到賢鎮(zhèn)初中教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)

到賢鎮(zhèn)初中教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

根據(jù)鎮(zhèn)上安排，鎮(zhèn)常規(guī)檢查工作小組成立。其中崔漢軍同志任檢查組組長，李改文、何文學(xué)、張五一為副組長，樊曉民、黨勝凱、楊美玲、劉亞娟為成員組成初中檢查組。本檢查組在崔漢軍同志的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在何文學(xué)和張五一同志的具體負(fù)責(zé)下，在迅速開展工作，對(duì)到賢、新合兩所初中進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

十一月25日和26日，檢查組于早8時(shí)到達(dá)到賢初中和新合初中，在組長對(duì)工作進(jìn)行細(xì)致的安排之后，檢查組一行八人對(duì)于到賢初中和新合初中進(jìn)行了全面檢查。

在到中和新合初中，首先，檢查組聽取了由校長進(jìn)行的學(xué)校工作匯報(bào)，何校長和張校長全面匯報(bào)了到學(xué)校總體情況。檢查組全面檢查了課堂教學(xué)、部室管理、蛋奶發(fā)放、陽光體育、甲流防控、住宿管理、餐廳管理、生態(tài)廁所管理。在到中，檢查組深入班級(jí)聽了馮秋麗、趙毅、趙新波同志的課；在新合初中，聽了潘鵬、楊久紅同志的講課。接著又抽了一部分學(xué)生，進(jìn)行了學(xué)情調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)校的匯報(bào)是真實(shí)的。

兩位校長的匯報(bào)如下：一、學(xué)校管理和安全管理

1、能依據(jù)縣局和國家相關(guān)部門的規(guī)定，本學(xué)期，兩所學(xué)校都能結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，做好了甲流防控、蛋奶發(fā)放、陽光體育等幾個(gè)方面的工作，又能對(duì)安全、紀(jì)律、工作學(xué)習(xí)、請(qǐng)假、銷假、學(xué)校建設(shè)、財(cái)務(wù)、校務(wù)公開、工會(huì)、黨團(tuán)組織等方面依法管理。特別是學(xué)校的民主管理和財(cái)務(wù)公開情況，受到了檢查組的一致認(rèn)可。到賢初中能夠依據(jù)有關(guān)制度對(duì)學(xué)生公寓、餐廳、生態(tài)廁所進(jìn)行應(yīng)用和管理，供暖系統(tǒng)也正在建設(shè)之中。到賢初中還向?qū)W生全面開放了圖書室，對(duì)學(xué)生借、看書實(shí)行了專人管理，初步取得了成效。

二、教學(xué)管理方面情況

根據(jù)縣教育局的出臺(tái)的《義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，各校都能依制辦事，教學(xué)工作的秩序井然，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。兩校都能做到

1、教學(xué)常規(guī)管理方面（1）、課程管理方面

開足開齊課程，執(zhí)行課程計(jì)劃，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表

（2）、教學(xué)要求方面

制定和實(shí)施好教學(xué)計(jì)劃；備好每一堂課（包括各種要素和可能發(fā)生的情況）；同時(shí)教學(xué)后做好教學(xué)反思工作。

（3）、教師課堂教學(xué)方面

掌握對(duì)教具、學(xué)具的應(yīng)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（4）、批改作業(yè)方面

做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范的批改作業(yè)，寫好時(shí)間、等次等記錄，對(duì)學(xué)生的評(píng)語鼓勵(lì)性還不夠。一些教師的作業(yè)批改還不夠認(rèn)真，還有時(shí)間超越和中間漏批的現(xiàn)象。

（5）、質(zhì)量檢測(cè)方面

要求教師在期末考試后，做好成績分析和問題處理。到中能夠做到成績及時(shí)公布。

（6）、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和校本教研，兩校都能在有計(jì)劃、有制度的的前提下，充分應(yīng)用，用后有記錄，在學(xué)生中調(diào)研，取得了一定的成果。檢查之后予以充分肯定。

（7）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，到賢初中能夠把實(shí)驗(yàn)教學(xué)堅(jiān)持在平時(shí)的教學(xué)之中，實(shí)驗(yàn)室能夠?qū)�學(xué)生和教師開放。

2、教研管理方面（1）繼續(xù)教育方面

積極鼓勵(lì)教師參加市級(jí)、區(qū)級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)，到中有17人、新合初中有8人參加了陽光師訓(xùn)活動(dòng)，到中還派出王小娟等同志到西安等地參加省級(jí)培訓(xùn)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了一定的技術(shù)層面上的保障；倡導(dǎo)教師參加校本教研，建立教研組，開展教研活動(dòng)，到賢初中每周四為教研活動(dòng)時(shí)間，教研活動(dòng)開展的比較普及。

