護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃

為了加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員繼續(xù)教育，不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合我院護(hù)理人員的特點(diǎn)，對(duì)護(hù)理人員采取不同層次不同要求，對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人才，使全院護(hù)理水平上一個(gè)新臺(tái)階，其具體計(jì)劃和措施如下：一、新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)

對(duì)新分配護(hù)士進(jìn)行崗前教育。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對(duì)其進(jìn)行為期一周的集體上課：介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識(shí)、制度、職責(zé)，對(duì)護(hù)理基本理論知識(shí)及部分護(hù)理基本技術(shù)操作進(jìn)行培訓(xùn)，最后對(duì)理論知識(shí)及操作進(jìn)行考核。然后分別到各個(gè)臨床科室輪轉(zhuǎn)。由高年資護(hù)師以上職稱的老師進(jìn)行帶教，達(dá)到對(duì)各個(gè)臨床科室工作環(huán)境和�？谱o(hù)理知識(shí)有所了解，并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員，對(duì)其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。二、在職培訓(xùn)

（一）工作1－5年護(hù)士的培訓(xùn)1、目標(biāo)

①、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)。

②掌握護(hù)理各項(xiàng)工作制度及護(hù)士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。

③掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)及基本技術(shù)操作，逐步達(dá)到�？谱o(hù)理水平。④了解并掌握急救、麻醉藥品的臨床應(yīng)用及各項(xiàng)護(hù)理工作程序。

⑤初畢業(yè)護(hù)士在一年內(nèi)全面了解病房工作，一年后能勝任各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理，并能熟練掌握危重病人的搶救。2、措施

①初畢業(yè)的護(hù)士進(jìn)院后，護(hù)理部進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”，介紹醫(yī)院環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度，工作人員職責(zé)等，實(shí)行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。

②前三個(gè)月試用期，要鞏固專業(yè)知識(shí)，抓好“三基”與臨床實(shí)踐相結(jié)合，采用個(gè)人自學(xué)，以老帶新，指定專人負(fù)責(zé)，帶教示范，試用期滿時(shí)，個(gè)人寫好總結(jié)，由所在科室考核合格后，科主任、護(hù)士長(zhǎng)簽署意見(jiàn)，經(jīng)院辦公會(huì)議批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正，由院長(zhǎng)正式聘用。

③中專畢業(yè)生著重加強(qiáng)基本理論、三基基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。

④大專、本科畢業(yè)生除中專生掌握內(nèi)容以外，注意多元化教育及技術(shù)訓(xùn)練，提高綜合能力，承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作和開展新業(yè)務(wù)。

⑤護(hù)理部每季度組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法，以利于護(hù)理人員交流技術(shù)，開拓思路。⑥定期組織短期培訓(xùn)班，如整體護(hù)理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等，以利于提高�？萍寄芎椭�識(shí)。⑦鼓勵(lì)參加高等護(hù)理自學(xué)考試，要求各科室落實(shí)制定個(gè)人學(xué)歷完成計(jì)劃，以及實(shí)施措施，各科護(hù)士長(zhǎng)督促落實(shí)計(jì)劃的完成。

⑧培訓(xùn)考核由護(hù)理部和各科護(hù)士長(zhǎng)組成考核小組，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、考核項(xiàng)目，對(duì)護(hù)士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，工作5年內(nèi)護(hù)士每季度理論考試一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和�？评碚撝�識(shí)，操作考核每半年一次，提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力和急診搶救的成功率。

（二）工作5年以上護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)1、目標(biāo)

①具備工作5年內(nèi)護(hù)士要求。②掌握專科診療及護(hù)理技術(shù)，能開展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備以及掌握護(hù)理理論、急救護(hù)理知識(shí)。

③掌握整體護(hù)理知識(shí)，能以護(hù)理程序的工作方式服務(wù)于病人。④具有臨床帶教能力，能擔(dān)任臨床實(shí)習(xí)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

⑤能積極撰寫護(hù)理論文，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)上交流或發(fā)展，每年至少一篇。2、措施

①選派護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理骨干參加全國(guó)及省市培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì)，返院后再組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)、交流，并將所學(xué)新技術(shù)、新知識(shí)在臨床上加以應(yīng)用。

②加強(qiáng)重點(diǎn)�？谱o(hù)士培養(yǎng)，每年有計(jì)劃、有目的地選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我院專科護(hù)理人才隊(duì)伍的骨干力量。

③護(hù)理部制定“全能護(hù)士”培訓(xùn)計(jì)劃，在全院范圍內(nèi)選拔具有一定�？评碚撝�識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，通過(guò)院內(nèi)重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn)，培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應(yīng)急能力及對(duì)危重患者、急診患者搶救能力，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一專多能的實(shí)用性護(hù)理人才，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理工作的特點(diǎn)。④督促護(hù)士長(zhǎng)帶頭撰寫論文，總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。⑤加強(qiáng)理論知識(shí)和�？浦�識(shí)的考核，每季度考核一次，考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和�？评碚撝�識(shí)以及整體護(hù)理知識(shí)，著重加強(qiáng)�？评碚撝�識(shí)和�？萍寄芸己�。（三）主管護(hù)師的培訓(xùn)1、目標(biāo)

①具有全面的理論知識(shí)，且達(dá)大專�？谱o(hù)理水平。②能具備大專護(hù)生的帶教能力，能指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士完成專科病人護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。

③組織科室進(jìn)行疑難病的講座，以總結(jié)和交流臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

④積極開展科研教學(xué)，每年能寫出1－2篇有科學(xué)依據(jù)和實(shí)用價(jià)值的論文。2、措施

①同護(hù)師的繼續(xù)教育措施。

②每月負(fù)責(zé)主持本病區(qū)護(hù)理查房一次。

③組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃并擔(dān)任講課。

④鼓勵(lì)參加各種護(hù)理管理、專科護(hù)理培訓(xùn)班，不斷吸取新知識(shí)、掌握新技術(shù)，發(fā)揮其創(chuàng)造力。

⑤基本技能考核以�？茷橹�，根據(jù)專科病人特點(diǎn)，制定健康教育計(jì)劃和急危病人搶救護(hù)理計(jì)化。三、培訓(xùn)內(nèi)容

（1）.培訓(xùn)及考核分院、科二級(jí)進(jìn)行。遵循科內(nèi)訓(xùn)練考核為主、院級(jí)抽考競(jìng)賽為輔的原則。201*年醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)時(shí)間1月5日1月31日2月5日2月17日2月24日3月10日3月20日4月6日4月20日4月255月4日5月11日5月31日6月8日6月15日6月21日7月5日灌腸7月6日7月26日7月27日8月6日8月24日8月31日9月7日9月10日10月15日10月19日10月26日11月2日11月16日11月23醫(yī)院感染的基本概念及安全防護(hù)操作考試第四季度護(hù)理查房汪鳳瓊劉萍第四季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外請(qǐng)老師培訓(xùn)內(nèi)容急救室的管理第一季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)護(hù)理不良事件分析心肺復(fù)蘇護(hù)士禮儀服務(wù)流程第一季度護(hù)理查房鋪床法導(dǎo)尿護(hù)理書寫規(guī)范第二季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)操作考試健康教育基本知識(shí)住院患者飲食指導(dǎo)第二季度護(hù)理查房壓瘡預(yù)警、預(yù)防措施壓瘡預(yù)警、處理流程、預(yù)防措施護(hù)理三基考試灌腸靜脈輸液治療相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)第三季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)靜脈輸液治療中常見(jiàn)輸液反應(yīng)和并發(fā)癥預(yù)防及處理無(wú)菌技術(shù)危重病人觀察第三季度護(hù)理查房外請(qǐng)老師胡慧琴夏曉紅劉越華汪鳳瓊培訓(xùn)老師胡玉蘭母慧娟肖鮮汪鳳瓊張安琪吳晶劉萍外請(qǐng)老師俞燕俞燕劉萍甘小珍甘小珍李秀芳胡慧琴消毒滅菌和隔離技術(shù)鐘志奇生命體征的檢測(cè)劉越華皮下注射、皮內(nèi)注射、肌黃麗霞肉注射吸痰劉越華日12月21日201*年醫(yī)院護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)間1月31日2月10日2月24日3月7日4月13日4月20日4月25日5月18日5月31日6月22日6月21日7月13日7月26日8月31日9月21日10月12日10月26日11月16日11月23日12月21日培訓(xùn)內(nèi)容第一季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)護(hù)理不良事件分析心肺復(fù)蘇第一季度護(hù)理查房靜脈留置針操作培訓(xùn)急救儀器的使用、保養(yǎng)及常見(jiàn)故障的排除第二季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)操作考試健康教育的理論研究與實(shí)踐第二季度護(hù)理查房壓瘡發(fā)生原因、皮膚評(píng)估、處理流程及預(yù)防措施護(hù)理三基考試化學(xué)治療中靜脈的管理第三季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)第三季度護(hù)理查房各種導(dǎo)管的應(yīng)用及維護(hù)醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)技術(shù)和方法第四季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)操作考試第四季度護(hù)理查房護(hù)理三基考試培訓(xùn)老師母慧娟肖鮮汪鳳瓊趙靜胡玉蘭外請(qǐng)老師俞燕劉萍甘小珍鐘明外請(qǐng)老師汪鳳瓊劉萍鐘志奇外請(qǐng)老師劉萍護(hù)理三基考試201*年醫(yī)院主管護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)間1月31日2月24日3月25日4月20日4月25日5月25日培訓(xùn)內(nèi)容第一季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)第一季度護(hù)理查房中心靜脈壓監(jiān)測(cè)第二季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)操作考試不同人格偏向患者健康培訓(xùn)老師母慧娟汪鳳瓊劉萍外請(qǐng)老師俞燕5月31日6月29日7月20日7月26日8月17日8月31日9月14日10月26日11月9日11月16日11月23日(2).科內(nèi)培訓(xùn)及考核

教育對(duì)策第二季度護(hù)理查房傷口的分類、治療及護(hù)理深靜脈穿刺及護(hù)理第三季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)科室醫(yī)院感染的控制和管理第三季度護(hù)理查房早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理第四季度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常見(jiàn)危重癥和器官衰竭患者的急救護(hù)理操作考試第四季度護(hù)理查房劉萍劉越華母慧娟外請(qǐng)老師劉萍汪鳳瓊羅文麗外請(qǐng)老師胡玉蘭劉萍1、護(hù)士長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)科室教學(xué)培訓(xùn)及考核工作，制定詳細(xì)的科室分層次培訓(xùn)年度工作計(jì)劃。每星期組織科室成員進(jìn)行科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、各科室認(rèn)真組織好每月、每季的教學(xué)培訓(xùn)、考核管理等工作，講究實(shí)效；積極開展�？凭o急情況處理演練活動(dòng)，提高應(yīng)急能力和急救協(xié)作能力；內(nèi)容及成績(jī)通過(guò)《護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)》及《教學(xué)手冊(cè)》上報(bào)到護(hù)理部，并在《5年內(nèi)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》及《在職護(hù)士培訓(xùn)技術(shù)檔案》上做好記載，考核試卷上交護(hù)理部歸檔。3、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，修改完善5年內(nèi)和5年以上人員分層次培訓(xùn)規(guī)范手冊(cè)，突出�？菩院蛯�(shí)用性。

四、規(guī)范繼教管理，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)

（1）各科室要積極申報(bào)國(guó)家、省及市級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，通過(guò)舉辦繼續(xù)教育項(xiàng)目培訓(xùn)和推廣科室的新業(yè)務(wù)新技術(shù)、護(hù)理新進(jìn)展以及護(hù)理管理新理念，擴(kuò)大本專業(yè)的區(qū)域影響力。

（2）認(rèn)真組織和落實(shí)國(guó)家、省、市級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，按期完成授課內(nèi)容。（3）嚴(yán)格學(xué)分管理，保證學(xué)習(xí)效果。護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排人員，休息人員要做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極聽課、做好筆記；護(hù)理部建立繼教學(xué)分檔案，根據(jù)簽到情況直接錄入各護(hù)理人員的學(xué)分，統(tǒng)一管理，每季度反饋各科聽課出勤率及各護(hù)理人員學(xué)分?jǐn)?shù)，并實(shí)行ABC管理；護(hù)士聽課的普及率和參與率將作為年終護(hù)士長(zhǎng)和科室教學(xué)組長(zhǎng)工作評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。五、嚴(yán)格教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量（1）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床實(shí)踐管理。護(hù)士長(zhǎng)要科學(xué)合理安排實(shí)習(xí)生的臨床實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)班次（實(shí)習(xí)生迎診接診班、陪檢班、健教班、巡視班、責(zé)任班）調(diào)整與安排，培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷意識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力。

（2）深入開展分片理論授課活動(dòng)。以片為單位（內(nèi)、外、婦兒、門急診片）組織好實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的講課安排。要求各科在科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)籌計(jì)劃，做好每年2次大講課的內(nèi)容安排，8月底上交護(hù)理部。

擴(kuò)展閱讀：201*年護(hù)士分層培訓(xùn)細(xì)則

護(hù)士分層培訓(xùn)

護(hù)士培訓(xùn)的目的是促使護(hù)士在知識(shí)、技能、能力和服務(wù)4個(gè)方面的行為方式得以提高，保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求完成所承擔(dān)或?qū)⒁�承�?dān)的工作和任務(wù)。

為保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開展，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的分層培訓(xùn)，根據(jù)各級(jí)護(hù)士的能力標(biāo)準(zhǔn)及崗位要求制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，不同層級(jí)的護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容有所側(cè)重，不僅要加強(qiáng)“三基”（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能）培訓(xùn)，而且還應(yīng)加強(qiáng)“三�！保▽？评碚摗��？浦�識(shí)、�？萍寄埽┡嘤�(xùn)。通過(guò)對(duì)不同階段各層級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)，使護(hù)士迅速掌握各專科的護(hù)理特點(diǎn)，以加強(qiáng)責(zé)任制護(hù)理的落實(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量，明確各層級(jí)護(hù)士的崗位職責(zé)，優(yōu)化護(hù)理服務(wù)，加快�？谱o(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)。

