集備計(jì)劃
201*201*學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)歷史集備組計(jì)劃
一、上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題和本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析：分析上學(xué)期期末考試情況，考題注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況，考題沒(méi)有直問(wèn)式問(wèn)題，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力和靈活運(yùn)用能力。對(duì)照這一要求，反思過(guò)去一年的教學(xué)，存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、上課提問(wèn)、作業(yè)設(shè)問(wèn)缺乏靈活性。考試中設(shè)問(wèn)形式多變，學(xué)生看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)都有陷阱，不會(huì)審題、審題不清，都十分容易丟分。平時(shí)的提問(wèn)、練習(xí)中的設(shè)問(wèn)形式比較單一，都只關(guān)注過(guò)去考試的設(shè)問(wèn)提點(diǎn)，或者搬用練習(xí)冊(cè)、網(wǎng)上現(xiàn)成的東西，設(shè)問(wèn)變化缺乏靈活，沒(méi)有創(chuàng)新。
2、學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力欠缺，對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不能綜合運(yùn)用，對(duì)老師提供的資料依賴性強(qiáng)，不善于分析問(wèn)題、材料中的有效信息，答案的組織缺乏嚴(yán)密性、邏輯性。
3、優(yōu)秀率低。近幾年來(lái)考試分值的變化、考試要求的提高都影響了學(xué)生的考試成績(jī)，所以與過(guò)去幾年相比，平均分明顯下降，優(yōu)秀率低。
從整體來(lái)看，整個(gè)年級(jí)班級(jí)之間有差距，1、5、7、9、10、12班較2、3、4、6、8、11班較好些。班級(jí)內(nèi)部，學(xué)生之間的能力差異非常大。大部分同學(xué)上課能認(rèn)真聽(tīng)課，筆記清楚，作業(yè)也能按時(shí)上交。但課上思維不活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，依賴性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)被動(dòng)。二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、構(gòu)建清晰的課堂，設(shè)計(jì)有效的提問(wèn)和練習(xí)，有意識(shí)地設(shè)計(jì)多變的設(shè)問(wèn)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、幫助同學(xué)牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等，教給學(xué)生答題的方法和技巧，影響學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
3、中考的達(dá)A率爭(zhēng)取達(dá)區(qū)平均數(shù)。三、具體措施：
更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。初三的歷史面臨中考,可以說(shuō)初三歷史是整個(gè)初中歷史教學(xué)的重中之重。我們初三歷史備課組,今年的目標(biāo)只有一個(gè),那就是打好歷史中考這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),爭(zhēng)取在中考時(shí)取得一個(gè)理想的成績(jī)。千里之行,始于足下,我們需要積極備戰(zhàn)。具體內(nèi)容如下:
1、備課方面?zhèn)浜谜n是上好課的基礎(chǔ)和前提條件。今年的備課，我們分工合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)。在本學(xué)期的備課中，依然堅(jiān)持上學(xué)期的教學(xué)預(yù)案----集體備課----個(gè)性修改----課后反思的過(guò)程，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中認(rèn)真完成。集體修改時(shí)，充分討論；個(gè)性修改時(shí)，體現(xiàn)個(gè)性；課后反思，注重總結(jié)。2、課件及習(xí)題講義方面課件制作要體現(xiàn)實(shí)用性和美觀性，習(xí)題要精煉而且要體現(xiàn)出層次，能夠滿足不同層次學(xué)生的要求，而且能使每個(gè)學(xué)生得到鍛煉和提高。習(xí)題的難度要合適，使每一個(gè)學(xué)生達(dá)到只要稍微再用點(diǎn)力就能夠解答的程度。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，我們?yōu)榱吮ＷC優(yōu)秀率和及格率，對(duì)于學(xué)困生的要求更加嚴(yán)格。出習(xí)題的標(biāo)準(zhǔn)就是既要讓優(yōu)秀學(xué)生吃好，又要讓學(xué)困生吃飽。只有這樣才能保證優(yōu)秀率、及格率和平均分。3、課堂教學(xué)方面本學(xué)期我們繼續(xù)深入自主合作活動(dòng)型課堂。初三的歷史要面臨中考，有自己的特殊性，所以我們備課組經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為我們要在“講”上下功夫，做的精講，但同時(shí)要生動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)，此外，在提問(wèn)上做到分層提問(wèn)，針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的問(wèn)題。這樣做既滿足了基礎(chǔ)好的同學(xué)的求知欲，又給予了基礎(chǔ)差的同學(xué)自信心，使各個(gè)層次的每位同學(xué)在課堂上都有所收獲。4、課后反饋方面進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，出題難度科學(xué)，能夠全面反映學(xué)生的掌握情況。