高中物理力學(xué)部分知識點歸納

高中物理力學(xué)部分知識點歸納

1、基本概念：力、合力、分力、力的平行四邊形法則、三種常見類型的力、力的三要素、時間、時刻、位移、路程、速度、速率、瞬時速度、平均速度、平均速率、加速度、共點力平衡（平衡條件）、線速度、角速度、周期、頻率、向心加速度、向心力、動量、沖量、動量變化、功、功率、能、動能、重力勢能、彈性勢能、機械能、簡諧運動的位移、回復(fù)力、受迫振動、共振、機械波、振幅、波長、波速

2、基本規(guī)律：勻變速直線運動的基本規(guī)律（12個方程）；三力共點平衡的特點；牛頓運動定律（牛頓第一、第二、第三定律）；萬有引力定律；天體運動的基本規(guī)律（行星、人造地球衛(wèi)星、萬有引力完全充當(dāng)向心力、近地極地同步三顆特殊衛(wèi)星、變軌問題）；動量定理與動能定理（力與物體速度變化的關(guān)系沖量與動量變化的關(guān)系功與能量變化的關(guān)系）；動量守恒定律（四類守恒條件、方程、應(yīng)用過程）；功能基本關(guān)系（功是能量轉(zhuǎn)化的量度）重力做功與重力勢能變化的關(guān)系（重力、分子力、電場力、引力做功的特點）；功能原理（非重力做功與物體機械能變化之間的關(guān)系）；機械能守恒定律（守恒條件、方程、應(yīng)用步驟）；簡諧運動的基本規(guī)律（兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式）；簡諧運動的圖像應(yīng)用；簡諧波的傳播特點；波長、波速、周期的關(guān)系；簡諧波的圖像應(yīng)用；3、基本運動類型：運動類型受力特點備注直線運動所受合外力與物體速度方向在一條直線上一般變速直線運動的受力分析勻變速直線運動同上且所受合外力為恒力1.勻加速直線運動2.勻減速直線運動曲線運動所受合外力與物體速度方向不在一條直線上速度方向沿軌跡的切線方向合外力指向軌跡內(nèi)側(cè)（類）平拋運動所受合外力為恒力且與物體初速度方向垂直運動的合成與分解勻速圓周運動所受合外力大小恒定、方向始終沿半徑指向圓心（合外力充當(dāng)向心力）一般圓周運動的受力特點向心力的受力分析簡諧運動所受合外力大小與位移大小成正比，方向始終指向平衡位置回復(fù)力的受力分析

4、基本方法：力的合成與分解（平行四邊形、三角形、多邊形、正交分解）；三力平衡問題的處理方法（封閉三角形法、相似三角形法、多力平衡問題正交分解法）；對物體的受力分析（隔離體法、依據(jù)：力的產(chǎn)生條件、物體的運動狀態(tài)、注意靜摩擦力的分析方法假設(shè)法）；處理勻變速直線運動的解析法(解方程或方程組)、圖像法（勻變速直線運動的s-t圖像、v-t圖像）；解決動力學(xué)問題的三大類方法：牛頓運動定律結(jié)合運動學(xué)方程（恒力作用下的宏觀低速運動問題）、動量、能量（可處理變力作用的問題、不需考慮中間過程、注意運用守恒觀點）；針對簡諧運動的對稱法、針對簡諧波圖像的描點法、平移法

