關于說說我自己 王貝靈的作文 本文簡介：

說說我自己王貝靈大家好！本人是一個小女孩，名叫王貝靈，過了一個年，我已經(jīng)10歲了。我個子高高，你別以為我很胖！那是因為我常常穿著一件面包服。我的頭發(fā)又黑又長，扎著一個馬尾辮。我的眉毛彎彎的，像兩個小巧玲瓏的月牙。我的大眼睛水汪汪的，像兩顆黑色的水晶棋子。鼻子小小的，立在我那張小臉的中央。我的嘴巴大的

關于說說我自己 王貝靈的作文 本文內容：

說說我自己 王貝靈

大家好！本人是一個小女孩，名叫王貝靈，過了一個年，我已經(jīng)10歲了。

我個子高高，你別以為我很胖！那是因為我常常穿著一件面包服。我的頭發(fā)又黑又長，扎著一個馬尾辮。我的眉毛彎彎的，像兩個小巧玲瓏的月牙。我的大眼睛水汪汪的，像兩顆黑色的水晶棋子。鼻子小小的，立在我那張小臉的中央。我的嘴巴大的像一個無底洞。別認為我是個女孩子就膽小如鼠，我可最喜歡干“行俠仗義”這種活了。有一次，下課了，我從音樂教室回到了班級里。剛到班級里，我就聽到了一陣“嗚嗚嗚"的哭聲，原來是一位男同學搶走了一名女同學的氣球。她不停地哭，那名男同學還不停地嘲笑她�！奥芬姴黄�，拔刀相助�！蔽乙粋�箭步?jīng)_了過去，搶回了氣球，還給了那名女同學，并安慰她不要哭，那名男同學見了破口大罵，我冷冷地看著他，剛想動手，就想到了“君子動口不動手”這句話，雖然我不是君子，可也要做到這一點。于是，我開始“動口”最后他被我的口水淋成了“落湯雞”可卻無法反駁，

這就是我，一個“路見不平，拔刀相助”的我。

指導老師：范老師

指導評語：文章中，小作者運用比喻的手法，將自己的外貌特點展現(xiàn)在眾人面前，寫得非常生動有在講述事例的時，條理清楚，內容清晰，最后結尾點題，小作者的形象更加鮮明。

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