建立記分簿，將每次考試成績(jī)記錄，并分析班級(jí)的整體情況和學(xué)生的個(gè)別情況，注意優(yōu)秀和及格的邊緣學(xué)生，爭(zhēng)取提升優(yōu)秀率和及格率。5、理論學(xué)習(xí)方面我們依然要堅(jiān)持革新自己的教學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育三要義。只有擁有先進(jìn)的教育理念，才能和自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，才能摸索出一套較好的教學(xué)模式。四、具體安排開(kāi)學(xué)的第14周完成新課教學(xué)，59周進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。1012周進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)。1315周進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)，考前訓(xùn)練。集備安排周次1--23--4集備內(nèi)容第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變第六單元亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變第八單元現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化中心發(fā)言人解麗麗隋新建56周78周9--101112周中國(guó)古代史的復(fù)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史復(fù)習(xí)世界史復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)解麗麗隋新建解麗麗隋新建解麗麗1314周綜合復(fù)習(xí)15周綜合復(fù)習(xí)隋新建說(shuō)明：1.除固定安排外，備課組必須每天對(duì)第二天內(nèi)容進(jìn)行單課時(shí)分析，集體備課，統(tǒng)一練習(xí)設(shè)計(jì)。2.同伴間隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課交流。
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集體備課計(jì)劃
集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合我校以往的經(jīng)驗(yàn)，特制定集體備課計(jì)劃。指導(dǎo)思想：集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。
具體實(shí)施步驟：
1、集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備集體備課個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行每個(gè)教師領(lǐng)一個(gè)不同的任務(wù)，每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人。然后再集體研究，最后個(gè)人充實(shí)反思式教案。
2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。
3、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，實(shí)行教學(xué)上的“五統(tǒng)一”�；顒�(dòng)結(jié)束后，備課組長(zhǎng)要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。4、集體備課的具體要求是：“三定”、“五統(tǒng)一”，同時(shí)注意搞好“五備”，鉆透“五點(diǎn)”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”。
⑴三定：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進(jìn)度。⑵五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。
⑶五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。⑷五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。⑸兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
⑹兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。要把所有的習(xí)題統(tǒng)一答案。
5、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其它教師在原有備課上進(jìn)行修改，特別要注意記錄好課后反思，這將成為我們?cè)u(píng)價(jià)教案等次的重要依據(jù)。發(fā)言人的呈現(xiàn)形式可文字、電子稿（ppt）等。
希望每位教師都要認(rèn)真準(zhǔn)備，這是對(duì)教師的一個(gè)考驗(yàn)，也是給教師多年來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)展示的平臺(tái)。同時(shí)也不要有什么壓力，我們要共同提高，共同發(fā)展。
集體備課安排：
一年級(jí)數(shù)學(xué)安排年級(jí)單元內(nèi)容中心發(fā)言人一年級(jí)下冊(cè)第一單元生活中的數(shù)張?zhí)m英一年級(jí)下冊(cè)第二單元觀察與測(cè)量顧艷紅一年級(jí)下冊(cè)第三單元加與減（一）張影一年級(jí)下冊(cè)第四單元有趣的圖形萬(wàn)鳳軍一年級(jí)下冊(cè)第五單元加與減（二）劉玉安一年級(jí)下冊(cè)第六單元購(gòu)物杜麗群
一年級(jí)下冊(cè)第七單元加與減（三）王莉一年級(jí)下冊(cè)第八單元統(tǒng)計(jì)趙越
一年級(jí)下冊(cè)我和小樹一起長(zhǎng)、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、今天我當(dāng)家劉洋一年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)（一）、（二）、總復(fù)習(xí)魯香芬二年級(jí)數(shù)學(xué)安排
年級(jí)單元內(nèi)容中心發(fā)言人
