615-基礎(chǔ)部副主任兼政治教研部主任職位說(shuō)明書

基礎(chǔ)部副主任兼政治教研部主任職位說(shuō)明書職位基本信息職位概述單位名稱北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部（政治教研部）機(jī)構(gòu)性質(zhì)正處級(jí)二級(jí)教學(xué)單位職位名稱基礎(chǔ)部副主任兼政治教研部主任（副處級(jí)）職位級(jí)別副處級(jí)直接上級(jí)基礎(chǔ)部主任在基礎(chǔ)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助主任完成本系思想政治教育教學(xué)管理工作、科學(xué)研究、專業(yè)和教研室建設(shè)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面工作。職責(zé)描述責(zé)任程度關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)分管工作思路清晰、落實(shí)到位，成績(jī)明顯，助手作用發(fā)揮突出。協(xié)助主任完成日常工作；按任務(wù)分工負(fù)責(zé)具體領(lǐng)導(dǎo)工作。撰寫本教研室的工作計(jì)劃、工作總結(jié)等。組織擬定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃草案、按教學(xué)計(jì)劃要求合理安排各學(xué)期的教學(xué)任務(wù)（包括授課、組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等），擬訂課程教學(xué)大綱，職位根據(jù)課程的內(nèi)容需要選訂分管組織考試命題等責(zé)任職責(zé)選編教材，工作。督促教師完成教學(xué)計(jì)劃任務(wù)，檢查教師在教學(xué)過(guò)程中執(zhí)行教學(xué)規(guī)范的情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題，研究制定相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn)。定期組織教師聽(tīng)課；積極開(kāi)展教學(xué)法研究，提高教學(xué)質(zhì)量，參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。協(xié)助主任完成師資培養(yǎng)工作。協(xié)助主任組織開(kāi)展科研與服務(wù)工作文件制定具有科學(xué)合理性，執(zhí)行效果好。各教學(xué)工作組織有序，運(yùn)轉(zhuǎn)良好。教師教學(xué)效果好。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)好�？蒲蟹�務(wù)工作開(kāi)展效果好，成果多。職位1.組織召開(kāi)本系有關(guān)教育教學(xué)、科研、學(xué)生管理等行政工作會(huì)，討論決定相關(guān)事宜，安排部署工作；權(quán)限2.行使學(xué)院和基礎(chǔ)部賦予的其他職權(quán)。

報(bào)名表

姓名籍貫外語(yǔ)語(yǔ)種及熟練程度所在單位單位地址聯(lián)系電話學(xué)歷信息工作經(jīng)歷信息性別民族出生年月參加工作時(shí)間政治面貌及加入時(shí)間職務(wù)學(xué)歷學(xué)位及授予日期職務(wù)專業(yè)起止時(shí)間起止時(shí)間起止時(shí)間畢業(yè)學(xué)校工作單位國(guó)內(nèi)外進(jìn)修信息進(jìn)修單位進(jìn)修專業(yè)和研究方向本人學(xué)術(shù)方向、研究領(lǐng)域簡(jiǎn)述近五年公開(kāi)發(fā)表的論文、著作目錄，代表本人學(xué)術(shù)水平的論文等。近五年擔(dān)任的行政職務(wù)及管理工作情況

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教育工作簡(jiǎn)報(bào)

