我們班的“大活寶” 本文簡介：

我們班的“大活寶”武漢市武昌區(qū)復興路小學四（3）班陳嫣然提起我們班的大活寶，那一定非張浩莫屬了！他呀，上科學課可是生龍活虎，如魚得水！要知道我們班的科學課，紀律真是“好”得不能再好。你走進我們的課堂的“槍林彈雨”，只見那個張浩正帶著幾個小調皮，用紙做“子彈”呢，“啪啪啪”地到處亂飛。有幾個就彈到了崔

我們班的“大活寶” 本文內容：

我們班的“大活寶”

武漢市武昌區(qū)復興路小學四（3）班 陳嫣然

提起我們班的大活寶，那一定非張浩莫屬了！

他呀，上科學課可是生龍活虎，如魚得水！要知道我們班的科學課，紀律真是“好”得不能再好。你走進我們的課堂的“槍林彈雨”，只見那個張浩正帶著幾個小調皮，用紙做“子彈”呢，“啪啪啪”地到處亂飛。有幾個就彈到了崔老師的頭上，崔老師一跳三丈高，生氣地說：“狗崽子，誰扔的？”“不就是個催寶寶的，真是，比太平洋警察管得還寬�！保ù蘩蠋熋�叫崔寶，很多人都用名字編排他的壞話。）張浩在下面小聲嘀咕。崔老師等下面安靜了，就繼續(xù)講課，而張浩消停了一會兒，又繼續(xù)做起“子彈”來。

后來他們玩兒膩“子彈”了，就開始玩“爬行”。有一次崔老師沒戴眼鏡，把在地上爬的張浩當成小狗，就說：“哪里來的小狗，真可愛，你把它給我?guī)У睫k公室里，我要好好的養(yǎng)它�！薄安灰�！”張浩慘叫一聲，立馬回到座位上，端端正正地坐好。從此，他再也不想玩爬行了。

張浩調皮活潑，給我們帶來了很多歡聲笑語，但張浩呀張浩，你什么時候才可以把貪玩的心思用在學習上，從貪玩鬼變成我們班名副其實的班寶呢？

精彩點評：嫣然筆下的張浩簡直是調皮鬼的代名詞，所舉兩則事例更是生動地體現(xiàn)了她這一性格特點，但只著眼于其調皮、貪玩的一面，會讓人物形象顯得有些單薄，文章篇幅還是稍短，第二則事例太過簡略，可詳寫。

我們班的“大活寶” 本文關鍵詞：活寶，我們班

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