關(guān)于觸覺謎語的作文 本文簡介：

觸覺謎語——?jiǎng)㈠奉！肮�哈哈！真好笑！”咦？這是從哪里傳來的笑聲？哦！原來是從鼓樓心語傳來的笑聲，這是為什么呢？原來是他們玩了一個(gè)游戲——觸覺謎語。第一輪，蔡老師請(qǐng)我第一個(gè)上臺(tái)猜，這輪要用手指去摸，不能看，老師在我手心上放了一個(gè)帶有鏈子的東西，我摸了了幾秒就猜出了，“是手表！”“哇！”蔡老師對(duì)我發(fā)出了

關(guān)于觸覺謎語的作文 本文內(nèi)容：

觸覺謎語——?jiǎng)㈠奉?/p>

“哈哈哈！真好笑！”咦？這是從哪里傳來的笑聲？哦！原來是從鼓樓心語傳來的笑聲，這是為什么呢？原來是他們玩了一個(gè)游戲——觸覺謎語。

第一輪，蔡老師請(qǐng)我第一個(gè)上臺(tái)猜，這輪要用手指去摸，不能看，老師在我手心上放了一個(gè)帶有鏈子的東西，我摸了了幾秒就猜出了，“是手表！”“哇！”蔡老師對(duì)我發(fā)出了稱贊。蔡老師問我：“你為什么可以摸出這是手表？”“因?yàn)槲抑�前摸過成人的和兒童的手表。成人手表的鏈子會(huì)夾手，有一個(gè)調(diào)時(shí)間的一根鐵棍，所以我猜它是手表�！贝蠹乙捕技娂姙槲夜恼�。

接下來是陳怡曉，蔡老師把一根蠟燭放在她手中，陳怡曉摸了好久都沒摸出來，一旁的蔡老師等不住了，看著直跺腳，我們臺(tái)下的同學(xué)看得干著急。這時(shí)，蔡老師把她眼睛的蒙布摘了下來，陳怡曉一看恍然大悟：“原來是蠟燭！”她垂頭喪氣地走回了座位，還喃喃自語：“我真是太笨了！”我們聽了都哈哈大笑。

第二輪開始了，但這次規(guī)則有變，只能用手心摸，不能用手指。首先上場的是陳鎬陽。蔡老師在陳鎬陽手上放了一顆綠棗，陳鎬陽想了想說：“是紅棗嗎？不是不是，紅棗會(huì)凹凹凸凸的，不是紅棗……是綠棗？”“神吶，居然被你猜中了！”蔡老師激動(dòng)地說。陳鎬陽摘下蒙眼布驚訝地說：“見過小小的綠棗，還沒見過這么大的綠棗�！惫鶚奋幋蛉さ卣f：“你想吃嗎？”“嗯——我有一點(diǎn)兒想吃，這可是我第一次看到這么大的綠棗呢！”陳鎬陽笑著回答。

接下來，游戲規(guī)則越來越難，同學(xué)們都陸續(xù)上臺(tái)猜物品，很多人都沒猜出來，大家都笑得前仰后翻。

這個(gè)游戲真好玩，我得了最高分25分，真想再玩一次呢！

關(guān)于觸覺謎語的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，觸覺，謎語

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