候鳥(niǎo)不孤單 本文簡(jiǎn)介:
候鳥(niǎo)不孤單段思帆鳥(niǎo)有一個(gè)巢,人有一個(gè)家,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),家是感受親情的港灣。可我卻是一只找不到港灣的候鳥(niǎo)。爸爸媽媽去很遠(yuǎn)的地方打工了,留下我和哥哥在家。不再有爸爸的關(guān)愛(ài),不再有媽媽的嘮叨,不再有歡聲笑語(yǔ),涼涼的鍋灶,冷冷的房間。在家最難熬的是晚上,每當(dāng)我一個(gè)人回到房間睡覺(jué)時(shí),我是多么的孤獨(dú)和寂寞,心
候鳥(niǎo)不孤單 本文內(nèi)容:
候鳥(niǎo)不孤單
段思帆
鳥(niǎo)有一個(gè)巢,人有一個(gè)家,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),家是感受親情的港灣?晌覅s是一只找不到港灣的候鳥(niǎo)。
爸爸媽媽去很遠(yuǎn)的地方打工了,留下我和哥哥在家。不再有爸爸的關(guān)愛(ài),不再有媽媽的嘮叨,不再有歡聲笑語(yǔ),涼涼的鍋灶,冷冷的房間。在家最難熬的是晚上,每當(dāng)我一個(gè)人回到房間睡覺(jué)時(shí),我是多么的孤獨(dú)和寂寞,心里無(wú)數(shù)次地念叨:“爸爸媽媽,你們快回來(lái)吧,我好想你們啊,然后哭著哭著就睡著了!
每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)的爸爸媽媽接送他們一塊有說(shuō)有笑的情景,我是多么羨慕他們。我多么希望冬天時(shí)有人問(wèn)我冷不冷,我多么希望放學(xué)后有人喚我回家,我多么希望有人坐在我身邊,詢問(wèn)我班里的趣事?墒沁@卻是我的奢望。
在我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候,一縷陽(yáng)光照亮了我的心。學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng),對(duì)像我這樣的留守兒童心理上進(jìn)行呵護(hù),經(jīng)濟(jì)上給予幫助。親愛(ài)的同學(xué)給了我許許多多的幫助,讓我知道這個(gè)世界上還有一種不是親情卻勝似親情的愛(ài)。老師經(jīng)常與我心靈對(duì)話,關(guān)注著我的每一步成長(zhǎng)。我小小的心靈上開(kāi)了一扇春暖花開(kāi)的“窗”,透過(guò)這扇“窗”,一道來(lái)自遠(yuǎn)方的陽(yáng)光溫暖了我的心田,讓我明白:天涯海角,無(wú)時(shí)無(wú)刻,都有那么多的熱心人關(guān)注著我,我一點(diǎn)也不孤獨(dú),我在愛(ài)的陽(yáng)光里感受著親人般的溫暖、家庭般的溫馨。
小草,因?yàn)殛?yáng)光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機(jī);鮮花,因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)顯得更加美麗;大樹(shù),因?yàn)橥寥赖墓┙o才傲然挺立;我,因?yàn)榇蠹业年P(guān)懷才健康成長(zhǎng)。是你們的無(wú)限關(guān)心和愛(ài)護(hù),激勵(lì)著我自信、自強(qiáng),我要永遠(yuǎn)銘記你們的厚愛(ài),珍惜這寶貴的時(shí)間,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,我這只不孤單的候鳥(niǎo)將飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
候鳥(niǎo)不孤單 本文關(guān)鍵詞:候鳥(niǎo),孤單
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