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瑞豐幼兒園讀書活動實施方案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 23:22:48 | 移動端:瑞豐幼兒園讀書活動實施方案

瑞豐幼兒園讀書活動實施方案

南通幼兒園首屆讀書節(jié)活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,豐富幼兒園文化生活,提高幼兒語言表達能力,提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海,共同享受讀書的快樂,特此舉辦瑞豐幼兒園"首屆讀書節(jié)",開闊教師眼界、拓展知識面,使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,引領(lǐng)和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展,促進幼兒園文化建設(shè)。

二、活動目標(biāo)

1、營造濃濃的讀書氛圍,促進幼兒園書香校園建設(shè)。

2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子,讓書成為教師成長的伴侶。

3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

三、活動主題

書香為伴快樂成長

四、活動時間

201*年4月底-5月

五、活動安排

第一階段:策劃啟動階段(4月底)

1、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出幼兒園"讀書節(jié)"活動倡議書。2、進一步豐富各班級圖書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。

3、瑞豐幼兒園第一屆親子讀書節(jié)“書香為伴、快樂成長”活動口號征集(以班級為單位,向家長征集。由園辦選出一、二、三等獎)第二階段:實施階段(4-5月)教師讀書

1、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。2、開展一次教師讀書體會沙龍。

3、讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實踐中來。

4、利用幼兒園教師隨筆展欄,把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。幼兒讀書

各年齡段結(jié)合幼兒年齡特點開展相關(guān)活動。園圖書室、閱覽室及班級圖書角、語言區(qū)等,增添和豐富圖書的數(shù)量及種類。結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。小班組:

1帶領(lǐng)小朋友參觀書城,讓他們親身感受書的魅力,并指導(dǎo)購買一本書。2各班結(jié)合日;顒,保證每天5~10分鐘的幼兒閱讀時間。

3利用每天午睡前的十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。中班組:

1開播“小喇叭節(jié)目”,利用每天午餐前十分鐘,班內(nèi)安排1-2幼兒做小小廣播員。

2創(chuàng)設(shè)圖書分享區(qū),開展“好書介紹”活動,培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。鼓勵孩子從家中帶來圖書,與同伴一起分享,讓部分表達能力強的孩子帶動另一半孩子的閱讀和講述的積極性。大班組:

1每星期一國旗下的講話安排1名小朋友講話。

2利用每天的晨間活動和離園活動開展故事、童謠、繞口令表演。親子讀書

1、利用家長會、家長開放日活動,宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動,為孩子樹立榜樣,增長自己的閱讀意識。

2、利用班級博客,設(shè)置家長閱讀體會欄,各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進行體會的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。3、各年齡組開展系列活動

小班組:親子共讀一本童話書(由年級組長制定具體實施方案)

中班組:親子共同設(shè)計制作書簽活動(由年級組長制定具體實施方案)大班組:親子共同制作一本圖書活動:大班幼兒與家長一起進行自制圖書活動,讓孩子們在參與圖書的編寫和制作中了解書的結(jié)構(gòu)和制作過程,體驗親子活動的樂趣(由年級組長制定具體實施方案)第三階段:總結(jié)匯報階段(六月初)1:家長親子閱讀心得評比

2:教師讀書筆記評比

3:小班組開展親子詩歌朗誦會(由年級組長制定具體實施方案)

4:中班組開展“家庭故事表演賽”(由年級組長制定具體實施方案)5:大班組開展故事大王,童謠,繞口令比賽(由年級組長制定具體實施方案)

6:公布比賽成績,評出“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”

六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為進一步推動讀書節(jié)系列活動的開展,成立瑞豐幼兒園本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組總指導(dǎo):新華僑教育管理中心策劃:園辦

組長:各年級組長副組長:各班班主任組員:全體教職工

當(dāng)然,讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時,此次"讀書節(jié)"只是推波助瀾,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分,讓"讀書節(jié)"成為我園一個園本特色節(jié)日。瑞豐幼兒園全體師生將以此為契機,共同捧起書本,走進知識的海洋,走進書的天地,構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

