媽媽的愛(ài) 傅暄含 本文簡(jiǎn)介：

媽媽的愛(ài)傅暄含每一個(gè)人都有自己的媽媽，它就像一棵蘋果樹(shù)，當(dāng)我們渴了、餓了時(shí)都可以給我們蘋果吃；當(dāng)我們累了時(shí)，可以躺在樹(shù)蔭下休息；當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，可以和她玩捉迷藏，可以爬上她的樹(shù)干，可以用它的樹(shù)枝蕩秋千，她是萬(wàn)能的，可我卻無(wú)數(shù)次的惹她生氣傷心。從前小時(shí)候，媽媽無(wú)微不至的照顧我，當(dāng)我生病了，她比我都要著急

媽媽的愛(ài) 傅暄含 本文內(nèi)容：

媽媽的愛(ài) 傅暄含

每一個(gè)人都有自己的媽媽，它就像一棵蘋果樹(shù)，當(dāng)我們渴了、餓了時(shí)都可以給我們蘋果吃；當(dāng)我們累了時(shí)，可以躺在樹(shù)蔭下休息；當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，可以和她玩捉迷藏，可以爬上她的樹(shù)干，可以用它的樹(shù)枝蕩秋千，她是萬(wàn)能的，可我卻無(wú)數(shù)次的惹她生氣傷心。

從前 小時(shí)候，媽媽無(wú)微不至的照顧我，當(dāng)我生病了，她比我都要著急，帶我去打針，為我泡好藥。還做我最喜歡吃的雞湯，當(dāng)熱騰騰的雞湯端到我面前時(shí)，我卻說(shuō)了一聲“沒(méi)胃口”，媽媽的眼神變得黯淡了，本來(lái)笑瞇瞇的表情也失望了，整個(gè)人都無(wú)精打采的。有一次，爸爸帶我出去玩，我不小心摔了一跤，頭也摔破了，爸爸急忙帶我去了醫(yī)院，并通知了媽媽，媽媽在電話那頭，邊下樓邊罵爸爸。媽媽到了醫(yī)院，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，轉(zhuǎn)過(guò)身就去罵爸爸了。回家之后，爸媽吵起來(lái)架，我躺在那，聽(tīng)著媽媽為我辯護(hù)的聲音，看著媽媽為我而和爸爸吵架的動(dòng)作，神情，眼淚像散落的珍珠，止也止不住我發(fā)現(xiàn)親情是那噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)。

現(xiàn)在 現(xiàn)在，我已經(jīng)步入青少年階段，媽媽為我操心的事情也越來(lái)越多，雖然我才讀完5年級(jí)，她卻已經(jīng)為我打算初中的事，可我卻一次又一次的讓她傷心。為我，她的頭發(fā)白了多了；為我，她的黑眼圈又重了；為我，她的胃又疼了。一天晚上，我想上廁所，醒來(lái)了，我走向衛(wèi)生間。剛路過(guò)媽媽房間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她點(diǎn)著臺(tái)燈在記賬，我呆呆地望著她，早已經(jīng)熱淚盈眶了。

將來(lái) 我的將來(lái)是無(wú)限美好的，那些美好卻永遠(yuǎn)離不開(kāi)我的媽媽，很多人認(rèn)為她將來(lái)會(huì)是我的搖錢樹(shù)，可我不想讓她受苦受累了。我只想讓她享受一下生活，不再為我操心，所以我要努力學(xué)習(xí)。

媽媽母親聽(tīng)上去是多么偉大，我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽！

指導(dǎo)老師:范老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):文章小作者采用縱向思維法，分別抓住了以前、現(xiàn)在、將來(lái)三個(gè)階段，分別來(lái)描述母愛(ài)的偉大，文章開(kāi)篇點(diǎn)題，把媽媽比作一棵能遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。

媽媽的愛(ài) 傅暄含 本文關(guān)鍵詞：媽媽，傅暄含

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