小記者協(xié)會授課計劃

小記者協(xié)會授課計劃

周次第7周授課內(nèi)容負(fù)責(zé)人唐玉梅郭歡（第1課時）做好動員，激發(fā)興趣，讓學(xué)生了解小記者協(xié)會，并了解小記者應(yīng)具備的條件，最后宣讀班規(guī)，投票競選干部。（第2課時）PPT教案。結(jié)合有關(guān)視頻，一起討論交流，并進(jìn)行與新聞采訪有關(guān)的初步練習(xí)。（作業(yè)）收集校園、班級新聞和校園好人好事的新聞，試著進(jìn)行編寫。（備注）交待小記者們分工協(xié)作，負(fù)責(zé)在每班安插一個通訊員并與其保持聯(lián)絡(luò)，收集各類訊息和稿件，協(xié)會干部帶好頭。承諾可將協(xié)會成員的優(yōu)秀作品發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站或直接推薦給校廣播站。（第1課時）大家來評稿（作業(yè)）。學(xué)習(xí)新聞的基本寫法。學(xué)生限時寫作，教師指導(dǎo)。第8周（第2課時）學(xué)習(xí)與人的交往。平等與尊重，表達(dá)與傾聽，主動與真誠，理解與寬容，態(tài)度與行為。（作業(yè)）每個小組準(zhǔn)備好一套采訪設(shè)備，熟悉其基本功能及操作，做好采訪提綱卡，設(shè)好問題。（第1課時）各種采訪設(shè)備的使用指導(dǎo)，如數(shù)碼相機(jī)各種功能及拍攝技巧，錄音時需要注意的事項。（第2課時）實(shí)踐活動課。學(xué)生在教師指導(dǎo)下開展第9周校運(yùn)會新聞寫作與采訪實(shí)踐活動。（備注）校運(yùn)會當(dāng)日留底稿、照片、視頻等，供小記者與教師共同交流、評價，也可為日后的成果展板提供資料。第10周校外實(shí)踐活動。（備注）活動結(jié)束后，每位小記者寫一篇心得感受。第11周唐玉梅郭歡唐玉梅郭歡唐玉梅郭歡（備注）期中考試。（第1課時）新聞的采訪。理論學(xué)習(xí)+設(shè)備使用+模擬采訪。第12周（第2課時）教師專訪+分組自主采訪。預(yù)先邀請到學(xué)校的月標(biāo)兵教師接受小記者采訪，教師指導(dǎo)并記唐玉梅郭歡第13周第14周第15周第16周錄全過程。之后小記者們分組自由在校園內(nèi)采訪。（備注）提前制作好采訪活動提綱卡，準(zhǔn)備好要提問的內(nèi)容，調(diào)試好設(shè)備。（第1課時）廣播稿的特點(diǎn)、廣播新聞的種類。（第2課時）廣播稿的寫作一：通俗口語化。學(xué)生限時寫作，教師指導(dǎo)。（備注）每次培訓(xùn)課結(jié)束后，都鼓勵小記者們撰寫各類稿件，爭取在學(xué)校廣播站甚至各大報刊雜志上發(fā)表，并及時討論、交流寫作心得。（第1課時）讀讀自己寫的廣播稿，師生共同評價，交流心得。（第2課時）廣播稿的寫作二：主題單一集中，結(jié)構(gòu)簡潔明了。（第1課時）廣播稿的寫作三：生動活潑，音調(diào)和諧。（第2課時）學(xué)生限時寫作，教師指導(dǎo)，選擇優(yōu)秀作品朗讀評價。（備注）可帶領(lǐng)小記者們?nèi)�懷化學(xué)院收聽廣播，并預(yù)約幾位廣播站的編輯和播音員，讓他們談?wù)勛约簩�廣播稿的看法。（第1課時）消息寫作。學(xué)生限時寫作，教師指導(dǎo)。（第2課時）簡訊寫作。學(xué)生限時寫作，教師指導(dǎo)。（備注）可帶領(lǐng)小記者們參觀懷化學(xué)院報社，讓他們了解報紙是怎么出版的，預(yù)約兩位編輯接受小記者采訪。唐玉梅郭歡唐玉梅郭歡唐玉梅郭歡唐玉梅郭歡唐玉梅郭歡（第1課時）搜集整理各類資料、作品，分工協(xié)作，制作展板。第17周（第2課時）茶話會，評價總結(jié)，表彰優(yōu)秀小記者。（備注）本周進(jìn)行專業(yè)技能、藝術(shù)課程專業(yè)期末考試。（備注）期末考試。以精美展板和學(xué)校網(wǎng)站文第18周字、圖片、視頻形式向全校師生展示小記者協(xié)會活動成果。第19周（備注）閱卷，統(tǒng)分。唐玉梅郭歡制表人：郭歡201*/10/18