（2）、聽課、評(píng)課記錄

要求每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期聽課不少于10節(jié)（行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)），評(píng)課不少于3節(jié)

3、德、體、衛(wèi)、藝方面

（1）、德育重視班主任建設(shè)和開展好專題活動(dòng)，加強(qiáng)師德教育（2）、體育《執(zhí)行好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和陽光體育活動(dòng)（3）、衛(wèi)藝重視學(xué)生的衛(wèi)藝意識(shí)，開展藝術(shù)教育活動(dòng)（4）、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育：在檢查中，檢查組一致認(rèn)為，兩校的教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處工作細(xì)致、有創(chuàng)新。到中教導(dǎo)處工作有獨(dú)到地方，政教處抓工作手腕也很硬�？倓�(wù)處工作受到上級(jí)的好評(píng)

何文學(xué)校長又從創(chuàng)新工作思路方面談了到中工作情況，如對(duì)畢業(yè)班的工作大膽啟用新人、實(shí)行跨級(jí)帶課，收進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。并且，在新學(xué)期一開始便制定了畢業(yè)班工作思路和辦法，成立畢業(yè)班復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組。新的工作思路和方法帶來了不錯(cuò)的效果。又在請(qǐng)假和銷假和管理上，根據(jù)縣局文件精神，制訂制度。用制度來管理。在安全管理上，學(xué)校更是未雨綢繆，預(yù)先規(guī)劃，使全校的師生在一個(gè)安全祥和和氣氛中工作和學(xué)習(xí)。在校園建設(shè)上，學(xué)校大膽工作，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

張校長也從針對(duì)新合學(xué)校現(xiàn)在局面的工作方法和思路。如整合學(xué)科思路、安全工作事是大事等方法。

三、教學(xué)檢查方面

以下是我們檢查的具體情況：

檢查組檢查以十二周工作計(jì)量。對(duì)各同志的備課、作業(yè)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、班務(wù)工作記錄、聽課記錄進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。

在班主任工作檢查中，到中和新合初中的班主任工作細(xì)致，有愛心和師德精神，到中的班主任能在全干會(huì)上記錄當(dāng)周工作重點(diǎn)，并在班會(huì)上安排，有記錄，有安排，有總結(jié)。班務(wù)日志上有學(xué)生上課情況、教師上課情況。有班主任檢查批閱記錄。

表現(xiàn)突出的班主任有宋錦姬、楊海燕、馮秋麗；楊久紅。

1、政治學(xué)習(xí)筆記。從查閱情況來看，到賢初中及新合初中的同志政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容廣泛、充實(shí)。有落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)筆記、國家的方針政策、《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、還有《到賢初中量化考評(píng)獎(jiǎng)懲方案》以及《班主任職責(zé)》等等。各同志都能按照縣局要求來進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。但還有一些同志用的是舊的筆記、還有一些同志的學(xué)習(xí)次數(shù)不夠。

2、聽課。我們聽了到中趙新波、趙毅、馮秋麗老師講的課。馮秋麗老師的課，思路清晰、課堂組織好、課堂容量大，能發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性；趙毅的課，普通話標(biāo)準(zhǔn)，教態(tài)大方，上課充滿激情，分析和引導(dǎo)學(xué)生方面較為突出；趙新波的課，普通話標(biāo)準(zhǔn)，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，課堂后氣氛活躍，課堂內(nèi)容安排合理。在新合初中，檢查組聽了潘鵬和楊入紅的課，潘鵬的數(shù)學(xué)課，講得清晰，楊久紅的課，能夠充分體現(xiàn)出課堂教學(xué)的一個(gè)新字�？傊�，各位老師都能夠體現(xiàn)新課改教學(xué)理念，課堂駕馭能力強(qiáng)，重點(diǎn)突出。

3、教案與作業(yè)。所有老師均達(dá)到或超過規(guī)定量，環(huán)節(jié)齊全，書寫認(rèn)真，理化生有實(shí)驗(yàn)備課，到中英語有聽力備課及小作文。其中馮秋麗、王聰、趙小聯(lián)、毛少娟、趙毅、李君紅、劉金民、黎琛、王建莊和張福

