八年級(jí)生物 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專(zhuān)題復(fù)習(xí)能力提升特訓(xùn)卷B卷

上教考資源網(wǎng)助您教考無(wú)憂

八年級(jí)生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專(zhuān)題復(fù)習(xí)能力提升特訓(xùn)卷B卷

點(diǎn)擊考點(diǎn)：1、了解各種生物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性2、了解常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官及運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成3、認(rèn)識(shí)動(dòng)物行為的主要行為類(lèi)型4、理解動(dòng)物特殊的社群行為對(duì)生存和生殖的意義5、區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和后天性行為題號(hào)得分

一、填空題：（每空1分，共15分）

1、動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的行為。動(dòng)物越高等，動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力越，學(xué)會(huì)某種行為“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越。

2、母狼若在哺乳期丟失了幼狼，它就會(huì)哺育其他動(dòng)物的幼崽，甚至人類(lèi)的嬰兒，母狼的這種行為屬于。根據(jù)這種行為產(chǎn)生方式，它又是一種行為。

3、脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由、和三部分組成。

4、當(dāng)人進(jìn)行曲肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，肱二頭肌等要、同時(shí)肱三頭肌等要；而當(dāng)人進(jìn)行伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，肱二頭肌等要，同時(shí)肱三頭肌等要。

5、動(dòng)物通過(guò)作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，除了一部分轉(zhuǎn)化為，其余的貯存在一種被稱(chēng)為的能源物質(zhì)中。二、選擇題：（每題2分，共40分）

6、動(dòng)物的行為是指（）A、動(dòng)物的動(dòng)作如求偶、育雛等B、飛行、采蜜、鳴唱、捕食、爭(zhēng)斗等C、發(fā)出聲音、改變體色、靜止不動(dòng)

D、以上都是

7、黃鼬常將捕獲的獵物埋在地下，這種行為稱(chēng)為（）

A、取食行為B、貯食行為C、學(xué)習(xí)行為D、繁殖行為

8、生活在北美以及地中海一帶的一種螞蟻農(nóng)蟻，其巢穴外的土堆上常常會(huì)生長(zhǎng)一些植物，這些植物的生長(zhǎng)與農(nóng)蟻的哪一種行為有關(guān)（）

A、繁殖行為B、覓食行為C、爭(zhēng)斗行為D、防御行為

9、下列關(guān)于動(dòng)物攻擊行為的敘述不正確的一項(xiàng)是（）A、攻擊行為是同種動(dòng)物個(gè)體之間的爭(zhēng)斗B、攻擊行為有利于種族的繁衍和生存C、攻擊行為都有身體的直接接觸D、公雞的爭(zhēng)斗也就是一個(gè)實(shí)例

10、下列屬于防御行為的一項(xiàng)是（）A、落在電線上的麻雀，個(gè)體間保持一定的距離B、一群狒狒偷襲果園或農(nóng)田C、黃鼬釋放的臭氣

版權(quán)所有@中國(guó)教育考試資源網(wǎng)

一二三四五總分

上教考資源網(wǎng)助您教考無(wú)憂

D、鷹蛇搏斗

11、蜜蜂是典型的具有社群行為的動(dòng)物，下列對(duì)蜜蜂的理解中,不正確的是（）A、工蜂職能最多,最辛苦,沒(méi)有工蜂,蜂群就不能生存B、蜂王是一個(gè)蜂群的首領(lǐng),并能產(chǎn)卵、繁殖后代C、雄蜂在蜂群中沒(méi)有什么作用,可有可無(wú)D、工蜂在蜂群中的數(shù)量是最多的

12、在緊急情況下，會(huì)發(fā)生蜥蜴甩掉尾巴，螃蟹棄足，海參拋出內(nèi)臟等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象屬于動(dòng)物的什么行為()