一、護(hù)士分層培訓(xùn)的計(jì)劃

（一）學(xué)科學(xué)技術(shù)和護(hù)理學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)科帶頭人及創(chuàng)新型的管理領(lǐng)導(dǎo)。具有運(yùn)籌帷幄、駕馭全局的能力，為達(dá)此目標(biāo)應(yīng)不斷加強(qiáng)組織管理、戰(zhàn)略思想計(jì)劃制定，同時(shí)應(yīng)掌握護(hù)理新理念、新理論、新技術(shù)、新方法，及時(shí)掌握護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，成為臨床護(hù)理專家及思維能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力出色的護(hù)理管理專家，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的組織能力和管理能力。

根據(jù)我院發(fā)展戰(zhàn)略需要及醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境的變化，結(jié)合護(hù)理人員的整體素質(zhì)情況，將培訓(xùn)內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間及方法明確劃分，制定各層級(jí)護(hù)士長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃及年度培訓(xùn)計(jì)劃。規(guī)劃既要考慮適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況，又要注意適應(yīng)護(hù)理專業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要求。通過(guò)培訓(xùn)幫助各層級(jí)護(hù)士獲得工作所需的知識(shí)、技能、能力、服務(wù)，進(jìn)一步改進(jìn)、規(guī)范行為方式，達(dá)到期望的行為標(biāo)準(zhǔn)，從而提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位能力，確保醫(yī)院各級(jí)護(hù)理崗位的人才需求。（二）培訓(xùn)重點(diǎn)

N4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn)是：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)

N3級(jí)護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn)：提高全局觀念和系統(tǒng)管理能力，以確保層層管理良好運(yùn)行，高效優(yōu)質(zhì)達(dá)到護(hù)理管理目標(biāo)；培養(yǎng)其臨床思維及分析判斷能力，培養(yǎng)其前瞻性的護(hù)理質(zhì)量管理能力，制定實(shí)用的護(hù)理管理措施，建立健全各種工作制度及工作流程，完善具體的工作目標(biāo)。N2級(jí)培訓(xùn)重點(diǎn)：熟悉本職崗位職責(zé)，準(zhǔn)確定位分層管理的位置，確定工作方向及重點(diǎn)，充分運(yùn)用科學(xué)的管理方法，合理分工和充分調(diào)動(dòng)責(zé)任護(hù)士的積極性，激發(fā)每個(gè)責(zé)任護(hù)士的潛能。培訓(xùn)規(guī)劃

N1級(jí)培訓(xùn)的重點(diǎn)：主要培訓(xùn)護(hù)理工作中解決實(shí)際問(wèn)題的能力、�？谱o(hù)理知識(shí)及專科護(hù)理技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的程序、內(nèi)容、方法，減少護(hù)患糾紛，提高患者滿意度。N0級(jí)護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn)：培訓(xùn)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德及基礎(chǔ)理論、基本技能及基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)等。（三）建立護(hù)理人員技術(shù)檔案

根據(jù)各層級(jí)護(hù)理人員崗位職責(zé)及培訓(xùn)計(jì)劃建立個(gè)人的技術(shù)培訓(xùn)檔案，專人負(fù)責(zé)登記、保管，作為護(hù)理人員晉級(jí)、晉職、獎(jiǎng)懲之參考。

1.檔案內(nèi)容（詳見(jiàn)重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院合川醫(yī)院護(hù)理人員檔案）

（1）護(hù)士基本情況一覽表：記錄護(hù)士的姓名、出生時(shí)間、籍貫、黨派、身份證號(hào)、個(gè)人電話、家庭情況、畢業(yè)院校、入科情況、護(hù)理層級(jí)、職務(wù)、職稱、任職時(shí)間、獲取資格時(shí)間、學(xué)歷等情況。

（2）護(hù)士工作履歷，各種�？谱C書、進(jìn)修培訓(xùn)證等，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，培訓(xùn)內(nèi)容、進(jìn)修單位、培訓(xùn)方式、學(xué)分獲得情況發(fā)表論文、專著情況（3）科研情況

（4）開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)情況（5）各種院外醫(yī)療活動(dòng)記錄

（6）參加院級(jí)及以上技術(shù)比賽記錄（7）醫(yī)療安全行為記錄

（8）各種培訓(xùn)考試、考核情況（9）繼續(xù)教育學(xué)分情況（10）獎(jiǎng)懲情況2．檔案管理方法

（1）個(gè)人檔案管理：個(gè)人檔案一式兩份，一份由護(hù)士根據(jù)自身實(shí)際工作情況，完成個(gè)人檔案相關(guān)記錄并個(gè)人保存。另一份由計(jì)算機(jī)輸入相同內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。

（2）病區(qū)檔案管理：護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)士個(gè)人檔案內(nèi)容的填寫，完成病區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)檔案相關(guān)記錄。由各科室護(hù)士長(zhǎng)或委派護(hù)士兼職秘書負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)輸入管理，動(dòng)態(tài)記錄護(hù)理人員分層培訓(xùn)情況，并存儲(chǔ)原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)輸入準(zhǔn)確，有變化時(shí)及時(shí)調(diào)整。所有資料均需保持至少10年。

二、護(hù)士分層培訓(xùn)的實(shí)施

依據(jù)衛(wèi)生部?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程要求，結(jié)合護(hù)士分層管理（即分為N0、N1、N2、N3、N4）的實(shí)際，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)。（一）N4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)1．培訓(xùn)目標(biāo)

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)及護(hù)理學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，努力維護(hù)廣大人民群眾健康需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護(hù)理人才，具有指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理管理、教學(xué)和科研知識(shí)的學(xué)習(xí)，溝通協(xié)調(diào)能力的掌握，�？评碚撝�識(shí)的全面靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)�？谱o(hù)理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務(wù)，并在臨床實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉。

（2）能力目標(biāo)：有加強(qiáng)的溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力；具有豐富的專業(yè)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，組織或參與護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診，具備解決疑難護(hù)理問(wèn)題的能力；能處理和協(xié)調(diào)好工作中的各種關(guān)系，協(xié)調(diào)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí)，能代理護(hù)士長(zhǎng)工作；具備臨床護(hù)理教學(xué)及指導(dǎo)帶教工作的能力，具有開展護(hù)理科研及指導(dǎo)護(hù)士撰寫論文的能力。2．培訓(xùn)計(jì)劃

N4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

項(xiàng)目管理者素質(zhì)內(nèi)容道德品質(zhì)修養(yǎng)管理者身體素質(zhì)管理者心理素質(zhì)法律、法規(guī)及倫理知識(shí)思維創(chuàng)新能力組織指揮能力溝通協(xié)調(diào)能力投訴處理能力出院患者的追蹤隨訪和院外指導(dǎo)所在科室危重癥患者護(hù)理查房及會(huì)診PICC置管術(shù)方法政治教育組織培養(yǎng)環(huán)境熏陶自我養(yǎng)成時(shí)間20小時(shí)/年基本能力

教學(xué)科研護(hù)生臨床帶教進(jìn)修護(hù)士臨床教學(xué)臨床講課技巧多媒體制作及使用護(hù)理科研的基本方法和寫作技巧醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索醫(yī)學(xué)論文撰寫護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)理安全管理護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范院感管理護(hù)理繼續(xù)教育管理護(hù)理科研及教學(xué)管理護(hù)理信息管理見(jiàn)各科室N4護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容自學(xué)集體授課參觀考察學(xué)術(shù)活動(dòng)臨床實(shí)踐30小時(shí)/年護(hù)理管理集體授課學(xué)術(shù)活動(dòng)參觀考察短期培訓(xùn)外出進(jìn)修臨床實(shí)踐30小時(shí)/年專科理論集體授課參觀考察短期培訓(xùn)外出進(jìn)修臨床實(shí)踐集體授課臨床實(shí)踐操作示范170小時(shí)30小時(shí)/年�？萍寄芤�(jiàn)各科室N4級(jí)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容30小時(shí)/年每年培訓(xùn)總學(xué)時(shí)3.考核標(biāo)準(zhǔn)（1）積極參加培訓(xùn)，無(wú)故遲到、早退，參訓(xùn)率≥90%，即年度參加培訓(xùn)時(shí)間≥153小時(shí)（2）由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，考核科采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。（3）能組織科室護(hù)理培訓(xùn)，每年不少于10學(xué)時(shí)的臨床教學(xué)工作，如給科室護(hù)士、學(xué)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士講課等。

（4）完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。

（5）勝任總責(zé)任護(hù)士工作，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病區(qū)管理，結(jié)合病區(qū)實(shí)際，制訂具體可行的管理措施，達(dá)到科室管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使病區(qū)各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者滿意度高，無(wú)護(hù)理不良事件。

（6）通曉本專業(yè)�？评碚撝�識(shí)，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛。

（7）組織護(hù)理查房，能解決本�？埔呻y、危重患者的護(hù)理問(wèn)題。

（8）了解本�？谱o(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)引進(jìn)新理論、新技術(shù)、新方法，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。（9）積極參與并組織疑難、危重患者的護(hù)理會(huì)診。（10）每年撰寫1篇護(hù)理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表。

（二）N3級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)

(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展及醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，在臨床護(hù)理工作中具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才。具有指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)護(hù)理管理和相關(guān)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的技巧；學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及持續(xù)改進(jìn)方法；學(xué)習(xí)專科理論知識(shí)、專業(yè)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及新儀器設(shè)備的操作使用。

(2)能力目標(biāo)：具有一定的護(hù)理管理能力，參與病區(qū)管理，負(fù)責(zé)組織和督促各項(xiàng)護(hù)理工作落實(shí)，具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理及�？谱o(hù)理技能，能合理安排和指導(dǎo)科室護(hù)理工作，能指導(dǎo)科室護(hù)理人員實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理工作，正確運(yùn)用護(hù)理程序?qū)�患者�?shí)施個(gè)性化的護(hù)理，保證各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到要求，具有較好的護(hù)理帶教能力及開展護(hù)理科研的能力。2.培訓(xùn)計(jì)劃

N3級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

項(xiàng)目基本素質(zhì)內(nèi)容思想素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)心理素質(zhì)身體素質(zhì)思維創(chuàng)新能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力溝通協(xié)調(diào)能力與患者及家屬的溝通藝術(shù)PICC護(hù)理技術(shù)熟悉掌握急救技能并指揮緊急救護(hù)臨床教學(xué)及帶教多媒體制作與應(yīng)用護(hù)理科研的基本程序和方法醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索醫(yī)學(xué)論文撰寫方法思想教育專題講座營(yíng)造環(huán)境氛圍自學(xué)及實(shí)踐自學(xué)集體授課學(xué)術(shù)交流參觀考察短期培訓(xùn)外出進(jìn)修臨床實(shí)踐自學(xué)集體授課參觀考察學(xué)術(shù)講座臨床實(shí)踐時(shí)間20小時(shí)/年基本能力30小時(shí)/年教學(xué)科研40小時(shí)/年�？评碚撘�(jiàn)各科室培訓(xùn)內(nèi)容自學(xué)集體授課學(xué)術(shù)活動(dòng)參觀考察短期培訓(xùn)外出進(jìn)修臨床實(shí)踐50小時(shí)/年

專科技能見(jiàn)各科培訓(xùn)內(nèi)容自學(xué)集體授課學(xué)術(shù)活動(dòng)臨床實(shí)踐190小時(shí)50小時(shí)/年每年培訓(xùn)總學(xué)時(shí)

3.考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）積極參加培訓(xùn)，不無(wú)故遲到、早退，參訓(xùn)率≥90%，即年度參加培訓(xùn)實(shí)踐≥171小時(shí)。（2）由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績(jī)達(dá)到良好以上。（4）每年不少于5學(xué)時(shí)的臨床教學(xué)工作，如小講課、示教等。（5）能熟練運(yùn)用�？萍膊≈�識(shí)及理論，觀察病情及時(shí)準(zhǔn)確。（6）熟練掌握本專科護(hù)理技術(shù)，基本護(hù)理技術(shù)操作能親自示教。

（7）能指導(dǎo)科室護(hù)士開展工作，工作安排科學(xué)合理，各項(xiàng)工作條理清楚、職責(zé)明確，工作效率高。

（8）與科室護(hù)士較好地完成患者的各項(xiàng)護(hù)理工作，質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者滿意度高，無(wú)護(hù)理不良事件發(fā)生。

（三）N2級(jí)護(hù)士培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式及護(hù)理工作模式轉(zhuǎn)變，在臨床護(hù)理工作中熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技能和�？谱o(hù)理技術(shù)的護(hù)理骨干。為達(dá)到此目標(biāo)，應(yīng)學(xué)習(xí)專科危急重癥護(hù)理理論和技能、常見(jiàn)的專科操作，學(xué)習(xí)護(hù)理臨床帶教知識(shí)。

（2）能力目標(biāo)：能運(yùn)用護(hù)理程序較好地實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，有一定的溝通交流能力，具有護(hù)理本�？浦匕Y患者的能力，具有指導(dǎo)助理護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行規(guī)范護(hù)理操作和臨床實(shí)踐的能力。2、培訓(xùn)計(jì)劃

N2級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目基本素質(zhì)內(nèi)容思想素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)心理素質(zhì)身體素質(zhì)危重患者的急救急救藥物的使用及注意事項(xiàng)心電監(jiān)護(hù)儀的維護(hù)和使用基礎(chǔ)心電圖理論輸液泵/微量注射泵的使用技術(shù)動(dòng)脈血標(biāo)本采集技術(shù)與患及家屬溝通技巧方法政治教育專題學(xué)習(xí)自學(xué)及實(shí)踐時(shí)間20小時(shí)/年基本能力自學(xué)集體授課學(xué)術(shù)交流參觀考察短期培訓(xùn)外出進(jìn)修臨床實(shí)踐40小時(shí)/年

�？评碚撛斠�(jiàn)各科室培訓(xùn)內(nèi)容自學(xué)集體授課學(xué)術(shù)交流參觀考察短期培訓(xùn)外出進(jìn)修臨床實(shí)踐自學(xué)學(xué)術(shù)講座操作示教技術(shù)指導(dǎo)臨床實(shí)踐220小時(shí)80小時(shí)/年專科技能詳見(jiàn)各科室培訓(xùn)內(nèi)容80小時(shí)/年每年培訓(xùn)總學(xué)時(shí)3．考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）積極參加培訓(xùn)，不無(wú)故遲到、早退，參訓(xùn)率≥90%，即年度參加培訓(xùn)時(shí)間≥198小時(shí)。（2）由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績(jī)達(dá)到良好以上。（4）能掌握�？苹�礎(chǔ)理論知識(shí)及�？谱o(hù)理操作技術(shù)。

