蒙城電大

蒙城電大

《地域文化》學(xué)習(xí)心得

題目：

地域文化學(xué)習(xí)心得

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

地域文化學(xué)習(xí)心得

我學(xué)習(xí)《地域文化》這本教材已經(jīng)一年了，讓我了解了很多有趣的東西和以前不知道的知識(shí)。

亳州，歷史文化名城，華夏文明的發(fā)祥地之一。她位于淮河的支流渦水岸邊，地處華東腹地，黃淮平原南部，蘇魯豫皖交界處，史稱“中州鎖，南北要脊”，素有“渦水岸邊”的一顆明珠之稱。古代的亳州區(qū)域，要比今天的廣闊，它不僅轄有今天的三縣一區(qū)，而且河南的鹿邑、永城等地也隸屬于它。自然地理的優(yōu)勢(shì)，使其成為地域文化的融合過渡地帶。“中華原始第一村”尉遲寺遺存表明，它進(jìn)入新石器時(shí)代就與黃河中下游的龍山文化密切相關(guān)。商周時(shí)期的淮夷文化，則又與長(zhǎng)江流域的楚文化東漸渦淮匯合，使中國(guó)進(jìn)入炎黃同尊，龍鳳呈祥的時(shí)代。發(fā)祥于渦水流域的道家，其流派紛呈，也是南北文化碰撞的結(jié)果。從秦漢至唐宋，由于江、淮、河、濟(jì)“四瀆”溝通，渦淮流域經(jīng)濟(jì)昌盛，文化繁榮，成為南北人口遷徙的散聚之地。伴隨著人口的流動(dòng)、雜糅、融合，南北文化在這個(gè)特定的地理環(huán)境中，自然融合貫通，形成地域特色的文化，出現(xiàn)了先秦道家文化，三國(guó)曹氏家族文化，宋代歐陽修梅堯臣文人詠唱的三次大繁榮大發(fā)展的局面。

亳文化歷史悠久，積淀厚重，早在8000年前，我們的祖先就在亳這塊土地上繁衍生息；5000年前這里已進(jìn)入到農(nóng)業(yè)文明時(shí)代；3700多年前，商湯在此建都。據(jù)李燦先生考證，“亳”是由“京’’和“乇’’二字組成，它是帝王京都和社稷的所在地，也是殷商第一代王朝的京都和社稷的所在。司馬遷在《史記殷本記》中云：“成湯，自契至湯始居亳，從先王居�！庇纱丝梢娫缭谏虦珪r(shí)期這里就成為當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，為亳文化的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說是亳文化之根基。

擴(kuò)展閱讀：蒙城電大在線學(xué)習(xí)步驟圖解

參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)步驟

一、登陸網(wǎng)址：

課程學(xué)習(xí)資源可從蒙城電大在線中尋找，網(wǎng)址為：://220.180.121.36/。

登陸用戶名：學(xué)號(hào)，密碼為個(gè)人的8位出生年月日。

二、看到下面這個(gè)頁面，點(diǎn)擊開始。

三、看到下面這個(gè)頁面，點(diǎn)擊“13位學(xué)號(hào)學(xué)生選擇教學(xué)計(jì)劃”。

四、進(jìn)入下面這個(gè)頁面后，點(diǎn)擊所學(xué)年級(jí)專業(yè)：如“201*年春工商管理（市場(chǎng)營(yíng)銷方向?qū)？疲�”�?/p>

五、進(jìn)入選課頁面，選擇相應(yīng)的課程后，點(diǎn)擊頁面最下方的“確定”，頁面會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換到下面這個(gè)頁面。

六、以后，再選課，可以點(diǎn)擊頁面左邊的“選課”，按照步驟三至五選其它的課程。

頁面中間為中央電大、安徽電大、亳州電大的一些教學(xué)資源，大家平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)使用。

七、點(diǎn)擊頁面右邊的“課程討論區(qū)”，進(jìn)入下面這個(gè)頁面。

八、點(diǎn)擊頁面左邊的“課程論壇”四個(gè)字，會(huì)出現(xiàn)你所選過的課程名稱；點(diǎn)擊相應(yīng)的課程名稱，進(jìn)入該課程的課程討論區(qū)。

九、在討論區(qū)下面的發(fā)貼區(qū)發(fā)貼。輸入“文章主題”，內(nèi)容長(zhǎng)的在下面的內(nèi)容區(qū)發(fā)貼。發(fā)完貼子后點(diǎn)擊回車鍵（Enter），完成發(fā)貼。

友情提示：本文中關(guān)于《蒙城電大》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，蒙城電大：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《蒙城電大》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/617825.html

• 上一篇：個(gè)人自評(píng)
• 下一篇：電大11秋《地域文化》課程考核方式