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s版六下《語(yǔ)文百花四》習(xí)作示例：“較好”的風(fēng)波下課了，歷史課老師在黑板的右上角寫下了“較好”兩個(gè)字。這是學(xué)校為了了解各班學(xué)生上課的表現(xiàn)而采取的一種新方法。“較好”，意味著這節(jié)課我們班的表現(xiàn)不太好，意味著批評(píng)。我清楚地記得上一節(jié)歷史課我們得了一個(gè)“好”，受到了班主任曹老師的鼓勵(lì)。她要求我們要再接再厲，

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s版六下《語(yǔ)文百花四》習(xí)作示例：“較好”的風(fēng)波

下課了，歷史課老師在黑板的右上角寫下了“較好”兩個(gè)字。這是學(xué)校為了了解各班學(xué)生上課的表現(xiàn)而采取的一種新方法。“較好”，意味著這節(jié)課我們班的表現(xiàn)不太好，意味著批評(píng)。

我清楚地記得上一節(jié)歷史課我們得了一個(gè)“好”，受到了班主任曹老師的鼓勵(lì)。她要求我們要再接再厲，取得更多的“好”!可這次，不僅沒(méi)有進(jìn)步，反而后退了。曹老師一定會(huì)生氣，一定會(huì)批評(píng)我們的。教室里沸騰了，抱怨聲、指責(zé)聲成了一片……

突然，不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下，一部分同學(xué)涌上了講臺(tái)。在一片歡呼聲中，“較”字被擦掉了，黑板上只剩一個(gè)“好”字。我和班里的干部沒(méi)有及時(shí)制止，說(shuō)實(shí)在的，誰(shuí)不想得到班主任的表?yè)P(yáng)呢?曹老師來(lái)了，看到這節(jié)課又得了個(gè)“好”，很高興，當(dāng)時(shí)就表?yè)P(yáng)了同學(xué)們，并且給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)光榮的標(biāo)志——“紅三角”。隱瞞是不能持久的。我忐忑不安地?fù)崮χ�手里的“紅三角”，覺(jué)得它是那么重，那么棘手。我的耳畔響起曹老師那慷慨激昂的話語(yǔ)：“這不是一枚普通的紅三角，它是紅旗的一角，它象征著誠(chéng)實(shí)，象征著勇敢！它標(biāo)志著自己的成績(jī)和進(jìn)步……”

我身為班干部，為什么沒(méi)有勇氣把事實(shí)告訴老師？可是，如果同學(xué)們知道了是我告訴的，他們……天哪！我會(huì)被嘲諷、挖苦的漩渦所吞沒(méi)！我有點(diǎn)膽怯了——不，要有勇氣，“較好”才是我們真正的表現(xiàn)！一種巨大的力量推動(dòng)著我向老師的辦公室走去。

這天下午，曹老師早早地站在講臺(tái)上，用她那銳利的目光審視著每個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過(guò)臉去，用粉筆在黑板上重重地寫下了“較好”兩個(gè)醒目的大字。她轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，看了一下眼里寫滿驚恐、疑惑的同學(xué)，又用黑板擦慢慢地抹去了其中一個(gè)“較”字……這下，同學(xué)們都明白了。教室里靜極了。有的同學(xué)低下了頭，有的用眼睛四處搜尋�！安挥谜伊耍�是劉永波同學(xué)告訴我的�！辈芾蠋煵焕洳粺岬卣f(shuō)。

我把頭壓得很低。這時(shí)候，我覺(jué)得每一雙眼睛都充滿了敵意。雖然，對(duì)此我是早有思想準(zhǔn)備，但還是有點(diǎn)手足無(wú)措。曹老師一時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，盡管聲音很小，我卻聽得清清楚楚：“不就是想顯示顯示自己，向老師討個(gè)好!”“想受老師表?yè)P(yáng)唄! ”“唉，我們?cè)摪ふ�了……”我的心激烈地跳�?dòng)著，面對(duì)著同學(xué)們的冷嘲熱諷，眼眶里溢出了委屈的淚水。“你們是祖國(guó)的新一代，是21世紀(jì)的少年。熱愛(ài)集體、維護(hù)集體的榮譽(yù)是對(duì)的，但是不應(yīng)該弄虛作假。在這件事上，誠(chéng)實(shí)比榮譽(yù)更可貴�！辈芾蠋燁D了頓，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道，你們都是誠(chéng)實(shí)勇敢的新一代，大家有決心改正錯(cuò)誤，大家也有勇氣改正錯(cuò)誤。我相信，大家一定能以自己的行動(dòng)去為我們的班集體爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)!”

沉默，長(zhǎng)久的沉默……

剛才的“搜尋者”低下了頭，剛才低下頭的同學(xué)漸漸把頭抬了起來(lái)。我的身子坐得更直了，老師的話語(yǔ)熨平了我心中的波瀾!

點(diǎn)評(píng)：習(xí)作源于生活，情感真實(shí)動(dòng)人，內(nèi)容實(shí)在可信，立意卓爾不凡，是一篇不可多得的佳作。

做人誠(chéng)實(shí)正直，實(shí)事求是，是我們應(yīng)有的基本品格。然而在特定的環(huán)境中要做到這一點(diǎn)，不僅需要一定的勇氣，甚至需要付出一定代價(jià)。習(xí)作的小作者做到了這一點(diǎn)，可敬可佩！習(xí)作最閃光的一點(diǎn)是在敘述這一事情的過(guò)程中展示了自己的內(nèi)心活動(dòng)，形象地描述了同學(xué)們的誤解和敵意。在他感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，被“一種巨大的力量”所推動(dòng)，在堅(jiān)持真理的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。最后在班主任的啟發(fā)誘導(dǎo)下得到了大家的理解。習(xí)作使人震撼，做人就應(yīng)該這樣。

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