（5）能熟練掌握急救技術(shù)及急救程序，配合醫(yī)生獨(dú)立完成各項(xiàng)急救措施。

（6）能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱�體護(hù)理，能制定危重患者的護(hù)理計(jì)劃和提出護(hù)理問(wèn)題，護(hù)理措施落實(shí)到位。

（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項(xiàng)工作質(zhì)量考評(píng)達(dá)標(biāo)。

（四）N1級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃1．培訓(xùn)目標(biāo)

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)能較好地勝任臨床工作能力，掌握基礎(chǔ)護(hù)理技能和常見(jiàn)�？谱o(hù)理技術(shù)的護(hù)士。為到達(dá)次目標(biāo)，應(yīng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)臨床操作規(guī)范流程、急救流程、整體護(hù)理，熟悉并掌握�？瞥Ｒ�(jiàn)疾病護(hù)理、�？朴盟幒蛯？瞥Ｓ脙x器，熟悉各班次工作流程。

（2）能力目標(biāo)：能獨(dú)立勝任護(hù)理工作崗位，能解決本專科常見(jiàn)病的護(hù)理問(wèn)題，熟練開展健康教育和責(zé)任制整體護(hù)理。2.培訓(xùn)計(jì)計(jì)劃

N1級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

項(xiàng)目基本素質(zhì)內(nèi)容職業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)心理素質(zhì)身體素質(zhì)出入院程序辦理護(hù)理文書書寫規(guī)范方法政治教育專題學(xué)習(xí)體能訓(xùn)練自學(xué)及實(shí)踐自學(xué)集體授課時(shí)間２０小時(shí)／年基本能力

護(hù)理禮儀規(guī)范及文明用語(yǔ)常用藥物及注意事項(xiàng)常見(jiàn)護(hù)理診斷及護(hù)理措施常見(jiàn)疾病觀察及處理原則所在科室的健康教育及整體護(hù)理臨終患者的護(hù)理鼻飼技術(shù)導(dǎo)尿技術(shù)灌腸技術(shù)換藥技術(shù)口服給藥法肌內(nèi)注射技術(shù)皮內(nèi)注射技術(shù)皮下注射技術(shù)氧氣吸入技術(shù)血糖監(jiān)測(cè)心電監(jiān)測(cè)技術(shù)血氧飽和度監(jiān)測(cè)技術(shù)靜脈血標(biāo)本采集技術(shù)密閉式靜脈輸液淺靜脈置管敷貼更換靜脈注射法經(jīng)口鼻腔吸痰經(jīng)氣管插管心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù)簡(jiǎn)易呼吸器的使用痰標(biāo)本采集法咽拭子標(biāo)本采集法軸線翻身法膀胱沖洗的護(hù)理患者跌倒的預(yù)防壓瘡的預(yù)防及護(hù)理常規(guī)消毒劑配置和使用�？评碚撘�(jiàn)各�？频湍曩Y責(zé)任護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)術(shù)交流參觀考察短期培訓(xùn)外出培訓(xùn)臨床實(shí)踐自學(xué)集體授課學(xué)術(shù)交流參觀考察短期培訓(xùn)外出進(jìn)修臨床實(shí)踐自學(xué)學(xué)術(shù)講座操作示教技術(shù)指導(dǎo)�？萍寄芤�(jiàn)各�？频湍曩Y責(zé)任護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容

臨床實(shí)踐每年培訓(xùn)總學(xué)時(shí)3.考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）積極參加培訓(xùn)，不無(wú)故遲到、早退，參訓(xùn)率≥90%，即年度參加培訓(xùn)實(shí)踐≥234小時(shí)。（2）由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥3次，操作考試≥2次，成績(jī)到達(dá)良好以上。（4）基本掌握�？评碚撝�識(shí)和�？萍夹g(shù)操作。

（5）護(hù)理文書書寫符合要求，各項(xiàng)記錄及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范。（6）能運(yùn)用�？浦�識(shí)進(jìn)行規(guī)范的健康教育，效果較好。（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項(xiàng)護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

（8）服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能勝任本職工作，無(wú)護(hù)理差錯(cuò)、糾紛發(fā)生。（四）N0級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃1．培訓(xùn)目標(biāo)

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)能較好地勝任臨床工作能力，掌握基礎(chǔ)護(hù)理技能和常見(jiàn)專科護(hù)理技術(shù)的護(hù)士。為到達(dá)次目標(biāo)，應(yīng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)臨床操作規(guī)范流程、急救流程、整體護(hù)理，熟悉并掌握�？瞥Ｒ�(jiàn)疾病護(hù)理、�？朴盟幒蛯？瞥Ｓ脙x器，熟悉各班次工作流程。

（2）能力目標(biāo)：能獨(dú)立勝任護(hù)理工作崗位，能解決本�？瞥Ｒ�(jiàn)病的護(hù)理問(wèn)題，熟練開展健康教育和責(zé)任制整體護(hù)理。2.培訓(xùn)計(jì)計(jì)劃

N1級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目基本素質(zhì)內(nèi)容職業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)心理素質(zhì)身體素質(zhì)出入院程序辦理護(hù)理文書書寫規(guī)范護(hù)理禮儀規(guī)范及文明用語(yǔ)常用藥物及注意事項(xiàng)常見(jiàn)護(hù)理診斷及護(hù)理措施常見(jiàn)疾病觀察及處理原則所在科室的健康教育及整體護(hù)理臨終患者的護(hù)理鼻飼技術(shù)導(dǎo)尿技術(shù)灌腸技術(shù)換藥技術(shù)口服給藥法肌內(nèi)注射技術(shù)皮內(nèi)注射技術(shù)方法政治教育專題學(xué)習(xí)體能訓(xùn)練自學(xué)及實(shí)踐自學(xué)集體授課學(xué)術(shù)交流參觀考察短期培訓(xùn)外出培訓(xùn)臨床實(shí)踐時(shí)間２０小時(shí)／年基本能力

皮下注射技術(shù)氧氣吸入技術(shù)血糖監(jiān)測(cè)心電監(jiān)測(cè)技術(shù)血氧飽和度監(jiān)測(cè)技術(shù)靜脈血標(biāo)本采集技術(shù)密閉式靜脈輸液淺靜脈置管敷貼更換靜脈注射法經(jīng)口鼻腔吸痰經(jīng)氣管插管心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù)簡(jiǎn)易呼吸器的使用痰標(biāo)本采集法咽拭子標(biāo)本采集法軸線翻身法膀胱沖洗的護(hù)理患者跌倒的預(yù)防壓瘡的預(yù)防及護(hù)理常規(guī)消毒劑配置和使用�？评碚撘�(jiàn)各�？频湍曩Y責(zé)任護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容自學(xué)集體授課學(xué)術(shù)交流參觀考察短期培訓(xùn)外出進(jìn)修臨床實(shí)踐自學(xué)學(xué)術(shù)講座操作示教技術(shù)指導(dǎo)臨床實(shí)踐�？萍寄芤�(jiàn)各�？频湍曩Y責(zé)任護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容每年培訓(xùn)總學(xué)時(shí)3.考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）積極參加培訓(xùn)，不無(wú)故遲到、早退，參訓(xùn)率≥90%，即年度參加培訓(xùn)實(shí)踐≥234小時(shí)。（2）由護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥3次，操作考試≥2次，成績(jī)到達(dá)良好以上。（4）基本掌握專科理論知識(shí)和�？萍夹g(shù)操作。

（5）護(hù)理文書書寫符合要求，各項(xiàng)記錄及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范。（6）能運(yùn)用�？浦�識(shí)進(jìn)行規(guī)范的健康教育，效果較好。（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項(xiàng)護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

（8）服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能勝任本職工作，無(wú)護(hù)理差錯(cuò)、糾紛發(fā)生。

三、各科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

本節(jié)將各科室培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時(shí)做初步設(shè)計(jì)和安排，具體情況視崗位培訓(xùn)需要的內(nèi)容和時(shí)間而加減。

（一）血透室護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

血液透析室又簡(jiǎn)稱血透室，是利用血液透析的方式，對(duì)因相關(guān)疾病導(dǎo)致慢性腎功能衰竭或急性腎功能衰竭的患者進(jìn)行腎臟替代治療的場(chǎng)所。血透設(shè)備操作復(fù)雜，專科性強(qiáng)，對(duì)護(hù)士穿刺技術(shù)要求較高因此，血透室護(hù)士應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)、扎實(shí)的專科理論知識(shí)，精湛的靜脈穿刺技術(shù)，積極配合開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，加強(qiáng)�？谱o(hù)士培訓(xùn)，為患者提供更滿意的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

N4級(jí)血透室護(hù)士培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目專科理論內(nèi)容協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行血液凈化的規(guī)范質(zhì)量管理。血液凈化感染控制操作規(guī)程�？倢W(xué)時(shí)�？萍寄芸倢W(xué)時(shí)熟練掌握血液凈化技術(shù)各項(xiàng)操作。

N3級(jí)血透護(hù)士培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目�？评碚摽倢W(xué)時(shí)�？萍寄芸倢W(xué)時(shí)內(nèi)容對(duì)危重患者的搶救及護(hù)理。醫(yī)院及血透室應(yīng)急預(yù)案。人工血管的穿刺及護(hù)理。足背動(dòng)脈直接穿刺。

N2級(jí)血透護(hù)士培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容血透室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。血液凈化標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。（sop）血液透析常見(jiàn)報(bào)警原因及處理。血管通路的建立及維護(hù)。維持性血液凈化患者遠(yuǎn)期并發(fā)癥及護(hù)理�？倢W(xué)時(shí)專科技能血液凈化過(guò)程中常見(jiàn)報(bào)警分析及處理。成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的穿刺及橈動(dòng)脈直接穿刺。透析中標(biāo)本采集。血液透析機(jī)日常維護(hù)�？倢W(xué)時(shí)

N1級(jí)血透護(hù)士培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目�？评碚摽倢W(xué)時(shí)內(nèi)容血液凈化的常規(guī)護(hù)理。血透室常規(guī)設(shè)備的規(guī)范使用。掌握各種機(jī)型的血液透析機(jī)，血液透析濾過(guò)機(jī)，crrt機(jī)的規(guī)范使用。密閉式預(yù)充管路�？倢W(xué)時(shí)成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者（一）心內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

近年來(lái)，隨著我國(guó)心血管專業(yè)醫(yī)療水平的提高，輔助裝置、心臟介入等新技術(shù)在疾病的診斷、治療方面廣泛應(yīng)用，使心血管急、危重癥患者的救治水平不斷提高。為滿足患者對(duì)醫(yī)療護(hù)理日益提高的需要，心血管內(nèi)科護(hù)士應(yīng)具備全面的心血管�？谱o(hù)理知識(shí)和�？撇僮骷寄埽�以患者為中心，實(shí)施包括基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、康復(fù)治療及健康教育等全面的整體護(hù)理，以促進(jìn)心血管患者的康復(fù)。

N4級(jí)心內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目專科理論內(nèi)容血容量評(píng)估與處理電解質(zhì)和酸堿失衡的護(hù)理肺栓塞的臨床表現(xiàn)和護(hù)護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄苡袆�(chuàng)血壓監(jiān)測(cè)肺動(dòng)脈插管測(cè)壓主動(dòng)脈氣囊反搏術(shù)的護(hù)理胸腔穿刺術(shù)的護(hù)理總學(xué)時(shí)

N3級(jí)心內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容心力衰竭患者的護(hù)理心臟瓣膜疾病患者的護(hù)理運(yùn)動(dòng)療法成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

心理行為治療和咨詢心臟康復(fù)與護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄苄呐K驟�；颊叩募本燃寄茈姄舫�顫護(hù)理操作心包穿刺術(shù)護(hù)理操作起搏器安裝術(shù)圍手術(shù)期的護(hù)理射頻消融術(shù)圍手術(shù)期的護(hù)理經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈支架植入術(shù)圍術(shù)期的護(hù)理總學(xué)時(shí)

N2級(jí)心內(nèi)科護(hù)士培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容主動(dòng)脈內(nèi)球囊相關(guān)護(hù)理進(jìn)展冠心病患者的護(hù)理心絞痛患者的護(hù)理急性心肌梗死患者的護(hù)理心血管神經(jīng)癥的護(hù)理總學(xué)時(shí)專科技能床旁心電監(jiān)護(hù)快速血糖監(jiān)測(cè)技術(shù)心臟起搏器植入術(shù)的護(hù)理急診ＰＣＩ手術(shù)圍術(shù)期護(hù)理經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入術(shù)并發(fā)癥的護(hù)理總學(xué)時(shí)

N1級(jí)心內(nèi)科護(hù)士培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容心肌病患者的護(hù)理心肌炎患者的護(hù)理心包炎患者的護(hù)理原發(fā)性高血壓患者的護(hù)理常見(jiàn)心律失常患者的護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄茈p通道吸氧法射頻消除房顫的圍術(shù)期護(hù)理心臟病介入治療護(hù)理總學(xué)時(shí)

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

（三）呼吸內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

呼吸內(nèi)科室以診療呼吸系統(tǒng)疾病為主的臨床科室。呼吸系統(tǒng)疾病是一種常見(jiàn)病、多發(fā)病，其致病因素較多，且病程長(zhǎng)，呈慢性遷延，可致多器官功能損傷，易誘發(fā)較多并發(fā)癥。因此，要求呼吸內(nèi)科護(hù)士應(yīng)具備全面的�？谱o(hù)理知識(shí)和�？撇僮骷寄�，做好患者各方面的護(hù)理及康復(fù)指導(dǎo)，尤其是重癥呼吸監(jiān)護(hù)患者的康復(fù)指導(dǎo)，對(duì)提高患者生活質(zhì)量具有重要意義。

N4級(jí)呼吸內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容ＣＯＰＤ患者心理護(hù)理和干預(yù)呼吸機(jī)功能康復(fù)ARDS護(hù)理呼吸加強(qiáng)治療病房重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)新進(jìn)展5、支氣管動(dòng)脈造影及栓塞術(shù)的護(hù)理6、睡眠呼吸暫停綜合征發(fā)病機(jī)制總學(xué)時(shí)�？萍寄苤行撵o脈壓監(jiān)護(hù)動(dòng)態(tài)血壓監(jiān)護(hù)纖維支氣管鏡在危重癥治療和護(hù)理中的應(yīng)用總學(xué)時(shí)