5、常見題型：合力與分力的關(guān)系：兩個分力及其合力的大小、方向六個量中已知其中四個量求另外兩個量。斜面類問題：（1）斜面上靜止物體的受力分析；（2）斜面上運動物體的受力情況和運動情況的分析（包括物體除受常規(guī)力之外多一個某方向的力的分析）；（3）整體（斜面和物體）受力情況及運動情況的分析（整體法、個體法）。動力學(xué)的兩大類問題：（1）已知運動求受力；（2）已知受力求運動。豎直面內(nèi)的圓周運動問題：（注意向心力的分析；繩拉物體、桿拉物體、軌道內(nèi)側(cè)外側(cè)問題；最高點、最低點的特點）。人造地球衛(wèi)星問題：（幾個近似；黃金變換；注意公式中各物理量的物理意義）。動量機械能的綜合題：（1）單個物體應(yīng)用動量定理、動能定理或機械能守恒的題型；（2）系統(tǒng)應(yīng)用動量定理的題型；（3）系統(tǒng)綜合運用動量、能量觀點的題型：①碰撞問題；②爆炸（反沖）問題（包括靜止原子核衰變問題）；③滑塊長木板問題（注意不同的初始條件、滑離和不滑離兩種情況、四個方程）；④子彈射木塊問題；⑤彈簧類問題（豎直方向彈簧、水平彈簧振子、系統(tǒng)內(nèi)物體間通過彈簧相互作用等）；⑥單擺類問題：⑦工件皮帶問題（水平傳送帶，傾斜傳送帶）；⑧人車問題；人船問題；人氣球問題（某方向動量守恒、平均動量守恒）；機械波的圖像應(yīng)用題：（1）機械波的傳播方向和質(zhì)點振動方向的互推；（2）依據(jù)給定狀態(tài)能夠畫出兩點間的基本波形圖；（3）根據(jù)某時刻波形圖及相關(guān)物理量推斷下一時刻波形圖或根據(jù)兩時刻波形圖求解相關(guān)物理量；（4）機械波的干涉、衍射問題及聲波的多普勒效應(yīng)。