二年級(jí)下冊(cè)第一單元除法富麗艷二年級(jí)下冊(cè)第二單元混合運(yùn)算劉洪俠二年級(jí)下冊(cè)第三單元方向與路線李春梅二年級(jí)下冊(cè)第四單元生活中的數(shù)王桂平二年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)量李樹江
二年級(jí)下冊(cè)第六單元加與減（一）富春杰二年級(jí)下冊(cè)第七單元認(rèn)識(shí)圖形馬俊岐二年級(jí)下冊(cè)第八單元加與減（二）馬俊芝第九單元統(tǒng)計(jì)田鳳蘭
走進(jìn)鄉(xiāng)村、美麗的植物園張敏
整理與復(fù)習(xí)（一）、（二）、總復(fù)習(xí)萬(wàn)文成
三年級(jí)數(shù)學(xué)安排
年級(jí)單元內(nèi)容中心發(fā)言人
三年級(jí)下冊(cè)第一單元元、角、分與小數(shù)高福云三年級(jí)下冊(cè)第二單元對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)計(jì)百秋三年級(jí)下冊(cè)第三單元乘法邸寶玉三年級(jí)下冊(cè)第四單元面積戈麗軍
三年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)蘇立新、商瑞凡三年級(jí)下冊(cè)第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性柴桂文
三年級(jí)下冊(cè)第七單元森林旅游、旅游中的數(shù)學(xué)、體育中的數(shù)學(xué)楊書英三年級(jí)下冊(cè)第八單元整理與復(fù)習(xí)（一）、（二）劉冶三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)闞紹春
四年級(jí)數(shù)學(xué)安排
年級(jí)單元內(nèi)容中心發(fā)言人
四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法敖小新四年級(jí)下冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)圖形高福德四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法胡海艷四年級(jí)下冊(cè)第四單元觀察物體劉劍雙四年級(jí)下冊(cè)第五單元小數(shù)除法張素鳳四年級(jí)下冊(cè)第六單元游戲公平王桂娟四年級(jí)下冊(cè)第七單元認(rèn)識(shí)方程林秀娟
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)、激情奧運(yùn)、圖形中的規(guī)律陸小艷四年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)一、二，總復(fù)習(xí)金鳳榮
五年級(jí)數(shù)學(xué)安排
年級(jí)單元內(nèi)容中心發(fā)言人
五年級(jí)下冊(cè)第一單元分?jǐn)?shù)乘法李百芬
五年級(jí)下冊(cè)第二單元長(zhǎng)方體（一）、長(zhǎng)方體（二）商子文五年級(jí)下冊(cè)第三單元分?jǐn)?shù)除法張鐵軍五年級(jí)下冊(cè)第四單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算王鳳杰五年級(jí)下冊(cè)第五單元百分?jǐn)?shù)王玉春五年級(jí)下冊(cè)第六單元統(tǒng)計(jì)王玉琴
五年級(jí)下冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)與生活、數(shù)學(xué)與購(gòu)物王權(quán)印五年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)一、二，總復(fù)習(xí)吳振波
六年級(jí)數(shù)學(xué)安排
年級(jí)單元內(nèi)容中心發(fā)言人
六年級(jí)下冊(cè)第一單元圓柱和圓錐王書芳六年級(jí)下冊(cè)第二單元正比例和反比例顧坤利六年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)劉勇
六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)計(jì)麗、劉艷麗六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)空間與圖形敖麗志、程玉娥六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率張立娟六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)解決問(wèn)題的策略劉營(yíng)
******************************************************************一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)安排年級(jí)內(nèi)容中心發(fā)言人
一年級(jí)下冊(cè)第1、2、3、4課；識(shí)字一顧艷紅一年級(jí)下冊(cè)第5、6、7、8課張?zhí)m英
一年級(jí)下冊(cè)第9、10、11、12課，萬(wàn)鳳君
一年級(jí)下冊(cè)第13、14、15、16課；識(shí)字二張穎一年級(jí)下冊(cè)第17、18、19、20課劉玉安一年級(jí)下冊(cè)第21、22、23、24課王立
一年級(jí)下冊(cè)第25、26、27、28課；識(shí)字三杜麗群一年級(jí)下冊(cè)第29、30、31、32課魯香芬一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園一、二、三、四趙越一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園五、六、七、八劉洋二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)安排年級(jí)內(nèi)容中心發(fā)言人
二年級(jí)下冊(cè)第1、2、3、4課富麗艷
二年級(jí)下冊(cè)第5、6、7、8課識(shí)字劉紅霞二年級(jí)下冊(cè)第9、10、11、12課田鳳蘭二年級(jí)下冊(cè)第13、14、15、16課王桂平二年級(jí)下冊(cè)第17、18、19、20課張敏二年級(jí)下冊(cè)第21、22、23、24課富春杰二年級(jí)下冊(cè)第25、26、27、28課萬(wàn)文成二年級(jí)下冊(cè)第29、30、31、32課馬俊芝二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字一、二、三、四李春梅二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園一、二、三、四馬俊奇二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園五、六、七、八李樹江