擴展閱讀:書香校園文件

中共晉江市委文明辦晉江市教育局

晉教德201*39號

關(guān)于印發(fā)晉江市中小學(xué)“書香校園”讀書活動

實施方案(試行)的通知

教育系統(tǒng)各單位:

根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于加強全省中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》(閩委教宣201*1號)和《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)“書香校園”讀書活動實施方案的通知》(閩委教辦宣201*4號)部署要求,為了進一步組織開展好我市“書香校園”活動,結(jié)合本市的實際,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實十七屆六中全會精神,加強校園文化建設(shè),以內(nèi)容充實、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,推動廣大師生培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,緊緊圍繞“書香校園”的主題,大力營造知書達理、好學(xué)求進的校園書香氛圍,為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持。同時,通過“書香校園”影響家長,輻射社區(qū),共同建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。

二、活動主題

我閱讀,我成長,我快樂。三、活動組織

以校為單位開展活動(教委辦、教育辦牽頭組織轄區(qū)內(nèi)小學(xué)、幼兒園。其中,幼兒園主要是面向教職工),各校要舉行“創(chuàng)建書香校園”讀書活動啟動儀式。

四、活動目標(biāo)

1.在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”,促進教師提高,享受閱讀快樂。

2.在學(xué)生中倡導(dǎo)“與經(jīng)典為伴,與圣人同行”的思想,努力踐行“我閱讀,我快樂,我成長”的理念,培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書的習(xí)慣,讓讀書與學(xué)生形影相伴,讓讀書成為學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方式。

3.在校園中營造濃厚讀書氛圍,形成良好閱讀習(xí)慣,讓校園處處充溢濃濃書香,讓師生時時感受書香氣息。

4.在家庭中通過開展讀書活動,引導(dǎo)家長一同參與讀書,一同提高素質(zhì),從而推進閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

五、活動要求(一)學(xué)校方面

1.以環(huán)境育人為指導(dǎo),營造讀書氛圍。

各校要在校園布置氛圍(建立櫥窗、宣傳讀書標(biāo)語、校園和走廊張貼名人名言、經(jīng)典詩詞等),教室布置(設(shè)立圖書角、張貼字畫、每月讀書評比欄等),以校推薦讀書明星和好書活動,讓校園處處充滿讀書氛圍,散發(fā)書香氣息,真正實現(xiàn)環(huán)境育人的目標(biāo)。

2.以場館建設(shè)為先導(dǎo),提供讀書環(huán)境。

加強和完善圖書館的建設(shè)與管理,努力營造溫馨、和諧的讀書、借書環(huán)境,提高圖書館的吸引力與使用率,使之成為校園一道最美麗的風(fēng)景。定期向師生推薦一批優(yōu)秀閱讀書目,方便廣大師生閱讀。

3.以讀書進課堂為途徑,創(chuàng)設(shè)讀書陣地。

各校要在課程表內(nèi)安排閱讀課,每周每學(xué)段每班(包括小學(xué)一年級至高二年)安排一節(jié)(高三根據(jù)實際也可適當(dāng)安排),作

為學(xué)生的大閱讀課;并要求早讀(10分鐘),午讀(10分鐘),下午放學(xué)前(10分鐘),切實保證每天快樂閱讀半小時。

4.以網(wǎng)絡(luò)平臺為媒介,實現(xiàn)讀書交流。

學(xué)校要盡力加大硬件投資,在每個辦公室配備一臺電腦,開通校園網(wǎng)絡(luò),與外界連接,構(gòu)建讀書交流平臺,網(wǎng)絡(luò)相通,信息相通,讓師生目光投得更遠一些。

5.以班級“圖書角”為依托,建立讀書共享。

設(shè)計“圖書卡”,捐贈好圖書,交換看圖書,達到書源共享,實現(xiàn)共同成長的目的。班級還要開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等宣傳陣地,充分利用閱讀課和課外時間,引導(dǎo)學(xué)生閱讀背誦名人名言,學(xué)習(xí)名人讀書方法,感受名人讀書精神,養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