N3級(jí)呼吸內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容阻塞性肺氣腫的護(hù)理慢性肺源性心臟病的護(hù)理氣胸病因及發(fā)病機(jī)制危重患者護(hù)理并發(fā)癥的預(yù)防呼吸衰竭的護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄苎�?dú)夥治鰞x的使用操作呼吸道凈化技術(shù)危重患者呼吸道管理多導(dǎo)睡眠呼吸監(jiān)測(cè)深靜脈導(dǎo)管維護(hù)高頻射流呼吸機(jī)的應(yīng)用常見(jiàn)呼吸機(jī)報(bào)警原因及處理方法總學(xué)時(shí)項(xiàng)目

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者呼吸加強(qiáng)治療病房護(hù)理查房與會(huì)診成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者肺結(jié)核化療院長(zhǎng)及主要藥物不良反應(yīng)N2級(jí)呼吸內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

�？评碚撋虾粑�道感染的護(hù)理支氣管炎的護(hù)理肺炎的護(hù)理纖維支氣管鏡術(shù)后觀察與護(hù)理胸腔積液分類總學(xué)時(shí)�？萍寄軇�(dòng)脈穿刺術(shù)心電圖機(jī)的使用操作支氣管哮喘氣霧劑的使用心電監(jiān)護(hù)儀的使用操作呼吸機(jī)連接與使用COPD氧療胸腔鏡檢查術(shù)術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理胸腔穿刺術(shù)的配合及護(hù)理總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘1級(jí)呼吸內(nèi)科護(hù)士培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容高頻射流呼吸機(jī)的原理常見(jiàn)病理性胸廓概念持續(xù)氣道正壓通氣原理肺結(jié)核的消毒隔離及預(yù)防成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者總學(xué)時(shí)�？萍寄芸┭�窒息的急救氣溶膠吸入法血氧飽和度監(jiān)測(cè)震動(dòng)排痰儀的使用操作簡(jiǎn)易呼吸器的使用臥床及老年患者皮膚護(hù)理氣管管道護(hù)和敷料更換氧濃度的計(jì)算公式及氧飽和度正常值總學(xué)時(shí)

（三）消化內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)

消化內(nèi)科是診治、研究消化系統(tǒng)疾病的臨床科室。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展，消化系統(tǒng)疾病的診斷已發(fā)展到分子生物學(xué)水平，電子內(nèi)窺鏡的普遍應(yīng)用、新的檢驗(yàn)儀器和技術(shù)促進(jìn)了消化內(nèi)科的發(fā)展。因此，應(yīng)加強(qiáng)消化內(nèi)科護(hù)士�？评碚摶�礎(chǔ)、操作技能的培訓(xùn)，加強(qiáng)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的培訓(xùn)。

N4級(jí)消化內(nèi)科護(hù)士培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容消化系統(tǒng)疾病介入治療新進(jìn)展消化系統(tǒng)疾病的飲食指導(dǎo)經(jīng)頸靜脈肝內(nèi)門體靜脈分流術(shù)原理

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

食管狹窄擴(kuò)張術(shù)及食管支架放置原理食管胃底靜脈曲張止血術(shù)的相關(guān)知識(shí)總學(xué)時(shí)專科技能多彈頭自動(dòng)控制頻運(yùn)用技術(shù)鈦鎳合金記憶食管內(nèi)支架運(yùn)用技術(shù)胃底靜脈套扎運(yùn)用技術(shù)置雙氣囊三腔管操作消化內(nèi)科危重癥護(hù)理查房總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘3級(jí)消化內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容膠囊鏡檢查的相關(guān)知識(shí)無(wú)痛胃腸鏡檢查的相關(guān)知識(shí)消化道出血的識(shí)別常見(jiàn)消化道腫瘤的護(hù)理胃、腸息肉摘除術(shù)的護(hù)理藥物、食物中毒的相關(guān)知識(shí)及急救常識(shí)總學(xué)時(shí)�？萍寄芙�(jīng)皮選擇性淺靜脈置管加壓輸血的操作催吐、導(dǎo)瀉的方法危重患者安全吸痰技術(shù)胃管內(nèi)注藥/注營(yíng)養(yǎng)液危重患者的重癥監(jiān)護(hù)總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘2級(jí)消化內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容肝性腦病患者的護(hù)理胰腺炎患者的護(hù)理炎癥性腸病患者的護(hù)理腹型過(guò)敏性紫癜患者的護(hù)理肝硬化患者的護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄芟次阜ㄈ�腔管護(hù)理法結(jié)腸灌洗總學(xué)時(shí)項(xiàng)目N1級(jí)消化內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容成績(jī)成績(jī)成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者時(shí)間／指導(dǎo)者時(shí)間／指導(dǎo)者

專科理論消化道出血患者的護(hù)理腹痛、腹瀉患者的護(hù)理潰瘍性結(jié)腸炎患者的護(hù)理急腹癥患者的病情觀察要點(diǎn)總學(xué)時(shí)�？萍寄芸倢W(xué)時(shí)各種灌腸術(shù)的操作技能紅外線治療術(shù)

（四）腎臟內(nèi)分泌科護(hù)士分層培訓(xùn)

腎臟內(nèi)科是收治各種原因所致的腎小球腎炎、腎小管間志性疾病、繼發(fā)性腎小球疾病及各種原因所致的急慢性腎衰竭、復(fù)雜性尿路感染、難治性腎病綜合征等患者，并為他們提供醫(yī)療、護(hù)理、保健服務(wù)，促進(jìn)腎病患者身心健康的臨床科室。由于腎臟疾病起病隱匿，早期癥狀不明顯，到發(fā)現(xiàn)時(shí)往往已經(jīng)進(jìn)入腎功能不全期，且伴隨著各種原發(fā)性疾病，使病情較為復(fù)雜。因此，腎臟內(nèi)科護(hù)士?jī)?nèi)分泌科是診治和研究腎臟內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的臨床科室。內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病�？梢�起患者巨大的身心變化，累及身體的其他器官，甚至有疾病需長(zhǎng)期服藥治療，如糖尿病、痛風(fēng)等。因此，腎臟內(nèi)分泌科護(hù)士不但應(yīng)具備系統(tǒng)全面的腎臟病、內(nèi)分泌�？谱o(hù)理知識(shí)和專科操作技術(shù)，還應(yīng)具有其他相應(yīng)繼發(fā)病的專科理論知識(shí)。同時(shí)護(hù)士還應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)義務(wù)，努力做好疾病的宣傳教育工作，使更多的人來(lái)關(guān)注腎臟健康，促進(jìn)患者的恢復(fù)，預(yù)防疾病的發(fā)生，提高人們健康水平。

N4級(jí)腎臟內(nèi)分泌科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容腎臟疾病最新護(hù)理進(jìn)展及護(hù)理科研組織疑難病例護(hù)理會(huì)診及討論腎臟內(nèi)科各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理流程病區(qū)藥品、護(hù)理設(shè)施管理預(yù)見(jiàn)性護(hù)理在重癥內(nèi)分泌患者中的護(hù)理。甲狀旁腺功能減退癥的臨床表現(xiàn)和護(hù)理胰島素瘤的臨床表現(xiàn)和護(hù)理下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)及髓質(zhì)的激素調(diào)節(jié)作用總學(xué)時(shí)�？萍寄苋嗽煅�管植入動(dòng)靜脈瘺的護(hù)理自體、異體血管移植護(hù)理各種血液凈化模式、腹膜透析規(guī)范化操作血液透析患者的隨訪管理胰島素泵強(qiáng)化治療糖尿病的使用。成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

糖尿病足的篩查動(dòng)態(tài)血糖檢測(cè)儀的使用和管理總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘3級(jí)腎臟內(nèi)分泌科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容腎臟內(nèi)科常見(jiàn)疑難疾病護(hù)理腎臟病的實(shí)驗(yàn)室檢查腎臟病營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)及營(yíng)養(yǎng)治療甲狀腺危象的護(hù)理糖尿病酮癥酸中毒的護(hù)理妊娠合并糖尿病的護(hù)理妊娠合并甲亢的護(hù)理內(nèi)分泌危重患者護(hù)理并發(fā)癥的預(yù)防嗜絡(luò)細(xì)胞瘤的臨床表現(xiàn)和護(hù)理皮質(zhì)醇增多癥的臨床表現(xiàn)和護(hù)理原發(fā)性醛固酮增多癥的臨床表現(xiàn)和護(hù)理總學(xué)時(shí)專科技能腹膜透析換液、換管標(biāo)準(zhǔn)操作半永久深靜脈導(dǎo)管植入護(hù)理連續(xù)性腎臟替代治療標(biāo)準(zhǔn)操作流程及報(bào)警處理經(jīng)皮腎穿刺活檢術(shù)后護(hù)理便攜式血糖儀的管理與監(jiān)測(cè)糖尿病足換藥總學(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論N2級(jí)腎臟內(nèi)分泌科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容急性腎衰竭臨床表現(xiàn)及護(hù)理慢性腎衰竭臨床表現(xiàn)及護(hù)理自身免疫性疾病護(hù)理常規(guī)代謝性疾病護(hù)理常規(guī)胰島素的分類及常用胰島素的規(guī)格和保存糖尿病的發(fā)病機(jī)制和治療原則甲狀腺功能亢進(jìn)癥的發(fā)病機(jī)制和治療原則護(hù)士職業(yè)防護(hù)及感染管理總學(xué)時(shí)成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者高尿酸血癥的發(fā)病機(jī)制和治療原則。

�？萍寄芨雇富颊咂呷张嘤�(xùn)腹膜透析平衡試驗(yàn)除顫儀的使用動(dòng)靜脈瘺護(hù)理腹膜置管護(hù)理自動(dòng)腹膜透析操作流程持續(xù)非臥床腹膜操作流程低血糖預(yù)防及急救措施糖尿病患者的血糖監(jiān)測(cè)便攜式血糖儀的規(guī)范使用各類胰島素筆的使用總學(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論N1級(jí)腎臟內(nèi)分泌科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

內(nèi)容腎病綜合癥的臨床表現(xiàn)及護(hù)理腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)及護(hù)理糖尿病治療的五大要素血糖控制的金標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者腎小球間質(zhì)性疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄芨鼓ね肝鰮Q液、換藥技術(shù)腎臟科常見(jiàn)標(biāo)本的留取胰島素的使用原則胰島素注射的常用部位及注意事項(xiàng)足部紅外線治療儀的使用足部氣壓治療儀的使用總學(xué)時(shí)(五)腫瘤血液科護(hù)士分層培訓(xùn)

腫瘤科是對(duì)各種腫瘤進(jìn)行診斷及治療的科室，也是與諸多新興診斷、檢查、治療技術(shù)密切相關(guān)的綜合學(xué)科。惡性腫瘤具有發(fā)生部位的多發(fā)性、臨床表現(xiàn)的復(fù)雜性、診斷手段的綜合性、治療效果的不理想性、治療毒副反應(yīng)的嚴(yán)重性、患者心理反應(yīng)的強(qiáng)烈些、遠(yuǎn)期療效隨訪的重要性等特點(diǎn)。血液科是為造血系統(tǒng)功能低下及障礙的患者提供醫(yī)療、護(hù)理、保健、心理咨詢服務(wù)為一體的臨床科室。近年來(lái)，隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展，成分輸血和血液成分去除術(shù)、造血干細(xì)胞移植術(shù)及單克隆抗體技術(shù)等新技術(shù)、新業(yè)務(wù)不斷在臨床診治中開展和應(yīng)用，同時(shí)促進(jìn)了護(hù)理專業(yè)的發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作提出了新的要求。因此，腫瘤血液科護(hù)士必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，熟悉專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，掌握其護(hù)理理論及技能，并運(yùn)用于臨床實(shí)際工作中。

N4級(jí)腫瘤血液科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

�？评碚摪┌Y患者心理護(hù)理及社會(huì)支持癌癥患者的營(yíng)養(yǎng)膳食及護(hù)理內(nèi)生場(chǎng)熱療患者觀察護(hù)理圖像引導(dǎo)下三維適形調(diào)強(qiáng)放療原理超聲聚焦刀的治療原理腫瘤急癥處理及護(hù)理腫瘤臨床護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)控制終末期腫瘤患者常見(jiàn)癥狀護(hù)理終末期腫瘤患者的倫理問(wèn)題造血干細(xì)胞移植新進(jìn)展骨髓移植及造血干細(xì)胞移植機(jī)制外周血干細(xì)胞采集者的心理護(hù)理血液病膳食指導(dǎo)多發(fā)性骨髓瘤的療效判定和預(yù)后淋巴瘤病理分型及常用化療方案血病臨床分期及常用化療方案總學(xué)時(shí)�？萍寄馨准�(xì)胞增長(zhǎng)儀應(yīng)用技術(shù)化療泵的應(yīng)用放療的護(hù)理及其副作用的觀察和護(hù)理腫瘤患者營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)腫瘤科急危重癥護(hù)理查房及會(huì)診外周血干細(xì)胞采集穿刺術(shù)外周血干細(xì)胞回輸術(shù)周血干細(xì)胞凍存術(shù)骨髓、腰椎穿刺術(shù)配合移植物抗宿主病的評(píng)估與分級(jí)總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚摮鲈夯颊叩淖粉欕S訪和院外指導(dǎo)N3級(jí)腫瘤學(xué)血液科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容上腔靜脈綜合征的護(hù)理急性腫瘤溶解綜合征的護(hù)理抗癌藥物的分類及作用原理危重患者并發(fā)癥的預(yù)防護(hù)理介入治療的原理及圍術(shù)期護(hù)理化療毒副作用和護(hù)理腫瘤患者的臨終關(guān)懷貧血程度的評(píng)估

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者腫瘤初級(jí)預(yù)防、二級(jí)預(yù)防、三級(jí)預(yù)防