第43期

登封市教育體育局辦公室二○一○年九月十九日

按：201*年9月18日19日，我市召開(kāi)了201*年教育教學(xué)工作會(huì)議，參加會(huì)議的有全市各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任、各學(xué)科教研組長(zhǎng)等1100人。9月18日，全市教育系統(tǒng)在實(shí)驗(yàn)高中、嵩陽(yáng)高中和市直二初中分五個(gè)會(huì)場(chǎng)，分學(xué)段、分學(xué)科對(duì)我市的教育教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)地分析、總結(jié)、交流和安排。9月20日，會(huì)議在嵩山影劇院召開(kāi)，會(huì)議由教體局紀(jì)委書記張志華主持。會(huì)上，教體局副局長(zhǎng)李澤飛做了教育教學(xué)工作報(bào)告，對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)測(cè)試先進(jìn)單位和成績(jī)優(yōu)異教師、優(yōu)秀班主任、民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)和創(chuàng)建人民滿意學(xué)校工作先進(jìn)單位、教育教學(xué)目標(biāo)先進(jìn)單位、民辦教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教師獎(jiǎng)勵(lì)暨培訓(xùn)基金實(shí)施辦法做了修訂說(shuō)明，安排了教育督導(dǎo)工作，三所示范性高中校長(zhǎng)進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，市教體局局長(zhǎng)、黨委書記李成林做了重要講話�，F(xiàn)將李成林局長(zhǎng)的講話予以印發(fā)，望全市各級(jí)各類學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)。

在登封市201*年教育教學(xué)工作會(huì)議上的

講話

登封市教育體育局黨委書記、局長(zhǎng)李成林

（201*年9月19日）

同志們：

在貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和全省教育工作會(huì)議的熱潮中，在歡度第26個(gè)教師節(jié)的祥和氛圍中，在喜迎中秋和國(guó)慶節(jié)的美好期盼中，我們又迎來(lái)了一年一度的教育教學(xué)工作會(huì)議。昨天，我們分五個(gè)學(xué)段進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，大家暢所欲言，談出了真知灼見(jiàn)，起到了相互學(xué)習(xí)和借鑒的目的。今天上午，我們已進(jìn)行了十一項(xiàng)議程，表彰了先進(jìn)，出臺(tái)了有關(guān)政策，澤飛局長(zhǎng)又做了教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，這些都是經(jīng)過(guò)局黨委認(rèn)真討論而做出的決定，我就不再一一重述，希望大家認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。下面，我就全市的教育教學(xué)工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、過(guò)去一年取得的主要成績(jī)

過(guò)去的一學(xué)年，是登封教育突飛猛進(jìn)的一年，是取得驕人成績(jī)的一年，也是值得慶賀的一年。主要體現(xiàn)在八個(gè)方面：一是德育工作成果頗豐。我市構(gòu)建了較為科學(xué)的“二三三一”德育工作模式，“三聲”回歸校園和“三個(gè)示范�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，已成為我市德育工作的重要載體和抓手，為我市教育的健康發(fā)展注入了生機(jī)和活力。今年4月12日《德育報(bào)》頭版頭條刊登了我們登封市德育工作的經(jīng)驗(yàn)，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生較大影

響。尤其是，我們潁陽(yáng)初中學(xué)生于榮陽(yáng)，帶著癱瘓的父親去上學(xué)，這一事件引起全國(guó)關(guān)注，今年“六.一”期間，他代表鄭州市六十余萬(wàn)名少先隊(duì)員參加了全國(guó)第六次少代會(huì)，這在我市教育發(fā)展史上還是第一次、第一人，這是我市德育之花結(jié)出的豐碩成果。二是教學(xué)工作的中心地位更加突出。一年來(lái)，我們狠抓教學(xué)教研制度的落實(shí)，新課程改革強(qiáng)力推進(jìn)，新課標(biāo)的細(xì)化解讀效果明顯。尤其我們制訂的“推門聽(tīng)課”制度已在全市中小學(xué)落實(shí)，這是“向課堂要效益”的重要舉措，基層普遍反映這一做法很好。201*年教育工作會(huì)上，我對(duì)校長(zhǎng)就提出了“九個(gè)字”工作要求：即“守學(xué)校、抓管理、登講臺(tái)”，其目的就是要求領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓教學(xué)。如今，我們大部分學(xué)校的校長(zhǎng)能夠把注意力投向教學(xué)上，財(cái)力傾斜在教學(xué)上，人力用在教學(xué)上。目前，我市12班以下規(guī)模的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在已全部擔(dān)課，每位校長(zhǎng)每周聽(tīng)課基本不少于5節(jié)。全市抓教學(xué)的氛圍已經(jīng)形成。三是教育評(píng)價(jià)體系逐步健全。我們制定了《登封市小學(xué)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)方案》和《登封市初中學(xué)校綜合評(píng)價(jià)方案》，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力、德育工作推行力、教學(xué)工作執(zhí)行力、教師素質(zhì)提高力、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成力、學(xué)校特色建設(shè)力等六個(gè)方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。規(guī)范了中小學(xué)辦學(xué)行為，雖然是剛起步，但導(dǎo)向非常明確。四是教師素質(zhì)明顯提升。201*年，通過(guò)素質(zhì)講壇、名師評(píng)比、各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)等途徑，有力地提升了我市廣大教師的素質(zhì)，特別是任課教師非常注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，達(dá)到了“向課堂要效益”的