A、攻擊行為B、防御行為C、節(jié)律行為D、社群行為

13、蛇吞食青蛙的行為屬于（）A、繁殖行為B、爭(zhēng)斗行為C、覓食行為D、防御行為

14、一種蝴蝶眼蝶遇到敵害時(shí)，抬起前翅，露出翅上的“眼斑”（似眼睛的圖形）。這種蝴蝶的這種行為屬于（）

A、進(jìn)攻行為B、防御行為C、繁殖行為D、覓食行為

15、動(dòng)物園中孔雀開(kāi)屏的主要原因是（）A、是繁殖季節(jié)的求偶表現(xiàn)B、是一種驕傲的舉動(dòng)

C、是與季節(jié)各種鮮花比美D、是受到驚嚇的一種防御行為

16、下列各項(xiàng)中屬于動(dòng)物“語(yǔ)言”的是（）Ａ、某些鳥(niǎo)類(lèi)或昆蟲(chóng)特殊的鳴叫聲Ｂ、螞蟻或某些蛾類(lèi)腺體的特殊分泌物C、蜜蜂的圓形舞或是“8”字?jǐn)[尾舞D、上述都是

17、在繁殖后代時(shí)，既不孵蛋又不育雛的鳥(niǎo)類(lèi)是（）Ａ、原雞B、家鴿C、杜鵑D、企鵝

18、脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等，有利于（）A、逃避敵害B、尋找配偶C、獲得食物D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境19、兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為相似之處在于（）①種族延續(xù)②減少種群密度③保護(hù)弱者④維持個(gè)體生存

A、①和②B、③和④C、①和④D、②和③

20、昆蟲(chóng)為了自身的生存，在長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，形成了多種多樣保護(hù)自身安全，不受天地傷害

的自衛(wèi)行為。那么下面哪一組昆蟲(chóng)的行為不可以確保昆蟲(chóng)在緊急狀態(tài)下渡過(guò)險(xiǎn)情（）

A、枯葉蝶靜止似枯葉B、家蠶吐絲做繭

C、叩頭蟲(chóng)仰面朝天躺下裝死D、椿象射出發(fā)臭的揮發(fā)性液體

（）

A、學(xué)習(xí)行為B、爭(zhēng)斗行為C、繁殖行為D、后天性行為22、下列各組動(dòng)物的行為中，都屬于先天性行為的一組是（）A、魚(yú)類(lèi)的趨光性蛙的搔扒反射蚯蚓走T形迷宮大山雀偷飲牛奶B、蛙的搔扒反射蜘蛛織網(wǎng)螞蟻?zhàn)龀缠B(niǎo)類(lèi)遷徙

C、蜜蜂采蜜魚(yú)類(lèi)洄游狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液昆蟲(chóng)的趨光性

D、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙黑猩猩從洞穴中取出白蟻螞蟻?zhàn)龀矞u蟲(chóng)受到光刺激后產(chǎn)生身體收縮

23、有些蛾類(lèi)在羽化時(shí)，只能靠嗅覺(jué)來(lái)找尋食物，因此不能找到無(wú)味的花，但當(dāng)它采訪過(guò)無(wú)味的花后，

版權(quán)所有@中國(guó)教育考試資源網(wǎng)

21、杜鵑習(xí)慣把蛋產(chǎn)在其他小鳥(niǎo)的窩里，由小鳥(niǎo)代其孵蛋、喂養(yǎng)小杜鵑，小鳥(niǎo)的這種行為稱(chēng)為

上教考資源網(wǎng)助您教考無(wú)憂

就建立了視覺(jué)和事物之間的聯(lián)系，以后就能采訪無(wú)味的花了。這種行為稱(chēng)為（）

Ａ、學(xué)習(xí)行為Ｂ、取食行為Ｃ、繁殖行為Ｄ、先天性行為

（）

A、后天性行為B、先天性行為C、學(xué)習(xí)行為D、社群行為

25、下列敘述中能正確表達(dá)動(dòng)物本能行為的是（）A、本能行為不是生下來(lái)就有的，而是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的B、本能行為是按常規(guī)，條件變化了，中途行為的順序不變C、本能行為是復(fù)雜的，同反射和趨光性無(wú)光