擴展閱讀：物理知識點梳理力學(xué)部分

物理知識點梳理力學(xué)部分：1、基本概念：力、合力、分力、力的平行四邊形法則、三種常見類型的力、力的三要素、時間、時刻、位移、路程、速度、速率、瞬時速度、平均速度、平均速率、加速度、共點力平衡（平衡條件）、線速度、角速度、周期、頻率、向心加速度、向心力、動量、沖量、動量變化、功、功率、能、動能、重力勢能、彈性勢能、機械能、簡諧運動的位移、回復(fù)力、受迫振動、共振、機械波、振幅、波長、波速2、基本規(guī)律：勻變速直線運動的基本規(guī)律（12個方程）；三力共點平衡的特點；牛頓運動定律（牛頓第一、第二、第三定律）；萬有引力定律；天體運動的基本規(guī)律（行星、人造地球衛(wèi)星、萬有引力完全充當(dāng)向心力、近地極地同步三顆特殊衛(wèi)星、變軌問題）；動量定理與動能定理（力與物體速度變化的關(guān)系沖量與動量變化的關(guān)系功與能量變化的關(guān)系）；動量守恒定律（四類守恒條件、方程、應(yīng)用過程）；功能基本關(guān)系（功是能量轉(zhuǎn)化的量度）重力做功與重力勢能變化的關(guān)系（重力、分子力、電場力、引力做功的特點）；功能原理（非重力做功與物體機械能變化之間的關(guān)系）；機械能守恒定律（守恒條件、方程、應(yīng)用步驟）；簡諧運動的基本規(guī)律（兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式）；簡諧運動的圖像應(yīng)用；簡諧波的傳播特點；波長、波速、周期的關(guān)系；簡諧波的圖像應(yīng)用；3、基本運動類型：運動類型受力特點備注直線運動所受合外力與物體速度方向在一條直線上一般變速直線運動的受力分析勻變速直線運動同上且所受合外力為恒力1.勻加速直線運動2.勻減速直線運動曲線運動所受合外力與物體速度方向不在一條直線上速度方向沿軌跡的切線方向合外力指向軌跡內(nèi)側(cè)（類）平拋運動所受合外力為恒力且與物體初速度方向垂直運動的合成與分解勻速圓周運動所受合外力大小恒定、方向始終沿半徑指向圓心（合外力充當(dāng)向心力）一般圓周運動的受力特點向心力的受力分析簡諧運動所受合外力大小與位移大小成正比，方向始終指向平衡位置回復(fù)力的受力分析4、基本方法：力的合成與分解（平行四邊形、三角形、多邊形、正交分解）；三力平衡問題的處理方法（封閉三角形法、相似三角形法、多力平衡問題正交分解法）；對物體的受力分析（隔離體法、依據(jù)：力的產(chǎn)生條件、物體的運動狀態(tài)、注意靜摩擦力的分析方法假設(shè)法）；處理勻變速直線運動的解析法(解方程或方程組)、圖像法（勻變速直線運動的s-t圖像、v-t圖像）；解決動力學(xué)問題的三大類方法：牛頓運動定律結(jié)合運動學(xué)方程（恒力作用下的宏觀低速運動問題）、動量、能量（可處理變力作用的問題、不需考慮中間過程、注意運用守恒觀點）；針對簡諧運動的對稱法、針對簡諧波圖像的描點法、平移法5、常見題型：合力與分力的關(guān)系：兩個分力及其合力的大小、方向六個量中已知其中四個量求另外兩個量。斜面類問題：（1）斜面上靜止物體的受力分析；（2）斜面上運動物體的受力情況和運動情況的分析（包括物體除受常規(guī)力之外多一個某方向的力的分析）；（3）整體（斜面和物體）受力情況及運動情況的分析（整體法、個體法）。動力學(xué)的兩大類問題：（1）已知運動求受力；（2）已知受力求運動。豎直面內(nèi)的圓周運動問題：（注意向心力的分析；繩拉物體、桿拉物體、軌道內(nèi)側(cè)外側(cè)問題；最高點、最低點的特點）。人造地球衛(wèi)星問題：（幾個近似；黃金變換；注意公式中各物理量的物理意義）。動量機械能的綜合題：（1）單個物體應(yīng)用動量定理、動能定理或機械能守恒的題型；（2）系統(tǒng)應(yīng)用動量定理的題型；（3）系統(tǒng)綜合運用動量、能量觀點的題型：①碰撞問題；②爆炸（反沖）問題（包括靜止原子核衰變問題）；③滑塊長木板問題（注意不同的初始條件、滑離和不滑離兩種情況、四個方程）；④子彈射木塊問題；⑤彈簧類問題（豎直方向彈簧、水平彈簧振子、系統(tǒng)內(nèi)物體間通過彈簧相互作用等）；⑥單擺類問題：⑦工件皮帶問題（水平傳送帶，傾斜傳送帶）；⑧人車問題；人船問題；人氣球問題（某方向動量守恒、平均動量守恒）；機械波的圖像應(yīng)用題：（1）機械波的傳播方向和質(zhì)點振動方向的互推；（2）依據(jù)給定狀態(tài)能夠畫出兩點間的基本波形圖；（3）根據(jù)某時刻波形圖及相關(guān)物理量推斷下一時刻波形圖或根據(jù)兩時刻波形圖求解相關(guān)物理量；（4）機械波的干涉、衍射問題及聲波的多普勒效應(yīng)。