目的。五是高考呈現(xiàn)五大突破。高考本科上線人數(shù)實(shí)現(xiàn)新突破，高考本科上線達(dá)2746人，比去年增加587人。本科高層次上線人數(shù)實(shí)現(xiàn)新突破，考入一本院校的學(xué)生比去年大幅度增長(zhǎng)，我市文科狀元實(shí)驗(yàn)高中的焦曉龍同學(xué)以615分居全省第16名，被北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系錄取。應(yīng)屆畢業(yè)生升入本科院校人數(shù)各高中均有明顯突破，去年應(yīng)屆畢業(yè)生上普通類本科786人，今年應(yīng)屆畢業(yè)生上普通類本科1229人。各高中高考目標(biāo)達(dá)成率有重大突破。無(wú)論示范性高中或是普通高中都完成上級(jí)下達(dá)的計(jì)劃�？梢哉f(shuō)今年高中段全線飄紅。我市高考在鄭州市的位次有重大突破。我市萬(wàn)人本科上線率達(dá)40.4，比鞏義31.8超8.6，比新密31.1超9.3。我市教育已甩掉落后的帽子，進(jìn)居中游，改寫了登封教育多年來(lái)一直低位運(yùn)行的歷史。六是教育投入不斷加大。這里，我僅舉幾個(gè)事例：市政府投資1950萬(wàn)元擴(kuò)建濱河路小學(xué)，不亞于新建一所學(xué)校，目前，已投入使用。書院河路小學(xué)投資3000萬(wàn)元，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)施工，集花園式、現(xiàn)代化、古典型、教育性為一體，是目前我市最漂亮的小學(xué)，也已開(kāi)始投入使用。農(nóng)村中小學(xué)校校安工程共三批19項(xiàng)三萬(wàn)平方米，二千四百一十九萬(wàn)元，東區(qū)學(xué)校及實(shí)驗(yàn)高中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)土地報(bào)批已完成，有望今年順利實(shí)施，今年總投入資金可達(dá)億元，這種教育投資力度是近幾年少有的。七是近年來(lái)出臺(tái)的教育管理措施，“三嚴(yán)三限三生”政策日益凸顯成效。201*年，我們首先推行了“三嚴(yán)”政策，解決了學(xué)生無(wú)序流動(dòng)的弊端，之后，我們又推出了“三生”政策，保證了農(nóng)村或