D、本能行為雖然按常規(guī)，但條件一旦變化，其相應(yīng)的行為順序就發(fā)生了變化

三、判斷題：（每題1分，共10分）

26、杜鵑不孵蛋，而是把鳥(niǎo)蛋放在山雀的窩里，從這里看出杜鵑無(wú)繁殖行為。（）2７、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為增強(qiáng)了動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境的能力。（）2８、公雞報(bào)曉、雷鳥(niǎo)換毛、大雁南飛等行為都與生物鐘有關(guān)。（）2９、動(dòng)物行為的產(chǎn)生只與其神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)。（）

30、動(dòng)物按季節(jié)、潮汐等的變化而改變它們的活動(dòng)，因此只有動(dòng)物體內(nèi)有生物鐘，植物體內(nèi)無(wú)生物鐘的存在。（）

31、動(dòng)物行為就是指動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式，如爬行、奔跑、游泳、飛行等。（）32、“蜻蜓點(diǎn)水”是一種繁殖行為。（）33、動(dòng)物冬眠和夏眠都是對(duì)環(huán)境食物減少的一種適應(yīng)行為。（）34、母雞的育雛行為是通過(guò)“學(xué)習(xí)”獲得的。（）35、貓捉老鼠，蝗蟲(chóng)遷飛都是可以遺傳的動(dòng)物行為。（）

四、分析說(shuō)明題：（共25分）

36、達(dá)爾文在了解了家鴿具有很多品種這一事實(shí)后發(fā)現(xiàn)，家鴿的祖先是一種野生巖鴿，后來(lái)人們根據(jù)不同的需要和愛(ài)好，分別挑選巖鴿后代中出現(xiàn)的不同類(lèi)型，將其留種，然后再在其后代中挑選同樣的個(gè)體保存培育。如此經(jīng)過(guò)多代繁殖，使其產(chǎn)生出各種不同的新品種，如信鴿、扇尾鴿等。根據(jù)上述事實(shí)，結(jié)合達(dá)爾文生物進(jìn)化的理論，說(shuō)明產(chǎn)生新品種必須具備的三個(gè)因素是：

（1）生物必須具有能力，是不定向的。（4分）

（2）需要經(jīng)過(guò)的作用。（2分）

（3）被選擇的必須是。（4分）37、假設(shè)昆蟲(chóng)王國(guó)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),下列動(dòng)物前來(lái)報(bào)名參賽：（共10分）

蜘蛛螞蟻蟋蟀河蟹蜈蚣天牛沼蝦蝴蝶

不過(guò)經(jīng)大會(huì)組委會(huì)仔細(xì)審查后，出了以下一個(gè)通知

（1）有參賽資格（每答對(duì)1個(gè)，得1分）（2）沒(méi)有參賽資格（每答對(duì)1個(gè)，得1分）（3）請(qǐng)你分析為什么有些動(dòng)物沒(méi)有參賽資格？（2分）

38、這是一個(gè)真實(shí)的故事，一只失去了雛雞的母雞，它把兩只無(wú)母的小貓當(dāng)作自己的雛雞，對(duì)小貓給以無(wú)微不至的關(guān)懷，它像愛(ài)護(hù)雛雞那樣把小貓掩藏在自己溫暖的翅膀下面。這兩只小貓也安然的接受母雞的撫愛(ài)，它們把母雞當(dāng)作了自己的貓媽媽?zhuān)�并且同它頑皮嬉戲，甚至?xí)�親熱地去舔母雞的羽毛。但是，當(dāng)

版權(quán)所有@中國(guó)教育考試資源網(wǎng)

24、一只正在孵蛋的母雞，如將其所孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，他照樣孵蛋，這種行為稱(chēng)為

上教考資源網(wǎng)助您教考無(wú)憂

小貓長(zhǎng)大以后，它們最終會(huì)離開(kāi)這位義母。

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合上述的事例，分析一下以上的材料說(shuō)明了什么？（5分）

五、延伸拓展題：（共10分）

39、當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：

（１）黑猩猩的這種行為屬于行為．（2分）

（２）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？（2分）

（３）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和而獲得．（2分）

（４）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的，而學(xué)習(xí)行為是在的基礎(chǔ)上建立的．（2分）