利老師；王倩、楊美玲、劉亞娟、楊久紅等老師備課工整、認(rèn)真，內(nèi)容詳實(shí)，重點(diǎn)突出，章節(jié)小結(jié)具體，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，且能合理設(shè)計(jì)板書。作業(yè)方面各位老師都能夠全批全閱，認(rèn)真書寫評(píng)語。突出的有王小花、毛少娟、趙毅、蘇作民、王小娟、王建莊、李君紅、劉金民、雷斌、張敏、馮秋麗；惠云云、張慶慶、王倩等老師較為突出。

同時(shí)，我們也走訪了部分學(xué)生，和學(xué)生交流，了解學(xué)生最喜歡的老師和為什么喜歡的原因。

四、及時(shí)召開反饋會(huì)

在檢查之后，檢查組及時(shí)召開工作反饋會(huì)，在會(huì)上，檢查組各成員對(duì)所檢查的工作做了詳細(xì)的匯報(bào)。

檢查組發(fā)現(xiàn)，還有一部分教師在教案上不寫日期、作業(yè)布置量稍嫌小等方面的問題。

后鎮(zhèn)第一校長崔漢軍同志又做了重要講話。崔校長講到：

1、對(duì)于此次檢查所存在的問題，在全干會(huì)上在進(jìn)行通報(bào)，對(duì)不足之處，要毫不留情的指出，大張旗鼓的做和抓。

2、堅(jiān)定信心抓質(zhì)量（唱響主旋律）畢業(yè)班工作是重中之重，要抓的和過去不一樣，多想辦法，采集信息，掌握方向，也不忽視七八年級(jí)。

3、通過檢查，促進(jìn)工作。安排“一幫一”，使青年教師很快進(jìn)步，形成骨干群體。

檢查組也指出了今后努力的方向

1、認(rèn)真對(duì)對(duì)待上面提出的幾個(gè)問題，各校要及時(shí)向全體老師通報(bào)查檢情況，提出整改方案。

2、加強(qiáng)教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅(jiān)持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教師的校本教研，根據(jù)各校師資隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)現(xiàn)代教育日新月異發(fā)展的要求。

4、要堅(jiān)定信心抓質(zhì)量，中考直接影響學(xué)校的形象與生源，要多想辦法、采集信息、掌握中考動(dòng)向，同時(shí)并不忽略七八年級(jí)。

總之，全體教師都嚴(yán)格的要求自己，集中精力的做好教學(xué)工作，一直以來，我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步，相信在即將到來的期末水平測(cè)試和學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，也會(huì)取得好成績的。

到賢鎮(zhèn)初中

201*年11月25日

擴(kuò)展閱讀：教育教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料

教育教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料

本學(xué)年我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校工作，以德育為首、教學(xué)為中心、教學(xué)質(zhì)量為生命線，以“和諧、特色、品牌”主題，緊緊圍繞“外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、強(qiáng)化管理、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，謀求素質(zhì)教育的新發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校在常規(guī)管理方面做了以下幾個(gè)方面工作�，F(xiàn)將相關(guān)方面工作簡要匯報(bào)如下：

一、學(xué)校布局調(diào)整設(shè)想。

隨著學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的逐年提高，有效整合教育資源，規(guī)范招生秩序。作為一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生數(shù)逐年漸少，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，為保證基礎(chǔ)教育發(fā)展的基本需要，把調(diào)整學(xué)校布局與方便學(xué)生上學(xué)結(jié)合起來，把鞏固提高“普九”成果結(jié)合起來。原則上應(yīng)實(shí)行就近入學(xué)，確保學(xué)校的生源。同時(shí)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。盡最大限度地把教育資源的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。

二、地方課程和校本課程開設(shè)情況。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育課程改革，課程標(biāo)準(zhǔn)，開足課程，開齊課時(shí)（1~2年級(jí)每周26課時(shí)，3~6年級(jí)每周30課時(shí)），嚴(yán)格按指定的教材選用，規(guī)范教輔管理，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的學(xué)校作息時(shí)間。

2、根據(jù)小學(xué)學(xué)科設(shè)置方案，按上級(jí)要求開設(shè)以下課程：一、二年級(jí)開設(shè)：語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂、美術(shù)、體育、勞態(tài)及綜合實(shí)踐；三、四、五、六年級(jí)開設(shè)：語文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、音樂、美術(shù)（包括寫字）、體育、科學(xué)、英語、勞態(tài)、綜合實(shí)踐及信息技術(shù)（四至六年級(jí)）。同時(shí)每班每周加上一節(jié)專題教育課。