6.以專項活動為載體,豐富校園生活。

為實現(xiàn)與《福建省中小學(xué)“書香校園”讀書活動實施方案》的對接,各校要組織開展形式多樣的賽事及活動,屆時我市將組織一批先進典型參與相關(guān)省級比賽。各?砷_展如下活動:(1)舉行“做一個有道德的人”主題童謠創(chuàng)作大賽。以文明禮儀為主題創(chuàng)作童謠,要求內(nèi)容健康向上,語言朗朗上口,充滿童真童趣。(2)舉辦學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀、書寫經(jīng)典、講解經(jīng)典活動,進一步激發(fā)師生閱讀經(jīng)典、品悟經(jīng)典的興趣,讓學(xué)生在經(jīng)典的熏陶下修養(yǎng)人格,提高綜合素養(yǎng),豐厚精神底蘊。

(3)“最美的讀書照片”征集。鼓勵師生用鏡頭記錄校園讀書活動的精彩瞬間,體味閱讀之美。

(二)教師方面

1.為學(xué)生做榜樣,提升自身素質(zhì)。

每位教師每學(xué)年要認真閱讀2本以上教育名著及學(xué)校推薦的報刊雜志,寫出“教育隨筆”或“教學(xué)論文”,并利用節(jié)假日、雙休日、假期等時間,誦經(jīng)典,品名著,充實自我,滋補自己,為學(xué)生做讀書表率,提升自身素質(zhì)。

2.和學(xué)生做朋友,幫助他們成長。

語文教師要利用閱讀課和課外閱讀時間,帶領(lǐng)學(xué)生朗讀經(jīng)典,感悟經(jīng)典,并對學(xué)生進行閱讀方法指導(dǎo),引導(dǎo)他們讀好書,讀有益身心健康的書。同時確立大語文觀,根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇目,以幫助課堂教學(xué)和閱讀的積累,使書本知識和課外知識有機結(jié)合,開拓視野,走向世界。

(三)學(xué)生方面

1.小學(xué)1-2年級,每生每學(xué)期必讀2本好書(學(xué)校推薦書目),熟背易解好背的經(jīng)典詩詞30首。

2.小學(xué)3-4年級,每生每學(xué)期必讀4本好書(學(xué)校推薦書目),熟背經(jīng)典詩詞40首。

3.小學(xué)5-6年級,每生每學(xué)期必讀6本好書(學(xué)校推薦書目),熟背有一定難度的詩詞50首。

4.初中生每學(xué)期必讀8本好書(學(xué)校推薦書目),熟背經(jīng)典詩詞70首(小學(xué)生要求必背的基礎(chǔ)上,另外背誦適合初中學(xué)生的詩詞)。

5.高中生每學(xué)期必讀10本好書(學(xué)校推薦書目),熟背經(jīng)典詩詞80首(小學(xué)初中必背的基礎(chǔ)上,另外背誦有一定難度的詩詞)。

(四)家庭方面

1.在低年級家庭中開展“親子共讀”、“小手拉大手,同讀一本書”活動,讓家長成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者,把學(xué)校和家長牽連在一起,共同培養(yǎng)孩子成長。

2.中高年級要求學(xué)生和家長將每天睡前半小時定為“家庭讀書時間”,讓家長和孩子共同閱讀,共同分享,共同提高。

3.建議家長經(jīng)常帶孩子去圖書館、新華書店看書閱覽,以拓寬讀書渠道,增強讀書意識,減少網(wǎng)游時間,促進孩子健康成長。

4.倡導(dǎo)家長在孩子過生日時,以送書為禮;過春節(jié),以送書壓歲。讓孩子逐步意識到書是成長的階梯,是成長路上的領(lǐng)路人。

六、組織措施

1.小學(xué)一、二年級開設(shè)閱讀課,激發(fā)閱讀興趣。要引導(dǎo)大聲朗讀各種讀物,如:古詩、成語接龍、寓言、童話、兒歌、童謠等,并利用早讀、午讀、放學(xué)前讀的時間,朗讀背誦必讀(背)書目,閱讀課時間和家庭讀書時間要閱讀選讀(背)書目。

