寒假社會實踐活動

寒假社會實踐活動

大年初二，大家都忙著拜年的時候，我村醒獅隊的則在準備到各家各戶里舞獅！因為今年我村里的宗祠新建，按照風俗是要到村里每戶人家都拜一下年的！而這和我有什么關系呢？很自豪的說一句：我也是醒獅隊的一員！

說道舞獅，可分南師和北師。北獅的造型酷似真獅，獅

頭較為簡單，全身披金黃色毛。舞獅者(一般二人舞一頭)的褲子，鞋都會披上毛，未舞看起來已經(jīng)是維妙維肖的獅子。獅頭上有紅結者為雄獅，有綠結者為雌性。北獅表現(xiàn)靈活的動作，與南獅著重威猛不同。舞動則是以撲、跌、翻、滾、跳躍、擦癢等動作為主。北獅一般是雌雄成對出現(xiàn)；由裝扮成武士的主人前領。有時一對北獅會配一對小北獅，小獅戲弄大獅，大獅弄兒為樂，盡顯天倫。北獅表演較為接近雜耍。配樂方面，以京鈸、京鑼、京鼓為主

南獅又稱醒獅，造型較為威猛，舞動時注重馬步。南獅主要

是靠舞者的動作表現(xiàn)出威猛的獅子型態(tài)，一般只會二人舞一頭。獅頭以戲曲面譜作鑒，色彩艷麗，制造考究；眼簾、嘴都可動。我們這屬于南方所以大多舞南師！而我在這其中扮演的是大頭佛！我還有一樣道具葵扇！是用來指揮舞獅的！我的葵扇掃到哪舞獅的人就要在哪舞！大頭佛舞起來是有技巧的、有規(guī)律的！而且要舞的讓人看起來很調皮的感覺！那是非常難的！而我只是捉到了一點點感覺而已。大頭佛走在前面，帶領著整對醒獅隊前進，而獅子在后面跟著，打鼓的則在最后。我首先會揮動手中的葵扇，示意舞獅的跟著我走，當我拿著葵扇掃大門時，舞獅的就會在大門舞。而在大門舞也是有規(guī)矩的！先在大門中央用獅子嘴在那舞，像是在啃大門一樣，然后我拱手拜幾下的時候，舞獅的也要低頭拜幾下。再到右邊的對聯(lián)，用胡須碰幾下，然后我拱手拜幾下的時候，舞獅的也要低頭拜幾下。左邊也一樣！所以我這大頭佛也是很重要的！打鼓的還要配合好舞獅的動作，該舞哪個動作，鼓聲該敲到哪一段這也是很重要的�。�

從舞獅就知道這是要靠團隊意識的！要舞獅舞得好，就要配合好！像我們生活一樣，我們不僅要工作做好，還要兼顧家庭！做到工作生活兩不誤！

擴展閱讀：關于開展201*年寒假社會實踐活動的通知

北京理工大學基礎教育學院機械與運載學部

機械學部【201*】（9）號

關于開展201*年寒假社會實踐活動的通知

各班級、團支部、各位同學：

為進一步貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，響應胡錦濤同志提出的“把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來”的希望要求，努力造就可堪大用、能負重任的棟梁之才，引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，促使青年學生將專業(yè)知識學習與實踐能力培養(yǎng)相結合，以期提升青年學生參與社會生活意識，提高青年學生社會實踐能力，結合學校安排，決定在201*年寒假期間組織開展學生社會實踐活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：一、寒假社會實踐活動主題

學習十八屆三中全會精神，追尋我的“中國夢”二、參與人員

機械與運載學部201*級、201*級全體在冊學生三、組織形式

采用個人參與或小組參與形式。

1.以個人或小組（3人左右）為主要形式，本著“就近就便、因地制宜”的原

-1-

則在家鄉(xiāng)靈活開展實踐；

2.鼓勵學部各級學生組織、班級、團支部以集體形式組織開展社會實踐活動；四、實踐內(nèi)容

開展今年社會實踐的活動主題內(nèi)容如下（每人可選擇參與以下一項）：1．“為家鄉(xiāng)，我在努力”大學生返鄉(xiāng)調查。鼓勵學生積極走出去，關注基層民生民情，通過走訪、親身體驗家鄉(xiāng)的新變化，以家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展狀況、社會民生問題、保障房建設、農(nóng)村體制改革、農(nóng)業(yè)結構調整等為實踐主題，為政府在加快經(jīng)濟增長、提高人民生活水平等相關工作提供幫助和建議。（建議以調查報告形式提交）

2．“家鄉(xiāng)美，我在關注”家鄉(xiāng)文化、民俗發(fā)展調查。鼓勵學生利用寒假實地走訪考察文化重點建設項目，調研家鄉(xiāng)文化發(fā)展現(xiàn)狀、了解文化發(fā)展政策。結合我國優(yōu)良文化傳統(tǒng)教育，主動進行各地、各民族的民風習慣、節(jié)日風俗等調研，形成調研報告，接受文化熏陶、弘揚傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀文化。（建議以調查報告形式提交）

