用頑強(qiáng)和堅韌鍛造美好青春——讀《雙百人物》有感 本文簡介：

讀了幾篇有關(guān)雙百人物的文章，那些具有舍己救人、無私奉獻(xiàn)、不求回報、勤奮敬業(yè)、永不言棄、堅持不懈的品質(zhì)的人令我深深地折服了。展開透著淡淡幽香的潔白紙張，一個個熟悉而又鮮活的面孔映入我的眼簾：譚千秋、白芳禮、韓素云等等，而最讓我感動和震撼的卻是牽手觀音邰麗華。星光璀璨的舞臺上，只見無數(shù)只手在空中幻化成千

用頑強(qiáng)和堅韌鍛造美好青春——讀《雙百人物》有感 本文內(nèi)容：

讀了幾篇有關(guān)雙百人物的文章，那些具有舍己救人、無私奉獻(xiàn)、不求回報、勤奮敬業(yè)、永不言棄、堅持不懈的品質(zhì)的人令我深深地折服了。

展開透著淡淡幽香的潔白紙張，一個個熟悉而又鮮活的面孔映入我的眼簾：譚千秋、白芳禮、韓素云等等，而最讓我感動和震撼的卻是牽手觀音邰麗華。

星光璀璨的舞臺上，只見無數(shù)只手在空中幻化成千手觀音的臂膀，時而聚攏抖動，時而有節(jié)奏的跳躍。那靈動的手猶如觀音法力驅(qū)使下澤被蒼生的神奇，那跳動的音符和手的動作的完美契合，讓人心生感嘆，太美了！太神奇了！這是我對邰麗華和她的演出姐妹們的最初感受！

可誰知道她們卻是一群和我自己年齡相仿的聾啞人，可她們畢竟用自己的才藝演繹出了不朽與神奇！我的心好痛！而這時的我才13歲，天真爛漫，無憂無慮。這是我獲知邰麗華其人之后的最初的心里感受！

我開始慢慢的厭倦了學(xué)習(xí)，慢慢的對家人和老師的教導(dǎo)漠不關(guān)心，甚至開始逃學(xué)，我每天瘋跑著，享受著自己的快樂和青春年少的無知，我開始肆意妄為，我封閉著自己的世界，一味的給自己編織所謂的美麗的童話，我就像斷了線不受束縛的風(fēng)箏，漫無目的的飛，一心想要飛向藍(lán)天，但卻隨時有跌倒的危險，但是我心中依然涌動著對邰麗華的感動，我想這應(yīng)該是最樸素、最真摯的人類情感的驅(qū)使，我祈求自己在這種感動中涅槃而得到新生！

我終于上初中了，是一所鄉(xiāng)級中學(xué)，在這里我受到了老師的無微不至的關(guān)愛，我在這種關(guān)愛中成長，盡情的吮吸知識的甘霖，但是我還是依舊叛逆，直到有一天老師給我講到邰麗華，我的心情又一次被震顫了。

我的心結(jié)徹底被解開了，是呀，邰麗華，還是三年前的那個聾啞少女！三年前，無知的我對她產(chǎn)生了人類最樸素的同情，而三年后的今天，我卻被她的頑強(qiáng)和堅韌所打動，所折服！她的成功不正是用頑強(qiáng)和堅韌所鍛造的嗎？她的青春不正是在頑強(qiáng)和堅韌中綻放出了光芒了嗎？

是呀！用頑強(qiáng)和堅韌鍛造美好的青春，這樣才能使自己在人生的舞臺上熠熠生輝，這樣才能讓自己無愧于這一美好的青春，我堅信！

用頑強(qiáng)和堅韌鍛造美好青春——讀《雙百人物》有感 本文關(guān)鍵詞：鍛造，堅韌，有感，頑強(qiáng)，美好

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