大廟鎮(zhèn)中心校讀書沙龍活動方案

大中辦[201*]94號

大廟鎮(zhèn)中心校關于舉行讀書沙龍

活動的通知

各學校：

為豐富校園文化生活,營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,大廟鎮(zhèn)中心學校決定開展讀書沙龍活動。通過搭建教師交流平臺，更新教育觀念，促進教育創(chuàng)新，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”，積極構建學習型教師團隊,以教師的讀書行為引領學生形成良好的讀書習慣�，F(xiàn)將《大廟鎮(zhèn)中心校讀書沙龍活動方案》印發(fā)如下，望各校教職工積極參加。

大廟鎮(zhèn)中心校“三項工程”指揮部

201*年12月11日

大廟鎮(zhèn)中心校讀書沙龍活動方案

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建“書香型學�！睘閷�向，以豐富“校園文化生活”為契機，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、活動目的

1.豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵，提高教書育人的能力。

2.通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。

3.搭建教師交流平臺，共同學習，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。形成進取、互學的氛圍，積極構建學習型教師團隊。

4、創(chuàng)建學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的讀書習慣。

三、活動口號:

生活，因讀書而充實；教育，因讀書更精彩！四、領導小組:

組長：賈新宇副組長：薛仰忠

成員：張道強楊志華李克銳于坤于雷張華杰許廣波屈云武俊利李樸

五、參加對象：全體教師六、活動時間及地點:

1、活動周期：201*-201*三學年度

2、具體活動時間：每周二活動一次，時間是6:30-8:00。3、活動地點：中心校會議室。七、活動內容與形式:

讀書沙龍活動的宗旨是在不增加教師負擔的前提下，促進大家的專業(yè)成長。我們的活動力爭在有效與多樣、扎實與趣味方面有所突破。讀書活動大體分為兩大版塊：

1、自主讀書：沉下心來，靜心讀書是我們沙龍的首要任務。所讀書目以沙龍推薦與自主選擇相結合。統(tǒng)一閱讀書目：《不跪著教書》。

推薦閱讀書目：《賞識你的學生》《教育，生命因你而精彩》。自選書目：每一個教師的自身興趣與閱讀口味有不同，我們在提供推薦書目的基礎上，鼓勵每個成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書籍。

2、活動安排。

我們鼓勵采用形式多樣的讀書方式，鼓勵教師每天讀書，并在讀中積累，使自己沉浸在濃濃的書香之中。在讀書周期之內，我們組織以下幾項活動：

（1）每月月底，組織一次讀書交流會。參會教師可以從讀書心得、問題探討、思路創(chuàng)新等方面準備發(fā)言稿，在交流會上暢談自己的想法。（2）“經(jīng)典誦讀”活動：青年教師每月至少誦讀一篇經(jīng)典美文，內容需選自中華經(jīng)典詩文作品，也可以從中學語文教材中選取。所選內容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字數(shù)不限。

（3）“好書推薦”活動：參加讀書沙龍的教師向同行推薦自己最喜愛的書籍。

（4）每學年結束編輯青年教師《生活，因讀書更精彩》讀書心得文集。在讀書沙龍活動后期，指導青年教師撰寫讀書心得體會，組織部門業(yè)務骨干對教師作品進行評分，評選一、二、三等獎若干篇。（5）每學年6月底，組織讀書沙龍活動總結表彰大會。八、活動要求:

1、各成員必須按時、按要求參加讀書沙龍活動，因特殊原因不能參加的教師必須請假。

2、每次參加活動的教師提前準備發(fā)言材料，帶好筆記本，做好記錄。

3、“讀書沙龍活動”領導小組提前寫活動計劃，安排活動過程，記錄每次活動的主要內容。

4、將青年教師參加讀書活動的情況和成果作為評價青年教師年度考核的重要依據(jù)，對讀書活動的積極分子進行表彰獎勵。

大廟鎮(zhèn)中心校201*年12月11日

擴展閱讀：xx學校讀書沙龍活動方案

Xx學�！芭c書為伴，點燃夢想”讀書與讀書沙龍活

動方案

一活動目的：

為進一步提升青年教師的整體素質，努力搭建青年教師成長的交流平臺打造教師學習共同體，展現(xiàn)青年教師的風采，構建學校學習型組織，配合我校誦讀經(jīng)典等讀書活動，所以積極為老師搭建交流讀書體會的平臺舉行“在閱讀中共成長”讀書沙龍活動。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學校內涵發(fā)展。二活動主題：“在閱讀中共成長”讀書活動三活動時間：10月18日開展讀書沙龍活動四活動過程：

1廣泛動員發(fā)動青年教師學習文件，開展自由閱讀，以《56號教室的奇跡》為主。

2在論壇上發(fā)帖表達自己的觀點，展現(xiàn)我校風采。3開展讀書沙龍活動：（1）心聲共享。

摘取最打動自己的書中文字和大家一起分享，也可以現(xiàn)場配樂朗誦篇章。（2）話兒朵朵

現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，結合平日教學實際談談通過讀書對自己的啟發(fā)。（3）“媽媽專場讀書季”讓身為教師、母親的教師說說自己與閱讀的故事，讓青年教師獲益。讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點。

（4）你認為讀書是要愉悅的閱讀，還是要功利性的閱讀？（5）說說你對讀書沙龍的想法、建議。四、活動要求：

1、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記。2、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。3、教師要把在讀書過程中學習到的知識、教學理念、教學方法應用教學工作中，使得教師不斷成長的同時，學生也不斷進步。

4、活動結束后，教師上交讀書心得體會，學校存檔。

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