（５）這種行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？（2分）

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專(zhuān)題復(fù)習(xí)能力提升特訓(xùn)卷B卷一、填空題：

1、遺傳物質(zhì)強(qiáng)少2、生殖行為先天性行為3、骨骨連接骨骼肌4、收縮舒張舒張收縮5、呼吸作用熱量ATP二、選擇題：

6、D7、B8、B9、C10、C11、C12、B13、C14、B15、A16、D17、C18、D19、C20、B21、C22、B23、A24、B25、B三、判斷題：

26、×27、√28、√29、×30、×31、×32、√33、√34、×35、√四、分析說(shuō)明題：

36、（1）生殖變異（2）自然選擇（3）變異可遺傳的變異37、（1）蜘蛛、螞蟻、蟋蟀、蜈蚣、天牛、蝴蝶（2）河蟹沼蝦（3）河蟹和沼蝦不是昆蟲(chóng)38、母雞的這種行為屬于生殖行為，是先天性的，不因?yàn)槭�去雛雞而停止五、延伸拓展題：

39、（1）后天性行為（學(xué)習(xí)行為）（2）不能（3）學(xué)習(xí)（4）遺傳物質(zhì)后天學(xué)習(xí)（5）這種行為屬于學(xué)習(xí)行為能使生物更好地解決生活中的問(wèn)題以適應(yīng)環(huán)境。

版權(quán)所有@中國(guó)教育考試資源網(wǎng)

擴(kuò)展閱讀：八年級(jí)生物 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專(zhuān)題復(fù)習(xí)能力提升特訓(xùn)卷A卷

上教考資源網(wǎng)助您教考無(wú)憂

八年級(jí)生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專(zhuān)題復(fù)習(xí)能力提升特訓(xùn)卷A卷

題號(hào)得分

一、填空題：(每空1分，共20分)

1、動(dòng)物的生殖行為能夠使動(dòng)物子代數(shù)量，有利于種群的，動(dòng)物一般還具有其特殊的生殖行為，如、、交配、、等。

2、動(dòng)物生來(lái)就有的，由物質(zhì)所控制的行為，稱(chēng)為行為，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、等。但鯨魚(yú)、海豚頂球、鉆圈并不是生下來(lái)就有的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，這種行為稱(chēng)為行為。

3、動(dòng)物的社群行為是指（同種或不同種）生物個(gè)體之間除以外的各種聯(lián)系的行為。

4、動(dòng)物行為的產(chǎn)生是動(dòng)物對(duì)刺激所作出的反應(yīng)，他主要受動(dòng)物系統(tǒng)和系統(tǒng)調(diào)控的，動(dòng)物越高等，解決問(wèn)題的能力就，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力也。

5、人和動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自，例鳥(niǎo)類(lèi)飛行的時(shí)候需要的能量就由直接提供，而螢火蟲(chóng)的發(fā)光，電鰻的放電所需的能量也是由提供的。二、選擇題：（每題2分，共40分）

6、下列幾種動(dòng)物行為的描述錯(cuò)誤的是（）Ａ、貓捉老鼠是爭(zhēng)斗行為Ｂ、蜜蜂采蜜是覓食行為

C、壁虎斷尾逃逸是防御行為D、雄蜂追逐蜂王是繁殖行為

7、“大雁秋季南飛，春季又飛回北方”，下列各項(xiàng)描述中不是大雁遷徙的主要原因是（）A、躲避北方的嚴(yán)寒及南方的酷暑B、找尋豐富的食物資源C、到南方尋找配偶D、飛回北方產(chǎn)卵育雛

8、下列動(dòng)物的一些現(xiàn)象，不屬于動(dòng)物行為的是（）A、烏賊噴墨B、鳥(niǎo)的育雛C、蜘蛛結(jié)網(wǎng)D、昆蟲(chóng)蛻皮

9、下列敘述中不能正確表達(dá)動(dòng)物本能行為的是（）A、動(dòng)物的本能行為是由身體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的B、動(dòng)物的本能行為是與生具有，先天性的C、動(dòng)物的本能行為是比較簡(jiǎn)單，與反射無(wú)關(guān)