薄弱學(xué)校的生源。去年，我們又實(shí)行了高中段的均分生源制度，這些措施運(yùn)行至今，成效十分明顯，就以今年初中畢業(yè)生的考試成績(jī)來(lái)看，原來(lái)我們高中招生的起點(diǎn)比郊縣平均分少十到二十分，而今年我們又比郊縣高出九到二十七分，這就說(shuō)明我市教育發(fā)展后勁很大，為我們的高考奠定了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。八是市政府為教育系統(tǒng)第一次記功表彰。201*年以來(lái)，市教育局黨委按照市委市政府的要求，狠抓內(nèi)部管理，各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺(tái)階，無(wú)論是那個(gè)學(xué)段、那項(xiàng)工作都是這樣，作為明顯標(biāo)志的高考上線人數(shù)和層次，都取得了顯著的成績(jī)。為此，登封市委市政府今年特為教體局班子記集體三等功一次，為李澤飛、張宏偉、李玉生、馮志鵬、楊萬(wàn)林、王金鐸、宋振功、馮剛生、郝根基、劉軍雷10名同志記功表彰。記功一事說(shuō)明了市委市政府對(duì)教體局黨委工作的充分肯定和支持，同時(shí)，也是對(duì)局班子和廣大教師的鞭策和鼓勵(lì)，更是對(duì)登封教育人的最大獎(jiǎng)勵(lì)。我曾說(shuō)過(guò)：只要付出，只要有成績(jī)，黨和人民是不會(huì)忘記的。今年市委市政府記功就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)，成績(jī)等不來(lái)，榮譽(yù)爭(zhēng)不來(lái)，信任要不來(lái)，好口碑買不來(lái)，只要腳踏實(shí)地地干，廣大群眾和領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)給予正確評(píng)價(jià)的。在此，我代表局黨委向在座的各位、向多年來(lái)為登封教育付出辛勤汗水的廣大教師和教育工作者表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！

二、目前我市教育存在的主要問(wèn)題

同志們，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須保持清醒認(rèn)識(shí)到，我們還存在問(wèn)題和不足。具體表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：一是

城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡。目前，我市農(nóng)村初中布局調(diào)整和資源整合已基本到位，但農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整力度不大。17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)辦共有小學(xué)113所，其中超過(guò)10所小學(xué)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有4個(gè)，按照《鄭州市城市中小學(xué)、幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例》規(guī)定的3-4萬(wàn)人建兩所36班規(guī)模小學(xué)的要求，我市農(nóng)村小學(xué)需要進(jìn)一步整合，硬件還有待進(jìn)一步改善。二是市區(qū)大班額現(xiàn)象嚴(yán)重，需要加大投入建設(shè)中小學(xué)校。以小學(xué)為例，今年市區(qū)一年級(jí)招生2883人，按國(guó)家要求班額，需要72個(gè)教學(xué)班。而目前市區(qū)只有36個(gè)教學(xué)班。也就是說(shuō)，還需要36個(gè)教學(xué)班，6軌制學(xué)校還需6所。三是幼兒教育發(fā)展滯后。目前，我市仍有8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦沒(méi)有公辦幼兒園，公辦幼兒園教師沒(méi)有定崗定編，幼兒園沒(méi)有建立穩(wěn)定的財(cái)政投入機(jī)制。我市應(yīng)進(jìn)一步加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園的建設(shè)力度，盡快實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所公辦幼兒園的目標(biāo)任務(wù)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園教師定崗入編，建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，改善辦園條件，加強(qiáng)幼兒教師的管理培訓(xùn)，真正使鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園起到示范引領(lǐng)作用。四是新課程推進(jìn)較為緩慢。目前從小學(xué)到高中，全面實(shí)行了新課改，明年高考就要按照新課程標(biāo)準(zhǔn)出題考試。這就要求我們必須按新課程的要求來(lái)授課，我在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我們基層學(xué)校的新課程推進(jìn)還存在一些問(wèn)題，部分老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化解讀不夠，目標(biāo)不明確，課堂上學(xué)生的主體作用還沒(méi)有充分體現(xiàn)，時(shí)常還有穿新鞋、走老路的現(xiàn)象。部分教師還缺乏駕馭新課程的能力，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練顯得單一化，例如物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等課程與解決生活中的實(shí)際問(wèn)題