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“小記者”社團(tuán)活動計劃

為促進(jìn)小記者綜合素質(zhì)教育的提高，引導(dǎo)推動學(xué)校素質(zhì)教育和傳媒素養(yǎng)教育，使學(xué)生健康、向上的發(fā)展，為廣大中小學(xué)生搭建展現(xiàn)自我、參與社會實(shí)踐的平臺，并為學(xué)校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)�？�、廣播站、小記者人才，促進(jìn)校園文化建設(shè)。特制訂如下計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和寫作語言表達(dá)能力為重點(diǎn)，引導(dǎo)他們走向社會，以未成年人特有的視角感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，培養(yǎng)他們的社會實(shí)踐能力，激發(fā)愛家愛鄉(xiāng)愛國的樸素情懷，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

建立健全小記者管理辦法，組織開展小記者活動，幫助、指導(dǎo)小記者提高寫作水平，評選一批優(yōu)秀小記者和小記者優(yōu)秀的新聞作品。各項管理機(jī)制逐步健全，定期舉辦小記者培訓(xùn)和開展小記者采風(fēng)活動，組織小記者參與學(xué)校各項活動的采訪報道，做到人人都參與，使小記者影響力不斷擴(kuò)大，學(xué)校小記者特色品牌逐步呈現(xiàn)。

三、實(shí)施步驟及措施：

建立小記者站是一項長期的系統(tǒng)工程，需要循序漸進(jìn)，持之以恒，常抓不懈。

1.成立組織機(jī)構(gòu)。成立小記者站活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

小記者團(tuán)成員：主要職責(zé)：要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，統(tǒng)籌小記者站工作，指導(dǎo)、督促各相關(guān)部門關(guān)心、支持和參與小記者站建設(shè)。負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)小記者站開展各項活動，研究審議推進(jìn)過程中的重大事項，協(xié)調(diào)解決推進(jìn)過程中的重大問題。

①建立小記者培訓(xùn)機(jī)制。要做好培訓(xùn)、采訪、考核等各項管理機(jī)制，開展形式多樣的培訓(xùn)活動，如舉辦新聞知識講座、臨戰(zhàn)練兵、模擬采訪等不斷提高小記者采編水平。

②健全小記者發(fā)布平臺。�？瘜⒗^續(xù)開設(shè)小記者專欄，以學(xué)�；顒訛橹黧w，努力創(chuàng)設(shè)專版，將小記者的稿件認(rèn)真修改后組稿、投稿，提高稿件質(zhì)量，爭取增加發(fā)稿量，不斷激發(fā)小記者的創(chuàng)作熱情。

2.獎懲辦法

①總結(jié)表彰�？偨Y(jié)第一批小記者學(xué)習(xí)活動的成效，對優(yōu)秀的新聞稿件、優(yōu)秀小記者進(jìn)行大力的表彰和獎勵。

②成果展示。組織開展小記者活動匯報會暨優(yōu)秀作品展，展示小記者站一年來開展的活動剪影，展出小記者一年中參加系列活動的采訪稿、手抄報及攝影圖片。從一張張圖片中，展示小記者們的成長經(jīng)歷，激勵廣大同學(xué)積極參加小記者活動，讓小記者活動的平臺成為更多學(xué)生邁向成功的舞臺。

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