D、動(dòng)物的本能行為是按照常規(guī)的，條件變化了，中途行為順序不變

10、有一種螢火蟲(chóng)很奇怪，它的雌蟲(chóng)能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲(chóng)的信號(hào)，吸引那種螢火蟲(chóng)的雄性個(gè)體前來(lái)。那么，雌性螢火蟲(chóng)的這種行為的意義可能是（）

A、吸引同種異性前來(lái)交配

B、吸引不同種異性前來(lái)交配

C、誘騙不同種異性以取食D、對(duì)不同異性表示友好

版權(quán)所有@中國(guó)教育考試資源網(wǎng)

點(diǎn)擊考點(diǎn)：1、了解各種生物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性2、了解常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官及運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成3、認(rèn)識(shí)動(dòng)物行為的主要行為類(lèi)型4、理解動(dòng)物特殊的社群行為對(duì)生存和生殖的意義5、區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和后天性行為一二三四五總分

上教考資源網(wǎng)助您教考無(wú)憂

11、下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式（）A、動(dòng)物取食B、靜止不動(dòng)C、冬眠夏眠D、胃腸活動(dòng)

12、下列現(xiàn)象屬于覓食行為的是（）A、家燕筑巢B、母雞下蛋C、螞蟻運(yùn)糧D、山羊打架

13、下列哪種行為不屬于動(dòng)物生殖行為（）A、兩只獵狗爭(zhēng)奪一塊骨頭

B、雄蜘蛛給雌蜘蛛獻(xiàn)上一份精美的食物C、園丁鳥(niǎo)花費(fèi)很多時(shí)間和精力裝飾巢穴

D、杜鵑將卵產(chǎn)在喜鵲的巢內(nèi)

14、下列各項(xiàng)中屬于爭(zhēng)斗行為的是（）A、兩只大山雀為爭(zhēng)奪巢穴而發(fā)生的爭(zhēng)斗B、墨魚(yú)受到威脅時(shí)向敵害發(fā)射“煙霧彈”C、幾只狼共同圍捕追殺一只角馬D、一群工蜂共同驅(qū)趕偷食蜂蜜者

15、下列屬于防御行為的一項(xiàng)是（）A、雄孔雀向雌孔雀展示自己漂亮的羽毛B、北極的海灘上，雄海豹之間發(fā)生沖突

C、遇狼襲擊時(shí)的成年麝牛，成群圍成圓陣，幼年在內(nèi)，成年麝牛用犄角與狼搏斗D、禿鷲與獵狗爭(zhēng)奪食物

16、下列屬于“求偶信號(hào)”的現(xiàn)象是（）Ａ、星夜螢火Ｂ、蜻蜓點(diǎn)水Ｃ、雄獅巨吼Ｄ、飛蛾撲火

17、海洋中某種沙蠶性成熟后，當(dāng)月明之夜大量個(gè)體游向海洋聚集在一起。雌性排卵、雄性排精進(jìn)行生殖。這種行為屬于（）

Ａ、爭(zhēng)斗行為Ｂ、社群行為Ｃ、潮汐行為Ｄ、學(xué)習(xí)行為

18、下列各項(xiàng)中，不屬于季節(jié)節(jié)律行為的是（）Ａ、秋季來(lái)臨，小黃魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地從近海游向深海去越冬Ｂ、蛙、蛇等動(dòng)物每年要進(jìn)行冬眠

Ｃ、蝗蟲(chóng)將一片農(nóng)田吃光后，成群結(jié)隊(duì)地飛向另一片農(nóng)田取食

Ｄ、旱季來(lái)臨，非洲草原的角馬，浩浩蕩蕩地遷徙到有水的地方去

19、候鳥(niǎo)遷徙是由哪種主要原因引起的（）Ａ、化學(xué)氣味Ｂ、生理變化Ｃ、氣溫變化Ｄ、食物不足20、下列動(dòng)物的一些現(xiàn)象，不屬于動(dòng)物行為的是（）Ａ、貓的心臟跳動(dòng)Ｂ、動(dòng)物園里的海豚鉆圈Ｃ、鳥(niǎo)的育雛Ｄ、大熊貓尋找食物