貧血對(duì)呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的影響全靜脈營(yíng)養(yǎng)理論常用化療藥物藥理及注意事項(xiàng)造血細(xì)胞因子的臨床應(yīng)用外周血干細(xì)胞移植術(shù)前評(píng)估外周血干細(xì)胞移植術(shù)后評(píng)估血小板減少患者的觀察與護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄芑�療給藥途徑和方法放射治療防護(hù)化療藥物外滲的正確處理方法經(jīng)外周置入中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)血液制品的輸注外周血干細(xì)胞輸注特殊藥物的劑量換算總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘2級(jí)腫瘤血液科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容頭頸部腫瘤護(hù)理（鼻咽癌、口腔癌、喉癌、甲狀腺癌）腫瘤護(hù)理（肺脹腫瘤、縱膈腫瘤、食管癌）乳腺癌護(hù)理成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者腹部腫瘤護(hù)理（胃癌、大腸癌、肝癌、膽管癌、胰腺癌）泌尿及男性生殖系統(tǒng)腫瘤護(hù)理（腎癌、膀胱癌、陰莖癌、前列腺癌）女性生殖系統(tǒng)腫瘤護(hù)理（宮頸癌、體癌、卵巢癌、外陰癌）淋巴系統(tǒng)腫瘤護(hù)理（惡性淋巴瘤、多發(fā)性骨髓瘤）中樞神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤護(hù)理（顱內(nèi)腫瘤、椎管內(nèi)腫瘤）化療藥物的職業(yè)危害放射治療的主要危害造血干細(xì)胞回輸術(shù)的護(hù)理成分輸血及輸血反應(yīng)化療藥物使用的注意事項(xiàng)彌散性血管內(nèi)凝血的治療護(hù)理和健康宣教急性白血病化療患者的護(hù)理觀察要點(diǎn)

和健康宣教淋巴瘤的治療護(hù)理和健康宣教多發(fā)性骨髓瘤的治療和健康宣教總學(xué)時(shí)�？萍寄芑�療藥物外滲處理藥物性靜脈炎護(hù)理結(jié)腸造瘺口護(hù)理放療患者皮膚護(hù)理疼痛的給藥原則及護(hù)理口腔合并癥的護(hù)理職業(yè)接觸抗腫瘤藥物的規(guī)范化操作程序化療藥物的配制總學(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論N1級(jí)腫瘤血液科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容腫瘤科護(hù)理應(yīng)急預(yù)案癌癥患者健康教育及整體護(hù)理癌癥患者親屬在患者教育中的作用癌癥疼痛的原因癌癥疼痛的分類及三階梯止痛原則癌癥疼痛評(píng)估疼痛的藥物治療醫(yī)院感染的概念醫(yī)院感染的傳播形式化療治療、放射治療的原理再生障礙性貧血的治療護(hù)理粒細(xì)胞缺乏治療護(hù)理溶血性貧血治療護(hù)理特發(fā)性血小板減少紫癜的治療護(hù)理藥物性靜脈炎的護(hù)理血細(xì)胞的正常值口服鐵劑的注意事項(xiàng)輸注化療藥物時(shí)的觀察要點(diǎn)總學(xué)時(shí)�？萍寄苣[瘤患者的心理特點(diǎn)腫瘤化療適應(yīng)癥及禁忌癥成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者腫瘤各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病病情觀察及護(hù)理總學(xué)時(shí)

（六）神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)

神經(jīng)內(nèi)科急診、急癥患者多，對(duì)生命威脅程度高，神經(jīng)系統(tǒng)疾病是造成患者死亡和致殘的主要原因之一。神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士應(yīng)附有愛(ài)心，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及�？谱o(hù)理的操作技能，準(zhǔn)確無(wú)誤地完成各項(xiàng)治療、護(hù)理措施，重視生活護(hù)理、心理護(hù)理和健康指導(dǎo)；在臨床護(hù)理工作中，具有病情觀察和判斷能力，能獨(dú)立對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估、計(jì)劃和實(shí)施護(hù)理，為患者實(shí)施全面的、高質(zhì)量的整體護(hù)理，減少并發(fā)癥。

N4級(jí)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容神經(jīng)內(nèi)科危重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)新進(jìn)展常用腦血管病量表高壓氧護(hù)理新進(jìn)展總學(xué)時(shí)�？萍寄苄睦碚系K的評(píng)價(jià)日常生活活動(dòng)能力評(píng)定吞咽障礙患者的吞咽功能評(píng)估吞咽功能的訓(xùn)練方法神經(jīng)行為評(píng)估方法神經(jīng)內(nèi)科危重癥護(hù)理查房及會(huì)診總學(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論N3級(jí)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容動(dòng)脈溶栓的適應(yīng)癥、禁忌癥靜脈溶栓的適應(yīng)癥、禁忌癥神經(jīng)系統(tǒng)疾病伴發(fā)精神障礙患者的護(hù)理功能障礙的康復(fù)護(hù)理腦卒中的三級(jí)預(yù)防腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)的常見(jiàn)并發(fā)癥及護(hù)理重癥肌無(wú)力危象的護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄苤�體功能鍛煉神經(jīng)內(nèi)科患者心理評(píng)估神經(jīng)內(nèi)科意識(shí)障礙的評(píng)估神經(jīng)內(nèi)科患者生活質(zhì)量評(píng)估呼吸機(jī)麻痹的監(jiān)測(cè)和護(hù)理總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘2級(jí)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

內(nèi)容成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者周圍神經(jīng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理（面神經(jīng)炎、吉蘭-巴雷綜合征）成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

脊髓常見(jiàn)疾病的護(hù)理（急性脊髓炎、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病、脊髓壓迫癥）常見(jiàn)腦血管疾病的護(hù)理（短暫性腦缺血發(fā)作、腦出血、腦梗死、蛛網(wǎng)膜下腔出血）中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染常見(jiàn)疾病的護(hù)理（病毒性腦炎、新型隱形球菌腦膜炎）運(yùn)動(dòng)障礙常見(jiàn)疾病的護(hù)理（帕金森病、肝豆?fàn)詈俗冃浴⑿∥璧赴Y）癡呆的護(hù)理（阿爾茨海默病、血管性癡呆）肌肉疾病的護(hù)理（重癥肌無(wú)力、周圍性癱瘓、進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥）總學(xué)時(shí)專科技能神經(jīng)系統(tǒng)疾病致殘?jiān)u估神經(jīng)系統(tǒng)的體格檢查神經(jīng)內(nèi)科�？萍本攘鞒棠X疝的急救總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘1級(jí)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容長(zhǎng)期臥床引發(fā)并發(fā)癥的預(yù)防防止醫(yī)源性壓瘡的注意事項(xiàng)腦血管造影、介入術(shù)圍術(shù)期護(hù)理癲癇持續(xù)狀態(tài)的護(hù)理腦脊液生化檢查的內(nèi)容及臨床意義顱內(nèi)血腫清除術(shù)的圍術(shù)期護(hù)理高壓氧艙治療的護(hù)理腦神經(jīng)的分類總學(xué)時(shí)�？萍寄芊乐鼓蜾罅舻拇胧┥窠�(jīng)內(nèi)科特殊藥物輸液方法將溫儀的使用操作總學(xué)時(shí)成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者（六）兒科護(hù)士分層培訓(xùn)

兒科是為14周歲以下兒童提供醫(yī)療、護(hù)理、保健服務(wù)和促進(jìn)兒童正常身心健康的臨床科室。小兒從出生至成人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，在解剖、生理、病理、免疫、疾病診治、心理社會(huì)等方面均與成年人不同，且各年齡期有存在差異。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，兒科的護(hù)理內(nèi)容從單一的疾病護(hù)理擴(kuò)展到預(yù)防疾病和促進(jìn)小兒身體、心理、智力的健康發(fā)育等方面。這就要求兒科護(hù)士具備系統(tǒng)全面的兒科�？谱o(hù)理知識(shí)和�？撇僮骷寄埽�以及高度的責(zé)任心和慎獨(dú)精神，做好包括基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、康復(fù)治療及對(duì)家長(zhǎng)的健康教育

等全面的整體護(hù)理，促進(jìn)小兒疾病的恢復(fù)，預(yù)防疾病發(fā)生。

N4級(jí)兒科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容小兒及家長(zhǎng)心理護(hù)理與干預(yù)小兒膳食指導(dǎo)小兒危重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)新進(jìn)展小兒心肺復(fù)蘇術(shù)新進(jìn)展發(fā)展性照顧管理總學(xué)時(shí)�？萍寄苄�兒多器官功能障礙綜合征監(jiān)護(hù)體外膜肺氧合應(yīng)用技術(shù)連續(xù)腎臟替代療法應(yīng)用技術(shù)新生兒神經(jīng)行為評(píng)估方法小兒營(yíng)養(yǎng)評(píng)估神經(jīng)行為評(píng)估方法兒科危重癥護(hù)理查房及會(huì)診總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘3級(jí)兒科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與患兒及家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)循環(huán)系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理（心肌炎、先天性心臟�。┻z傳代謝性疾病的護(hù)理（三體綜合征、）常見(jiàn)腫瘤疾病的護(hù)理全靜脈營(yíng)養(yǎng)理論小兒外科圍術(shù)期護(hù)理危重患兒呼吸道管理危重患兒護(hù)理并發(fā)癥的預(yù)防總學(xué)時(shí)�？萍寄軗Q血技術(shù)臍靜脈導(dǎo)管維護(hù)危重患兒安全吸痰技術(shù)兒童重癥監(jiān)護(hù)新生兒重癥監(jiān)護(hù)小兒休克的初步處理總學(xué)時(shí)項(xiàng)目

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者N2級(jí)兒科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

�？评碚撈胀▋嚎聘飨到y(tǒng)常見(jiàn)疾病護(hù)理及病情觀察呼吸系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理（上呼吸道感染、支氣管炎、肺炎）消化道系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理（口炎、腹瀉、胃食管反流）泌尿系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理（泌尿道感染、急性腎小球腎炎、腎病綜合癥）神經(jīng)系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理（腦膜炎、腦性癱瘓）血液系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理（貧血、血小板減少性紫癜）內(nèi)分泌系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理（糖尿病、先天性甲狀腺功能減退）常見(jiàn)免疫性疾病的護(hù)理（過(guò)敏性紫癜、特發(fā)性關(guān)節(jié)炎）新生兒缺血缺氧性腦病的護(hù)理總學(xué)時(shí)專科技能新生兒、嬰幼兒心肺復(fù)蘇流程持續(xù)氣道正壓通氣連接和使用新生兒窒息搶救流程總學(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論N1級(jí)兒科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

內(nèi)容新生兒黃疸的護(hù)理新生兒窒息的護(hù)理新生兒肺炎的護(hù)理兒童各階段生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)及生命體征正常值范圍小兒用藥特點(diǎn)及藥量計(jì)算總學(xué)時(shí)�？萍寄茴^皮靜脈穿刺小兒心肺復(fù)蘇流程約束保護(hù)法新生兒沐浴術(shù)新生兒撫觸光照療法準(zhǔn)備暖箱使用操作輻射搶救臺(tái)使用操作藍(lán)光治療儀的使用操作

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

微波治療儀的使用操作總學(xué)時(shí)（七）骨科護(hù)士分層培訓(xùn)

骨科患者急性損傷比例高，急診入院多，疾病包括四肢、脊柱、盆骨等全身廣泛部位的創(chuàng)傷、腫瘤、結(jié)核、感染及各種皮膚軟組織的缺失等，疾病種類復(fù)雜，而根據(jù)患者的疾病又有多樣化的手術(shù)治療方法，造成骨科護(hù)理的復(fù)雜性。骨科患者大都有肢體和生理功能缺失，存在不同程度的生活不能自理，要回歸社會(huì)，需要完善的、長(zhǎng)時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練。骨科護(hù)理工作根據(jù)骨科科學(xué)的特點(diǎn)具有明顯的�？菩�。骨科護(hù)士首先要熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作及骨科疾病知識(shí)，能快速評(píng)估患者的病情，提出相應(yīng)的護(hù)理措施，并快速處理；熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作，完成在不同體位要求時(shí)患者的生活護(hù)理；掌握骨科患者身心變化一般規(guī)律，并做好個(gè)性化的身心護(hù)理；要具有良好的應(yīng)變能力，能及時(shí)并有條理地處理大批量收治的損傷患者和各種應(yīng)激護(hù)理事件。

N4級(jí)骨科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目專科理論內(nèi)容骨科疑難、復(fù)雜病例的護(hù)理骨科危重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)新進(jìn)展骨科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理骨科康復(fù)護(hù)理新進(jìn)展大批量收治急診患者的處理總學(xué)時(shí)�？萍寄芙�(jīng)外周置入中心靜脈導(dǎo)管置管術(shù)骨科危重癥護(hù)理查房及會(huì)診骨科患者康復(fù)計(jì)劃的制訂骨科患者心理狀況評(píng)估總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘3級(jí)骨科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

內(nèi)容骨科腫瘤患者圍術(shù)期護(hù)理及并發(fā)癥護(hù)理脊柱手術(shù)患者圍術(shù)期護(hù)理及并發(fā)癥護(hù)理關(guān)節(jié)置換患者圍術(shù)期護(hù)理及并發(fā)癥護(hù)理骨科患者康復(fù)的影響因素及護(hù)理皮瓣移植術(shù)及護(hù)理頸椎骨折并高位截癱患者的護(hù)理手指再造的護(hù)理骨科先天畸形的護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄苤�體功能、肌力評(píng)定皮瓣移植術(shù)后血管危象的觀察

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

頸椎骨折并高位截癱患者的翻身技巧總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘2級(jí)骨科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容骨筋膜室綜合征的護(hù)理創(chuàng)傷性休克的護(hù)理脂肪栓塞的護(hù)理深靜脈血栓的護(hù)理呼吸窘迫癥的護(hù)理擠壓綜合征的護(hù)理脊柱側(cè)凸的護(hù)理骨與關(guān)節(jié)結(jié)核、感染的護(hù)理總學(xué)時(shí)專科技能負(fù)壓封閉引流技術(shù)護(hù)理氣管推移顱骨牽引護(hù)理支具應(yīng)用（頸圍、腰圍、外展架）皮瓣按摩連續(xù)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)的使用直腿抬高訓(xùn)練橋式運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘1級(jí)骨科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容骨科患者圍術(shù)期護(hù)理各種牽引術(shù)的護(hù)理石膏固定的護(hù)理骨科各種引流管的觀察與護(hù)理骨科康復(fù)護(hù)理理論總學(xué)時(shí)�？萍寄軇�(dòng)靜脈泵、骨折治療儀肌肉等長(zhǎng)、等張訓(xùn)練傷肢血循環(huán)的觀察骨科患者體位安置總學(xué)時(shí)成績(jī)成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者時(shí)間／指導(dǎo)者（八）普通外科護(hù)士分層培訓(xùn)

