關(guān)于名著伴我同行的作文 本文簡介：

王繹涵“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說過。多讀名著，既可涵養(yǎng)身心，亦可豐富知識，是有不少的好處的。在學(xué)校，我們常常會讀名著，而令我印象最深刻的一本名著，便是吳承恩的《西游記》了。其中孫悟空的魔法常常令我向往，豬八戒的滑稽常常令我捧腹，唐三藏的莊嚴(yán)常常令我起敬，沙和尚的老實(shí)又常常令我深思。師徒四人各

關(guān)于名著伴我同行的作文 本文內(nèi)容：

王繹涵

“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說過。多讀名著，既可涵養(yǎng)身心，亦可豐富知識，是有不少的好處的。

在學(xué)校，我們常常會讀名著，而令我印象最深刻的一本名著，便是吳承恩的《西游記》了。其中孫悟空的魔法常常令我向往，豬八戒的滑稽常常令我捧腹，唐三藏的莊嚴(yán)常常令我起敬，沙和尚的老實(shí)又常常令我深思。師徒四人各顯神通，為枯燥的取經(jīng)路上增添了不少的光彩，也令我時而捧腹大笑，時而埋頭深思。

名著伴我同行，讀《西游記》的時間長了，我發(fā)現(xiàn)，我好像進(jìn)入到了書里，和師徒四人一起取經(jīng)去了。讀到“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”一回時，我竟潸然淚下，我哭孫悟空的被陷害，哭唐僧的忠奸不明，哭六耳獼猴的只顧名利，哭眾仙的看透而不說透。后來，我讀到了“豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪”，孫悟空回來了，我才高興，也明白了分久必合合久必分的道理。《西游記》的內(nèi)容在生活中也常常能夠幫助到我，在我心情低落的時候，我讀到了“三清觀大圣留名，車遲國猴王顯法”一回，孫悟空的愛搞惡作劇讓我重新快樂起來；在我脫離團(tuán)隊(duì)，一意孤行之時，我讀到了“朱紫國唐僧論前世，孫行者施為三折肱”一回，明白了團(tuán)隊(duì)的重要性；在我認(rèn)為努力遙遙無期，快要為一件事放棄了的時候，我讀到了“九九數(shù)完魔滅盡，三三行滿道歸根”一回，明白了苦盡甘來，陽光總在風(fēng)雨后。

最令我嘆息的一本名著是老舍先生的《駱駝祥子》，這本書里的祥子所遭受的人情世故令我深思。當(dāng)我剛剛開始讀這本書的時候，我認(rèn)為像祥子這樣善良、有正能量、有目標(biāo)、有高遠(yuǎn)理想的人，是一定能有一個不錯的出路的，可是當(dāng)我讀完這本小說時，才發(fā)現(xiàn)事與愿違，舊社會是如此的摧殘人才，埋沒人才，經(jīng)歷了三起三落的祥子，終受不住社會現(xiàn)狀的打擊，成了一個吃喝嫖賭，以騙人為生的社會垃圾，善良的人在舊社會中不可能有大的出路。

我認(rèn)為，最勵志的一本名著，莫過于是《鋼鐵是怎樣煉成的》了，這本小說中的保爾歷經(jīng)磨難，在老水手朱赫來的帶領(lǐng)下，沖破了貧民窟，為了俄國的社會主義盡了自己的一份力，在他實(shí)在不能干活了的時候，他卻依然躺在病床上寫作，為了革命的文化事業(yè)盡己所能。也提出了一個社會問題：在新時代，是要做保爾還是比爾？

最博學(xué)，最長知識的名著，是凡爾納的《海底兩萬里》，在這本名著之中，介紹了教授阿龍納斯和捕鯨手尼德·蘭以及仆人康塞爾一行人跟隨尼摩船長進(jìn)行的一次史無前例的海底旅行，同時介紹了地中海、太平洋、印度洋、大西洋、南極等各個海域的海底生物，使人不但能夠身臨其境的進(jìn)行一次海底旅行，還能夠了解到不少的海底生物，實(shí)在是一舉兩得，是一本有趣而又實(shí)用的名著。

名著伴我同行，生活中處處有名著，而名著也能夠帶給我們快樂，正所謂“讀書好，多讀書，讀好書”。

關(guān)于名著伴我同行的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，名著，伴我，同行

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