21、下列哪一項(xiàng)是防御行為（）Ａ、褐色的尺蠖停在樹(shù)桿上像一根干樹(shù)枝Ｂ、草叢中的蜥蜴體色青綠C、鯽魚(yú)的背色深，腹色淺D、馬蜂的腹部黑條明朗

22、下列動(dòng)物中，屬于夜行性動(dòng)物的有（）A、蝙蝠B(yǎng)、啄木鳥(niǎo)C、蝗蟲(chóng)D、燕子

23、貓頭鷹是一種在夜間行動(dòng)的動(dòng)物，那它在夜晚捕食老鼠的行為是一種（）Ａ、攻擊行為Ｂ、節(jié)律行為Ｃ、捕食行為Ｄ、Ｂ和Ｃ

版權(quán)所有@中國(guó)教育考試資源網(wǎng)

上教考資源網(wǎng)助您教考無(wú)憂

24、變色龍隨環(huán)境的變化而改變身體的體色，這種行為對(duì)變色龍來(lái)說(shuō)（）Ａ、不易被敵害發(fā)現(xiàn)Ｂ、有保護(hù)作用Ｃ、屬于防御行為Ｄ、包括以上三項(xiàng)

25、在以下的各項(xiàng)行為中，屬于后天性行為的是（）A、雞打鳴B、鴿孵蛋C、鳥(niǎo)筑巢D、蚯蚓走迷宮

三、判斷題：（每題1分，共10分）

26、動(dòng)物的行為表現(xiàn)就指的是動(dòng)物對(duì)外界環(huán)境的變化所作出的反應(yīng)。（）27、爭(zhēng)斗行為指的是動(dòng)物之間以戰(zhàn)斗的姿勢(shì)攻擊對(duì)方，如鷹蛇搏斗。（）28、覓食行為是動(dòng)物的一種本能，是動(dòng)物生命活動(dòng)所需要的。（）

29、動(dòng)物的本能雖說(shuō)是動(dòng)物對(duì)刺激所作出的反應(yīng)，但它不完全是由外界刺激所決定的。30、魚(yú)類(lèi)的洄游、鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙都是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為。（）

31、動(dòng)物的爭(zhēng)斗行為只發(fā)生在同種生物個(gè)體之間，如果不是同種個(gè)體之間的爭(zhēng)斗，就不屬于爭(zhēng)斗行為的范疇。（）

32、生活在海藻叢中的羊角魚(yú)，軀體和鰭呈綠色，倒立時(shí)看上去跟海藻很相似，這種現(xiàn)象屬于動(dòng)物的防御行為。（）

33、雜技團(tuán)的小狗會(huì)做算術(shù)，警犬會(huì)幫助破案，這都是利用了動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為。（）34、各種動(dòng)物的行為都是為了自身與生活環(huán)境相適應(yīng)，與種族無(wú)關(guān)。（）35、脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨與骨骼肌構(gòu)成的。（）四、分析說(shuō)明題：（共20分）