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)安排年級(jí)內(nèi)容中心發(fā)言人
三年級(jí)下冊(cè)第1、2、3、4課高福云三年級(jí)下冊(cè)第5、6、7、8課計(jì)百秋
三年級(jí)下冊(cè)第9、10、11、12課，邸寶玉三年級(jí)下冊(cè)第13、14、15、16課戈麗君三年級(jí)下冊(cè)第17、18、19、20課柴桂文三年級(jí)下冊(cè)第21、22、23、24課楊淑英三年級(jí)下冊(cè)第25、26、27、28課蘇立新三年級(jí)下冊(cè)第29、30、31、32課商瑞凡三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園一、二、三、四劉野三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園五、六、七、八闞少春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)安排年級(jí)內(nèi)容中心發(fā)言人
四年級(jí)下冊(cè)第1、2、3、4課；語(yǔ)文樂(lè)園一敖小新四年級(jí)下冊(cè)第5、6、7、8課；語(yǔ)文樂(lè)園二張素鳳四年級(jí)下冊(cè)第9、10、11、12課；語(yǔ)文樂(lè)園三林秀娟四年級(jí)下冊(cè)第13、14、15、16課劉劍雙四年級(jí)下冊(cè)第17、18、19、20課；高福德四年級(jí)下冊(cè)第21、22、23、24課王桂娟四年級(jí)下冊(cè)第25、26、27、28課胡海燕四年級(jí)下冊(cè)第29、30、31、32課金鳳榮
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園四、五、六、七、八陸曉燕五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)安排年級(jí)內(nèi)容中心發(fā)言人
五年級(jí)下冊(cè)第一單元李百芬五年級(jí)下冊(cè)第二單元商子文五年級(jí)下冊(cè)第三單元張鐵軍五年級(jí)下冊(cè)第四單元王鳳杰五年級(jí)下冊(cè)第五單元王玉春五年級(jí)下冊(cè)第六單元王玉琴五年級(jí)下冊(cè)第七單元王權(quán)印五年級(jí)下冊(cè)第八單元吳振波六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)安排年級(jí)內(nèi)容中心發(fā)言人
六年級(jí)下冊(cè)第1、2課，選讀一計(jì)麗六年級(jí)下冊(cè)第3、4、5課，選讀二劉艷六年級(jí)下冊(cè)第6、7、8課，選讀三王書芳六年級(jí)下冊(cè)第9、10、11課，選讀四顧坤麗六年級(jí)下冊(cè)第12、13課，選讀五、六張麗娟六年級(jí)下冊(cè)第14、15課，選讀七、八敖立志六年級(jí)下冊(cè)第16、17、18課，選讀九程玉娥六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園一、二、三劉瑩六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園四、五、六劉勇六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園七孟繁榮
**********************************************************三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)安排年級(jí)內(nèi)容中心發(fā)言人
三年級(jí)下冊(cè)第一單元林秀賢三年級(jí)下冊(cè)第二單元林秀賢三年級(jí)下冊(cè)第三單元何素艷四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)安排年級(jí)內(nèi)容中心發(fā)言人
四年級(jí)下冊(cè)第一單元趙立坤四年級(jí)下冊(cè)第二單元趙立坤四年級(jí)下冊(cè)第三單元江華五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)安排年級(jí)內(nèi)容中心發(fā)言人
五年級(jí)下冊(cè)第一單元趙春霞五年級(jí)下冊(cè)第二單元趙春霞五年級(jí)下冊(cè)第三單元廉書霞五年級(jí)下冊(cè)第四單元唐曉東六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)安排年級(jí)內(nèi)容中心發(fā)言人
六年級(jí)下冊(cè)第一單元吳海洋六年級(jí)下冊(cè)第二單元吳海洋六年級(jí)下冊(cè)第三單元池冬梅六年級(jí)下冊(cè)第四單元張巖
**********************************************************201*-3-18集體備課安排表（科學(xué)）三年級(jí)科學(xué)安排
年級(jí)單元內(nèi)容中心發(fā)言人
三年級(jí)下冊(cè)第一單元植物的生長(zhǎng)變化張杰三年級(jí)下冊(cè)第二單元?jiǎng)游锏纳芷陬櫹闃s三年級(jí)下冊(cè)第三單元溫度與水的變化潘潤(rùn)江三年級(jí)下冊(cè)第四單元磁鐵張景興
四年級(jí)科學(xué)安排
年級(jí)單元內(nèi)容中心發(fā)言人四年級(jí)下冊(cè)第一單元電張杰
四年級(jí)下冊(cè)第二單元新的生命顧祥榮四年級(jí)下冊(cè)第三單元食物張樹彪
四年級(jí)下冊(cè)第四單元巖石和礦物張景興
五年級(jí)科學(xué)安排
年級(jí)單元內(nèi)容中心發(fā)言人
五年級(jí)下冊(cè)第一單元沉和浮楊書金五年級(jí)下冊(cè)第二單元熱李福成
五年級(jí)下冊(cè)第三單元時(shí)間的測(cè)量吳秀龍五年級(jí)下冊(cè)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)陳立新
六年級(jí)科學(xué)安排
年級(jí)單元內(nèi)容中心發(fā)言人
六年級(jí)下冊(cè)第一單元微小世界李福成六年級(jí)下冊(cè)第二單元物質(zhì)的變化白明六年級(jí)下冊(cè)第三單元宇宙
六年級(jí)下冊(cè)第四單元環(huán)境和我們
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