電磁學(xué)部分：1、基本概念：電場、電荷、點電荷、電荷量、電場力（靜電力、庫侖力）、電場強度、電場線、勻強電場、電勢、電勢差、電勢能、電功、等勢面、靜電屏蔽、電容器、電容、電流強度、電壓、電阻、電阻率、電熱、電功率、熱功率、純電阻電路、非純電阻電路、電動勢、內(nèi)電壓、路端電壓、內(nèi)電阻、磁場、磁感應(yīng)強度、安培力、洛倫茲力、磁感線、電磁感應(yīng)現(xiàn)象、磁通量、感應(yīng)電動勢、自感現(xiàn)象、自感電動勢、正弦交流電的周期、頻率、瞬時值、最大值、有效值、感抗、容抗、電磁場、電磁波的周期、頻率、波長、波速2、基本規(guī)律：電量平分原理（電荷守恒）庫倫定律（注意條件、比較－兩個近距離的帶電球體間的電場力）電場強度的三個表達式及其適用條件（定義式、點電荷電場、勻強電場）電場力做功的特點及與電勢能變化的關(guān)系電容的定義式及平行板電容器的決定式部分電路歐姆定律（適用條件）電阻定律串并聯(lián)電路的基本特點（總電阻；電流、電壓、電功率及其分配關(guān)系）焦耳定律、電功（電功率）三個表達式的適用范圍閉合電路歐姆定律基本電路的動態(tài)分析（串反并同）電場線（磁感線）的特點等量同種（異種）電荷連線及中垂線上的場強和電勢的分布特點常見電場（磁場）的電場線（磁感線）形狀（點電荷電場、等量同種電荷電場、等量異種電荷電場、點電荷與帶電金屬板間的電場、勻強電場、條形磁鐵、蹄形磁鐵、通電直導(dǎo)線、環(huán)形電流、通電螺線管）電源的三個功率（總功率、損耗功率、輸出功率；電源輸出功率的最大值、效率）電動機的三個功率（輸入功率、損耗功率、輸出功率）電阻的伏安特性曲線、電源的伏安特性曲線（圖像及其應(yīng)用；注意點、線、面、斜率、截距的物理意義）安培定則、左手定則、楞次定律（三條表述）、右手定則電磁感應(yīng)想象的判定條件感應(yīng)電動勢大小的計算：法拉第電磁感應(yīng)定律、導(dǎo)線垂直切割磁感線通電自感現(xiàn)象和斷電自感現(xiàn)象正弦交流電的產(chǎn)生原理電阻、感抗、容抗對交變電流的作用變壓器原理（變壓比、變流比、功率關(guān)系、多股線圈問題、原線圈串、并聯(lián)用電器問題）3、常見儀器：示波器、示波管、電流計、電流表（磁電式電流表的工作原理）、電壓表、定值電阻、電阻箱、滑動變阻器、電動機、電解槽、多用電表、速度選擇器、質(zhì)普儀、回旋加速器、磁流體發(fā)電機、電磁流量計、日光燈、變壓器、自耦變壓器。4、實驗部分：（1）描繪電場中的等勢線：各種靜電場的模擬；各點電勢高低的判定；（2）電阻的測量：①分類：定值電阻的測量；電源電動勢和內(nèi)電阻的測量；電表內(nèi)阻的測量；②方法：伏安法（電流表的內(nèi)接、外接；接法的判定；誤差分析）；歐姆表測電阻（歐姆表的使用方法、操作步驟、讀數(shù)）；半偏法（并聯(lián)半偏、串聯(lián)半偏、誤差分析）；替代法；*電橋法（橋為電阻、靈敏電流計、電容器的情況分析）；（3）測定金屬的電阻率（電流表外接、滑動變阻器限流式接法、螺旋測微器、游標(biāo)卡尺的讀數(shù)）；（4）小燈泡伏安特性曲線的測定（電流表外接、滑動變阻器分壓式接法、注意曲線的變化）；（5）測定電源電動勢和內(nèi)電阻（電流表內(nèi)接、數(shù)據(jù)處理：解析法、圖像法）；（6）電流表和電壓表的改裝（分流電阻、分壓電阻阻值的計算、刻度的修改）；（7）用多用電表測電阻及黑箱問題；（8）練習(xí)使用示波器；（9）儀器及連接方式的選擇：①電流表、電壓表：主要看量程（電路中可能提供的最大電流和最大電壓）；②滑動變阻器：沒特殊要求按限流式接法，如有下列情況則用分壓式接法：要求測量范圍大、多測幾組數(shù)據(jù)、滑動變阻器總阻值太小、測伏安特性曲線；（10）傳感器的應(yīng)用（光敏電阻：阻值隨光照而減小、熱敏電阻：阻值隨溫度升高而減�。�5、常見題型：電場中移動電荷時的功能關(guān)系；一條直線上三個點電荷的平衡問題；帶電粒子在勻強電場中的加速和偏轉(zhuǎn)（示波器問題）；全電路中一部分電路電阻發(fā)生變化時的電路分析（應(yīng)用閉合電路歐姆定律、歐姆定律；或應(yīng)用“串反并同”；若兩部分電路阻值發(fā)生變化，可考慮用極值法）；電路中連接有電容器的問題（注意電容器兩極板間的電壓、電路變化時電容器的充放電過程）；通電導(dǎo)線在各種磁場中在磁場力作用下的運動問題；（注意磁感線的分布及磁場力的變化）；通電導(dǎo)線在勻強磁場中的平衡問題；帶電粒子在勻強磁場中的運動（勻速圓周運動的半徑、周期；在有界勻強磁場中的一段圓弧運動：找圓心－畫軌跡－確定半徑－作輔助線－應(yīng)用幾何知識求解；在有界磁場中的運動時間）；閉合電路中的金屬棒在水平導(dǎo)軌或斜面導(dǎo)軌上切割磁感線時的運動問題；兩根金屬棒在導(dǎo)軌上垂直切割磁感線的情況（左右手定則及楞次定律的應(yīng)用、動量觀點的應(yīng)用）；帶電粒子在復(fù)合場中的運動（正交、平行兩種情況）：①.重力場、勻強電場的復(fù)合場；②.重力場、勻強磁場的復(fù)合場；③.勻強電場、勻強磁場的復(fù)合場；④.三場合一；復(fù)合場中的擺類問題（利用等效法處理：類單擺、類豎直面內(nèi)圓周運動）；