普通外科是臨床學(xué)科的重要組成部分，它的收治范圍廣泛，技術(shù)要求全面，且與其他外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科、五官科都有密切聯(lián)系。由于臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展，各種先進(jìn)的診療儀器及監(jiān)護(hù)設(shè)備的臨床應(yīng)用，�？谱o(hù)理技能也隨之不斷發(fā)展，對(duì)普通外科護(hù)士的綜合素養(yǎng)提出了更

高的要求。

N4級(jí)普通外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容臨床營(yíng)養(yǎng)支持方式的選擇和指導(dǎo)呼吸機(jī)工作原理戰(zhàn)傷急救的急救理論普通外科危重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)新進(jìn)展微創(chuàng)外科手術(shù)新進(jìn)展總學(xué)時(shí)專科技能經(jīng)鼻空腸營(yíng)養(yǎng)管只管術(shù)腸造口異常情況的觀察及處理經(jīng)皮胃/空腸造口管的維護(hù)家庭腸外營(yíng)養(yǎng)的實(shí)施指導(dǎo)普通外科危重癥護(hù)理查房及會(huì)診總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘3級(jí)普通外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容腹腔鏡手術(shù)并發(fā)癥的防治腸內(nèi)外營(yíng)養(yǎng)并發(fā)癥的預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良的診斷標(biāo)準(zhǔn)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制總學(xué)時(shí)專科技能乳腺癌術(shù)后患側(cè)上肢功能鍛煉氣壓梯度治療儀的應(yīng)用氣墊床應(yīng)用及壓力監(jiān)測(cè)腸內(nèi)外營(yíng)養(yǎng)支持的評(píng)估急腹癥的初步處理及病情觀察總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘2級(jí)普通外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容腹腔鏡手術(shù)圍手術(shù)期護(hù)理胃腸道出血和穿孔的護(hù)理胃造瘺術(shù)的護(hù)理蛇咬傷的臨床表現(xiàn)及護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄芸倢W(xué)時(shí)腹腔鏡手術(shù)的適應(yīng)癥和禁忌癥造口袋的清潔和更換腸外營(yíng)養(yǎng)支持化療藥物外滲處理成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

N1級(jí)普通外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目專科理論內(nèi)容破傷風(fēng)患者的隔離及護(hù)理急腹癥患者的觀察及護(hù)理白細(xì)胞減少患者的護(hù)理胃腸道術(shù)后管理的護(hù)理甲亢危象的觀察及護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄馨徇\(yùn)術(shù)后患者的操作方法心電監(jiān)護(hù)儀波形異常情況的判斷更換各種引流袋的操作方法各種手術(shù)備皮范圍足三里封閉的操作技術(shù)總學(xué)時(shí)成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者（十二）心胸肝膽外科護(hù)士分層培訓(xùn)

心胸外科的治療原則由20世紀(jì)50年代的根治、擴(kuò)大、清掃等，發(fā)展到目前的小切口、微創(chuàng)、功能保護(hù)、提高生活質(zhì)量等。且隨著心胸外科的迅速發(fā)展，�？谱o(hù)理也形成了專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)。這就要求心胸外科護(hù)士不但要有系統(tǒng)全面的�？评碚撝�識(shí)及嫻熟的操作技術(shù)，還要為患者提供全面的優(yōu)質(zhì)護(hù)理、預(yù)后康復(fù)指導(dǎo)、疾病預(yù)防指導(dǎo)等。因此，加強(qiáng)對(duì)心胸外科護(hù)士的分層培訓(xùn)，對(duì)于提高�？谱o(hù)理服務(wù)水平和護(hù)理服務(wù)質(zhì)量具有十分重要的意義。

N4級(jí)心胸外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目專科理論內(nèi)容心胸外科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理心臟手術(shù)后營(yíng)養(yǎng)支持心胸外科患者的康復(fù)治療于護(hù)理心胸外科重癥患者血液動(dòng)力學(xué)監(jiān)護(hù)總學(xué)時(shí)�？萍寄軜飫�(dòng)脈穿刺置管術(shù)呼吸機(jī)參數(shù)的調(diào)試及報(bào)警處理心胸外科危重癥護(hù)理查房及會(huì)診重癥監(jiān)護(hù)各項(xiàng)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)總學(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論N3級(jí)心胸外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容胸部損傷患者的護(hù)理先天性心胸病患者的圍術(shù)期護(hù)理肺癌患者的圍術(shù)期的護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄�

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者后天性心臟瓣膜病患者的圍術(shù)期護(hù)理成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者呼吸機(jī)管道連接及消毒保養(yǎng)

氣管插管和氣管切開患者的呼吸機(jī)管道靜脈營(yíng)養(yǎng)液的配制操作食管癌術(shù)后胃管的固定及維護(hù)總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘2級(jí)心胸外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容心胸外科常用藥物及護(hù)理食管癌患者的圍術(shù)期護(hù)理縱膈腫瘤患者的圍術(shù)期護(hù)理臨終患者的身心護(hù)理總學(xué)時(shí)專科技能深呼吸咳嗽訓(xùn)練指導(dǎo)經(jīng)皮選擇性淺靜脈置管術(shù)多功能心電監(jiān)護(hù)儀的使用和保養(yǎng)胸腔閉式引流瓶觀察與更換總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚摵�(jiǎn)易呼吸器的使用除顫儀的使用及維護(hù)動(dòng)脈血?dú)夥治鰳?biāo)本的采集心電圖機(jī)的使用及維護(hù)N1級(jí)心胸外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容胸部創(chuàng)傷患者的護(hù)理肺部及胸膜疾病患者的護(hù)理3．胸外科患者常見(jiàn)癥狀及護(hù)理臥床和安全的護(hù)理循環(huán)系統(tǒng)的解剖與生理總學(xué)時(shí)成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者（十三）神經(jīng)外科收治范圍包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)創(chuàng)傷性損傷、顱內(nèi)和椎管內(nèi)占位性病變、腦血管和腦功能性疾病等。由于檢測(cè)手段的改進(jìn)及手術(shù)技術(shù)的不斷更新，使得�？菩录夹g(shù)、新業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，手術(shù)治療、收治范圍不斷拓展。這就要求神經(jīng)外科護(hù)理要向“專、深、細(xì)、精”的方向發(fā)展，護(hù)士具有良好的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及敏銳的觀察能力，才能勝任本職工作。

N4級(jí)神經(jīng)外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目專科理論內(nèi)容神經(jīng)外科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理血管內(nèi)神經(jīng)外科手術(shù)治療的方法及護(hù)理神經(jīng)外科護(hù)理新進(jìn)展

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

重型顱腦損傷的護(hù)理監(jiān)護(hù)顱內(nèi)腫瘤手術(shù)患者的圍術(shù)期護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄艹Ｓ蔑B內(nèi)壓監(jiān)測(cè)方法操作要點(diǎn)亞低溫治療實(shí)施法顱腦損傷患者的意思評(píng)估及監(jiān)測(cè)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能監(jiān)測(cè)方法神經(jīng)外科危重癥護(hù)理查房及會(huì)診總學(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論N3級(jí)神經(jīng)外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

內(nèi)容神經(jīng)系統(tǒng)檢查的臨床意義顯微外科圍術(shù)期護(hù)理亞低溫腦保護(hù)的臨床意義神經(jīng)外科康復(fù)護(hù)理患者術(shù)后并發(fā)癥的預(yù)防與護(hù)理丘腦下部的結(jié)構(gòu)及主要功能開放性顱腦損傷患者的護(hù)理評(píng)估總學(xué)時(shí)�？萍寄茱B腦復(fù)合傷休克的護(hù)理癲癇患者護(hù)理安全管理格拉斯哥昏迷評(píng)分表的應(yīng)用淺反射的檢查急性腦疝的急救處理腦室引流管的護(hù)理冰毯機(jī)的使用總學(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論N2級(jí)神經(jīng)外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容大腦皮質(zhì)的功能定位腦脊液的產(chǎn)生及循環(huán)復(fù)合型腦損傷救治原則垂體瘤圍術(shù)期護(hù)理帕金森病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理面肌痙攣減壓術(shù)圍術(shù)期護(hù)理顱底骨折患者腦脊液漏的護(hù)理高血壓腦出血患者的護(hù)理總學(xué)時(shí)

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者硬腦膜、軟腦膜、蛛網(wǎng)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

�？萍寄苓\(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)的檢查感覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)的檢查腰椎穿刺術(shù)的配合顱腦鉆孔引流術(shù)護(hù)理意識(shí)障礙護(hù)理評(píng)估肢體功能障礙護(hù)理評(píng)估總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘1級(jí)神經(jīng)外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容腦外傷綜合征的臨床表現(xiàn)昏迷患者的護(hù)理意識(shí)障礙的專業(yè)判斷成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者腦疝、高顱壓患者的病情觀察及護(hù)理總學(xué)時(shí)（十四）肝膽外科是以肝、膽、胰、脾疾病的診斷、手術(shù)治療為主要內(nèi)容的臨床科室。肝膽外科主要以手術(shù)和微創(chuàng)治療為主，患者多為擇期手術(shù)，患者思想顧慮多；要求護(hù)士具備系統(tǒng)全面的�？谱o(hù)理理論知識(shí)和專科操作技術(shù)，以及高度的責(zé)任心和慎獨(dú)精神，做好患者圍術(shù)期的護(hù)理，促進(jìn)患者健康的恢復(fù)。

N4級(jí)肝膽外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目專科理論內(nèi)容危重患者心理評(píng)估及指導(dǎo)腸瘺患者的營(yíng)養(yǎng)支持原理急性胰腺炎營(yíng)養(yǎng)支持原理腸外營(yíng)養(yǎng)的支持療法急性重癥膽管炎的發(fā)病原理臨床路徑在肝膽外科護(hù)理工作中的應(yīng)用總學(xué)時(shí)�？萍寄軆�(nèi)鏡逆行胰膽管造影的原理及術(shù)中配合腸瘺負(fù)壓吸引技術(shù)肝膽外科危重癥護(hù)理查房及會(huì)診總學(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論N3級(jí)肝膽外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

內(nèi)容腹部綜合外傷的觀察護(hù)理急性胰腺炎患者的觀察護(hù)理胰腺炎患者腸外營(yíng)養(yǎng)理論肝癌患者圍術(shù)期護(hù)理

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者內(nèi)鏡逆行胰膽管造影患者圍術(shù)期護(hù)理

消化道出血的觀察護(hù)理肝破裂的觀察護(hù)理鼻膽管引流術(shù)圍術(shù)期的護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄苣c外營(yíng)養(yǎng)液配制操作腹腔雙套管沖洗應(yīng)用技術(shù)腹腔壓力測(cè)定應(yīng)用技術(shù)總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘2級(jí)肝膽外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容膽總管結(jié)石圍術(shù)期的護(hù)理肝內(nèi)膽管結(jié)石圍術(shù)期的護(hù)理肝癌患者術(shù)后的觀察護(hù)理膽囊結(jié)石及息肉患者圍術(shù)期的護(hù)理肝、膽、胰、脾術(shù)后并發(fā)癥的觀察護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄芸倢W(xué)時(shí)項(xiàng)目�？萍寄芨骨荤R術(shù)后的病情觀察N1級(jí)肝膽外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容肝、膽、胰、脾的基礎(chǔ)解剖知識(shí)肝膽外科常用的實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)肝膽外科藥物的使用總學(xué)時(shí)成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者胰十二指腸切除術(shù)后患者胃管的維護(hù)成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者(十六)泌尿外科護(hù)士分層培訓(xùn)

泌尿外科收治范圍以泌尿生殖系統(tǒng)的疾患為主，包括：各種尿結(jié)石和復(fù)雜性腎結(jié)石；腎臟和膀胱腫瘤；前列腺增生和前列腺炎；睪丸、附睪的炎癥和腫瘤：睪丸精索鞘膜積液；各種泌尿系損傷；泌尿系先天性畸形如尿道下裂、隱睪、腎盂輸尿管連接部狹窄所導(dǎo)致的腎積水等。近年來(lái)，生物技術(shù)的發(fā)展及光電技術(shù)的引進(jìn)，極大的豐富、促進(jìn)、擴(kuò)寬了泌尿外科專業(yè)發(fā)展水平，對(duì)專科護(hù)理提出了更高、更多、更新的要求。因此，泌尿外科護(hù)士應(yīng)具備系統(tǒng)全面的泌尿外科護(hù)理理論知識(shí)和掌握�？撇僮骷夹g(shù)，加強(qiáng)新理論、新技術(shù)和新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，滿足�？苹颊叩淖o(hù)理需求。

N4級(jí)泌尿外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容泌尿外科危重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)新進(jìn)展泌尿外科患者膳食指導(dǎo)老年患者排尿、排泄指導(dǎo)泌尿外科臨床護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

總學(xué)時(shí)�？萍寄苊谀蛲饪苹颊郀I(yíng)養(yǎng)評(píng)估體外沖擊波碎石術(shù)圍術(shù)期護(hù)理尿動(dòng)力尿流率的測(cè)定與護(hù)理總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搯慰准盁o(wú)孔腹腔鏡術(shù)后護(hù)理N3級(jí)泌尿外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容泌尿系統(tǒng)腫瘤及護(hù)理泌尿生殖系統(tǒng)畸形及護(hù)理腎造瘺管護(hù)理經(jīng)皮腎鏡技術(shù)的護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄芨骨灰�流管的護(hù)理泌尿系腔鏡手術(shù)的護(hù)理輸尿管支架管留置術(shù)的護(hù)理總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚揘2級(jí)泌尿外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

內(nèi)容泌尿系統(tǒng)梗阻性疾病的護(hù)理泌尿系統(tǒng)結(jié)石的護(hù)理泌尿及生殖系統(tǒng)結(jié)核及護(hù)理泌尿系統(tǒng)損傷的護(hù)理總學(xué)時(shí)專科技能膀胱穿刺造瘺管護(hù)理尿道擴(kuò)張術(shù)后護(hù)理泌尿外科腔鏡檢查護(hù)理常規(guī)總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚摽倢W(xué)時(shí)�？萍寄芸倢W(xué)時(shí)N1級(jí)泌尿外科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

內(nèi)容泌尿外科系統(tǒng)疾病常見(jiàn)管路的護(hù)理前列腺治療儀的使用操作負(fù)壓吸引球的護(hù)理成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者前列腺增生微創(chuàng)與開放性手術(shù)的護(hù)理泌尿系統(tǒng)常見(jiàn)的非特異性感染及護(hù)理（十六）耳鼻咽喉科護(hù)士分層培訓(xùn)

