了時(shí)間,直到將一本書看完,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了。我不但喜歡看書,我還非常喜歡寫作文,每每遇到什么高興的或者不順心的事,我都會(huì)拿起筆寫一篇文章來(lái)發(fā)泄自己的感情。我其實(shí)并不像外表看起來(lái)那么文靜,相反我很開(kāi)朗,我很好相處,可以和幼兒園的小朋友做朋友,也可以和初中的哥哥姐姐做朋友,我不會(huì)為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,但我卻喜歡伸張正義,每當(dāng)我看到以強(qiáng)欺弱,或以多欺少時(shí),都會(huì)跳出來(lái),為被欺負(fù)的人打抱不平,不論我打不打得過(guò)他們……
而我今天在這里是來(lái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的!
我品學(xué)兼優(yōu),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,我從二年級(jí)到現(xiàn)在,拿了一張張優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀,一張張獎(jiǎng)狀將家中的一面墻貼成的一面墻貼成了我專屬的榮譽(yù)墻,除比之外,我還在奧數(shù)比賽中獲得過(guò)優(yōu)秀獎(jiǎng),作文比賽中獲得過(guò)二等獎(jiǎng),畫畫比賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng),還有著一張張的優(yōu)秀學(xué)生干部…我這可不是在吹牛,在炫耀自己,這些可都是我實(shí)實(shí)在在的功績(jī)史!而且,我不但在學(xué)習(xí)學(xué)校中成績(jī)優(yōu)異,而家中也非常聽(tīng)話,從不讓父母操心自己的學(xué)習(xí)。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家快樂(lè)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的充實(shí),讓我們?nèi)嗟目偝煽?jī)一直向上提升,在課間我還會(huì)幫助一些在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),為他們講解一些不懂的題目,幫助他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。但如果我沒(méi)有當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,我也不會(huì)氣餒。我會(huì)努力改正身上的一些小毛病,在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,下一次競(jìng)選時(shí)爭(zhēng)取當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。
我的演講完了,謝謝大家的聆聽(tīng),希望大家將手中這寶貴的一票投給我。
謝謝大家!
指導(dǎo)老師:周老師
指導(dǎo)老師:一篇十分完整,合格的發(fā)言稿,從自己想競(jìng)選的職責(zé)到介紹自己的優(yōu)勢(shì),最后談及自己上任后能為班級(jí)做些什么條理清晰,內(nèi)容充實(shí),贊!
關(guān)于學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿 張?chǎng)┰5淖魑?/strong> 本文關(guān)鍵詞:發(fā)言稿,作文,委員,學(xué)習(xí),張?chǎng)?/strong>
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