光學(xué)輔導(dǎo)

光學(xué)包括兩大部分內(nèi)容：幾何光學(xué)和物理光學(xué)．幾何光學(xué)（又稱光線光學(xué)）是以光的直線傳播性質(zhì)為基礎(chǔ)，研究光在煤質(zhì)中的傳播規(guī)律及其應(yīng)用的學(xué)科；物理光學(xué)是研究光的本性、光和物質(zhì)的相互作用規(guī)律的學(xué)科．一、重要概念和規(guī)律

（一）、幾何光學(xué)基本概念和規(guī)律1、基本規(guī)律

光源發(fā)光的物體．分兩大類：點光源和擴展光源．點光源是一種理想模型，擴展光源可看成無數(shù)點光源的集合．光線表示光傳播方向的幾何線．光束通過一定面積的一束光線．它是溫過一定截面光線的集合．光速光傳播的速度。光在真空中速度最大。恒為C=3×108m/s。丹麥天文學(xué)家羅默第一次利用天體間的大距離測出了光速。法國人裴索第一次在地面上用旋轉(zhuǎn)齒輪法測出了光這。實像光源發(fā)出的光線經(jīng)光學(xué)器件后，由實際光線形成的．虛像光源發(fā)出的光線經(jīng)光學(xué)器件后，由發(fā)實際光線的延長線形成的。本影光直線傳播時，物體后完全照射不到光的暗區(qū)．半影光直線傳播時，物體后有部分光可以照射到的半明半暗區(qū)域．2．基本規(guī)律

（1）光的直線傳播規(guī)律先在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。小孔成像、影的形成、日食、月食等都是光沿直線傳播的例證。

（2）光的獨立傳播規(guī)律光在傳播時雖屢屢相交，但互不擾亂，保持各自的規(guī)律繼續(xù)傳播。

（3）光的反射定律反射線、人射線、法線共面；反射線與人射線分布于法線兩側(cè)；反射角等于入射角。

（4）光的折射定律折射線、人射線、法織共面，折射線和入射線分居法線兩側(cè)；對確定的兩種介質(zhì)，入射

角（i）的正弦和折射角（r）的正弦之比是一個常數(shù)．介質(zhì)的折射串

n=sini/sinr=c/v。全反射條件①光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)；②入射角大于臨界角A，sinA=1/n。