耳鼻咽喉科是診斷治療耳、鼻、煙喉及其相關(guān)頭頸區(qū)域疾病的外科學(xué)科，具有耳、鼻、

咽喉器官之間關(guān)系的密切性，組織器官的相關(guān)性，疾病的危急性，診療設(shè)施要求的特殊性等特點(diǎn)。近年來(lái)，隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)科間相互滲透和促進(jìn)，拓展了耳鼻喉科的專業(yè)范疇。耳顯微外科、耳神經(jīng)外科、側(cè)顱底外科、聽力學(xué)及平衡科學(xué)，鼻內(nèi)鏡外科，鼻神經(jīng)外科（鼻顱底外科），頭頸外科，喉顯微外科、嗓音與言語(yǔ)疾病以及小兒耳鼻咽喉科等的出現(xiàn)，極大地豐富了耳鼻咽喉科的內(nèi)容。�？频牟粩喟l(fā)展促進(jìn)�？谱o(hù)理由簡(jiǎn)單向復(fù)雜，由單項(xiàng)向多學(xué)科協(xié)同一體化護(hù)理的深化日臻成熟。這就要求耳鼻咽喉科護(hù)士應(yīng)具備扎實(shí)、系統(tǒng)、全面的耳鼻咽喉科�？谱o(hù)士理論知識(shí)，熟練掌握�？萍夹g(shù)操作技能，以及相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)和技能，做好�？谱o(hù)理。

N4級(jí)耳鼻咽喉科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容耳顯微外科護(hù)理進(jìn)展鼻內(nèi)鏡外科護(hù)理進(jìn)展頭頸外科護(hù)理進(jìn)展前庭系統(tǒng)疾病現(xiàn)代診療理論喉顯微外科護(hù)理進(jìn)展聽力重建護(hù)理進(jìn)展鼻神經(jīng)外科護(hù)理進(jìn)展側(cè)顱底外科護(hù)理進(jìn)展急性上呼吸道阻塞的急救耳鼻咽喉外科的護(hù)理進(jìn)展耳鼻咽喉移植的護(hù)理進(jìn)展總學(xué)時(shí)專科技能耳內(nèi)鏡檢查與護(hù)理鼻內(nèi)鏡檢查與護(hù)理血管危象監(jiān)測(cè)技術(shù)平衡功能檢查與護(hù)理纖維喉鏡檢查護(hù)理與配合聽力檢測(cè)技術(shù)護(hù)理與配合高級(jí)睡眠監(jiān)測(cè)分析儀應(yīng)用耳鳴掩蔽療法耳鼻咽喉功能康復(fù)訓(xùn)練總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容耳部疾病并發(fā)癥的護(hù)理鼻部疾病并發(fā)癥的護(hù)理咽部疾病并發(fā)癥的護(hù)理喉部疾病并發(fā)癥的護(hù)理鼻腔鼻竇腫瘤的護(hù)理N3級(jí)耳鼻咽喉科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

咽腫瘤的護(hù)理耳腫瘤的護(hù)理喉腫瘤的護(hù)理鼾癥并發(fā)癥的護(hù)理鼻出血并發(fā)癥的護(hù)理外耳道、鼻腔、咽部異物的護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄苎使墓艽祻埾卤羌鬃⑸浞ê聿课锢懑煼�腭護(hù)板佩戴頸部持續(xù)負(fù)壓引流術(shù)危重患者呼吸道管理人工喉發(fā)音法床墊式睡眠監(jiān)測(cè)儀的應(yīng)用前鼻孔填塞止血外耳道、鼻腔、咽部異物取出術(shù)總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容鼻及顱面外傷的護(hù)理上頜竇囊腫的護(hù)理先天性耳畸形的護(hù)理中耳炎的護(hù)理阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征的護(hù)理喉癌的護(hù)理急性會(huì)厭炎的護(hù)理扁桃體炎的護(hù)理腦脊液鼻漏、耳漏的護(hù)理神經(jīng)性耳聾的護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄鼙乔坏囊话銠z查法氣管切開的護(hù)理上頜竇穿刺沖洗法耳廓、外耳道口及耳周檢查法鼓膜穿刺術(shù)間接喉鏡檢查法咽部涂藥法N2級(jí)耳鼻咽喉科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

腦脊液鼻漏、耳漏的標(biāo)本采集音叉試驗(yàn)檢查法總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容耳科常見(jiàn)疾病的護(hù)理鼻科常見(jiàn)疾病的護(hù)理喉科常見(jiàn)疾病的護(hù)理咽科常見(jiàn)疾病的護(hù)理耳科患者圍術(shù)期護(hù)理鼻科患者圍術(shù)期的護(hù)理喉科患者圍術(shù)期的護(hù)理咽科患者圍術(shù)期的護(hù)理外耳疾病患者的護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄芮氨晴R檢查法額鏡使用法外耳及鼓膜檢查鼻咽檢查法耳鏡使用法口咽檢查法耳部加壓包扎法鼻竇負(fù)壓置換法外耳道清洗法剪鼻毛法咽部含片療法含漱療法滴鼻法滴耳法冰敷法總學(xué)時(shí)N1級(jí)耳鼻咽喉科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者（十七）眼科護(hù)士分層培訓(xùn)

眼科是以手術(shù)或非手術(shù)方式對(duì)眼部疾病進(jìn)行診療的臨床科室。眼科患者是一個(gè)特殊的群體，眼睛是人體重要的感覺(jué)器官，主視覺(jué)功能，眼的結(jié)構(gòu)精細(xì)復(fù)雜，輕微的損傷即能引起視力障礙，并由此導(dǎo)致生活和精神負(fù)擔(dān)。眼科病種多、用藥種類及給藥途徑多，護(hù)理技術(shù)復(fù)雜，護(hù)理過(guò)程中要求更細(xì)心。眼科治療護(hù)理的目的在于使患者最大限度地恢復(fù)視覺(jué)功能或眼部外觀。

N4級(jí)眼科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容玻璃體切割聯(lián)合硅油填充術(shù)護(hù)理新進(jìn)展玻璃體腔注射聯(lián)合手術(shù)治療新生血管青光眼患者護(hù)理進(jìn)展眼外傷急救與護(hù)理研究進(jìn)展成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者眼底血管造影檢查患者的護(hù)理新進(jìn)展N3級(jí)眼科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容視網(wǎng)膜病的定義、臨床特點(diǎn)、基本治療方法和護(hù)理玻璃體病的定義、臨床特點(diǎn)、治療方法和護(hù)理眼科老年住院患者心理狀態(tài)及護(hù)理視神經(jīng)病的定義、臨床特點(diǎn)、基本治療和護(hù)理角膜移植術(shù)圍術(shù)期護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄芰严稛麸@微鏡檢查法眼科顯微鏡手術(shù)室儀器設(shè)備的使用管理鞏膜檢查眼底熒光血管造影護(hù)理配合球后注射總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容葡萄膜病的定義、臨床特點(diǎn)、基本治療方法和護(hù)理晶狀體病的定義、臨床特點(diǎn)、基本治療方法和護(hù)理N2級(jí)眼科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)成績(jī)總學(xué)時(shí)�？萍寄苎劭剖中g(shù)后并發(fā)癥的護(hù)理新進(jìn)展眼科護(hù)理隱患與防范措施新進(jìn)展眼科危重護(hù)理查房及會(huì)診角膜異物剔除術(shù)眼底檢查總學(xué)時(shí)角膜檢查前房檢查時(shí)間／指導(dǎo)者時(shí)間／指導(dǎo)者

眼眶病的定義、臨床特點(diǎn)、基本治療方法和護(hù)理眼外傷病的定義、臨床特點(diǎn)、基本治療方法和護(hù)理青光眼和低眼壓的定義、臨床特點(diǎn)、基本治療方法和護(hù)理弱視治療及家庭康復(fù)指導(dǎo)總學(xué)時(shí)�？萍寄芙Y(jié)石剔除術(shù)瞼板腺按摩術(shù)眼肌檢查結(jié)膜下注射球旁注射淚道沖洗術(shù)總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容眼的病理學(xué)和免疫學(xué)眼外科手術(shù)(白內(nèi)障、青光眼小梁切除、翼狀胬肉、斜視、眼眶手術(shù))圍術(shù)期護(hù)理常規(guī)常見(jiàn)眼內(nèi)科疾�。ㄑ劢悄ぁ⒀鄄�病、屈光不正、糖尿病視網(wǎng)膜病變、青光眼）護(hù)理常規(guī)視力檢查方法及注意事項(xiàng)眼壓檢查方法及注意事項(xiàng)驗(yàn)光的方法及注意事項(xiàng)總學(xué)時(shí)�？萍寄芤暳�檢查、色覺(jué)檢查法眼壓檢查驗(yàn)光配鏡剪睫毛沖洗結(jié)膜囊顳部皮下注射瞳孔檢查正確點(diǎn)眼藥水總學(xué)時(shí)N1級(jí)眼科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者（十八）婦科護(hù)士分層培訓(xùn)

婦科是研究婦女在非妊娠狀態(tài)下生殖系統(tǒng)的生理和病理；要求婦產(chǎn)科護(hù)士在工作中應(yīng)做

到愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心的高度結(jié)合與統(tǒng)一，具備系統(tǒng)全面的�？谱o(hù)理知識(shí)和專科操作技術(shù)，做好患者身心各方面的護(hù)理。

N4級(jí)婦科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容婦科危重癥監(jiān)護(hù)術(shù)新進(jìn)展危重癥婦科患者圍術(shù)期護(hù)理及并發(fā)癥護(hù)理伴有并發(fā)癥的婦科惡性腫瘤患者的護(hù)理婦科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理總學(xué)時(shí)�？萍寄軙�(huì)陰切開縫合術(shù)后穹隆穿刺術(shù)陰道側(cè)窮隆上藥方法總學(xué)時(shí)項(xiàng)目總學(xué)時(shí)專科技能總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容子宮肌瘤患者的圍術(shù)期護(hù)理和并發(fā)癥護(hù)理婦科惡性腫瘤的護(hù)理婦科急腹癥的臨床表現(xiàn)和護(hù)理婦科化療患者護(hù)理常規(guī)總學(xué)時(shí)專科技能腹腔化療配合動(dòng)脈泵化療會(huì)陰拆線陰道檢查總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚摽倢W(xué)時(shí)內(nèi)容腫瘤標(biāo)記物檢查結(jié)果的正常值范圍和臨床意義N1級(jí)婦科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者內(nèi)容宮頸癌圍術(shù)期護(hù)理及放、化療護(hù)理卵巢癌圍術(shù)期護(hù)理及放、化療護(hù)理陰道宮頸上藥N2級(jí)婦科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者N3級(jí)婦科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

�？萍寄荜幍罌_洗、擦洗會(huì)陰濕熱敷及坐浴微波治療儀的使用操作總學(xué)時(shí)產(chǎn)科是研究婦女在妊娠、分娩和產(chǎn)褥期的生理和病理，包括胎兒、新生兒的生理和病理。婦產(chǎn)科護(hù)士面對(duì)的是女性患者、產(chǎn)婦、新生兒及其家屬。要求產(chǎn)科護(hù)士應(yīng)具備系統(tǒng)全面的專科護(hù)理知識(shí)和�？撇僮骷夹g(shù)，并在工作中應(yīng)做到高度的責(zé)任心和慎獨(dú)精神，做好患者身心各方面的護(hù)理。

N4級(jí)產(chǎn)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容產(chǎn)婦及家屬心理護(hù)理與干預(yù)產(chǎn)科危重癥監(jiān)護(hù)術(shù)新進(jìn)展伴有并發(fā)癥的產(chǎn)婦和新生兒護(hù)理及觀察要點(diǎn)產(chǎn)科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理總學(xué)時(shí)肩難產(chǎn)助產(chǎn)技術(shù)臀位助產(chǎn)技術(shù)產(chǎn)婦營(yíng)養(yǎng)評(píng)估總學(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論內(nèi)容與產(chǎn)科及家屬的溝通技術(shù)產(chǎn)前及產(chǎn)褥期危重癥患者的護(hù)理要點(diǎn)高危產(chǎn)婦圍產(chǎn)期健康教育高危產(chǎn)婦分娩過(guò)程中的病情觀察和急救護(hù)理危重患兒呼吸道管理瘢痕子宮妊娠的治療和護(hù)理總學(xué)時(shí)�？萍寄荜幍缹m頸上藥雙胎及難產(chǎn)的輔助接生產(chǎn)婦重癥監(jiān)護(hù)胎膜早破的處理產(chǎn)力異常的處理產(chǎn)道異常的處理新生兒篩查采血總學(xué)時(shí)N2級(jí)產(chǎn)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者N3級(jí)產(chǎn)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

項(xiàng)目總學(xué)時(shí)內(nèi)容妊娠合并癥的護(hù)理產(chǎn)后出血的護(hù)理新生兒窒息搶救產(chǎn)婦乳房護(hù)理按摩子宮的正常手法會(huì)陰拆線陰道檢查聽診胎心音技術(shù)成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者總學(xué)時(shí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容妊娠高血壓綜合癥的護(hù)理要點(diǎn)和健康宣教妊娠時(shí)限異常的護(hù)理妊娠晚期出血的護(hù)理羊水異常的護(hù)理新生兒護(hù)理母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識(shí)順產(chǎn)產(chǎn)婦的產(chǎn)程觀察總學(xué)時(shí)新生兒乙肝疫苗和卡介苗接種新生兒撫觸會(huì)陰濕熱敷及坐浴微波治療儀的使用操作胎心監(jiān)護(hù)儀的使用操作奶液配置及新生兒喂養(yǎng)新生兒臍部護(hù)理技術(shù)更換尿布法新生兒沐浴和游泳產(chǎn)時(shí)會(huì)陰消毒技術(shù)總學(xué)時(shí)N1級(jí)產(chǎn)科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

(十九)手術(shù)室護(hù)士分層培訓(xùn)

手術(shù)室是醫(yī)護(hù)人員共同為患者進(jìn)行手術(shù)、診查、治療、搶救的重要場(chǎng)所，是醫(yī)院的重要技術(shù)部門。手術(shù)的成敗及患者的搶救質(zhì)量主要由手術(shù)醫(yī)師的�？茦I(yè)務(wù)水平，麻醉醫(yī)生、手術(shù)室護(hù)士及三者間的積極密切配合決定。因此，手術(shù)室護(hù)士要求具備全科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知

