督導小結(jié)

平坊鄉(xiāng)衛(wèi)生院對村衛(wèi)生所公共衛(wèi)生督導小結(jié)

我院公共衛(wèi)生科，于201*年3月12日-15日對全鄉(xiāng)7個衛(wèi)生所進行公共衛(wèi)生督導，下鄉(xiāng)人數(shù)3人，下鄉(xiāng)總天數(shù)4天，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、此次督導的主要內(nèi)容：1、居民健康檔案建檔情況2、門診登記情況3、慢性病隨訪情況

二、通過督導發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題：

1、未掌握65歲及以上的老年人基數(shù)，體檢表填寫不完善；2、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)65歲及以上老年人臺賬尚未登記。

通過督導，基層工作還存在許多問題，今后還需加大督導監(jiān)督力度，對工作不負責人、累教不改的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行給予通報批評，便于促進今后的工作。

平坊鄉(xiāng)衛(wèi)生院

201*年10月201*年6月基層及公共衛(wèi)生

督導總結(jié)

201*年10月201*年6月我院基層科，公共衛(wèi)生管理人對全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行婦幼及公共衛(wèi)生督導總天數(shù)為485天，下鄉(xiāng)督導人數(shù)32人，進行村醫(yī)培訓5期，健康教育宣傳次，現(xiàn)總結(jié)如下。一、督導的主要內(nèi)容：

1、向鄉(xiāng)政府分管副鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、婦幼專干、公共衛(wèi)生管理人員說明督導目的；

2、檢查指導痕跡資料整理情況（婦幼臺賬登統(tǒng)、邏輯關(guān)系、例會記錄、深入基層督導記錄、開展健康教育活動記錄）對存在的問題給予現(xiàn)場指導；

3、檢查指導高危兒童、高危孕產(chǎn)婦篩查登記管理、結(jié)案、邏輯關(guān)系；

4、檢查指導公共衛(wèi)生開展情況，包括：3歲以下兒童建立保健手冊及手冊內(nèi)容的填寫、體檢；老年人建檔、體檢；孕產(chǎn)婦建冊、產(chǎn)檢；目標人群分類管理、健康知識宣傳活動開展情況、痕跡資料管理；

5、協(xié)助鄉(xiāng)村醫(yī)務人員進行兒童建冊、體檢；孕產(chǎn)婦建冊、產(chǎn)檢、HIV檢測；開展健康知識宣傳活動、議診、健康人群體檢、協(xié)助開展宣傳動員住院分娩；

6、到自然寨抽查出生、死亡漏報、核實住院分娩真實性、檢查了解兒童、老年人、孕產(chǎn)婦管理情況。二、通過督導發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題：（一）健康教育工作

1、健康教育宣傳活動開展不足，活動記錄資料欠缺；2、鄉(xiāng)村級宣傳標語粉刷不足。（二）痕跡管理工作

1、鄉(xiāng)村級未及時登記臺賬、空項、漏項較多；2、痕跡資料整理歸類不規(guī)范。（三）孕產(chǎn)婦管理工作

1、孕早期建冊、HIV早期檢測率低；

2、孕期保健服務過程中，相關(guān)政策知識宣傳不到位；3、產(chǎn)后訪視工作不到位。（四）兒童管理

1、兒童系統(tǒng)管理不規(guī)范，保健手冊填寫不完整不規(guī)范和僅填寫手冊封面，而未進行體檢及畫生長監(jiān)測圖；

2、從建立手冊到督導日僅做了一次體檢，未按監(jiān)測月（齡）進行監(jiān)測；（五）老年人管理

1、未掌握65歲及以上的老年人基數(shù)，體檢表填寫不完善；2、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)65歲及以上老年人臺賬尚未登記。

通過督導，基層工作還存在許多問題，今后還需加大督導監(jiān)督力度，對工作不負責人、累教不改的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行給予通報批評，便于促進今后的工作。

瀾滄縣婦幼保健院基層科二一一年三月十五日

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督導工作總結(jié)

本年度是學院推進骨干高職院校建設(shè)，全面實施爭先創(chuàng)優(yōu)活動關(guān)鍵的一年，分院督導組在督導處的領(lǐng)導下，全體人員認真履行職責，創(chuàng)造性地開展工作，堅持督與導相結(jié)合，以導為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學改革，提升教學質(zhì)量的基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，對穩(wěn)定教學秩序，提高教學質(zhì)量起到了積極的作用，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強督導隊伍建設(shè)，加大課堂教學的監(jiān)控力度