3．“我的北理，我相信”母校招生宣傳活動。鼓勵學生回到各自高中進行宣傳，通過多種形式與高中聯(lián)系，匯報大學學習生活情況，通過大學生活宣講、舉行高三畢業(yè)生座談會等活動，向母校介紹北京理工大學的發(fā)展情況、特色優(yōu)勢、專業(yè)設置、辦學條件、校園文化等，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我校，擴大影響。有此項實踐意向的同學請于201*年1月5日前填寫附件1交至學部辦公室處，所需宣傳材料將由學部聯(lián)系招辦領取。4．“尋訪BITers，我想了解”校友走訪活動。鼓勵學生利用返鄉(xiāng)契機，尋訪當?shù)匦Ｓ�，通過校友的人生經(jīng)歷和成功經(jīng)驗，指導在校大學生的學習和生活。通過采訪校友這種特殊的文化實踐方式，引導大學生接觸社會、了解社會、服-2-

務社會，強化大學生的社會實踐經(jīng)歷，挖掘我校不同時期、各個階段的故事，在回校后開展優(yōu)秀校友宣講活動，激發(fā)在校生的愛校之情、興校之心。同學可以自行聯(lián)系校友（校友的身份、職務、畢業(yè)年份都無限制）。(建議以訪談總結形式提交）

5．“創(chuàng)業(yè)，我在行動”創(chuàng)業(yè)調查實踐活動。鼓勵學生結合自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設計，通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關部門進行調查、觀摩、實習等就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐，開展創(chuàng)業(yè)調研，廣泛收集信息，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。(建議以調查報告形式提交)

6.“知行，我在成長”“十八屆三中全會”實踐活動。以黨的十八屆三中全會學習為契機，鼓勵大學生深入基層，通過走訪基層群眾、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、老黨員、老干部，參觀博物館、革命遺址、宣傳黨的發(fā)展歷史，從多方面了解中國共產(chǎn)黨九十多年來的發(fā)展歷程和奮斗歷史以及帶領人民建設中國特色社會主義的光輝歷程。（建議以考察報告或實踐報告（或心得）形式提交）五、提交形式級要求

1.各項材料均已電子版形式提交。

2.“姓名”、“學號”、“班級”一律采用宋體，小四號；“學號”、“班級”采用阿拉伯數(shù)字標注；

3.調查報告、論文、總結等題目自擬，采用黑體，三號，居中；4.“正文”一律采用仿宋，小四號，首行縮進2個字符，行間距采用固定值22磅，如正文中有二級、三級標題，二級標題采用黑體，加粗，小四號；三級標題采用宋體，小四號；

5.如文章中有引文，則在“參考文獻”寫清楚引文出處，格式為“引文標題，作者，發(fā)表（刊物）名稱，日期”，參考文獻一律采用仿宋，五號；

-3-

6.材料要求圖文并茂，所有圖片要求清晰像素高；

7.所有材料命名均為“項目號+姓名+學號”，以班級為單位集體提交。8.提交時間為201*年3月14日，過期將不予認定。六、評比表彰

所有提交寒假社會實踐學生均可獲得201*-201*第二學期綜合測評相關分數(shù)，獲獎同學將參照學部活動評級加分；

在學部初評的基礎上，擇優(yōu)選送優(yōu)秀成果上報校團委，參與校級寒假社會實踐優(yōu)秀成果評比表彰；

學部將舉辦201*年寒假社會實踐展覽，希望同學們多提交照片等材料；1．優(yōu)秀調研報告。獎勵在調查實踐活動中表現(xiàn)突出的同學。以調研報告和調查問卷質量為主要考評依據(jù)，評選優(yōu)秀社會調研報告和文化調研報告；

2．優(yōu)秀招生宣傳社會實踐個人。獎勵在母校招生宣傳活動中表現(xiàn)突出的同學。以宣傳總結、地方中學證明材料等為主要考評依據(jù)，評選優(yōu)秀招生宣傳社會實踐個人；

3．校友走訪優(yōu)秀訪談總結。獎勵在校友走訪中表現(xiàn)突出的同學。以校友訪談錄和訪談筆記為主要考評依據(jù)，評選優(yōu)秀校友訪談錄；

4．優(yōu)秀實習實踐報告。獎勵假期認真參加實習實踐的同學，依據(jù)撰寫的感受、體會、收獲、總結，評選優(yōu)秀實習實踐報告；

5.優(yōu)秀成果獎。以原創(chuàng)攝影、攝像作品（配以150字左右的文字說明）為主，評選優(yōu)秀深入基層成果獎，并舉辦學生攝影攝像作品展，優(yōu)秀作品將推薦參加第四屆大學生藝術展演。攝影作品要求為電子版，內(nèi)容展現(xiàn)學生家鄉(xiāng)民俗文化或社會新貌，要求圖片分辨率不低于300萬像素，單幅圖片文件大小不低于2MB。攝像作品限定在5-15分鐘，要求對“我的中國夢”進行形式多樣的演繹，-4-

突出大學生的全新創(chuàng)意和獨特視角。

北京理工大學基礎教育學院機械與運載學部

二一三年十二月

附件1：201*年寒假社會實踐母校宣傳項目統(tǒng)計表

機械與運載學部201*年寒假社會實踐申報統(tǒng)計表

資料需求序號12345姓名班級學號聯(lián)系方式母校（冊/本）-5-

-6-

友情提示：本文中關于《寒假社會實踐活動》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，寒假社會實踐活動：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《寒假社會實踐活動》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/619594.html

• 上一篇：義務教育均衡發(fā)展督導檢查匯報
• 下一篇：201*年2月寒假社會實踐活動