（5）光路可逆原理光線逆著反射線或折射線方向入射，將沿著原來的入射線方向反射或折射．

3．常用光學(xué)器件及其光學(xué)特性

（1）平面鏡點光源發(fā)出的同心發(fā)散光束，經(jīng)平面鏡反射后，得到的也是同心發(fā)散光束．能在鏡后形成等大的、正立的虛出，像與物對鏡面對稱。（2）球面鏡凹面鏡有會聚光的作用，凸面鏡有發(fā)散光的作用．

（3）棱鏡光密煤質(zhì)的棱鏡放在光疏煤質(zhì)的環(huán)境中，入射到棱鏡側(cè)面的光經(jīng)棱鏡后向底面偏折。隔著棱鏡看到物體的像向項角偏移。棱鏡的色散作用復(fù)色光通過三棱鏡被分解成單色光的現(xiàn)象。

（4）透鏡在光疏介質(zhì)的環(huán)境中放置有光密介質(zhì)的透鏡時，凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用．透鏡成像作圖利用三條特殊光線。成像規(guī)律1/u+1/v=1/f。線放大率m=像長/物長=|v|/u。說明①成像公式的符號法則凸透鏡焦距f取正，凹透鏡焦距f取負(fù)；實像像距v取正，虛像像距v取負(fù)。②線放大率與焦距和物距有關(guān)．

（5）平行透明板光線經(jīng)平行透明板時發(fā)生平行移動（側(cè)移）．側(cè)移的大小與入射角、透明板厚度、折射率有關(guān)。4．簡單光學(xué)儀器的成像原理和眼睛

（1）放大鏡是凸透鏡成像在。u（3）電磁說（麥克斯韋）基本觀點認(rèn)為光是一種電磁波。實驗基礎(chǔ)赫茲實驗（證明電磁波具有跟光同樣的性質(zhì)和波速）。各種電磁波的產(chǎn)生機理無線電波自由電子的運動；紅外線、可見光、紫外線原子外層電子受激發(fā)；x射線原子內(nèi)層電子受激發(fā)；γ射線原子核受激發(fā)�？梢姽獾墓庾V發(fā)射光譜連續(xù)光譜、明線光譜；吸收光譜（特征光譜。困難問題無法解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象。

（4）光子說（愛因斯坦）基本觀點認(rèn)為光由一份一份不連續(xù)的光子組成每份光子的能量E=hν。實驗基礎(chǔ)光電效應(yīng)現(xiàn)象。裝置（略）�，F(xiàn)象①入射光照到光電子發(fā)射幾乎是瞬時的；②入射光頻率必須大于光陰極金屬的極限頻率ν。；③當(dāng)ν＞v。時，光電流強度與入射光強度成正比；④光電子的最大初動能與入射光強無關(guān)，只隨著人射光燈中的增大而增大。解釋①光子能量可以被電子全部吸收．不需能量積累過程；②表面電子克服金屬原子核引力逸出至少需做功（逸出功）hν。；③入射光強。單位時間內(nèi)入射光子多，產(chǎn)生光電子多；④入射光子能量只與其頻率有關(guān)，入射至金屬表，除用于逸出功外。其余轉(zhuǎn)化為光電子初動能。困難問題無法解釋光的波動性。

（5）光的波粒二象性基本觀點認(rèn)為光是一種具有電磁本性的物質(zhì)，既有波動性。又有粒子性。大量光子的運動規(guī)律顯示波動性，個別光子的行為顯示粒子性。實驗基礎(chǔ)微弱光線的干涉，X射線衍射．二、重要研究方法

