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電子備課整改建議8

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 21:05:15 | 移動(dòng)端:電子備課整改建議8

電子備課整改建議8

語文備課作業(yè)檢查總結(jié)

一、備課

優(yōu)點(diǎn):1、中心小學(xué)、鄧莊小學(xué)、劉村小學(xué)、東陸小學(xué)、東虎小學(xué)等學(xué)校添加項(xiàng)目多,內(nèi)容豐富。2、中心、東虎另外添加了單元測試講評,。3、賀莊小學(xué)教師都編排了總課時(shí)數(shù)。

不足及建議:1、部分教師備課添加少甚至個(gè)別教師連勾畫都很少,有的教師只在備課的后半部分勾畫了一些線條,偶爾添加了幾個(gè)字。2、建議注明總課時(shí)數(shù)。3、備課封面注明學(xué)校、年級、學(xué)科、教師姓名。建議添加內(nèi)容要有針對性,增強(qiáng)實(shí)用性,杜絕隨意性,克服盲目性,今后嚴(yán)查為應(yīng)付檢查隨意添加的做法。

二、作業(yè)

優(yōu)點(diǎn):1、中心的作業(yè)封面都有教師寄語。2、按照《規(guī)范》要求,作業(yè)設(shè)最全的是下莊小學(xué)二年級,全鎮(zhèn)唯獨(dú)這個(gè)學(xué)校的二年級設(shè)立了識字檔案。3、習(xí)作篇數(shù),按照“56”條要求,學(xué)生習(xí)作每學(xué)期至少8篇,辛莊小學(xué)的趙俊英完成了8篇并全批全改了,全鎮(zhèn)完成7篇的是辛莊小學(xué)王春麗、孫衍貞,賀莊小學(xué)辛建,鄧莊小學(xué)喬輝,高愛臣,東陸小學(xué)王建民、李慶軍。4、習(xí)作批改,邊批多、總批詳細(xì)、批語指導(dǎo)性強(qiáng)的是中心小學(xué)李美、梁昌永、鄧彩紅,鄧莊高愛臣、張敏、顧仙光,劉村陳明濤,東虎張新、劉春華、袁翠,辛莊王春麗、趙俊英。5、一二年級寫話學(xué)生寫的篇幅長、教師批改認(rèn)真又細(xì)致的是鄧莊王香。6、大仿,中心、鄧莊兩校的教師批得認(rèn)真,并符合要求。7、讀書筆記和日記次數(shù)充足、篇幅長學(xué)生書寫認(rèn)真、教師批改好的是中心。全鎮(zhèn)批改最細(xì)致的是鄧莊高愛臣,像批學(xué)生習(xí)作一樣仔細(xì)。

不足及建議;1、學(xué)生作業(yè)封面,建議全鎮(zhèn)都寫教師寄語。2、作業(yè)設(shè),一二年級都要按要求設(shè)寫話和識字檔案。3、習(xí)作篇數(shù)要按要求做足8篇,不要僅僅局限于單元數(shù)量。4作文批語,缺少人文關(guān)懷,教師沒有從面對面的角度與學(xué)生交流,批語開頭寫“小作者”或“本文”語言死板,拒人于千里之外。開頭應(yīng)寫“你的習(xí)作”,也可以直呼其名,更顯親近。5、寫話,建議教師要重視寫話指導(dǎo)和批改。6、大仿,教師要認(rèn)真指導(dǎo)、批改,教師要用紅毛筆批改。7、讀書筆記和日記教師一定要跟上指導(dǎo)。

三、單元測試

優(yōu)點(diǎn):1、多數(shù)單位測試及時(shí),批改認(rèn)真。2、中心小學(xué)裝訂整齊,按單元分次裝訂,外加封皮,注明單元名稱、年級、學(xué)科等內(nèi)容,備課中都有單元測試講評。鄧莊小學(xué)每次測試都有錯(cuò)題完善、變式練習(xí)和家長簽字。賀莊小學(xué)每次都有錯(cuò)題完善、變式練習(xí),還有學(xué)生自我評價(jià)。劉村小學(xué)每次有錯(cuò)題完善、變式練習(xí)、試卷分析、單元測試成績單,大部分教師有測試講評。

不足及建議:1、個(gè)別教師測試次數(shù)少,測試不及時(shí)。2、部分教師批改不認(rèn)真。如學(xué)生試卷中把“壓”字“廠”部下邊的部分寫成“玉”,有的學(xué)生把“獵人”的“獵”寫成了“措”,教師竟然沒指出錯(cuò)誤。3、建議測試要及時(shí),批改要認(rèn)真,講評要細(xì)致,完善和練習(xí)要落實(shí),確實(shí)讓學(xué)生掌握。

四、讀書活動(dòng)

優(yōu)點(diǎn):1、大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)開展了讀書活動(dòng),中心、鄧莊、劉村、東陸、賀莊等學(xué)校給圖書角貼了標(biāo)簽,有些教師還獨(dú)具匠心,給圖書角起了新穎的名字。2、在圖書角管理上,中心小學(xué)各班都有《讀書公約》,賀莊小學(xué)、辛莊小學(xué)各班有管理員和圖書借閱登記。3、抽查學(xué)生能說出讀過故事的主要人物和故事梗概。

