初一年級綜合實踐活動課程計劃

初一年級綜合實踐活動課程計劃

一、課程目標

1、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力。

2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負責的態(tài)度。

3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。

二、課程原則

1、堅持學生的自主選擇和主動實踐。指導教師尊重基于自己的需要、動機和興趣所選擇的活動內(nèi)容與方式，支持和幫助學生展開實踐活動。

2、以融合的方式設(shè)計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育等領(lǐng)域的彼此滲透。

3、鼓勵并支持學生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強學校、家庭和社區(qū)三者之間的聯(lián)系。

4、采用彈性小組制，做到個人學習與小組學習相結(jié)合，允許不同的學習小組或個體有不同的學習進度。

三、課程準備

協(xié)調(diào)學校各部門的工作，為學生的實踐活動提供各種便利條件。存放學生的各類資料、成果和教師對活動的建議、評語，以此記錄學生的活動過程和成長記錄。

六、課程實施九月分活動課題：1、教師節(jié)插花比賽；

2、研究性學習“中國花燈節(jié)“；十月份活動課題：1、社區(qū)公益勞動；2、鋼筆字比賽；

3、研究性學習“中學生自行車安全隱患的調(diào)查“；十一月份活動課題：1、籃球賽；

2、研究性學習“中學生閱讀武俠、言情小說情況的調(diào)查”；3、手抄報比賽；十二月份活動課題：

1、研究性學習“中學生零花錢使用情況的調(diào)查”；2、社區(qū)服務(wù)勞動；3、民族舞蹈大賽：一月份活動課題

1、研究性學習“中學生學習負擔情況的調(diào)查”。

初一年級綜合實踐課備課組

擴展閱讀：初中綜合實踐課活動 計劃

初中綜合實踐課活動一、工作思路及目標

本學期，初中綜合實踐活動的教研工作仍堅持深入實施素質(zhì)教育，全面推進課程改革；以課程改革為中心，以教學常規(guī)為規(guī)范，以提高課堂教學質(zhì)量為重點；以“厚德強能，用心研教”，進一步提高教育教學質(zhì)量為宗旨，繼續(xù)提高中學兩學科教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與教學能力，促進兩學科的教研工作和課程改革的從深發(fā)展，進一步加大教學研究和教學改革的力度。

二、綜合實踐活動課程開發(fā)與研究的指導思想

201*－201*學年度第二學期綜合實踐活動課程實施計劃重點著眼于進一步彰顯課程特性，以“走向社會，走進生活，走進自然”為主題，突出課程“開放”，關(guān)注探究“過程”，不斷完善課程形態(tài)。倡導在研究過程指導以及研究方法指導領(lǐng)域的縱深發(fā)展與大膽突破創(chuàng)新。同時圍繞綜合實踐活動課程實施和管理過程中遇到的重點、難點問題，積極開展專題研究，開展課題培訓，加強指導，切實提高教師在綜合實踐活動課程各領(lǐng)域的研究水平和專業(yè)素養(yǎng)，在實踐中繼續(xù)探尋最佳的課程實施方法。組織教師認真學習有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進一步提高認識，增強課程意識，提升組織和指導課程實施的水平。

三活動措施

計劃1、定期組織區(qū)級綜合實踐活動評比工作，不斷總結(jié)、反思和交流活動的成果，為學生提供更多更好的素材性資源。

2、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，形成交流的平臺，建立市、區(qū)、校三級“綜合實踐活動課程”網(wǎng)頁，為學生及時了解綜合實踐活動課程發(fā)展的理論與動態(tài)、豐富教育資源、交流經(jīng)驗、解決困惑提供支持和幫助。

3、新學期將繼續(xù)組織學生，開展好綜合實踐活動的專題學習或觀摩研討活動，營造良好的學術(shù)氛圍，繼續(xù)為參與綜合實踐活動提供交流和研討的平臺，以促進郊區(qū)綜合實踐活動課程的進一步實施和水平的提升。

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