3、一至六年級(jí)地方課程的課時(shí)每周為3、3、3、3、3、3節(jié)課，義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)（包括信息技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育）每周2、2、2、2、2、2節(jié)課，為3年級(jí)以上學(xué)生必修的國家課程，應(yīng)突出綜合性、實(shí)踐性和其它課時(shí)由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃充分使用。

4、積極開發(fā)校本課程，專人專任。

三、教育教學(xué)常規(guī)管理方面。

我校教學(xué)常規(guī)管理的做法是：構(gòu)建校長教研組長班主任的管理機(jī)制。

1、在日常的教育教學(xué)工作中，學(xué)校成立了由一把手校長任組長的教學(xué)工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每月按計(jì)劃開展工作。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”制度，實(shí)行了“五查”制度，做到：教研組長日查、值日教師抽查，徹底杜絕了隨意調(diào)課、換課的現(xiàn)象；教研組長周查、校長周檢，規(guī)范了教師教學(xué)行為。

2、在教學(xué)工作繁忙緊張的情況下，扎實(shí)的開展好教研活動(dòng)。學(xué)校組織的教研活動(dòng)，要全員參與，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定負(fù)責(zé)人。每次活動(dòng)針對(duì)我校教師實(shí)際情況，有計(jì)劃的開展聽課，評(píng)課，說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作，使教研活動(dòng)成為教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、提高能力的重要陣地。并且與校內(nèi)教研活動(dòng)相結(jié)合，以教研促教學(xué)。

3、堅(jiān)持德育為首的工作方針，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，開展主題教育活動(dòng)，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過國旗下講話、晨會(huì)、主題班會(huì)、法制報(bào)告會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、感恩、革命傳統(tǒng)、努力學(xué)習(xí)等教育等。召開了班主任例會(huì)。我們經(jīng)常組織板報(bào)評(píng)比，在學(xué)生中積極推廣課間集體舞及第三套中小學(xué)廣播體操。

4、執(zhí)行計(jì)劃突出一個(gè)“嚴(yán)”字；檢查工作堅(jiān)持一個(gè)“細(xì)”字；獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字；課堂教學(xué)突出一個(gè)“抓”字；藝術(shù)教育注重一個(gè)“色”字。執(zhí)行計(jì)劃突出一個(gè)“嚴(yán)”字。就是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，科學(xué)合理地編排日課表，開齊、開足課程計(jì)劃中規(guī)定的各類課程，嚴(yán)禁教師隨意增減課程和課時(shí)，未經(jīng)學(xué)校同意，任何人不得調(diào)課，教研組長隨時(shí)督查“三表”執(zhí)行情況，做到及時(shí)公布，并將此納入教師的工作考評(píng)之中。檢查工作堅(jiān)持一個(gè)“細(xì)”字。就是在教學(xué)工作檢查中，始終堅(jiān)持“關(guān)注整體，把握細(xì)節(jié)，落實(shí)過程，體現(xiàn)主體”的原則，既查課前，又查課中、課后，全面了解掌握教師的教學(xué)工作情況，并作好記錄與教師考核評(píng)比掛鉤。獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字。就是根據(jù)教師的工作實(shí)績實(shí)施獎(jiǎng)懲，徹底打破了吃“大鍋飯”的格局，極大地激發(fā)了教師的工作熱情，調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性。課堂教學(xué)突出一個(gè)“抓”字。要求抓好備課、上課、評(píng)課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考核以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用。

①、抓好備課，各人根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，對(duì)教案進(jìn)行修改，反復(fù)磨合，旁注，直到滿意為止。

②、抓好上課，就是在優(yōu)化課堂教學(xué)上，花大力氣研究學(xué)生，吃透教材，鉆研教法，研究如何突出“學(xué)”字，構(gòu)成以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，活動(dòng)為主線，發(fā)展為宗旨”的新型教學(xué)模式。

③、抓好評(píng)課，就是每次聽課后，組織所有聽課教師進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課時(shí)，先由執(zhí)教者自述本課教案的教學(xué)意圖、原則、依據(jù)，再由聽課者評(píng)議，評(píng)課時(shí)要求人人發(fā)言，各抒已見，做好記錄。

④、抓好作業(yè)布置與批改（第一學(xué)期按18周計(jì)算，第二學(xué)期按20周計(jì)算。中、高年級(jí)語文每周3次，數(shù)學(xué)科、英語科及低年級(jí)語文每周4次；作文全學(xué)期8次，語文、數(shù)學(xué)單元測(cè)試每學(xué)期8次）。作業(yè)布置要依據(jù)教材要求精選習(xí)題，體現(xiàn)明確性和針對(duì)性，作業(yè)量要適中，難度要適宜，要有一定坡度，注意不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，作業(yè)批改及時(shí)，課堂作業(yè)不隔課，其它作業(yè)不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。寫清批改日期，批語簡明易懂；少指責(zé)，多鼓勵(lì)。

