新學(xué)期的鳴奏曲 徐誠(chéng) 本文簡(jiǎn)介：

新學(xué)期的鳴奏曲徐誠(chéng)新學(xué)期又開(kāi)始了，校園里又響起了各種各樣的鳴奏曲。放松的親切曲激動(dòng)人心的時(shí)刻到了盼望已久的音樂(lè)課終于來(lái)臨。這是輕松時(shí)光，輕松的親切曲響起。我們班舉行了一場(chǎng)與眾不同的演唱會(huì)。首先第一位演唱是我們的歌王小胖同學(xué)。他拿起話筒，開(kāi)始深情的演唱起來(lái)，優(yōu)美的音韻傳到我們的耳中，真是天生的金嗓子，

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新學(xué)期的鳴奏曲 徐誠(chéng)

新學(xué)期又開(kāi)始了，校園里又響起了各種各樣的鳴奏曲。

放松的親切曲

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了盼望已久的音樂(lè)課終于來(lái)臨。這是輕松時(shí)光，輕松的親切曲響起。我們班舉行了一場(chǎng)與眾不同的演唱會(huì)。首先第一位演唱是我們的歌王小胖同學(xué)。他拿起話筒，開(kāi)始深情的演唱起來(lái)，優(yōu)美的音韻傳到我們的耳中，真是天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。全班人都陶醉在她的歌聲里，一邊微微擺動(dòng)，一邊露出十分享受的樣子。第二位演唱的是我們班的跑調(diào)王張小美同學(xué)，他拿起話筒，開(kāi)始演唱它那跑調(diào)的歌聲，全班人頓時(shí)就受不了了全體“陣亡”。

激昂的進(jìn)行曲

教室里的音樂(lè)課演唱會(huì)活動(dòng)正進(jìn)行火熱朝天，操場(chǎng)上的撕名牌活動(dòng)也拉開(kāi)序幕，那是激昂的進(jìn)行曲，一聲令下，撕名牌開(kāi)始了。起先所有人都變得十分小心翼翼，都不敢輕舉妄動(dòng)，試探著對(duì)方的實(shí)力，到后來(lái)操場(chǎng)上都亂成一團(tuán)了，所有人都纏在一起。小獵豹王小剛同學(xué)趁著這個(gè)機(jī)會(huì)偷偷潛伏在大黑牛，牛大力的后面，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)像閃電一般飛過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住大黑牛牛大力的名牌猛烈的一撕還沒(méi)等牛大力反應(yīng)過(guò)來(lái)，名牌就已經(jīng)在王小剛同學(xué)的手上了。

深沉的催眠曲

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，只見(jiàn)英語(yǔ)老師拿著一本教科書(shū)徐步走來(lái)教室。面無(wú)表情，不哭也不笑，有一種讓人窒息的感覺(jué)，深沉的催眠曲開(kāi)演。她坐了下來(lái)，捧起一本教科書(shū)，念經(jīng)一樣念起來(lái)。我們就像被戴著緊箍咒的孫悟空一樣受著痛苦的折磨，不一會(huì)兒前兩排的同學(xué)“陣亡”了我們也緊接著“壯烈犧牲”了。連學(xué)霸也咬著筆頭，昏昏沉沉的睡著了，大家不約而同地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

新學(xué)期正以不同的曲調(diào)演繹一曲曲動(dòng)人的歌謠。

指導(dǎo)老師:吳老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者為用音樂(lè)串聯(lián)法，分別以親切曲，進(jìn)行曲，催眠曲比喻三節(jié)不同的課。不同的音樂(lè)敢為文章注入不同的音樂(lè)要親，看起來(lái)頗為動(dòng)感。

新學(xué)期的鳴奏曲 徐誠(chéng) 本文關(guān)鍵詞：鳴奏，新學(xué)期，徐誠(chéng)

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