相脫節(jié)，嚴(yán)重影響學(xué)生成績(jī)的提高。所以各學(xué)校一定要在新課程的推進(jìn)上下大功夫，不能有絲毫的懈怠。五是師德師風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今年，市委市政府全面開(kāi)展了提高機(jī)關(guān)工作效能的作風(fēng)整頓，作為教育系統(tǒng)，師德師風(fēng)問(wèn)題也要進(jìn)一步加強(qiáng)。我看這方面存在的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：比如有些教師政治觀念淡薄，缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀；有些教師，亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂資料；有些教師言語(yǔ)傷害、打罵學(xué)生等侵犯未成年人身心健康的行為時(shí)有發(fā)生；有些教師對(duì)本職工作缺乏熱情，教學(xué)上簡(jiǎn)單重復(fù)，沒(méi)有自我學(xué)習(xí)和提高的概念，參加學(xué)校教研活動(dòng)只是走過(guò)場(chǎng)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)或崗位培訓(xùn)心不甘情不愿，采取應(yīng)付態(tài)度；有些教師工作中不講相互配合，講話不負(fù)責(zé)，在公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)校或教育整體形象的言論和觀點(diǎn)；有些教師缺乏奉獻(xiàn)精神，干工作討價(jià)還價(jià)，斤斤計(jì)較。以上問(wèn)題已嚴(yán)重?fù)p害了教育和教師的形象，這些將是我們今年師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

三、新學(xué)年工作打算

今年七月份，全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)和《教育規(guī)劃綱要》的正式頒布，開(kāi)啟了我國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的歷史進(jìn)程。其中，《教育規(guī)劃綱要》第一次明確提出“到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)，第一次提出基本普及學(xué)前教育，第一次提出建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，第一次提出建立健全職業(yè)教育保質(zhì)量保障體系，第一次提出建立統(tǒng)一的中小學(xué)教

師職務(wù)（職稱）系列，這么多“第一次”描繪了未來(lái)十年我國(guó)教育改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，十分催人奮進(jìn)。9月16日上午，河南又召開(kāi)了全省教育工作會(huì)議，郭庚茂省長(zhǎng)作了重要講話，提出要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位，要在新的教育起點(diǎn)上，加快推進(jìn)教育的科學(xué)發(fā)展，舉全社會(huì)之力，共同開(kāi)創(chuàng)教育發(fā)展的新局面。國(guó)家、河南省的綱要中，均規(guī)劃了未來(lái)10年教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，即：一是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；二是變?nèi)丝诖髧?guó)、大省為人力資源大國(guó)、大省；三是基本建設(shè)成學(xué)習(xí)型社會(huì)。同時(shí)提出了工作重點(diǎn)和工作措施，對(duì)高等教育是提高質(zhì)量，對(duì)職業(yè)教育是大力發(fā)展，對(duì)基礎(chǔ)教育是鞏固提高，對(duì)學(xué)前教育是不斷加強(qiáng)。同時(shí)，提出了強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)力推動(dòng)新課程改革，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等。這些會(huì)議精神，大家要認(rèn)真組加強(qiáng)織學(xué)習(xí)，深入思考，科學(xué)謀劃指導(dǎo)我們的具體工作。就我們登封教育發(fā)展來(lái)看，201*年，我市高考成績(jī)首次擺脫了長(zhǎng)期以來(lái)登封教育持續(xù)低位運(yùn)行的歷史，初中教育也進(jìn)入到了鄭州市郊縣前列，德育建設(shè)規(guī)范有序，校園文化底蘊(yùn)深厚，教師素質(zhì)逐步提升，學(xué)校建設(shè)日新月異，各項(xiàng)管理規(guī)范有序，可以說(shuō)登封教育躍上了一個(gè)新臺(tái)階。我們?cè)诳吹絿?guó)家教育發(fā)展新形勢(shì)的同時(shí)，也要認(rèn)清登封教育發(fā)展的新機(jī)遇和面臨的新問(wèn)題，要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，學(xué)會(huì)反思，百尺竿頭，更進(jìn)一步；樹(shù)立高標(biāo)意識(shí)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦好人民滿意的教育。在此，就今后工作，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

