千年以后——重走千佛洞 本文簡(jiǎn)介：

千年以后——重走千佛洞作者：朝陽(yáng)市雙塔區(qū)西街小學(xué)六年2班呂中樞“哈……哈……”，“快來(lái)看，這里真漂亮。”誰(shuí)這么吵，我揉了揉眼睛。睡了一千年，也該活動(dòng)活動(dòng)了。我睜開(kāi)眼睛，看到明媚的陽(yáng)光，心情頓時(shí)一片大好。我是薛禮，薛禮東征的薛禮。那群吱吱喳喳的孩子們舉著“大世界作文學(xué)�！钡钠鞄门d致勃勃的來(lái)瀏覽千佛洞。

千年以后——重走千佛洞 本文內(nèi)容：

千年以后——重走千佛洞

作者：朝陽(yáng)市雙塔區(qū)西街小學(xué)六年2班 呂中樞

“哈……哈……”，“快來(lái)看，這里真漂亮�！闭l(shuí)這么吵，我揉了揉眼睛。睡了一千年，也該活動(dòng)活動(dòng)了。我睜開(kāi)眼睛，看到明媚的陽(yáng)光，心情頓時(shí)一片大好。我是薛禮，薛禮東征的薛禮。那群吱吱喳喳的孩子們舉著“大世界作文學(xué)�！钡钠鞄门d致勃勃的來(lái)瀏覽千佛洞。好啊，本老人家也隨他們重走一回千佛洞吧。

孩子們隨老師走上了點(diǎn)將臺(tái)，這地兒我熟啊，當(dāng)初與高麗征戰(zhàn)時(shí)我可率兵在這兒安營(yíng)扎寨，點(diǎn)過(guò)將的�，F(xiàn)在這塊巨大的石頭安靜地躺在這里，向人們?cè)V說(shuō)著歷史。春風(fēng)吹開(kāi)了一樹(shù)樹(shù)鮮花，吹綠了一棵棵小草，把點(diǎn)將石妝扮得炫麗多彩。我開(kāi)心地聽(tīng)著后人們賦予它的傳說(shuō)，我的足印，馬蹄印……雖然是傳說(shuō)，我也小小得意了一下，沒(méi)想到我在后人心中形象如此高大。

接下來(lái)大家走進(jìn)了祥云洞，這里供奉著138尊古代石佛，這些石佛造型各異，栩栩如生，有哭臉的，笑臉的，有雙手合十的，金雞獨(dú)立的，還有沒(méi)胳膊斷腿的。據(jù)說(shuō)這是千年前石佛幫助蓋蘇文與我為敵，被我打成了這樣。又是一個(gè)傳說(shuō)，后人的想像力真豐富。但是看到這些石佛被保護(hù)得這么細(xì)心，我感到一絲安慰，畢竟古人雕琢他們是多么不易。

孩子們來(lái)到了賜福洞。洞如其名，洞中供奉著釋加摩尼等佛祖，每天都會(huì)有人前來(lái)朝拜，希望得到佛祖保佑，福氣多多。有意思的是途中在懸崖峭壁上刻著千百個(gè)造型各異的石像，連起來(lái)竟然是一部武功秘籍。呵呵，回頭我可得好好研究研究。

回來(lái)的路上我們經(jīng)過(guò)了“抗日英雄趙尚志”的拍攝地，幾間茅草房再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中人們的艱苦生活。我不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，我想趙先生也一定不喜歡，可是我們?yōu)榱艘环胶推�，為了百姓的安居�?lè)業(yè)，不得不征戰(zhàn)多年。讓我欣慰的是千年后我不僅看到當(dāng)年雜草從生的千佛洞變得風(fēng)景優(yōu)美，富麗堂皇，而且看到孩子們?cè)诤推降沫h(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)�？�，他們快樂(lè)的挖寶，在美麗的噴泉旁拍照，在老師的帶領(lǐng)下高興地做實(shí)驗(yàn)，在閱讀比賽中得獎(jiǎng)的沒(méi)得獎(jiǎng)的都滿(mǎn)臉陽(yáng)光燦爛。希望此后世界再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，所有人都像他們一樣開(kāi)心快樂(lè)。

同學(xué)們返程了，我也重回了一次千佛洞。再過(guò)一千年，這里又會(huì)變得多美？希望那時(shí)還會(huì)有人陪我作伴，開(kāi)心地再游一次千佛洞。

千年以后——重走千佛洞 本文關(guān)鍵詞：千年，千佛洞

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