36、日常生活中，你會(huì)看到各種各樣有趣的現(xiàn)象，很多是動(dòng)物的行為，想一想下面各種現(xiàn)象各是動(dòng)物的那種行為？

（1）貓?jiān)谑蠖辞办o靜等著老鼠的出現(xiàn)（2分）

（2）老母雞孵小雞（2分）

（3）有些昆蟲(chóng)長(zhǎng)有毒刺，還有鮮艷的斑紋，這是警告“好吃”的鳥(niǎo)，不要吃我，這是什么行為？（2分）

（4）兩只公猴為爭(zhēng)當(dāng)“猴王”打的頭破血流（2分）

37、北美馴鹿是可愛(ài)的動(dòng)物，他們?cè)趶V闊的草原上生活。可是，它們經(jīng)常受到狼的威脅。于是，人們?yōu)楸Ｗo(hù)馴鹿，捕殺草原上的狼，馴鹿的家族繁盛起來(lái)�？墒牵�過(guò)了一些年，人們發(fā)現(xiàn)草原被馴鹿糟蹋的很厲害，而且北美馴鹿有時(shí)也會(huì)成批死亡。是么原因呢？科學(xué)家研究以后發(fā)現(xiàn)，北美馴鹿失去了天敵狼之后，種群擴(kuò)大了。草場(chǎng)不足，草原被破壞，而且那些老弱病殘的鹿不能被淘汰，加劇了草場(chǎng)不足的困難。而且，沒(méi)有狼的追殺，馴鹿的運(yùn)動(dòng)少了，體質(zhì)下降，病死的增加了。于是，人們又把狼“請(qǐng)”了回來(lái)。

（1）寫(xiě)出上述草原生態(tài)系統(tǒng)中各種動(dòng)物之間以及植物與動(dòng)物之間的食與被食的關(guān)系？（2分）

（2）通過(guò)上述材料，你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物的數(shù)量能不能無(wú)限增長(zhǎng)？為什么？（3分）

版權(quán)所有@中國(guó)教育考試資源網(wǎng)

上教考資源網(wǎng)助您教考無(wú)憂

（3）通過(guò)上述資料的反映，說(shuō)出動(dòng)物在自然界中有哪些作用？（3分）

（4）通過(guò)以上資料的分析，你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意滅殺某種動(dòng)物？為什么？（4分）

五、延伸拓展題：（共10分）

38、有一種動(dòng)物叫做尺蠖，它身體的中部沒(méi)有足，但它的運(yùn)動(dòng)速度并不慢；蛇也是大家熟悉的動(dòng)物，而它的身體上并沒(méi)有足，請(qǐng)你根據(jù)想象，說(shuō)出尺蠖和蛇的運(yùn)動(dòng)方式并用簡(jiǎn)圖表示。

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專(zhuān)題復(fù)習(xí)能力提升特訓(xùn)卷A卷一、填空題：

1、增加繁衍求偶筑巢孵卵育雛2、遺傳物質(zhì)先天性行為鳥(niǎo)類(lèi)遷徙后天性行為（學(xué)習(xí)行為）3、同種生殖4、環(huán)境神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)越強(qiáng)越強(qiáng)5、ATPATPATP二、選擇題：

6、A7、A8、D9、C10、C11、D12、C13、A14、A15、C16、A17、C18、C19、B20、A21、D22、A23、D24、D25、D三、判斷題：

26、×27、×28、√29、√30、×31、√32、√33、√34、×35、×四、分析說(shuō)明題：

36、（1）覓食行為（2）生殖行為（3）防御行為（4）爭(zhēng)斗行為37、（1）北美馴鹿主要以草原上的草為食；而草原上的狼則以鹿為食（2）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，某一種動(dòng)物的數(shù)量不能無(wú)限增加，否則會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)失去平衡（3）自然界中的各種動(dòng)物通過(guò)食與被食的關(guān)系，互相抑制，從而維持各自種族的發(fā)展（4）人類(lèi)不能隨意滅殺某種生物，不然會(huì)導(dǎo)致這類(lèi)生物的天敵大量繁殖，破壞自然界的生態(tài)平衡。

五、延伸拓展題：

38、尺蠖的運(yùn)動(dòng)方式：尺蠖通過(guò)身體的伸縮完成運(yùn)動(dòng)；蛇的運(yùn)動(dòng)方式：以直線為中心軸進(jìn)行S型游動(dòng)，圖略

版權(quán)所有@中國(guó)教育考試資源網(wǎng)

友情提示：本文中關(guān)于《八年級(jí)生物 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專(zhuān)題復(fù)習(xí)能力提升特訓(xùn)卷B卷》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，八年級(jí)生物 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專(zhuān)題復(fù)習(xí)能力提升特訓(xùn)卷B卷：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《八年級(jí)生物 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專(zhuān)題復(fù)習(xí)能力提升特訓(xùn)卷B卷》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/628903.html

• 上一篇：高一上學(xué)期生物重點(diǎn)內(nèi)容歸納
• 下一篇：八年級(jí)生物A卷