師范分院督導組本學期進行了改組，基本形成了數(shù)量充足，質(zhì)量較高，覆蓋各專業(yè)的督導隊伍。人數(shù)共7人，全部由具有12年以上教學經(jīng)驗且在專業(yè)中是教學骨干的教師組成，這些人員教學水平高，工作責任心強，能夠認真履行督導規(guī)程職責。

為了便于督導和管理，結(jié)合督導組成員本人的業(yè)務專長，根據(jù)相關(guān)性原則，將教學督導人員根據(jù)教研室進行了分配，每位督導員主要負責1個教研室的督導工作。本學期督導人員在各自的范圍內(nèi)共聽課113學時，被聽課教師人數(shù)為64人次，按照聽課人不重復計算，被聽課人數(shù)為416人。進一步加強對二級學院督導小組的建設(shè)與工作指導，在評價性聽課方面取得了一定的成效。從教與學兩方面大大提高課堂教學的監(jiān)控力度。

二、加強教學檢查，規(guī)范教學秩序

師范分院督導組的工作分常規(guī)檢查和專項檢查，專項檢查主要以期初、期中和期末教學檢查為主，在擴大課堂、實踐教學的督導面的同時，強化了課堂教學的針對性和引導性。

1、在狠抓課堂教學質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了青年教師、學生有所反映教師的授課情況，重視了技能課的教學檢查。

2、加強了對一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。特別是加強了音樂、美術(shù)教研室教師的督導工作，一方面加強教學的規(guī)范性，另一方面加強了教學文件的管理，加大了對實踐課堂的督查力度。對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題

能及時地在課后同教師進行溝通和交流，并及時在學院督導會議或在分院教工會上進行信息反饋。

3、加強了青年教師的培養(yǎng)，從整體上促進教風與學風建設(shè)。督導組在聽評課過程中，對青年教師課堂教學的引導比較突出，既了解他們的情況，反映他們的意見，又充分肯定他們的成績，客觀公正地指出他們的不足。

4、通過督導，教師的授課更加規(guī)范。從整體上看，老教師課堂授課認真，教學過程嚴謹，重難點突出，注重學生學習積極性的調(diào)動，課堂效果好；年輕教師有很強的創(chuàng)新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學的能力很強，教學過程嚴謹，講課時重難點突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕老師根據(jù)學生層次調(diào)節(jié)自己的教學進度和教學方法，重視藝術(shù)的相關(guān)性，教學語言規(guī)范嚴謹，態(tài)度認真，項目齊全。王宏宇是一個很有潛質(zhì)的年輕教師，講課活潑自然，語言流利，思維敏捷，重視學生的體驗與參與，重難點突出，重視學生數(shù)學思維及能力的培養(yǎng)。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴謹。在教學環(huán)節(jié)的安排，教學內(nèi)容的設(shè)計，能力培養(yǎng)等方面都有自己的特點，都比較注重學生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。

三、存在的問題及今后的打算（一）存在的問題

1、個別教師在授課內(nèi)容上重點不突出，難點講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學的教師在授課時缺乏理論聯(lián)系實際，舉不出生動貼切的實例，教學案例不夠豐富。

2、教學方法的運用有待提高更新。不少教師還沿用過去的教學方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的教學方法，缺乏對教學新理念、新方法的研究。

3、教學環(huán)節(jié)不夠完整，結(jié)構(gòu)層次不夠清晰。個別教師上課無提問、或在課堂教學過程中提問時間較長，影響本節(jié)課的教學進度。還存在新課授完無小結(jié)、無重點等現(xiàn)象。在知識的傳授過程中，教學層

次出現(xiàn)混亂的情況。

4、課堂組織教學能力不強。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學，維持課堂紀律，但個別教師在課堂教學中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責任心不強。（二）今后的打算

1、繼續(xù)加大聽課力度，認真落實師范教育分院年初制定的工作目標，提高教學質(zhì)量監(jiān)控體系；

2、繼續(xù)加強督導隊伍的建設(shè)和管理，強化責任意識，為進一步提高對課堂教學的監(jiān)控，探索提高教學質(zhì)量的長效機制；

3、繼續(xù)加強教學檢查，規(guī)范教學秩序和教師的教學行為。樹立科學的管理理念，不斷提高管理質(zhì)量；

4、鼓勵青年教師，多出課，出好課，在督導職責的范圍內(nèi)，推出新人，樹立年輕教師中的標桿，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來，從整體上形成崇教，樂教，以教為樂，以教為榮的良好教風。

師范教育分院督導組二0一二年十一月二十八日

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