（一）以高效課堂為抓手，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量

提高質(zhì)量是教育改革和發(fā)展核心任務(wù)，登封教育的跨越式發(fā)展，與我們長(zhǎng)期堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心不動(dòng)搖很有關(guān)系，而提高質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂效益。201*年9月4日上午4個(gè)多小時(shí)里，溫家寶總理坐在北京35中的初三（5）班連續(xù)聽(tīng)了5節(jié)課，下午3時(shí)，又召開(kāi)教師座談會(huì)，對(duì)上午聽(tīng)的5節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，一個(gè)大國(guó)總理，在日理萬(wàn)機(jī)之中，為什么要親自坐在課堂里去聽(tīng)課，因?yàn)榻逃�需要走�?nèi)涵發(fā)展之路，課堂教學(xué)決定了教育的質(zhì)量，是為了解決“錢學(xué)森之問(wèn)”提出的問(wèn)題�。≡�201*年，我們就提出了“向課堂要效益”的口號(hào)，201*年，又實(shí)行了“推門聽(tīng)課”制度，201*年，校本教研推進(jìn)會(huì)在我市召開(kāi)，201*年，對(duì)不同學(xué)段提出了不同的教學(xué)目標(biāo)，今年，我們出臺(tái)了初中學(xué)生、小學(xué)學(xué)生綜合評(píng)定辦法，回顧過(guò)去，可以說(shuō)，登封教育質(zhì)量的提升與重視質(zhì)量，著力提高課堂效益是分不開(kāi)的。但提高課堂效益，打造高效課堂是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)工程，也是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育的一個(gè)著力點(diǎn)，今后，我們要在以下三個(gè)方面做好工作：一要堅(jiān)持以學(xué)生為本。只有了解學(xué)生學(xué)情，站在學(xué)生的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，才能讓學(xué)生參與到課堂中去，才能使每個(gè)學(xué)生個(gè)體都能全面發(fā)展。以人為本，具體到課堂上，就是以學(xué)生為本，了解學(xué)情，樹(shù)立學(xué)生的主體地位，課堂設(shè)計(jì)時(shí)，站在學(xué)生知識(shí)掌握基礎(chǔ)上；課堂提問(wèn)時(shí)，要問(wèn)學(xué)生的疑難點(diǎn)；布作業(yè)時(shí)，也要針對(duì)不同的學(xué)習(xí)程度，布不同的作業(yè)。在授課時(shí)，要真正做到對(duì)于學(xué)生已經(jīng)會(huì)的、自已能學(xué)的、老師講了也不清楚的不講，像山東濰坊的課

程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)菢�，“減少教師的講與學(xué)生的聽(tīng)，增加學(xué)生的說(shuō)與做”�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究表明，學(xué)生全神貫注的聽(tīng)也就是只是聽(tīng)覺(jué)起作用，只能接受知識(shí)的2030%；若既聽(tīng)又看，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)同時(shí)起作用，知識(shí)接受率達(dá)6070%；若讓學(xué)生自己說(shuō)、自己參與做，也就是聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、身心全部投入，知識(shí)接受率可達(dá)90%以上，或100%。只有這樣，了解學(xué)情，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，以學(xué)生為本，相信學(xué)生，解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。二要著力構(gòu)建道德課堂。道德課堂，是在鄭州市課改的土壤中生長(zhǎng)起來(lái)的新的課堂形態(tài)，是以學(xué)生為主體，呈現(xiàn)尊重、關(guān)愛(ài)、民主、和諧學(xué)習(xí)生態(tài)的課堂，形成老師亦學(xué)生、學(xué)生亦是老師，師生相長(zhǎng)；兵教兵，兵練兵，兵兵互動(dòng)的課堂生態(tài)，是教師和學(xué)生共同的家園。我們要努力克服不道德課堂的種種現(xiàn)象，通過(guò)構(gòu)建道德課堂，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能得到充分的開(kāi)發(fā)，讓學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)發(fā)生很大的變化，把教學(xué)真正用在“刀刃”上，同時(shí)，根據(jù)登封教育實(shí)際，構(gòu)建出新的教學(xué)模式。三要進(jìn)一步深化校本教研。近年來(lái)，隨著新課程改革，我市校本教研深入推進(jìn)，取得了一定的成績(jī)，但還不夠，還沒(méi)有讓研究成為一種工作習(xí)慣、工作常態(tài)、工作需求。今后，各個(gè)學(xué)校都要努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，大力倡導(dǎo)教師讀書活動(dòng)，通過(guò)閱讀，提高教師的專業(yè)化水平，營(yíng)造濃厚的育人氛圍。教研室要站在教學(xué)研究的前沿，靠前指揮，深水作業(yè)；學(xué)校校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組成員原則上都要擔(dān)課，要能給師生上“下水課”、示范課，引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展；教

