一個(gè)鉛筆盒引發(fā)的故事 本文簡(jiǎn)介:
一個(gè)鉛筆盒引發(fā)的故事金晶時(shí)間:星期四的早晨地點(diǎn):教室、男衛(wèi)生間主角:康小健、王小婷配角:王老師,呂小兵等同學(xué)道路:鉛筆盒,手指,書本背景音樂:《傷不起》起因:星期四早晨,和往常一樣,藍(lán)藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云。微分輕輕地吹動(dòng)著樹枝,教室里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲。可是越是平常就越可怕。因?yàn)槠匠_@個(gè)教室
一個(gè)鉛筆盒引發(fā)的故事 本文內(nèi)容:
一個(gè)鉛筆盒引發(fā)的故事 金晶
時(shí)間:星期四的早晨
地點(diǎn):教室、男衛(wèi)生間
主角:康小健、王小婷
配角:王老師,呂小兵等同學(xué)
道路:鉛筆盒,手指,書本
背景音樂:《傷不起》
起因:星期四早晨,和往常一樣,藍(lán)藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云。微分輕輕地吹動(dòng)著樹枝,教室里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲。可是越是平常就越可怕。因?yàn)槠匠_@個(gè)教室里總是飄浮著令人害怕的殺氣,有一點(diǎn)點(diǎn)小火焰就能把整個(gè)教室燃燒。這主要的原因是:班里有許多母老虎和淘氣包。王小婷就是班里的母老虎大王,幾乎沒人敢惹她,可偏偏今天,班里的淘氣包大王康小健在下課的時(shí)候打翻了她的鉛筆盒。
經(jīng)過:“砰”地一聲,王小婷的目光隨著鉛筆盒的掉落聲看向了康小健。同學(xué)也用看熱鬧的目光看向了康小健,康小健頓時(shí)不知所措,呆呆地站在原地,不知在想些什么。過了兩三秒后,康小健才緩過神來拼命地捂住臉,縮在了墻壁的一個(gè)角落。王小婷那時(shí)已拿起了一本書向康小健砸去。哎,可憐的康小健還是沒能擋住書本的攻擊,被砸了頭。這時(shí),他的鐵哥們呂小兵跑出來,為他撐腰,對(duì)王曉婷說:“你,憑什么打他,他只是一不小心砸了你的鉛筆盒!笨敌〗】吹搅司刃且粯,連忙站起身說:“就是,就是。”王小婷兩眼火光,舉起手,往康小健身上使勁扭,還大聲說道:“我才不管,反正你們弄壞了我的鉛筆盒!眳涡”肟薨胄Φ卣f:“女人真是傷不起呀,傷不起真是傷不起……”康小健一邊跑一邊唱。王小婷連忙追上去,手里還拿著鉛筆,康小健因?yàn)轶w力不支,速度減慢了,王小婷一看時(shí)機(jī)來了,向康小健丟出那支鉛筆盒,康小健又被打了個(gè)正著,頭疼了個(gè)半死,他摸摸頭,又接著跑。王小婷看了看前方,康小健快到了男衛(wèi)生間了,又拼命跑,可康小健已經(jīng)到了。
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指導(dǎo)老師:吳老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者運(yùn)用了小劇場(chǎng)式,以戲劇劇本拍攝的形式,對(duì)故事進(jìn)行了描寫,情節(jié)設(shè)計(jì)十分有趣,棒!
一個(gè)鉛筆盒引發(fā)的故事 本文關(guān)鍵詞:鉛筆盒,引發(fā),故事
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