⑤、抓好輔導(dǎo)與考核，就是輔導(dǎo)時(shí)要根據(jù)不同對(duì)象的學(xué)習(xí)情況采取不同的方法，對(duì)尖子生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長；對(duì)后進(jìn)生要及時(shí)補(bǔ)課，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，使他們樹立信心。嚴(yán)格測(cè)試，試卷及成績分析做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。要求教師進(jìn)行公正批閱，正確分析，找出存在問題及根源，提出改進(jìn)措施。

⑥、抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作。安排專人負(fù)責(zé)資源的接收、下載、整理及刻錄、設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng),設(shè)備的防火、防盜、防塵、防潮、防雷、防靜電等工作,并認(rèn)真做好上課教師使用和借還教學(xué)資源的記錄，要求每班每周使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備或資源上課不少于12課時(shí)。藝體教學(xué)注重一個(gè)“色”字。抓好藝體教育，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，打造學(xué)校特色。為此，學(xué)校成立各類體藝興趣小組，指派專人負(fù)責(zé)，擬訂計(jì)劃，強(qiáng)化訓(xùn)練，練出成效，辦出特色。四、校園環(huán)境與安全管理建設(shè)方面

1、安全管理方面：我校一貫堅(jiān)持“安全工作，警鐘常鳴”和“安全工作無小事”的管理理念，把學(xué)生的安全工作放在首位。以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，建立建全各項(xiàng)安全管理制度，制訂切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，不斷增強(qiáng)防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，切實(shí)保障學(xué)校師生安全。開學(xué)初對(duì)校內(nèi)房屋、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，排查安全隱患。及時(shí)派專人進(jìn)行整治。節(jié)假日、雙休日校園24小時(shí)有人值班，確保校園平安。定期開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全法制意識(shí)。每周一升旗儀式結(jié)束后，班主任到班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。開學(xué)以來，學(xué)校無一起安全事故。

2、文化、衛(wèi)生管理方面：本學(xué)期，我們還學(xué)校標(biāo)語進(jìn)行了更換，，努力為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人氛圍。學(xué)校把校園的每一個(gè)角落都明確到了每一個(gè)班級(jí)，每周二次全校性的衛(wèi)生大掃除，對(duì)廁所以及衛(wèi)生死角，定班定時(shí)保潔，廁所隨時(shí)沖刷。各班板報(bào)定期更換，實(shí)行定期與不定期抽查與督查相結(jié)合的辦法，確保校園的干凈、整齊。

3、教室管理。精心布置教室環(huán)境，營造濃郁的文化氛圍；班風(fēng)、三表上墻；黑板報(bào)定期更新，并作質(zhì)量評(píng)比，納入班級(jí)考核。個(gè)性化的班級(jí)布置，讓每一個(gè)班級(jí)都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息，彌漫著童真童趣，洋溢著濃厚的讀書氣息。

五、控掇保學(xué)工作方面。

1、按上級(jí)的指示精神，嚴(yán)格按學(xué)籍管理辦法履行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，開學(xué)初分派教師到未來報(bào)到的學(xué)生家中了解情況，弄清每個(gè)學(xué)生的去向，動(dòng)員學(xué)生返校學(xué)習(xí)，確保不出現(xiàn)流生。

2、明確班主任為第一責(zé)任人，強(qiáng)化班級(jí)人性化管理，關(guān)愛學(xué)生生活，關(guān)注留守兒童、單親兒童，從源頭杜絕流生現(xiàn)象。這樣穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，使他們能以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。并且加強(qiáng)過程管理，對(duì)學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)嚴(yán)格按照規(guī)定辦理，杜絕因無手續(xù)違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)而引起的流生現(xiàn)象。積極做好畢業(yè)生工作，落實(shí)與中學(xué)銜接。今年，我校無一流生，畢業(yè)生參考率與畢業(yè)率均為100%。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“奉獻(xiàn)、博愛、誠信、刻苦”的準(zhǔn)則，格守“以愛育愛，以學(xué)論教”的校訓(xùn)。一如既往，再接再厲，逐年把我校的教育教學(xué)工作搞得更好。

以上是我校工作的簡要匯報(bào)，我們的工作還有許多不足，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。

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