小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案導(dǎo)語(yǔ)：秋冬是幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的好時(shí)節(jié)，通過(guò)有趣的親子游戲，不僅能幫助幼兒鍛煉身體，還能促進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)，也拉近了幼兒園和家長(zhǎng)的關(guān)系，有利于家園合作，攜手促進(jìn)幼兒發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。2、學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過(guò)程：1、主持人講話(huà)。2、集體表演韻律操。

3、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，班級(jí)的老師組織好家長(zhǎng)和孩子參加比賽。（1）踩氣球

人數(shù)：5對(duì)（父母和幼兒合作）準(zhǔn)備：每組家庭十個(gè)氣球。

規(guī)則：每組家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，由家長(zhǎng)吹氣球，吹起來(lái)后讓自己的孩子踩破，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（2分鐘）哪組家庭踩破的氣球最多者獲勝。

（2）大腳帶小腳

人數(shù)：10對(duì)（家長(zhǎng)和孩子）準(zhǔn)備：每組家庭一根繩子

規(guī)則：每組家庭由一名家長(zhǎng)和一名孩子參加，幼兒一只腳和家長(zhǎng)的一只腳綁在一起，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，看哪組家庭先到終點(diǎn)。（3）爬大樹(shù)

人數(shù)：10對(duì)（爸爸和孩子）

規(guī)則：孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰，家

長(zhǎng)手拎兩瓶灌滿(mǎn)水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，途中要跨過(guò)三道障礙物，在終點(diǎn)繞過(guò)椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，途中仍要跨過(guò)三道障礙物，速度最快的獲勝。

（4）集體游戲《鉆山洞》人數(shù)：全班（家長(zhǎng)和孩子）形式：魚(yú)貫進(jìn)行

規(guī)則：全班家長(zhǎng)一起參與，家長(zhǎng)兩個(gè)兩個(gè)手拉手面對(duì)面下蹲，做成山洞狀，在起點(diǎn)與終點(diǎn)間排成一縱隊(duì)，孩子在起點(diǎn)后排成一隊(duì)，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，孩子魚(yú)貫爬過(guò)山洞，以全班幼兒先完成的為勝。（注：每次比賽后，給第一、二、三名的家長(zhǎng)和孩子發(fā)獎(jiǎng)牌。）4、主持人宣布小班金秋“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”結(jié)束。5、各班有序回活動(dòng)室休息。6、收拾整理場(chǎng)地。

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“我運(yùn)動(dòng)我健康”

小班年級(jí)組計(jì)劃

活動(dòng)時(shí)間：初步定于11月17日（9：0010：30）

目的：本次活動(dòng)的主題是“我運(yùn)動(dòng)、我健康”。目的是讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在游戲中找到快樂(lè)，在關(guān)愛(ài)中體味親情。一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。二、家長(zhǎng)代表發(fā)言。三、幼兒操節(jié)展示。四、分會(huì)場(chǎng)開(kāi)展游戲活動(dòng)。比賽項(xiàng)目：

（1）幼兒集體分組賽：寶寶過(guò)障礙

規(guī)則：每班一縱隊(duì)，集體競(jìng)賽，先完成的班級(jí)獲勝。

玩法：排頭的幼兒分別從起點(diǎn)出發(fā)，爬過(guò)地墊，跑到終點(diǎn)，把餅干從一個(gè)小盆舀進(jìn)另一個(gè)小盆，終止。同隊(duì)起點(diǎn)處的另一人出發(fā)，完成后，終點(diǎn)處依次排隊(duì)，先完成的一隊(duì)為獲勝。（2）幼兒集體分組賽：寶寶騎童車(chē)

規(guī)則：每班幼兒為兩縱隊(duì)相對(duì)站立，集體競(jìng)賽，先完成的班級(jí)獲勝。

玩法：每隊(duì)兩人，幼兒騎在童車(chē)上，家長(zhǎng)站在車(chē)后推動(dòng)幼兒前進(jìn)，聽(tīng)口令出發(fā)到對(duì)面，將童車(chē)交給對(duì)面幼兒，兩隊(duì)相向進(jìn)行接力，先完成的班級(jí)為勝。（3）親子游戲：高人走，矮人走

規(guī)則：每班為一縱隊(duì)，集體競(jìng)賽，先到班為勝。

玩法：每隊(duì)2人，幼兒站立，家長(zhǎng)為蹲走矮人姿勢(shì)站在幼兒旁邊，排好后，聽(tīng)口令向終點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)后改為將幼兒背在背上跑回起點(diǎn)。（4）親子游戲:吹氣球規(guī)則：每班幼兒與家長(zhǎng)分別站一縱隊(duì)相對(duì)站立。集體競(jìng)賽，先到班為勝。玩法：幼兒站在起點(diǎn)線前，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)線后，游戲開(kāi)始，幼兒從起點(diǎn)線拿一個(gè)沒(méi)有吹的氣球，跑到對(duì)面，把氣球給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)吹氣球，綁好氣球后讓幼兒拿著，家長(zhǎng)抱著幼兒跑回起點(diǎn)線，看看哪一組家長(zhǎng)和孩子先到。五、集體親子舞蹈：《寶貝抱一抱》六、活動(dòng)反思：

11月17日早晨，陽(yáng)光明媚，我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開(kāi)展并劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，給全體參加的老師、寶寶和家長(zhǎng)帶去了快樂(lè)和珍貴的回憶。

這次活動(dòng)能夠成功地舉辦，首先是天公作美，那天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，為活動(dòng)的展開(kāi)做好

了鋪墊。其次是準(zhǔn)備充分。從前期的策劃到參賽選手的統(tǒng)計(jì)到環(huán)境布置、物質(zhì)準(zhǔn)備，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和保育員一直是群策群力，團(tuán)結(jié)一致地進(jìn)行，有什么工作任務(wù)，大家都做到隨喊隨到，所以按步驟、有計(jì)劃的逐步完成準(zhǔn)備工作。最后是家長(zhǎng)的支持配合，很多家長(zhǎng)都是請(qǐng)了假來(lái)參加的，有的是匆匆參加后又去上班，有的是奶奶爺爺陪著一起參賽，所以我也很感動(dòng)。

這次活動(dòng)拉近了家長(zhǎng)和寶寶，家長(zhǎng)和老師的心，是個(gè)有意義的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，反思這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，如果給寶寶和家長(zhǎng)參與的項(xiàng)目再多一個(gè)(只要每一個(gè)比賽項(xiàng)目小組的選手多出一些),或者場(chǎng)地更大些，寶寶家長(zhǎng)每人一張椅子坐著觀看，家長(zhǎng)們和寶寶們會(huì)玩得更盡興，也許還會(huì)更好的。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓小朋友之間多了些許默契，也讓家長(zhǎng)之間多了不少溝通。

友情提示：本文中關(guān)于《小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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