識(shí)，以保障手術(shù)安全順利地進(jìn)行，突出手術(shù)室特色護(hù)理，向整體護(hù)理和�？婆浜系姆较虬l(fā)展。對(duì)于手術(shù)室的新護(hù)士，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的臨床專業(yè)培訓(xùn)才能成為一名稱職的手術(shù)室專科護(hù)士。

N4級(jí)手術(shù)室護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目專科理論內(nèi)容手術(shù)室布局管理手術(shù)室高值耗材管理掌握國(guó)內(nèi)外手術(shù)室發(fā)展新近動(dòng)態(tài)手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原則和措施手術(shù)室護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理總學(xué)時(shí)�？萍寄苁中g(shù)室大型儀器、各類精密貴重儀器的維護(hù)與使用獨(dú)立完成各�？茝�(fù)雜大型手術(shù)配合組織、指揮各種麻醉意外、緊急情況發(fā)生時(shí)的急救總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容各種常見(jiàn)麻醉方式各專科大型手術(shù)配合步驟及相關(guān)解剖知識(shí)重癥大手術(shù)患者術(shù)后回訪熟悉�？剖中g(shù)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)重大手術(shù)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估總學(xué)時(shí)專科技能各種手術(shù)室儀器設(shè)備的使用及維護(hù)危重患者手術(shù)搶救配合術(shù)中緊急情況的處理麻醉恢復(fù)重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容各�？浦行褪中g(shù)配合步驟及相關(guān)解剖知識(shí)全麻插管的原理呼吸機(jī)工作原理及參數(shù)意義各種常見(jiàn)手術(shù)的基本流程及器械要求如何進(jìn)行術(shù)前訪視手術(shù)室患者圍術(shù)期護(hù)理要點(diǎn)

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者N3級(jí)手術(shù)室護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

成績(jī)N2級(jí)手術(shù)室護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者時(shí)間／指導(dǎo)者

常見(jiàn)麻醉蘇醒監(jiān)護(hù)要點(diǎn)總學(xué)時(shí)�？萍寄塥�(dú)立完成8個(gè)以上專科難度較大手術(shù)的配合麻醉、手術(shù)意外搶救應(yīng)急處理局麻藥中毒的搶救老年人、小兒全麻藥的抽取及計(jì)算手指、空氣細(xì)菌培養(yǎng)采集方法手術(shù)室布類、敷料、器械等的管理麻醉恢復(fù)室內(nèi)各種儀器的使用總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容熟悉手術(shù)人路組織解剖術(shù)中止血常用原理方法常用麻醉藥品藥理及劑量接送手術(shù)患者工作流程及標(biāo)準(zhǔn)術(shù)中患者安全管理巡回護(hù)士工作流程及規(guī)范器械護(hù)士工作流程及規(guī)范麻醉恢復(fù)室護(hù)士工作流程及規(guī)范常用的消毒、滅菌方法和原理常用化學(xué)消毒液及用途層流潔凈手術(shù)室的布局、使用感染手術(shù)間的處置總學(xué)時(shí)�？萍寄塥�(dú)立完成4-6個(gè)專科常見(jiàn)中小手術(shù)的配合各類手術(shù)體位擺放手術(shù)野消毒范圍術(shù)中無(wú)菌技術(shù)器械臺(tái)的布置器械的擺放與傳遞穿針引線的方法常規(guī)敷料名稱、用途常用手術(shù)體位的擺放熟悉基礎(chǔ)器械、手術(shù)器械的傳遞方法總學(xué)時(shí)N1級(jí)手術(shù)室護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

（二十一）急診科護(hù)士分層培訓(xùn)急診科是急、危、重癥患者診治及搶救場(chǎng)所，因此護(hù)理人員職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)性大，業(yè)務(wù)技術(shù)含量高，知識(shí)面廣，綜合素質(zhì)要求嚴(yán)格。依據(jù)急診科護(hù)理特點(diǎn)，通過(guò)護(hù)士分層培訓(xùn)，使急診護(hù)士掌握急診護(hù)理專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握急診各臨床崗位的工作內(nèi)容與工作方法，具備獨(dú)立完成常見(jiàn)急危重癥患者的急救護(hù)理、完成急救配合、處理急診各類突發(fā)事件的能力，不僅在專業(yè)理論知識(shí)和操作技能上，而且在急救護(hù)理工作思維、急診護(hù)理教育與培訓(xùn)、急診護(hù)理組織協(xié)調(diào)管理方面均要到達(dá)到急診科各護(hù)理崗位的要求。

N4級(jí)急診科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容急診醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)急診護(hù)理發(fā)展新進(jìn)展大批傷員預(yù)檢分診原則與方法急診突發(fā)事件的應(yīng)急處理急診科醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則急診護(hù)士職業(yè)安全與防護(hù)措施特殊急危重癥患者的急救護(hù)理急診科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理總學(xué)時(shí)�？萍寄荛_胸心肺復(fù)蘇的操作配合環(huán)甲膜穿刺的操作配合有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)院前急救的組織開展總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容急診患者心理護(hù)理要點(diǎn)及溝通技巧多器官衰竭的護(hù)理觀察要點(diǎn)及搶救流程肺栓塞的護(hù)理要點(diǎn)及搶救流程主動(dòng)脈夾層的護(hù)理要點(diǎn)及搶救流程高級(jí)生命支持內(nèi)容及其相關(guān)知識(shí)心電圖基礎(chǔ)知識(shí)，能夠識(shí)別典型心電圖異常變化特殊急救呼叫方式的處理如何組織一般規(guī)模的搶救配合總學(xué)時(shí)專科技能急診各種搶救設(shè)備、物品及藥品的管理氣管插管術(shù)機(jī)械性通氣的應(yīng)用氣管切開的搶救配合N3級(jí)急診科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目

成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

纖支鏡吸痰的操作配合總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容急救區(qū)患者入室、出室、死亡的處理流程急診清創(chuàng)室患者管理急救室患者治療流程、特點(diǎn)及其注意事項(xiàng)如何協(xié)調(diào)院前與院內(nèi)的搶救急診護(hù)患溝通技巧心、腦血管意外搶救流程急性中毒搶救流程急腹癥搶救流程多發(fā)傷搶救流程總學(xué)時(shí)�？萍寄芨呒�(jí)生命支持合理安排藥物輸入的先后順序及輸液速度氣管插管/氣管切開配合血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)小規(guī)模的搶救配合總學(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論內(nèi)容急診護(hù)理工作內(nèi)涵及流程常見(jiàn)急危重癥患者的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理要求觀察區(qū)、急救區(qū)和院前急救的護(hù)理工作程序院前急救的特點(diǎn)、模式和工作流程急診患者的病情評(píng)估急救用藥指導(dǎo)及護(hù)理急診接診程序總學(xué)時(shí)�？萍寄芸倢W(xué)時(shí)心電圖導(dǎo)聯(lián)連接方法呼吸機(jī)管道用后的消毒處理方法N2級(jí)急診科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者N1級(jí)急診科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者（二十一）重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)士分層培訓(xùn)

重癥監(jiān)護(hù)病房是集中醫(yī)院醫(yī)療、護(hù)理技術(shù)力量與先進(jìn)儀器設(shè)備，對(duì)急危重癥患者集中進(jìn)行連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的、定性、定量監(jiān)護(hù)和治療的特殊場(chǎng)所。主要是對(duì)患者進(jìn)行呼吸、循環(huán)、消

化、血液等系統(tǒng)重要器官的病理、生理過(guò)程進(jìn)行監(jiān)護(hù)和救治，控制其變化和改善其功能，使患者度過(guò)危險(xiǎn)期，為下一步治療打下基礎(chǔ)。由于重癥監(jiān)護(hù)病房具有急危重癥患者較多，病情復(fù)雜、變化快，患者及家屬期望值高的特點(diǎn)，這就要求重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)士應(yīng)具有敏銳的觀察力、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的監(jiān)護(hù)急救技術(shù)，以及高度的責(zé)任心和慎獨(dú)精神，系統(tǒng)對(duì)急危重癥實(shí)施功能監(jiān)護(hù)和整體護(hù)理，為患者提供專業(yè)化、全面、系統(tǒng)、連續(xù)性、安全的護(hù)理服務(wù)，從而提高搶救成功率。

N4級(jí)重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目專科理論內(nèi)容重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)理人力應(yīng)急預(yù)案及搶救時(shí)護(hù)理人力調(diào)配方案危重患者監(jiān)護(hù)技術(shù)新進(jìn)展危重患者管道護(hù)理高級(jí)生命支持急救技術(shù)知識(shí)鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的評(píng)估及相關(guān)知識(shí)危重患者的營(yíng)養(yǎng)支持及評(píng)估危重患者安全質(zhì)量管理危重癥常用的評(píng)分系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)及判斷方法總學(xué)時(shí)�？萍寄艹掷m(xù)心排出血量監(jiān)測(cè)技術(shù)顱內(nèi)壓監(jiān)護(hù)技術(shù)連續(xù)性血液凈化監(jiān)護(hù)技術(shù)經(jīng)皮氣管切開術(shù)的監(jiān)護(hù)胸肺物理治療技術(shù)動(dòng)脈及中心靜脈置管技術(shù)漂浮導(dǎo)管技術(shù)的配合和護(hù)理危重患者護(hù)理查房及會(huì)診總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？萍寄軆�(nèi)容各種管道的維護(hù)與管理失血性休克監(jiān)護(hù)技術(shù)急性呼吸窘迫綜合征監(jiān)護(hù)技術(shù)急性肺損傷監(jiān)護(hù)技術(shù)機(jī)械通氣的應(yīng)用總學(xué)時(shí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容N2級(jí)重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者N3級(jí)重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

�？评碚撗�環(huán)系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理（休克，嚴(yán)重創(chuàng)傷，復(fù)合傷，腦出血）呼吸系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理（呼吸衰竭，急性呼吸窘迫癥，重癥哮喘）肺栓塞患者的搶救及護(hù)理急性重癥胰腺炎的搶救及護(hù)理彌散性血管內(nèi)凝血的搶救及護(hù)理危重患者的溝通技巧總學(xué)時(shí)�？萍寄芪Ｖ鼗颊邠尵燃夹g(shù)呼吸機(jī)的連接使用電除顫技術(shù)腹壓監(jiān)測(cè)技術(shù)心電圖監(jiān)護(hù)技術(shù)心臟驟�；颊叩某醪教幚砜倢W(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容重癥監(jiān)護(hù)病房常見(jiàn)管路的護(hù)理常規(guī)及緊急搶救預(yù)案重癥監(jiān)護(hù)病房常見(jiàn)疾病的護(hù)理及病情觀察心臟驟�；颊叩募本茸o(hù)理知識(shí)危重患者胃腸內(nèi)外營(yíng)養(yǎng)支持的常規(guī)護(hù)理總學(xué)時(shí)N1級(jí)重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者（二十二）傳染科病房護(hù)士分層培訓(xùn)傳染科是為患有傳染性相關(guān)疾病患者提供醫(yī)療、護(hù)理、健康教育的綜合性科室。傳染性疾病是由致病微生物侵入人體后引起的一組疾病。傳染性疾病按傳播途徑分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液性傳染病及不明原因發(fā)熱等，其具有傳染性、基因惡性和規(guī)律性等特點(diǎn)。近年來(lái)，隨著傳染性疾病研究的不斷深入、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和專科護(hù)理的不斷發(fā)展，新診斷技術(shù)、新治療方法的不斷出現(xiàn)，對(duì)護(hù)士的能力素質(zhì)提出了更高的要求。

N4級(jí)傳染科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目�？评碚搩�(nèi)容呼吸道傳染病危重患者的護(hù)理消化道傳染病危重患者的護(hù)理血液性傳染病危重患者的護(hù)理傳染性疾病患者心理護(hù)理與干預(yù)傳染病應(yīng)急處理流程傳染病醫(yī)院感染控制管理傳染病報(bào)告時(shí)限成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者

總學(xué)時(shí)�？萍寄軅魅拘约膊∥Ｖ匕Y護(hù)理查房傳染病患者營(yíng)養(yǎng)評(píng)估人工肝支持系統(tǒng)自體免疫細(xì)胞治療運(yùn)用操作N3級(jí)傳染科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容肺外結(jié)核（骨結(jié)核、腹膜結(jié)核等）術(shù)后的護(hù)理病毒性肝炎抗病毒原則及主要不良反應(yīng)搶救藥物的管理傳染科呼吸機(jī)消毒處理原則危重癥患者氣道管道多耐藥結(jié)核化療基本原則成績(jī)上消化道出血搶救處理肺結(jié)核咯血窒息搶救處理臭氧治療儀運(yùn)用操作腹水超濾濃縮回輸術(shù)N2級(jí)傳染科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容常見(jiàn)傳染疾病的護(hù)理咯血患者的病情觀察及護(hù)理消化道出血的病情觀察及護(hù)理傳染病分類及隔離技術(shù)肝性腦病的病因及發(fā)病機(jī)制成績(jī)肝臟治療儀使用操作肝臟穿刺活檢術(shù)配合腰椎穿刺術(shù)、胸前穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)的護(hù)理瞬時(shí)彈性潑掃描儀運(yùn)用操作N1級(jí)傳染科護(hù)士分層培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容常見(jiàn)傳染性疾病病情觀察及處理原則成績(jī)時(shí)間／指導(dǎo)者時(shí)間／指導(dǎo)者時(shí)間／指導(dǎo)者總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚摽倢W(xué)時(shí)�？萍寄芸倢W(xué)時(shí)項(xiàng)目專科理論總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)項(xiàng)目�？评碚�

醫(yī)療廢物的處理規(guī)定傳染病區(qū)的管理及隔離技術(shù)急救器材及藥物的用途和作用肺結(jié)核聯(lián)合化療原則及主要不良反應(yīng)肝性腦病病情觀察及護(hù)理慢性肝病、傷寒飲食原則及注意事項(xiàng)使用一次性醫(yī)療用品管理總學(xué)時(shí)專科技能常見(jiàn)呼吸機(jī)報(bào)警原因及處理方法傳染病患者各種標(biāo)本的留取傳染疾病標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防與額外預(yù)防措施艾滋病職業(yè)暴露的處理傳染病患者全程督查用藥穿脫隔離衣技術(shù)總學(xué)時(shí)

友情提示：本文中關(guān)于《護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/620454.html

• 上一篇：護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃
• 下一篇：初二生物備課組工作計(jì)劃