不足和建議:

1、有個(gè)別學(xué)校至檢查之日尚未開展活動(dòng)。2、抽查發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)多的學(xué)生只讀了幾頁,只知文中人物,個(gè)別同學(xué)根本沒讀,調(diào)查時(shí),一問三不知,問其原因則說老師剛布一兩周。3、建議各學(xué)校以這次檢查為起點(diǎn),將讀書活動(dòng)常抓不懈,抓實(shí)抓細(xì)。

英語檢查總結(jié)

一:備課

優(yōu)點(diǎn):中心小學(xué)、鄧莊小學(xué)、劉村小學(xué)、賀莊小學(xué)等學(xué)校添加項(xiàng)目多,內(nèi)容豐富。中心、劉村另外添加了單元測試講評。

不足及建議:1、部分教師備課添加少甚至個(gè)別教師連勾畫都很少,有的教師只在備課的后半部分勾畫了一些線條,偶爾添加了幾個(gè)字。2、建議注明總課時(shí)數(shù)。3、備課封面注明學(xué)校、年級、學(xué)科、教師姓名。4、建議添加內(nèi)容要有針對性,不能為應(yīng)付檢查隨意添加、勾畫。二、作業(yè)

優(yōu)點(diǎn):1、中心的作業(yè)封面都有教師寄語;2、劉村小學(xué)孫慧慧老師的作業(yè),先有學(xué)生互相批改,有學(xué)生之間的評價(jià),再有老師的激勵(lì)性評語。

不足及建議;1、學(xué)生作業(yè)封面,建議全鎮(zhèn)都寫教師寄語。2、作業(yè)設(shè)置,從三年級下學(xué)期各年級都要設(shè)作業(yè)。三、單元測試

優(yōu)點(diǎn):

1、多數(shù)教師測試及時(shí),批改認(rèn)真;2、大部分教師有測試講評;

3、中心小學(xué)裝訂整齊,按單元分次裝訂,外加封皮,寫上單元名稱、年級、等內(nèi)容,備課中都有單元測試講評。鄧莊小學(xué)每次單元測試后都有錯(cuò)題完善、變式練習(xí)和家長簽字。賀莊小學(xué)每次都有錯(cuò)題完善、變式練習(xí),還有學(xué)生自我評價(jià)。劉村小學(xué)每次都有變式練習(xí),試卷分析,測試成績統(tǒng)計(jì)單。

不足及建議:

1、個(gè)別教師測試次數(shù)太少,測試不及時(shí);2、部分教師批改不認(rèn)真;3、建議測試要及時(shí),批改要認(rèn)真,講解要細(xì)致,完善和練習(xí)要落實(shí),確實(shí)讓學(xué)生掌握。

數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查總結(jié)

備課:各校均采用教研室下發(fā)的電子備課,在備課的使用中出現(xiàn)了不同的情況。

優(yōu)點(diǎn):

(1)在原來備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行了精心的修改增加了個(gè)人的不同意見,進(jìn)行了勾畫和添加。(2)增加了單元備課、單元測試和講評。

(3)使用做到了精心和有選擇,充分發(fā)揮了備課的引領(lǐng)作用。不足:

(1)部分教師未進(jìn)行勾畫,整本備課無一字添加。

(2)只有勾畫,備課上只有幾條線,無添加或者是添加太少。建議:

教師在使用備課時(shí)要做好個(gè)人的添加及勾畫,變公共備課為自己的備課,精心修改,充分發(fā)揮備課的最大功效。

在這次檢查中備課整體使用較好的單位是中心小學(xué)。

個(gè)人有以下人員較好的使用了電子備課:辛金鳳、陳婷、周建國、張成軍、韓冰、李振、張敏、孫詩友、辛顯水、李成燕等。測試卷情況:

優(yōu)點(diǎn):

(1)大部分教師能及時(shí)進(jìn)行測試。(2)測后及時(shí)批閱,做到了全批全改。

(3)有單元錯(cuò)題完善及變式練習(xí)及教師的總結(jié)。

(4)統(tǒng)一進(jìn)行了裝訂,有學(xué)生情況總結(jié)及單元等級成績單。不足:

(1)個(gè)別教師測得次數(shù)不夠,跟不上進(jìn)度。

(2)個(gè)別教師在進(jìn)行測試時(shí)弄虛作假,不是真實(shí)的測試。(3)部分教師閱卷不認(rèn)真,錯(cuò)誤很多。建議:

認(rèn)真使好測試卷,及時(shí)進(jìn)行檢測,才能跟蹤學(xué)生學(xué)業(yè)水平情況,及時(shí)掌握教學(xué)的不足之處,提高教學(xué)質(zhì)量。

作業(yè)

優(yōu)點(diǎn):

(1)作業(yè)質(zhì)量有很大的提高。(2)全批全改,批改規(guī)范。不足:

(1)作業(yè)次數(shù)不夠。

(2)批改中缺少針對性評語。

(3)部分教師批改不認(rèn)真,出現(xiàn)很多知識性的錯(cuò)誤。

建議:

認(rèn)真批閱,提高作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量,教師要做到不漏批,不錯(cuò)批,充分發(fā)揮作業(yè)的作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

擴(kuò)展閱讀:督導(dǎo)整改措施

理合務(wù)鎮(zhèn)中心小學(xué)

改情況匯報(bào)

201*.11

201*年12月縣教育局督導(dǎo)團(tuán)對我校教育工作進(jìn)行了年終督導(dǎo)評估,根據(jù)督導(dǎo)評估的反饋意見,我校已經(jīng)進(jìn)行了整改,F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:

整改意見1:德育活動(dòng)開展較少

整改措施:本學(xué)期我校依據(jù)德育系列化方案,組織進(jìn)行了各種德育系列化活動(dòng),并在節(jié)假日前召開感恩教育等為主題的班、團(tuán)隊(duì)會活動(dòng),以及征文比賽、手抄報(bào)展覽等。極大地豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,陶冶了情操。

整改意見2:素質(zhì)教育手冊填寫不完整、不規(guī)范,“學(xué)生評價(jià)信息”填寫不全。

整改措施:組織班主任教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范使用的通知》,要求班主任老師們務(wù)必要完整、如實(shí)填寫手冊內(nèi)容,利用好手冊。讓學(xué)生能全面發(fā)展,有一個(gè)健康快樂的成長歷程。

整改意見3:沒按規(guī)定開足地方和校本課程。

整改措施:本學(xué)期,我校結(jié)合《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育階段課程設(shè)置和開設(shè)的通知》及《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教師任課和課程設(shè)置的通知》文教要求,加強(qiáng)了課程管理。實(shí)行校長、教導(dǎo)處巡查制度,確保課程的順利開展。嚴(yán)格按照課程表和任課教師一覽表上好每節(jié)課。

整改意見4:沒有安排固定的閱讀課,教室圖書角的圖書陳舊。整改措施:本學(xué)期,我校安排每周的周一、周三的上午第四節(jié)課為閱讀課;由各班的語文教師陪同學(xué)生一起閱讀,并對學(xué)生進(jìn)行有效的讀書指導(dǎo);圖書角內(nèi),定期更換了新書,并且把圖書室內(nèi)的書架搬到室外,由同學(xué)們自由借閱。

整改意見5:陽光體育冬季長跑無學(xué)生的長跑日志;教師“1+1”材料不完善;新學(xué)期開展的“雙十雙百活動(dòng)”少。

整改措施:我校制定了專門的冬季長跑活動(dòng)的實(shí)施方案,并有教師和學(xué)生每天進(jìn)行檢查記錄。為每個(gè)學(xué)生都建立了長跑日志,定期檢查各班的記錄;我校還讓教師根據(jù)自己的特長愛好,主動(dòng)成立以教師特長為主的學(xué)生興趣小組讓老師們能發(fā)揮“1+1”活動(dòng)的真正效能;并建立了相關(guān)制度和材料;“雙十雙百活動(dòng)”常抓不懈,利用雙休日布置學(xué)生實(shí)踐性的作業(yè),把“雙十雙百”活動(dòng)落到實(shí)處。

整改意見6:無常規(guī)檢查情況,試卷分析較簡單

整改措施:我校本學(xué)期決定每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,對每一位老師的常規(guī)工作都進(jìn)行打分;規(guī)定每個(gè)單元都要進(jìn)行單元檢測,每次測試都要有試卷分析和講評教案;制定了明確的課題研究管理辦法,數(shù)語外教研組制定各自的課題研究并認(rèn)真實(shí)施。

整改意見7:實(shí)驗(yàn)教學(xué)分組實(shí)驗(yàn)需加強(qiáng)。電子備課無法開展。

整改措施:為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),我校制定了實(shí)驗(yàn)課開出計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表和各年級分組通知單,并認(rèn)真填寫了實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我,F(xiàn)已連接好光纜,老師們可以進(jìn)行遠(yuǎn)程研修工作,但電子備課活動(dòng)仍未能有效進(jìn)行。

整改意見8:校本培訓(xùn)考核方案沒有量化分值。教師讀書筆記的檢查不規(guī)范。整改措施:我校本學(xué)期制定了專門的校本培訓(xùn)量化考核方案,并對教師讀書學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行定期檢查,記錄成績,并計(jì)入本學(xué)期教師績效考核。以確保校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)能順利有效的開展。

以上就是我校根據(jù)201*年12月縣督導(dǎo)團(tuán)整改反饋意見,進(jìn)行的整改。當(dāng)然其中還有我們做的不到的地方,希望督導(dǎo)團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)能給與指導(dǎo)意見和建議,這對我校今后的教育教學(xué)工作都會有極大的幫助。謝謝!

友情提示:本文中關(guān)于《電子備課整改建議8》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,電子備課整改建議8:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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