師要學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)總結(jié)，以先進(jìn)的研究成果促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，不斷提高教師職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（二）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

近年來(lái)，我們相繼開(kāi)展了教師素質(zhì)講壇，舉辦了多期校長(zhǎng)高級(jí)研修班，也開(kāi)始舉辦了中小學(xué)校長(zhǎng)論壇，提升了教師和教育工作者的綜合素質(zhì)，為我市教育提升提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。今后，我們?nèi)匀灰�加�?qiáng)這些工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部的精神狀態(tài)、思想業(yè)務(wù)水平、工作作風(fēng)都是無(wú)聲的命令，只有率先垂范，以自身行動(dòng)做給老師們看，才能真正實(shí)現(xiàn)上下同心，步調(diào)一致。近期，我們?cè)诮逃�系統(tǒng)開(kāi)展了作風(fēng)整頓，取得了一些效果，但還要堅(jiān)持下去。我們一定要嚴(yán)肅工作紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，對(duì)有令不行、有禁不止、弄虛作假、欺上瞞下、上有政策、下有對(duì)策等行為進(jìn)行責(zé)任追究。在學(xué)校管理上，我們要注意克服和避免浮躁、急功近利的不良作風(fēng)，實(shí)際工作要多一些實(shí)實(shí)在在的調(diào)查研究，把更多的時(shí)間和精力投入到教育教學(xué)中去。我再次強(qiáng)調(diào)，校長(zhǎng)要從“外交家”向“教育家”來(lái)轉(zhuǎn)變，在大量的日常工作中要深入一線，靠前指揮，科學(xué)謀劃和安排工作，克服心浮氣躁和虛飄作風(fēng)，真正撲下身子，沉到底，抓到位，給教師做出示范、當(dāng)好表率。二是進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。教育大計(jì)，教師為本，有好的教師，才有好的教育。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，歸根結(jié)底要依靠廣大教師的專業(yè)水平提高和不懈努力，如果我們忽視教

師的專業(yè)化建設(shè)，我們的教育就必然缺失持續(xù)發(fā)展的厚重土壤。今年，我們舉行的教師素能測(cè)試中，有個(gè)別小學(xué)教師考了30多分，有些高中部分學(xué)科大部分不及格，這樣的水平怎樣能教出高素質(zhì)的學(xué)生？教師本人一定要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，通過(guò)提高專業(yè)化素質(zhì)，切實(shí)改變?nèi)缯n堂氛圍沉悶、教學(xué)失誤、師生沖突和教學(xué)低效等問(wèn)題，教師要不斷補(bǔ)充新知識(shí)，學(xué)會(huì)站在教育戰(zhàn)略的制高點(diǎn)上思考一些問(wèn)題，不跟風(fēng)，不炒作，不追時(shí)尚，守住講臺(tái)，耐住寂寞，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，努力使自己成為專家型、學(xué)者型、創(chuàng)新型的名家名師。三是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。教育是心靈與心靈的溝通，人格與人格的對(duì)話。師德是教師的靈魂，也是教師的職業(yè)準(zhǔn)則。作為一名教師，既要教書，更要育人；既要言傳，更要身教。沒(méi)有高尚的師德，沒(méi)有淳樸的愛(ài)心，就無(wú)法教好學(xué)生。最近，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政要求很高，每天市委批件都有十幾件，都要限時(shí)辦結(jié)。對(duì)此，大家一定要引起高度重視，我們的教師要認(rèn)清利弊危害，不要因?yàn)閹资�元的好處費(fèi)，就去鼓動(dòng)學(xué)生買這買那，損害教師職業(yè)形象；更要杜絕那些明目張膽以商為榮，辦個(gè)午托部、輔導(dǎo)班、做個(gè)小生意就以為自己是能人、高人一等的教師在我們學(xué)校出現(xiàn)，今后，如果有教師不停止這些嚴(yán)重違紀(jì)行為，教體局將堅(jiān)決予以嚴(yán)肅處理，該清退的清退，該處分的處分；我們要在教育系統(tǒng)弘揚(yáng)正氣，扼制歪風(fēng)邪氣，使盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚的人受到充分的尊重。我們要倡導(dǎo)省委盧展工書記提出的“平凡之中的偉大追求，平靜之中的

滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”的“三平”精神，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。目前，全國(guó)上下都在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在教育系統(tǒng)也要大力宣傳廣大黨員教師的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，形成一種風(fēng)清氣正的濃郁氛圍。

（三）改革評(píng)價(jià)辦法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，中、小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)問(wèn)題也就顯得越來(lái)越重要。深化教育改革是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出的具體要求。今年，我們又重新修訂了《登封市小學(xué)學(xué)校評(píng)價(jià)方案》和《登封市初中學(xué)校評(píng)價(jià)方案》，今年的教育教學(xué)先進(jìn)單位我們就是根據(jù)綜合評(píng)價(jià)的成績(jī)來(lái)定的。初中的綜合評(píng)價(jià)不僅只看九年級(jí)成績(jī)，還要均衡地看七、八年級(jí)成績(jī)，不是只看教育教學(xué)成績(jī)，還要看學(xué)校的班子領(lǐng)導(dǎo)、德育工作、教師素質(zhì)提高、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)校特色建設(shè)等多個(gè)方面。同時(shí)，我們對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)基金的實(shí)施辦法也進(jìn)行了修訂，對(duì)高考位次獎(jiǎng)、北大、清華獎(jiǎng)也進(jìn)行了調(diào)整，提升為次，不僅獎(jiǎng)高中段，也要獎(jiǎng)初中段和小學(xué)段；北大、清華獎(jiǎng)，不僅獎(jiǎng)畢業(yè)的高中學(xué)校和班級(jí)，也要獎(jiǎng)該生的初中學(xué)校和小學(xué)學(xué)校；對(duì)小學(xué)六年級(jí)調(diào)研考試也進(jìn)行了改革，在調(diào)研考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)時(shí)，抽測(cè)一門副科，目的是更有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更有利于調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，更有利于提升教育教學(xué)質(zhì)量。希望大家：一要樹(shù)立正確的人才觀。全面發(fā)展各級(jí)各類教育，要堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，著力提高學(xué)生

的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；二要不斷提高義務(wù)階段的教育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)全課程，特別是要開(kāi)好音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，讓學(xué)生能夠生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。三要切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。這與前面講到的提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)校本教研、提高課堂效益都有直接關(guān)系，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)就要我們按規(guī)律辦事，科學(xué)管理，因材施教，這是我們?cè)u(píng)價(jià)的導(dǎo)向，也是我們?cè)u(píng)價(jià)的目的。

同志們，教育是今天的事業(yè)，更是明天的希望。教育工作會(huì)議的召開(kāi)，預(yù)示著我們新的學(xué)年的盤子已經(jīng)敲定�；仡欉^(guò)去，系統(tǒng)上下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，碩果累累；展望未來(lái)，我們依然使命崇高，責(zé)任重大。希望大家解放思想，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)我市教育事業(yè)改革和發(fā)展的新局面！

謝謝大家！

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