2.小學(xué)三、四年級開設(shè)閱讀課,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生誦讀古詩和優(yōu)秀句段,作好語文課和閱讀課上的有效閱讀指導(dǎo),逐步培養(yǎng)讀通、讀快、讀懂的讀書方法和習(xí)慣,有寫簡單讀書筆記的能力。

3.小學(xué)五、六年級開設(shè)閱讀課,提高閱讀能力。以學(xué)校為單位經(jīng)常組織讀書比賽活動,給學(xué)生去圖書館閱覽的機會,激發(fā)讀書欲望,展示讀書才能。如:定期舉行“相約好書,牽手美文”、“讀書博覽賽”、“名人拾貝”、“同聚故事會”、“讀書明星大擂臺”、“名人給我的啟示”等等,努力創(chuàng)建讀書平臺,開展多元閱讀積累,提高閱讀能力,不斷自我成長。

4.初高中開設(shè)閱讀課,拓寬閱讀領(lǐng)域。

每學(xué)期要在認真組織閱讀和開展讀書活動(可借鑒小學(xué)活動形式)的基礎(chǔ)上,利用閱讀課和課外活動時間,引導(dǎo)學(xué)生積極主動地去書店、圖書館或上網(wǎng),以博覽群書,做好筆記,寫出感想,努力拓寬閱讀領(lǐng)域,享受閱讀樂趣,提高閱讀和寫作水平,為中

高考以至終身學(xué)習(xí)奠定良好的讀書基礎(chǔ),從而提升自身素養(yǎng)和品味。

5.大力提倡名人名言名段摘抄活動。

同時,要養(yǎng)成寫心得體會,寫讀后感的習(xí)慣,要求小學(xué)3-6年級每周1-2篇,初高中每周2篇以上,學(xué)校和班級每學(xué)期至少組織兩次讀書競賽活動(如朗讀賽,誦詩賽,演講賽等)。高中學(xué)段還要定期組織“讀書沙龍”、“與經(jīng)典相伴,與圣人同行”的讀書交流活動,同時也可開展“師生同臺讀書賽”等活動。

七、檢查督促

1.學(xué)校適時舉辦有關(guān)讀書競賽活動,如讀后感交流、廣播站征文、經(jīng)典美文誦讀、課本劇編排、書簽制作、手抄報編寫等,以推動全校讀書活動深入持久開展。

2.各校教導(dǎo)處要隨時對晨讀、午讀、離校前讀作為每日必檢內(nèi)容,并檢查記錄,以通報形式公布于眾,激勵先進,懲罰后進。

3.各校建立“書香班級”、“讀書明星”、“讀書大王”、“讀書好家長”、“讀書好老師”等評比激勵表彰制度,每學(xué)期評比一次,并不斷完善制度,持之以恒評下去。

4.各校要把各班“書香校園”建設(shè)納入班級評估項目,不定期地開展階段性系列化交流評比活動。

5.教育局將把“書香校園”建設(shè)納入對各校評估的范圍,納入常規(guī)工作之內(nèi),加強領(lǐng)導(dǎo),專人負責(zé),規(guī)范管理,確保落實,真正讓各!皶阈@”活動成為推行校園文化建設(shè),促進學(xué)生發(fā)展,促進學(xué)校建設(shè)的一項重要舉措。

6.各校要在一年后作總結(jié),作匯報,教育局作評估,將各校的“書香校園”特色進行交流推廣學(xué)習(xí),以彰顯各校風(fēng)格,推動學(xué)校發(fā)展,幫助學(xué)生成才,促進教師提高,真正營造“讀書成為習(xí)慣,書香溢滿校園”的良好氛圍。市教育局將實施組織評選“書香班級”“書香校園”。

各中學(xué)、教委(育)辦要依據(jù)本活動方案,制定詳細的活動細則,并于9月15日前將活動細則報教育局宣傳德育科。郵箱:jjdyk@126.com

中共晉江市委文明辦

晉江市教育局

二○一二年八月十六日

主題詞:教育書香校園讀書活動通知

抄送:泉州市教育局,中共晉江市委宣傳部、文體新局,市

領(lǐng)導(dǎo)陳晉永、史思泉,存檔(2份)

晉江市教育局辦公室201*年8月17日印發(fā)

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