1．作圖鋒幾何光學(xué)離不開光路圖。利用作圖法可以直觀地反映光線的傳播，方便地確定像的位置、大小、倒正、虛實以及成像區(qū)域或觀察范圍等．把它與公式法結(jié)合起來，可以互相補充、互相驗證。

2．光路追蹤法用作圖法研究光的傳播和成像問題時，抓住物點上發(fā)出的某條光線為研究對象。不斷追蹤下去的方法．尤其適合于研究組合光具成多重保的情況。

3．光路可逆法在幾何光學(xué)中，一所有的光路都是可逆的，利用光路可逆原理在作圖和計算上往在都會帶來方便。實驗輔導(dǎo)

物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。近年來對學(xué)生物理知識的各種全面測試中（如高考等）也非常重視對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ目疾�。因此，物理實驗的�?fù)習(xí)是整個總復(fù)習(xí)中不可缺少的一個重要組成部分．一、實驗的基本類型和要求

中學(xué)物理學(xué)生實驗大體可以分為四范其要求如下：1．基本儀器的使用除了初中已接觸過的常用儀器（如天平秤、彈簧秤、壓強計、氣壓計、溫度計、安培計、伏特計等）外．高中又學(xué)習(xí)了打點計時器、螺旋測微器、游標(biāo)卡尺、萬用電表等，要求了解儀器的基本結(jié)構(gòu)，熟悉各主要部件的名稱，懂得工作（測量）原理，掌握合理的操作方法，會正確讀數(shù)，明確使用注意事項等．

2．基本物理量的測量初中物理中巴學(xué)過長度、時間、質(zhì)量、力、溫度、電流強度、電壓等物理量的測量，高中物理進一步學(xué)習(xí)了對微小長度和極短時間、加速度（包括g）、速度、電阻和電阻率、電動勢、折射率、焦距等物理量的測量。要求明確被測物理量的含義，懂得具體的測量原理。掌握正確的實驗方法（包括了解實驗儀器、器材的規(guī)格性能、會安裝和調(diào)試實驗裝置、能選擇合理的實驗步驟，正確進行數(shù)據(jù)測量以及能分析和排除實驗中出現(xiàn)的常見故障等），妥善處理實驗數(shù)據(jù)并得出結(jié)果。

3．驗證物理規(guī)律計有驗證共點力合成的平行四邊形定則、有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡條件、牛頓第二定律、機械能守恒定律、玻意耳定律等。其要求與物理量的測量相同，著重注意分析實驗誤差，并能有效地采取相應(yīng)措施盡量減少實驗誤差，提高準(zhǔn)確度。

4．觀察、研究物理現(xiàn)象，組裝儀器如研究平拋運動、彈性碰撞、描繪等勢線、研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象、變壓器的作用、觀察光的衍射現(xiàn)象。把電流計改裝為伏特計等．其中，對觀察型實驗，只要求會正確使用儀器，顯示出（或觀察到）物理現(xiàn)象，并通過直覺的觀察定性了解影響該現(xiàn)象的有關(guān)因素。對研究型實驗（包括組裝儀器），要求不僅能使用儀器，掌握正確的實驗研究方法，把有關(guān)現(xiàn)象的物理內(nèi)客反映出來；或把有關(guān)參數(shù)測量出來，還能夠通過具體的測量作進一步的定量研一究或?qū)嶒炘O(shè)計。二、實驗的設(shè)計思想

在中學(xué)物理實驗中涉及的主要設(shè)計思想為：

1．壘積放大法把某些物理量（有時往在是難以直接測量的測量的微小量）累積后測量，或把它們放大后顯示出來的一種方法。如通過若干次全振動的時間測出單擺的振動周期；把員楊螺桿的微小進退．通過周長較大的可動到度盤顯示出來（螺旋測微器）等。

2．平衡法根據(jù)物理系統(tǒng)內(nèi)普遍存在的對立的、矛盾的雙方使系統(tǒng)偏離平衡的物理因素，列出對應(yīng)的平衡方程式，從而找出影響平衡的一種方法如用天平測質(zhì)量、驗證有固定轉(zhuǎn)動因乎銜條件、驗證玻意耳定律等。

3．控制法在多因素的物理現(xiàn)象中，可以先控制某些量不變，依次研究某一個因素對現(xiàn)象產(chǎn)生影響的一種方法。如牛頓第二定律實驗�？梢韵缺３仲|(zhì)量一定，研究加速度與力的關(guān)系等。4.轉(zhuǎn)換法用某些容易直接測量，（或顯示）的量（或現(xiàn)象）代替不容易直接測（或顯示）的量（或現(xiàn)象）�；蛘吒鶕�(jù)研究對象在一定條件下可以有相同的效果作間接的觀察、測量。如把流逝的時間轉(zhuǎn)換成振針周期性的振動；把對電流、電壓、電阻的測量轉(zhuǎn)換成對指針偏角的測量；用從等高處拋出的兩球的水平位移代替它們的速度等。

5.留跡法把瞬息即逝的（位置、軌跡、圖象等）記錄下來的一種方法。如通過紙帶上打出的小點記錄小車的位置Z用描述法畫出平拋物體的運動軌跡；用示波器顯示變化的波形等。三、實驗驗數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)處理是對原始實驗記錄的科學(xué)加工。通過數(shù)據(jù)處理，往往可以從一堆表面上難以覺察的、似乎毫無聯(lián)系的數(shù)據(jù)中找出內(nèi)在的規(guī)律，在中學(xué)物現(xiàn)中只要求掌握數(shù)據(jù)處理的最簡單的方法．

1．列表法把被測物理量分類列表表示出來。通常需說明記錄表的要求（或稱為標(biāo)題）、主要內(nèi)容等。表中對各物理量的排列月慣上先原始記錄數(shù)據(jù)，后計算果。列表法可大體反映某些因素對結(jié)果的影響效果或變化趨勢，常用作其他數(shù)據(jù)處理方法的一種輔助手段。

2．算術(shù)平均值法把待測物理量的若干次測且值相加后除以測量次數(shù)。必須注意，求取算術(shù)平均值時，應(yīng)按原測量儀器的準(zhǔn)確度決定保留有效數(shù)字的位數(shù)。通�？上扔嬎惚戎苯訙y量值多一位，然后再四會五入。

3．圖象法把實驗測得的量按自變量和應(yīng)變量的函數(shù)關(guān)系在坐標(biāo)平面上用圖象直觀地顯示出來．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出圖象時。最基本的要求是：（1）兩坐標(biāo)軸要選取恰當(dāng)?shù)姆侄龋?）要有足夠多的描點數(shù)目

（3）畫出的圖象應(yīng)盡是穿過較多的描點在圖象呈曲線的情況下，可先根據(jù)大多數(shù)描點的分布位置（個別特殊位置的奇異點可舍去），畫出穿過盡可能多的點的草圖，然后連成光滑的曲線，避免畫成拆線形狀。四、實驗誤差分析

測量值與待測量真實值之差，稱為測量誤差。主要來源于儀器（如性能和結(jié)構(gòu)的不完善）、環(huán)境（如溫度、濕度、外磁場的影響等）、實驗方法（如實驗方法粗糙、實驗理論不完善等）、人為因素（如觀測者個人的生理、心理習(xí)慣、不同觀察者的反應(yīng)快慢不一等）四方面。在中學(xué)物理中只要求定性分析實驗誤差的主要原因，了解絕對誤差和相對誤差的概念。

友情提示：本文中關(guān)于《高中物理力學(xué)部分知識點歸納》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高中物理力學(xué)部分知識點歸納：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《高中物理力學(xué)部分知識點歸納》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/616123.html

• 上一篇：九年級歷史上冊 知識體系 中華書局版
• 下一篇：高中物理必修1知識點歸納